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【推薦】班級作文600字匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班級作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文600字 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮時(shí)，當(dāng)太陽那金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣飄在蔚藍(lán)的天空上，我們正幸福的品味著與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)，是這個(gè)世界上最寶貴的精神財(cái)富。
她，是我們班的“女漢子”。梳著長而整齊的流海，扎著烏黑亮麗的馬尾辮。大大的眼睛，炯炯有神，散發(fā)著那耀眼的光芒；整齊的頭發(fā)，干凈利索；厚實(shí)的`肩膀，仿佛能挑起班級的一切事情。
她，是我哀傷時(shí)的緩和劑。當(dāng)我考試考的不好時(shí)，她會安慰我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤被老師批評而感到難過時(shí)，她會安慰我；當(dāng)我因一些小事和父母吵架時(shí)，她會安慰我；當(dāng)我遇到困難不知怎么辦時(shí)，她會安慰我。她，總是用那溫情的笑容安慰我，撫平我心底的悲傷。
她，是我猶豫時(shí)的商議者。當(dāng)我上課遇到不會的題時(shí)，她會為我解答；當(dāng)我生活面對困境時(shí)，她會告訴我怎么做；當(dāng)我與朋友鬧矛盾而感到迷茫時(shí)，她會為我解答。她，總是用那溫情的笑容，為我答疑解惑。
不必說她的正直熱心，也不必說她的聰明溫暖，單是她的自信無畏，就足以彰顯出她的無限魅力。
她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。每當(dāng)跳大自然快樂操時(shí)，她總是在彎彎的嘴角上掛著笑容，展現(xiàn)著那優(yōu)美的舞姿，自信的在同學(xué)們的面前跳，姿勢流暢。每次看她跳，我總是有了信心：我一定能跳好，我一定能行。
雖說人生恍然如夢，但她那溫情的笑容總是留在心間，定格為永恒。她，是我哀傷時(shí)的緩和劑；她，是我猶豫時(shí)的商議者；她，是我失去信心時(shí)借鑒的榜樣。她，正直熱心，聰明溫暖，自信無畏。她的鼓勵與關(guān)懷，燃燒著讓你一生都無法忘記的溫暖！
財(cái)富不是同學(xué)，而同學(xué)卻是財(cái)富。一句安慰的話語，一個(gè)溫情的笑容，一個(gè)鼓勵的眼神……都給予我們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我們是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依；我們是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉。她，是我們班的“女漢子”，也是我們的好伙伴。
班級作文600字 篇2
我們六（一）班是一個(gè)有趣的班級，每時(shí)每刻都會發(fā)生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個(gè)大家庭，下面就讓我來帶領(lǐng)你走進(jìn)六（一）班。
我們班里，要數(shù)有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么？讓我來和你細(xì)細(xì)道來。為什么叫“四大金剛”呢？因?yàn)樗麄兩险n搗亂，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個(gè)神奇人物嘛，當(dāng)然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現(xiàn)場抓包，只見吳老師拿著戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手�！贝掊\源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣，李一航發(fā)出了他那獨(dú)特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩，惹得大家哈哈大笑�？匆妳抢蠋熛蛩呷�，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以為然，硬是把他的`手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個(gè)漏網(wǎng)之魚—李振陽和于一鳴幸災(zāi)樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節(jié)課就格外安靜。
吳老師還有一個(gè)技能，那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真，那場面真叫個(gè)慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊(duì)。因此，吳老師的坑被譽(yù)為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練，我們班的學(xué)習(xí)成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點(diǎn)真誠，多一些關(guān)愛，讓人世間變得溫暖。
這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個(gè)人都不行，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭�！八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！
班級作文600字 篇3
我們班是一個(gè)充滿活力的班級，幾乎無時(shí)無刻是不熱鬧的。班上的同學(xué)們各都有不同的個(gè)性和專長，但大家有一個(gè)相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨(dú)特的我們我們聚在了一起，成就了這個(gè)多采多姿的一年一班。
每個(gè)班級里，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時(shí)候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點(diǎn)，但是因?yàn)樗麄兊拿恳粋�(gè)舉動都很無俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一群，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一群呀!
我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的`可愛，他們的腦海里總是會有很多有關(guān)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀(jì)錄設(shè)計(jì)稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，而且只要他們有時(shí)間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細(xì)心的制作成實(shí)際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著那些小東西，不過們平時(shí)可都是很活潑外向的。
我們班當(dāng)然不只有這些類別的人，每個(gè)人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發(fā)掘到，但古人說過:天生我材必有用。所以剩下的兩年內(nèi)，期盼大家都能找到一項(xiàng)自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然后好好地依照這項(xiàng)專長迎接兩年后的初中生活，甚至是更久以后的生活。
班級作文600字 篇4
班級是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間要互幫互助，取長補(bǔ)短，才能促進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼。
我是班長，一般班級里大大小小的事我差不多都知道。組織一些活動，帶頭的一般都是我。這個(gè)星期五，我們班舉行了辯論會，辯論會也是我提議的。我和同學(xué)們靠著獨(dú)有的默契經(jīng)過激烈的辯論贏得了本場的勝利。
在班級中，班干部也是靈魂人物。說到這，我就得提提我們班的紀(jì)律委員。她是一個(gè)安靜下來很可愛，兇起來恨不得把所有人都“吃掉”的女孩。每當(dāng)她一發(fā)威，哼哼，也就沒人敢說話了。班級中有活躍分子，同時(shí)也有少數(shù)同學(xué)是“書呆子”呀！我和幾個(gè)同學(xué)約好一塊到操場上去玩的時(shí)候，也去叫那幾個(gè)“書呆子”，他們就急忙說：“算了，我還是不去了，我還要看書做作業(yè)呢！”真是受不了他們了。學(xué)習(xí)和運(yùn)動都很重要的。
說到好同窗，肯定得提提我最最“親愛”的'同桌了。為什么這個(gè)“親愛”要加引號呢？告訴你吧，其實(shí)我跟我的同桌三天一次小吵，五天一次大吵的。正所謂，不打不相識嘛！我跟我的同桌是同一種類型的女孩，所以，我倆有可能因?yàn)橐患∈戮统称饋��？墒�，我倆好起來真的是比親媽還要好，整天就可能粘在一塊，你說，我倆是不是很奇怪？
班級中，既然有好學(xué)生那一定也有壞生。提提我們班成績最差的那個(gè)男生吧！不說不知道，一說，準(zhǔn)把你嚇一跳。這個(gè)同學(xué)吧，老師正在上課呢，他就有可能蹬蹬蹬跑到老師面前，告這個(gè)人的狀，告那個(gè)人的狀。他不但上課亂走動，而且有時(shí)候還要干些小偷小摸的事情，所以我們班的人經(jīng)常在私底下說他的壞話。他雖然智商不高，但我不得不承認(rèn)他情商還挺高的！每當(dāng)有同學(xué)對他有利時(shí)，他就會屁顛屁顛的跟在那個(gè)人的后面拍那個(gè)人的馬屁。唉，這個(gè)人吶真是“聰明”啊！
班級就是我們的家，個(gè)性迥異，有學(xué)霸，那一定也有學(xué)渣�？傊�，我們的同學(xué)各有各的特色，每個(gè)人之間也有著他們之間的小故事。時(shí)間匆匆流逝，好好珍惜著一起繼續(xù)讀下去吧，希望你永遠(yuǎn)不要忘記咱們小學(xué)時(shí)天真爛漫的伙伴們！
班級作文600字 篇5
20xx年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，20xx年的鐘聲即將敲響。在新年的前幾天，我們班舉行了一場別開生面的新年聯(lián)歡會。
在這場聯(lián)歡會中，許多同學(xué)都上臺一展身手。教室里布置得很漂亮，墻上掛滿了五顏六色的彩帶，桌椅沿著墻圍成一圈，中間的一大片空地正好構(gòu)成了一個(gè)絢麗的小舞臺。黑板上“班級聯(lián)歡會”五個(gè)有力的大字格外醒目。臺下坐著許多小觀眾，他們在臺下不停地鼓掌，不停地歡呼，把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。
在同學(xué)們表演的眾多節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡的是陳梓奇的電子琴演奏——《新疆游記》。只見他長長的手指在琴鍵上飛快的躍動著，他一邊彈一邊調(diào)整速度，美妙的琴聲像流水般飄了出來，使人感到心曠神怡。開始，他的左右手分別放在高音和低音部分彈奏著，琴聲高低起伏。接著，他打開了伴奏系統(tǒng)，演奏起了歡快的樂曲。我們都靜靜地聽著，陶醉在這悅耳的琴聲當(dāng)中，仿佛騎著一匹駿馬在遼闊的草原上飛馳著。最后，他把琴聲轉(zhuǎn)換為鈸聲，只聽見一陣“叮叮咚咚”的`聲音在教室里回蕩了許久……一陣熱烈的掌聲從教室里爆發(fā)出來，同學(xué)們都為他的精彩表演拍手叫好，相機(jī)的閃光燈也陸續(xù)閃了起來。
其次，就是我們班的“小不點(diǎn)”吳鍇的武術(shù)表演，你別看他個(gè)子矮小，可他的武術(shù)表演可謂是精彩絕倫。你看，他先扎了一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鸟R步，然后，他又來了一個(gè)連續(xù)后空翻，緊接著，他直直地向前傾，整個(gè)人趴在地上，又馬上來了個(gè)“鯉魚翻身”瞬間站了起來。最后，他有做了幾個(gè)高難度動作，如“大鵬展翅”、“旋風(fēng)腿”……同學(xué)們都拍案叫絕，給了他熱烈的掌聲。
接著，又有許多同學(xué)上臺表演，有的同學(xué)一展歌喉，有的同學(xué)寫書法，有的同學(xué)變魔術(shù)，有的同學(xué)使雙截棍……精彩的表演博得了同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
這場新年聯(lián)歡會不僅給了同學(xué)們一次上臺表演的機(jī)會，而且同學(xué)們之間對新年的美好祝福還增強(qiáng)了班級的凝聚力。
班級作文600字 篇6
又是一年夏天。又是西瓜盛開又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學(xué)沒用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時(shí)多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了�？墒且跞�，一堆堆的作業(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治�！拔覀儠职嗔�，以前說的不會分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個(gè)空蕩蕩的班級，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個(gè)班級里坐的不再會是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識，只是會陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個(gè)夏天還會有他最愛的西瓜，可是這個(gè)班級下一個(gè)夏天，卻不是我們。
時(shí)間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會教一個(gè)新的班級，我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字，班服也不會穿一樣的'，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個(gè)班級的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級加油，昂首挺胸，加油。
班級作文600字 篇7
進(jìn)入初二之后，我們又組成了一個(gè)新的班級——八年級三班。我們班有33名學(xué)生，33張不同的面孔，33種不同的性格構(gòu)成了我們和諧融洽的班級。我們班確實(shí)很好，老師們都竭盡全力地教學(xué)，同學(xué)們都刻苦努力地學(xué)習(xí)，每天都在愉快中尋找知識的快樂。
提起八年級三班，不得不提起我們的班主任姜老師。他知識淵博，講起課來那真叫好，是上知天文下知地理，讓同學(xué)們都在快樂中學(xué)到了許多的知識。他最大的特點(diǎn)就是幽默。例如，在那次講課時(shí)，他說《三峽》選自《不經(jīng)注》�！笆瑁 蓖瑢W(xué)們都異口同聲地喊了起來，意思是《三峽》選自《不經(jīng)注疏》。而姜老師卻幽默地說：“叫老師就行，叫叔干什么？”引起了我們?nèi)瑢W(xué)的一陣大笑。類似的笑話在課上時(shí)常發(fā)生，這就是我們的班主任老師，一個(gè)知識淵博，幽默風(fēng)趣的人。
再講講我們的大班長李孝倩。她是一個(gè)活潑可愛的.女孩，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，人緣極佳。別看是女孩當(dāng)班長，她的威力極大，只要她一聲令下，全班的同學(xué)都得服從，就連那幾個(gè)愛搗鬼的男生，見了她也害怕。如果同學(xué)間鬧別扭了，打架了，只要班長出馬，一個(gè)就能頂倆。不過幾分鐘之后，事情就被處理好了。我們都夸她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長。
再來介紹介紹我的同位吧。一提起她，熟悉她的人都會說她聰明可愛，就是愛說話。上課時(shí)經(jīng)常說：“來，我給你講個(gè)笑話吧！”“唉，這么可笑的笑話你怎么不笑呢？真沒有幽默感！”這樣的鏡頭常常出現(xiàn)。她上課回答問題超積極，老師的問題剛說完，她的手就舉起來了，同學(xué)們都說：“她的腦子怎么就轉(zhuǎn)得那么快呢？”
這就是我們班的幾個(gè)典型的人物，相信我們班一定會在我們班主任那精明的帶領(lǐng)下發(fā)展得更好的！
班級作文600字 篇8
要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節(jié)課課間。同學(xué)們有說有笑。忽然教室里進(jìn)來兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進(jìn)教室，迎接的是無數(shù)的疑問。其中最重要的回答是：班里要有飲水機(jī)了，全班同學(xué)立刻激動起來，有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的大聲地尖叫，大喊著：“終于有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學(xué)起，我們六年級八班就一直沒有飲水機(jī)，每天同學(xué)們都帶著從家里帶來的水，喝完了就渴著，每個(gè)同學(xué)都希望有一臺飲水機(jī)可以讓大家一起喝水。終于，我們有了一臺飲水機(jī)。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶。 班里三分之一的同學(xué)都拿這杯子去接水，排成了長隊(duì)，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學(xué)被擠到了，很悲催地跌落進(jìn)了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的?誰擠的?”“啊啊，不好意思。”
嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的'惡臭……那個(gè)倒霉的同學(xué)就是我!我心中那個(gè)悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個(gè)接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!于是，我們班正式用上了飲水機(jī)。
最近，班里開始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠(yuǎn)。技術(shù)高。于是，卡片開始在班里滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學(xué)習(xí)為主哦!
班有趣事樂趣多!
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