回憶成長(zhǎng)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的回憶成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶成長(zhǎng)作文1
太陽(yáng)每天都保持日升日落，四季依舊不停變換，日歷一天天，一頁(yè)頁(yè)的翻過，花草謝了再生，時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。我也從哭鬧不停的嬰兒變成了牙牙學(xué)語的幼兒，然后蹣跚學(xué)步，進(jìn)入幼兒園的校門，學(xué)會(huì)與他人相處。一轉(zhuǎn)眼，我來到了小學(xué)的校園。再一轉(zhuǎn)眼，我踏入了初中的校門……
對(duì)于時(shí)間的飛快流逝，我不禁感慨：時(shí)間真是一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒讓人們經(jīng)歷彼此相遇的喜悅，一會(huì)兒又讓人們經(jīng)歷分別的苦痛。當(dāng)然，它也使我在年幼無知時(shí)做了一個(gè)荒唐的事 ，現(xiàn)在回想起來真是讓我受益匪淺。
還記得那年的初秋，我才剛剛開始讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。我們班就轉(zhuǎn)來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生是一個(gè)男孩子，在看到他的第一眼時(shí)，便覺得這個(gè)男生很安靜，就像夜空中的一棵明星，哪怕自己低調(diào)行事，還是能引起旁人的注意。那時(shí)的他穿著一件白色外套，一條黑色牛仔褲。讓人覺得他十分清爽，就像一個(gè)不染纖塵的天使。再一看，他的五官生得十分精致，至少在我們學(xué)校是一個(gè)頂級(jí)的帥哥。
我們班的許多女生看見他的第一眼就喜歡上了他，我想：這些女生肯定都是看中了他的顏值。
我不是一個(gè)顏控，面對(duì)他的顏值，我是不會(huì)動(dòng)心的�？墒瞧谝粋�(gè)課間時(shí)候。一個(gè)喜歡他的女生拿著作業(yè)去給他借修正液，他不想讓自己的東西對(duì)女生碰就自己拿著修正液給那個(gè)女生在作業(yè)上修改錯(cuò)誤的地方。
那時(shí)他趴在桌子上，纖長(zhǎng)的手指拿著一個(gè)白色的修正液，正在那女生的作業(yè)上修改。那時(shí)的他一臉慵懶就像一個(gè)貓咪，剛巧太陽(yáng)從窗子里射出來照在他的臉上，那個(gè)畫面是多么的美，我好像一瞬間就沉淪了，一直盯著他的那個(gè)姿勢(shì)看。后來才發(fā)現(xiàn)自己多么的失態(tài)，連忙收住了眼神。
可是在后來的日子里我的眼神總是禁不住被他吸引，常常盯著他看，我想這懵懵懂懂的感覺應(yīng)該就是愛了吧。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)自己多么的愚蠢，他根本就不像我想象中那么完美。隨著時(shí)間的流逝，我們班許多女生按耐不住都向他表白了。他仗著自己顏值高，有女生喜歡，便開始和女生拉拉扯扯。今天和這個(gè)女生搞曖昧，明天又換一個(gè)。我看見她們瘋打的身影時(shí)，我的心臟就像被人插進(jìn)了一把匕首——疼，疼得我想哭。
可是現(xiàn)在，我會(huì)想起自己以前是多么愚蠢，因?yàn)槲业搅诵聦W(xué)校腦子里就再也沒有閃過他的臉……
到了中學(xué)，也慢慢董事了，以前那愚蠢的感情不會(huì)再有了。只是現(xiàn)在回想起來，莫名想嘲笑自己。
回憶成長(zhǎng)作文2
每一次成長(zhǎng)都伴隨一場(chǎng)痛，還記得那一次，一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，噙滿淚水的雙眼，麻木的腿，面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切一切，后來的我，卻乎成長(zhǎng)了——題記
課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業(yè)，寫不過來，初一的我們?nèi)绱说臋M沖直撞，我被老師當(dāng)成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發(fā)現(xiàn)，我不應(yīng)該這么做。面對(duì)語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴(yán)厲的話語中帶著些語重心長(zhǎng)的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因?yàn)槲业男耐蝗粵]底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時(shí)眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子，不，我就是犯了大錯(cuò)，我不應(yīng)該無視課堂的紀(jì)律，不應(yīng)該和老師頂嘴，不應(yīng)該當(dāng)那個(gè)出頭鳥的。我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。
“以后如果你走上了社會(huì)，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的話，那時(shí)的你，是會(huì)后悔的。你可以不相信現(xiàn)在我所說的一切，但你不能不對(duì)自己負(fù)責(zé)，而我身為你的老師，是要對(duì)你負(fù)責(zé)的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因?yàn)槲矣X得你改正的機(jī)會(huì)還是挺大的�！�
那些一字一句就這樣被烙進(jìn)了心底，暖進(jìn)了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學(xué)生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯(cuò)了，但可以改正，知錯(cuò)能改就是好孩子啦!
“對(duì)不起，我保證下次不會(huì)再這樣了�！蔽疑钌罹狭藗�(gè)躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠(chéng)，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時(shí)的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細(xì)細(xì)回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應(yīng)該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場(chǎng)合。
現(xiàn)在回憶那次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現(xiàn)在對(duì)比，現(xiàn)在的我竟有點(diǎn)嘲笑當(dāng)初的那個(gè)自己，不過還好，至少那一次我成長(zhǎng)了。或許面對(duì)以后的錯(cuò)誤，我還會(huì)想起那次的經(jīng)歷，給自己一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓自己成長(zhǎng)，即使伴隨著一場(chǎng)痛。
回憶成長(zhǎng)作文3
在小學(xué)生涯中，我們嘗盡了酸甜苦辣，回憶起當(dāng)年的快樂，卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝，隨風(fēng)飄去。古人云：人往高處走，水往低處流，由此，我來到了杭州，離別當(dāng)時(shí)的親朋好友，拋棄了一群狐朋狗友，雖然有一些依依不舍，可是我還是牢記于心。在小時(shí)有許許多多的傷天害理的事、驚天動(dòng)地的事與不足一提的事，你想知道為什么嗎？看看我的回憶，馬上讓你揭曉！
在小學(xué)生活的回憶里，從一年級(jí)到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光也無法遺忘。 在小學(xué)里，最快樂的回憶是三，四年級(jí)，班導(dǎo)蔣麗霞老師總是有耐心的教導(dǎo)著每一件新的事物；三年級(jí)的音樂老師也用游戲的方式指導(dǎo)我們，讓我開始喜歡上音樂。還有下課時(shí)間和我一起玩耍，嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中，雖然現(xiàn)在大家都以分班，但這些快樂的回憶，會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中。 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大家都已升上五年級(jí)，課業(yè)壓力也逐漸增加，升上高年級(jí)，我并沒有和以前的好友同班，不過也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動(dòng)活潑又有趣，有時(shí)老師會(huì)和我們聊聊她以前學(xué)生時(shí)代的趣事，下課時(shí)，我偶爾也會(huì)找以前的三五好友敘敘舊，有時(shí)寫一下交換日記，還是可以維持過去的友誼。不過五六年級(jí)趣事也不比三，四年級(jí)時(shí)少呢！
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一天老師向我們宣布了一則重要的喜訊，大家聽到了也感受到了老師的喜悅，原來老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來，老師的預(yù)產(chǎn)期是在暑假，過了幾個(gè)月后，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經(jīng)過了幾個(gè)禮拜的努力，月考終於結(jié)束了，暑假也離我們?cè)絹碓浇�，老師的肚子也越來越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假后，五年級(jí)的我們變成了六年級(jí)的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時(shí)老師也有請(qǐng)全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛極了，而這件事也收錄在我心里，成為最特別的回憶。
在小學(xué)里有苦有樂，有歡有喜，這一點(diǎn)我是不會(huì)忘記。
回憶成長(zhǎng)作文4
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時(shí)時(shí)刻刻的都在感嘆著時(shí)間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過。
時(shí)間，帶給了我們?cè)S多，也讓我們失去了許多。當(dāng)我們還是父母抱在手心里的小屁孩時(shí)，我們是任性的，我們時(shí)哭時(shí)鬧，在父母的身上流動(dòng)，在地上，床上打滾，無論我們?cè)鯓雍[，父母都不會(huì)生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當(dāng)被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長(zhǎng)大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母雖著時(shí)間的流失在慢慢的變老，額頭上已長(zhǎng)上了魚尾紋，臉上帶著一些的憔悴。
時(shí)間，無情的帶走了父母的青春年華，他們?cè)谧约呵啻鹤蠲篮玫臅r(shí)間里撫育著我們，浪費(fèi)了自己的最好年華。
當(dāng)逐漸懂事的我們有時(shí)還因?yàn)橹恍┘?xì)節(jié)小事與父母展開了爭(zhēng)吵。但是，當(dāng)你還在為著跟剛才與父母爭(zhēng)吵時(shí)而生氣時(shí)，父母這時(shí)便會(huì)走過來與你講述什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，或許你還在為著剛才的爭(zhēng)吵從而假裝聽不進(jìn)去時(shí)，你心里也不得不承認(rèn)或許自己也有一些錯(cuò)的地方，當(dāng)你還在為著爭(zhēng)吵而拉不下面子與父母交流時(shí)，父母已拉下面子來與你交流了，這就是父母，他們不是說欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無論你做錯(cuò)了什么事他們都會(huì)第一時(shí)間從而來教導(dǎo)你，也都會(huì)選擇原諒你。如果你被別人欺負(fù)時(shí)，他們會(huì)第一時(shí)間站出來為你與別人辯論，有時(shí)甚至大打出手，他們?nèi)莶幌伦约旱暮⒆颖粍e人欺負(fù)，不會(huì)因?yàn)樽约旱能浫醵尯⒆邮鼙M欺負(fù)，父母的愛是世界最無私的愛，也是最偉大的愛。
隨著時(shí)間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會(huì)再因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的小事從而與父母爭(zhēng)吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現(xiàn)了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長(zhǎng)滿了白發(fā)，臉上也長(zhǎng)著許多的魚尾紋，也總帶著一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著時(shí)間過得太快，歲月催人老。
回憶起成長(zhǎng)經(jīng)歷，也許我們都希望時(shí)間可以過得慢一些，可是時(shí)間不能。想一想，人生有幾個(gè)十年，讓我們多珍惜一下時(shí)間，珍惜時(shí)間過的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
回憶成長(zhǎng)作文5
獨(dú)行在青春的小路上，一路陽(yáng)光明媚，鮮花盛開——題記
時(shí)光如涓涓細(xì)流，慢慢流逝，這意味著我在一天天的長(zhǎng)大。在這成長(zhǎng)的旅途中，有些回憶一閃即逝，但有些回憶像烙在腦海中，無論多大的風(fēng)浪也無法抹去。
我是在偏遠(yuǎn)的大山深處度過童年的，說心里話，學(xué)校的確算不上漂亮，教室的板凳也不堪入目，但卻裝著我無法忘記的回憶。
曾記得在三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)淘氣的孩子。逃學(xué)，打架，欺負(fù)小同學(xué)樣樣都干，時(shí)間不長(zhǎng)我就戴上了壞學(xué)生的頭銜。課堂上老師面帶微笑掃視全班同學(xué)的時(shí)候，目光停留到我的面前的時(shí)候，就立馬轉(zhuǎn)換臉色了，這時(shí)我感到孤獨(dú)、失落，也許只有我的課桌不嫌棄我了。
又一個(gè)新學(xué)期開始了，我們換了一個(gè)新的班主任，他是一個(gè)老頭，大概有五十多歲。這使我陷入了繼續(xù)當(dāng)一個(gè)壞學(xué)生還是好學(xué)生的矛盾之中�？峙滤捕嗌僦牢业膲拿�，但我和他交往了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他并沒有因我的調(diào)皮搗蛋而嫌棄我，甚至成為了我的知心朋友，也是我的第一個(gè)好朋友。
每天下午放學(xué)，我都會(huì)和他在鄉(xiāng)間的小路上漫步或嬉鬧。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)愛好：總喜歡在路上撿一些各式各樣的樹葉。有一次，我就禁不住的問他：“老師，你為什么要收集一些綠葉呢？”老師聽后反問道：“你喜歡綠葉嗎？”“我喜歡花，因?yàn)榛ǜ哔F，漂亮�！蔽艺f。老師聽后，并沒有說出原因，只是給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小女孩，她得了重病，醫(yī)生說她已經(jīng)時(shí)間不多了。這時(shí)大家都為她傷心的時(shí)候，一位老畫家知道了這個(gè)事情。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫了一幅畫，在一棵落光葉子的枯藤上掛了一片綠葉。畫完之后，老畫家就與世長(zhǎng)辭了，那個(gè)小女孩知道了這幅畫，奇跡般的活了下來。我津津有味地聽完了這個(gè)故事。
兩年的時(shí)間過得很快，我將要去上初中的時(shí)候，我的老師在臨走前送了我一朵鮮花，我看到后說：“老師您還是送我一片綠葉吧�！崩蠋熉牶笮牢康男α恕�
至今，我還保留著這片樹葉。我才明白：花是嬌貴的，而葉是無私的。這片樹葉雖然早已枯黃，但依然保留著我那段美好的回憶。
回憶成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。
第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個(gè)人在家里。媽媽便交給我一個(gè)任務(wù)：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時(shí)不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結(jié)論。可是，事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單。我看了看鐘，已經(jīng)快到父母下班的時(shí)間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉(zhuǎn)停了，而有的雞蛋還在轉(zhuǎn)。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉(zhuǎn)停的，而另一種雞蛋是可以轉(zhuǎn)比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點(diǎn)錢，去買一個(gè)生雞蛋看看他是轉(zhuǎn)的很快就轉(zhuǎn)停的還是可以轉(zhuǎn)比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。
還有一次是我和父母一起去國(guó)美買電器，在哪里訂了一臺(tái)空調(diào)，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了�。俊蔽冶闩d奮的回答說“我和他們?nèi)チ嗣绹?guó)了�！惫霉脩阎蓡栒f：“美國(guó)，去叫你媽媽接一下電話好嗎？”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國(guó)美而不是去美國(guó)。從這件事中我知道了：如果不認(rèn)真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會(huì)弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘！
有一次，我看見了許多的同齡人都已經(jīng)會(huì)騎自行車了，我便十分想學(xué)習(xí)騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學(xué)習(xí)騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習(xí)騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習(xí)。我騎的車十分嚇人，一會(huì)向東一會(huì)向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個(gè)人一定會(huì)被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經(jīng)想過放棄但是轉(zhuǎn)念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經(jīng)不以恐懼了。終于我堅(jiān)持了下來，便很快就學(xué)會(huì)了。想想，那個(gè)時(shí)候真是辛苦��！不過我還是學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在，我的騎車技術(shù)已經(jīng)越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅(jiān)硬的石頭穿一個(gè)小洞。那學(xué)騎自行車似乎變?nèi)菀琢瞬簧�。我明白只要�?jiān)持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。
從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會(huì)成功。萬事開頭難，只怕有心人。因?yàn)檫@三件事，使我長(zhǎng)大了不少。在我的成長(zhǎng)中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。
回憶成長(zhǎng)作文7
廣闊無垠的大海像疲倦的巨人靜靜地躺在迷蒙的天空下。海風(fēng)一陣陣吹來，岸邊泛起了波浪，仿佛巨人在吃力地輾轉(zhuǎn)著他龐大的身驅(qū)。漲潮了，黑色波濤滾滾來到岸邊搖撼著沖刷著陰暗的峭壁。從遠(yuǎn)處的酒店傳來斷斷續(xù)續(xù)的音樂，和著海浪拍擊的聲音，仿佛在奏著一支沉悶的樂曲。
我注視著海。茫茫的大海和灰黑的夜空連成一片，分不清水和天。記憶隨著海浪一起翻卷著，海在腳下沉吟著，似乎不想關(guān)心這世上的人們。
一
“快下來!咱們要繼續(xù)往前走了。路還長(zhǎng)著呢!”媽媽在喊我。我從山坡上爬了下來，跑到我們的汽車旁，上了汽車，輕輕地坐在奶奶身邊。三歲的小弟弟在奶奶的懷里睡得正香。父親發(fā)動(dòng)了汽車，媽媽那雙黑亮的眸子目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方高峻的山嶺，仿佛在思索著什么。這是我們第一次去海邊。
疾馳的汽車翻過了很多山頂，每次我們都以為要看到大海了，每次上山前，奶奶都急切地問:“這是最后一座山了吧?”可是我們一次又一次地失望了。往前看，山連著山，山外有山，好像永遠(yuǎn)也走不完這些山。忽然路一轉(zhuǎn)，群峰外面出現(xiàn)了一片耀眼的碧藍(lán)。海!奶奶瞇著眼睛望著海低聲說:“我從來沒想到大海這么藍(lán)！”
奶奶已經(jīng)七十多了。她當(dāng)姑娘的時(shí)候經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)后在兄弟的幫助下她當(dāng)上了小學(xué)教師，結(jié)了婚，生了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒。家庭慢慢地富裕起來，可是她的丈夫卻突然生了病，沒過多久就死了。其間第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，她一個(gè)人撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子，吃苦耐勞，艱難度日。后來兩個(gè)孩子都上了大學(xué)，成了醫(yī)生，并且都結(jié)了婚。奶奶現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)孫子了。從我出生起，她一直和我們生活在一起。這次她堅(jiān)持跟我們一起忍受這討厭的旅行，因?yàn)樗芫靡詠硪恢庇兄粋�(gè)渺茫的心愿:希望有一天能看到大海。
那天晚上她帶著我和弟弟在岸邊散步。當(dāng)我們玩兒的時(shí)候，她久久地望著天邊如火的夕陽(yáng)，海水被落日染成了金色。她那深思的有神的眼睛正安靜地夢(mèng)一般地凝視著這一美妙的景色。當(dāng)月亮升起來的時(shí)候，我們才踏著溫暖的沙灘慢慢地走回往處。
那時(shí)誰會(huì)想到，下一次她不能再跟我們來！
二
“你要干什么?”媽媽吃驚地喊著。爸爸已經(jīng)換上了游泳褲�！拔�，我去游泳�！薄昂Ｋ涞么坦�，你會(huì)感冒的!”“沒關(guān)系……這不是一般的海。這是大西洋!”“你不是孩子了，別下去！”
回憶成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。
我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙�，我知道那是因�(yàn)閻圩o(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開開心心的�？墒情_心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說：“爸爸出車禍了�！蔽乙惶旌軗�(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來我們是誰，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫(yī)生都驚呆了，說恢復(fù)的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_心。
當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，
睡不著。醫(yī)生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑�。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說：”好好學(xué)習(xí)，聽爸爸和爺爺?shù)脑�。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂!
回憶成長(zhǎng)作文9
童年，既是一個(gè)美好的開始，也是一個(gè)令人懷念的過去。對(duì)于我來說，已不能重來，只剩下回憶。
那是一個(gè)令人記憶猶新的早晨，我和我童年的伙伴奔跑在一個(gè)跑道上，樹上的落葉也零零散散地在空中自由的翱翔。
突然，“嘭”的一聲，周圍的寂靜瞬間就被打破了。我回頭看了落在我后面的伙伴，只見他的臉擺出了一個(gè)很讓人痛苦的表情，我只好往回跑�！罢�?”我邊跑邊對(duì)他喊道。他沒有回應(yīng)我，只是臉上的淚水像斷了線的珠子在往下掉。
走上前一看，眼前的情景使我有點(diǎn)驚訝——他坐在地上，腳上流著血，正在痛苦的哀鳴著。這場(chǎng)景使我措手不及，聽著他的哀鳴聲，使我也變得痛苦。不知我從哪里來的力氣，把他抱起來，然后跑向離這兒最近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，我喊來了幾個(gè)護(hù)士，用手指著他的腳，“流血了，來幫幫忙�！弊o(hù)士把他抬走了。
我此時(shí)已累得氣喘吁吁，我的內(nèi)心在鼓勵(lì)我：“加油，現(xiàn)在還不能休息，還要通知他家人�！蔽矣謫⒊塘�，用盡自己最大的力量跑到了他家。并把過程詳細(xì)的說了一遍�！芭尽钡乖诘厣希瑫灥沽�。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，同樣躺在了病床上，身邊站著的是我朋友的父親，我向他詢問了伙伴的情況，原來是釘子扎進(jìn)了腳里。我憂慮地問：“沒什么大礙吧?”“暫時(shí)沒有。”“呼——�！蔽医K于松了一口氣。
于是，我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來想去看看他。剛剛站起來，朋友的父親就勸我說：“醫(yī)生說你疲勞過度，要好好休息，不能隨意亂動(dòng)。”“沒事，就是去看看他的傷勢(shì)�！庇谑�，他的父親便扶著我走到伙伴的病房。
只見他的左腳被潔白的紗布包得密不透風(fēng)。眼里依舊噙著眼淚，嘴上不停掛著一個(gè)字“疼!”，我坐到他的身旁，緊緊地握著他的手，輕輕地對(duì)他說：“別怕，有我在，要挺住，男子漢有淚不輕彈�！边^了一會(huì)兒，他就像打了鎮(zhèn)定劑一樣，立刻就停止了哭泣。
這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年，如今我已和他沒有了任何聯(lián)系，不過這事卻像烙印一樣深深地刻在我的心中。
事后我還在想一個(gè)問題，我當(dāng)時(shí)究竟是什么力量促使我去救他的 。如今終于知道了，這力量——友誼的力量。
如今，我已是一名初中生。美好的童年已經(jīng)逝去，前面又是一條寬敞的大路，等著我去創(chuàng)造屬于我自己的人生。
回憶成長(zhǎng)作文10
時(shí)光往前走，是蒼蒼，是回憶;時(shí)光往后走，是茫茫，是成長(zhǎng)。逝去的時(shí)光沒收了我們的稚嫩，送來了成熟的思想�！}記
放寒假的第二天，媽媽吆喝我?guī)退驋叻块g，說是徹底收拾衛(wèi)生，并做了明確分工。我主要負(fù)責(zé)我自己的房間，至于標(biāo)準(zhǔn)嘛，得要她檢查過關(guān)才行。于是，我換上準(zhǔn)備“斷舍離”的裝備，開始工作了。
先從書架、書桌開始，找到我用得上書籍文具放一邊，用不了的放另一邊。媽媽提醒我別忘了把書翻開看看，以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息。果不其然，在一本準(zhǔn)備舍棄的筆記本里，我找到了幾張泛黃的照片。有一歲多的，三歲多的，還有小學(xué)畢業(yè)前的幾張照片，我想起來了，當(dāng)時(shí)為了寫那篇《照片里的故事》的作文，我特意從相冊(cè)里翻找出來的。
第一張照片，我1歲多，留著寸發(fā)，身穿一件米白色外套，米色棉褲，跟我的發(fā)小站在一起，胖乎乎的小手捏著零食，毛茸茸的，樣子很是可愛讓人心疼。每次看到這張照片，我總是忍俊不禁，并在心里默默對(duì)自己說：你咋這么萌呢?這張照片也曾成為她筆下的寫作對(duì)象，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學(xué)們記住。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我6歲了。兒童節(jié)那天，我光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成了一名少先隊(duì)員。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心潮澎湃。放學(xué)回家的第一件事，就是關(guān)上門，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)敬隊(duì)禮。待媽媽下班回來，我莊嚴(yán)行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。媽媽拿出手機(jī)，定格了這一瞬間。這張照片里的故事我將永生難忘。
如今，那個(gè)懵懂孩童已成長(zhǎng)為追夢(mèng)少年。就在前兩天，我邁進(jìn)了14歲的門。人長(zhǎng)大了，很少照相了，好像也不愿照相了，每每遇到被強(qiáng)迫的拍照，我要么用手遮著臉，要么故意表現(xiàn)得十分別扭，因此我后來的照片很少。我感覺我的生活就像一張張?zhí)貙懙恼掌�，里面的景致，便是我成長(zhǎng)的足跡。我會(huì)在做完作業(yè)的午后，約上摯友三兩個(gè)，哪怕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書店，哪怕快餐店里點(diǎn)份薯?xiàng)l可樂也能坐上半小時(shí)去消磨時(shí)光，這樣在我看來也覺得奢侈和愜意。
再看校園里，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身著藍(lán)色校服的少年在陽(yáng)光下奮力奔跑。餐桌旁，臺(tái)燈下，也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點(diǎn)高中”幾個(gè)字折服，于是，我咬緊牙關(guān)，捏捏睛明穴，搖搖頭，繼續(xù)向前。
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)描繪�；厥鬃哌^的路，雖布滿荊棘，但地上那依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更加堅(jiān)定，帶給我無限的回味和感動(dòng)……
回憶成長(zhǎng)作文11
手中拿起畫筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫紙。打開電腦，聽著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動(dòng)著手中的筆，開始思索我過去三年的一切。
�。ㄒ唬〩ymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開學(xué)的第一天，不論過去的我犯過什么錯(cuò)誤，我都會(huì)原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會(huì)有的，起碼，我懂得了給自己多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)信心，也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。
所以，那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。
（二）Steps臺(tái)階
我想：成功是一步步來的，就如同走樓梯一樣，你的目標(biāo)是頂部，而達(dá)到頂部則需要一步步地登上臺(tái)階，而這些臺(tái)階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來的�！笆∧顺晒χ浮！蔽蚁脒@也可以當(dāng)作我對(duì)此名言的.一部分理解吧。總有一天，我一定會(huì)達(dá)到我理想中的頂部——是的，我會(huì)的！
�。ㄈ〦scape溜走
電腦里繼續(xù)放著音樂，我的回憶旅程還在繼續(xù)。
或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來是隨之而來的渺茫，我的“臺(tái)階”什么時(shí)候才能走完？
�。ㄋ模㊣nmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對(duì)著鏡子中的自己吼著，正如一只被對(duì)手打敗了的獅子，我根本就無心去考慮下一步該如何走，下一個(gè)“臺(tái)階”該如何去登，我，仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠(yuǎn)都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠(yuǎn)的奢侈！表面上的我已經(jīng)灰心了，但“在我的淚光中”，永遠(yuǎn)包含著無盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫紙上，你看見了嗎？那小小的淚珠當(dāng)中滿是對(duì)未來的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)畫紙已經(jīng)濕透，轉(zhuǎn)身莊重地取出初中的畢業(yè)合影，過去的一幕幕飛過記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺(tái)階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫紙，那張?jiān)缫褲裢傅漠嫾垼闹秀皭澣f千。讓太陽(yáng)的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
回憶成長(zhǎng)作文12
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中可能會(huì)有無數(shù)的記憶，他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那么，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ纯次页砷L(zhǎng)的記憶吧！
鏡頭一
這個(gè)鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流著血現(xiàn)在回想起來真疼！
那時(shí)，我上小學(xué)正在上輔導(dǎo)班，因?yàn)楫?dāng)天晚上做完作業(yè)沒事干，我們就想計(jì)劃出去玩，但是老師不讓于是我們幾個(gè)同學(xué)就從后門跑了出去，我們邊跑邊笑。現(xiàn)在回想起來那時(shí)真是太聰明了！可是，就在我們要去游樂場(chǎng)的路上碰見了輔導(dǎo)班的老師，于是我們?nèi)鐾染团苡捎诶蠋熥凡簧衔覀兾覀円簿筒慌芰�。沒想到的是老師居然讓一個(gè)跑得很快的同學(xué)追我們。于是，我們決定分頭行動(dòng)。沒想到，他竟然來追我來了。我于是，拼命地跑但那天正好穿著裙子被一塊石頭絆倒了，結(jié)果就出現(xiàn)了這個(gè)鏡頭！
成長(zhǎng)的記憶有時(shí)回想起來是痛哭的但經(jīng)歷了痛苦就再也不會(huì)做那種令我痛苦的事情了！
鏡頭二
這個(gè)鏡頭是我考試后取得了優(yōu)異的成績(jī)臉上露出了燦爛的笑容現(xiàn)在回想起來真開心！
“為什么別人努力，就可以取得優(yōu)異的成績(jī)而我不能。”我正在抱怨著，但我也只能在心里默默地抱怨。周圍很少有背書聲了！我在心里默默地說努力吧相信自己一定能成功明天就月考了！第二天，我早早地來到教室又大致過了一遍今天考試的內(nèi)容。于是，隨著考試的鈴聲我走經(jīng)考場(chǎng)一筆一劃的答題。過了幾天考試結(jié)果出來了我進(jìn)步了40名！我頓時(shí)激動(dòng)起來就出現(xiàn)這個(gè)鏡頭了！
成長(zhǎng)的記憶有時(shí)是開心的那一次的開心讓我重拾自信！
鏡頭三
這個(gè)鏡頭是我跑步完后累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容！
“今天下午，800米測(cè)試��！”聽到體育老師這么說我感覺要昏過去了誰不知道跑步是我的弱項(xiàng)��！但無奈我只好頂住壓力跑�！邦A(yù)備，跑！”一聲令下同學(xué)們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終于到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因?yàn)檫@次成績(jī)提高了10秒！
成長(zhǎng)的記憶中有些時(shí)候要經(jīng)厲了痛苦但痛苦之后就會(huì)取得更好的成績(jī)。
這就是我成長(zhǎng)的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩！
回憶成長(zhǎng)作文13
每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過來后又很不情愿�？刹磺樵敢驳脜⒓友�，我只好拿起小鼓練起來，沒想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類拔萃，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了�？墒菚r(shí)間久了，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。
我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。
冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來的寒風(fēng)像刀子一樣刮過，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽(yáng)照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時(shí)，我與其他樂器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時(shí)，我也會(huì)用筷子在桌子上敲擊著……
經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績(jī)，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬千。
回憶成長(zhǎng)作文14
長(zhǎng)大真好
這幾天，老師給我們布置了一道作文題《成長(zhǎng)中的快樂與煩惱》。昨天，我想了好久也不知道該從哪兒寫起。隨手打開媽媽為我準(zhǔn)備的童年相冊(cè)，看著一張張記錄著不斷成長(zhǎng)的我，我忽然明白這些照片不正講述著我成長(zhǎng)的快樂與煩惱嗎？你瞧，這張?jiān)谘闶幧角暗牧粲肮雌鹆宋铱鞓范篮玫挠洃洝?/p>
我的快樂
我是個(gè)愛游玩、愛幻想的小男孩。每逢節(jié)假日，我總纏著父母出去玩。自從在“話說溫州”里認(rèn)識(shí)了雁蕩山后，雁蕩山就成了我夢(mèng)寐以求的地方了。暑假中，舅舅終于帶我去了雁蕩山。
一走進(jìn)雁蕩山，我就看到道路兩旁鮮花盛開，綠樹成陰。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，送來花的陣陣清香，真是沁人心脾。走著走著，來到一座山腳下，我們聽到了流水聲，正在我疑神尋找的一瞬間，突然聽見了有人大聲喊到：“哇！好大的瀑布��！”抬頭一看，只見不遠(yuǎn)處的瀑布像一條銀白色的帶子從山頂上飄下來，足足有幾十多米長(zhǎng)。水落到了潭中濺起許多水花，嘩啦啦的聲響像一首動(dòng)聽的音樂。我不由的拍手叫好。
我們又隨著人流來到了一個(gè)高空雜技表演的地方。表演開始了，只見兩座山的中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲，上面有個(gè)人騎在自行車上做著超難度的動(dòng)作。站在底下的我們心驚膽顫，真擔(dān)心他從上面掉下來。不過，演員顯得那樣自如，時(shí)而放手，時(shí)而伸腿，變換著各種姿勢(shì)，在我們的驚叫中演員成功到達(dá)了另一座山頭。接下來的表演就更驚險(xiǎn)了。另一位演員系著安全帶，站在山頭，還沒有等我們回過神滅已經(jīng)跳下了萬丈深淵的山谷。我們還以為他真的粉身碎骨了呢！在我們一聲聲驚叫與歡呼聲中那演員卻毫發(fā)無損的向我們頻頻招手，可把我們嚇出了一身冷汗。
我的煩惱
翻開又一頁(yè)相冊(cè)，一張剛拍的照片又打開了我的思緒。照片中托著下巴，顯得有些苦惱的我還是個(gè)要強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的小孩，雖然在班里還算個(gè)學(xué)習(xí)尖子，可自從二年級(jí)有了英語后，我就顯得不夠自信了！我經(jīng)常為了學(xué)習(xí)英語而煩惱。我煩惱怎樣才能把英語這門學(xué)科學(xué)好，因?yàn)樯险n我只是簡(jiǎn)單的把老師說的單詞和句子記住了。可是一下課就把這些單詞忘光了。回到家問父母，他們老是說：“這個(gè)我們沒寫過，你打電話或明天問老師吧！”我聽了也很無奈，只好愁眉苦臉的去聽錄音機(jī)，可是我聽錄音機(jī)根本就不行，心不在焉，有時(shí)連讀到哪兒也不知道？
我在成長(zhǎng)中快樂著，也在成長(zhǎng)中煩惱著，在快樂和成長(zhǎng)中我又不斷進(jìn)步著！
回憶成長(zhǎng)作文15
說起成長(zhǎng)的回憶，我不由得想起了過去，那過去的記憶，我一直抹不去。
我出生在農(nóng)村里，從4歲開始，我每次吃完飯，都會(huì)去找伙伴玩。我那時(shí)和伙伴們都非常喜歡玩泥巴，每次都能做出許多泥玩意，直到現(xiàn)在我還改不了愛玩泥巴的性格。那些精美的泥玩意，我至今不會(huì)全記得，但印象最深刻的是那次：我和伙伴們一共6人，我們吃過午飯就到一個(gè)熟悉的地點(diǎn)集合，那個(gè)地方是最多泥巴了，黑的黃的紅的都有。我們幾乎是用了一個(gè)下午的時(shí)間做出了一個(gè)差不多一米高的玩意，樣子非常像城堡，我們那時(shí)候不懂得什么是城堡，我們把這個(gè)玩意叫做“大房子”，這是小時(shí)玩泥巴做過最大的玩意。
到了6歲，我們各自都進(jìn)城讀書了。我到縣城的第一天，我感到十分陌生和驚奇。四面的高樓、穿著時(shí)尚的人們，以及有我沒見過的大貨車之類的。我進(jìn)縣城就是為了上幼兒園，進(jìn)幼兒園的第一天，心里更是一陣恐懼，這兒沒有我熟悉的伙伴，也沒有嫩嫩的泥巴玩，更沒有我喜歡抓的金龜子和天牛，這里的玩具比我們農(nóng)村高級(jí)上千百倍，像滑滑梯這些根本沒見過，更何況我那時(shí)不會(huì)講流利的普通話，和新朋友溝通就更加困難了……幼兒園畢業(yè)時(shí)，我和城市人的生活方式方面已經(jīng)沒什么兩樣了，普通話也越來越流利。當(dāng)我回到村里見伙伴時(shí)，我們都變了。
上小學(xué)了，我的成績(jī)一天天進(jìn)步，表現(xiàn)也一天天變好，曾經(jīng)在農(nóng)村的調(diào)皮習(xí)氣也被我改了。而小學(xué)的生活中，我接觸的高科技產(chǎn)品一天比一天多，思想也一天比一天先進(jìn)�？梢�?yàn)槊陨狭穗娔X，在四年級(jí)的時(shí)候成績(jī)?nèi)缤邩撬艘话�，開始一天天退步。四年級(jí)過后，我接著讀過了噩夢(mèng)一般的五年級(jí)，我飽受了老師的辱罵和同學(xué)的欺負(fù)。終于到了小學(xué)六年級(jí)了，為了能考上中學(xué)，我開始慢慢努力，成績(jī)慢慢恢復(fù)，但一直處于忽高忽低的狀態(tài)。但結(jié)果還是好的，中學(xué)考上了，小學(xué)也畢業(yè)了，我就猶如在噩夢(mèng)里醒了一樣，我高興得一蹦三尺高。
那些成長(zhǎng)的回憶像一條條魚兒在我的腦海里回蕩，我無論到什么時(shí)候，都不會(huì)忘記那些“魚兒”。
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