【精華】班級(jí)作文300字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的班級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文300字 篇1
身穿綠殼袍,縮頭又縮腦,水下四腳劃,岸上慢慢爬。你知道是什么嗎?告訴你吧!它就是我家的小烏龜——懶懶!皯袘小遍L(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭,還有一對(duì)好像被打腫了一樣的眼睛,四肢是它成為游泳能手的關(guān)鍵,背上13片背甲,像劍龍的背甲一樣保護(hù)著自己!皯袘小弊類(ài)吃的大餐就是活蚯蚓,它吃食時(shí)最有趣,如果細(xì)一點(diǎn)的蚯蚓,它會(huì)像吃面條一樣把它吸下去。
如果是粗一點(diǎn)的蚯蚓會(huì)反抗,它就用前爪,用盡全力把蚯蚓按下去,再一點(diǎn)一點(diǎn)的把它吃掉,真是別看它這么憨態(tài)可掬,但吃食可兇狠了,應(yīng)該是為了生存吧!吃了食后,它一般愛(ài)睡一會(huì)兒覺(jué),又恢復(fù)了它可愛(ài)的樣子!皯袘小笨墒且粋(gè)電視迷呢!一次,我正在看著《西游記》,它也看得入迷,便想爬到正位看,沒(méi)注意自己在桌子上,摔了個(gè)四腳朝天,笑得我前心貼后背,心想:“真是偷雞不成,反蝕把米”。這就是我的小烏龜,可愛(ài)的“懶懶”XX年10月8日星期一 1
班級(jí)作文300字 篇2
五班人才濟(jì)濟(jì),五班大班長(zhǎng)的位置,也引發(fā)了很人競(jìng)爭(zhēng),短時(shí)間內(nèi)實(shí)在難以確定。于是我們班決定讓三位大班長(zhǎng)候選人分別管理三個(gè)月,期末的時(shí)候再評(píng)選誰(shuí)是名符其實(shí)的大班長(zhǎng)。其實(shí),無(wú)論結(jié)果如何,只是過(guò)程就能讓人們受益無(wú)窮。競(jìng)爭(zhēng)中,干部對(duì)工作盡職盡責(zé),一絲不茍,在管理的過(guò)程中磨煉了自己,強(qiáng)化了自己。同學(xué)們?cè)谠u(píng)選中認(rèn)真觀察,仔細(xì)記錄,以旁觀者的角度看三位班長(zhǎng)候選人的過(guò)人之處,并加以學(xué)習(xí):劉沂松辦事的條理清晰,曹詩(shī)鶯做事的得心應(yīng)手,李宜人管理的雷烙印在群眾的心里。最后評(píng)選出來(lái)的結(jié)果是李宜人當(dāng)大厲風(fēng)行等等都班長(zhǎng)——因?yàn)樗绕渌麅晌缓蜻x人都多了一份成熟和穩(wěn)重。一次競(jìng)選,鍛煉了干部的能力,擦亮了群眾的眼睛,優(yōu)化了班級(jí)的`管理,無(wú)論從那個(gè)方面看,都是受益無(wú)窮的。
班級(jí)作文300字 篇3
上個(gè)星期,我們班出了件新鮮事,那就是一只肥肥的老鼠跑進(jìn)了我們的教室。
事情是這樣的。星期三的時(shí)候,我們正在上美術(shù)課,忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上,老師問(wèn)她:“干什么站在椅子上?快坐下來(lái)!蹦俏慌瑢W(xué)說(shuō):“有老鼠!崩蠋焼(wèn)她:“在哪里?”她說(shuō)在桌子下,頓時(shí)全班一陣嘩然,有的跳高好手“唰”的一聲飛到桌子上、椅子上,有的膽小的嚇得在尖叫。美術(shù)老師就叫我們把腳提起別動(dòng),自己去拿工具打老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲,一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭,所到之處,引發(fā)一陣尖叫。那只碩鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了,躲在講臺(tái)底下不敢出來(lái)。美術(shù)老師又是“啪啪”幾下,眼前一晃,那只老鼠竟逃出教室,同學(xué)們都大喊:“老師,快追!”美術(shù)老師搖搖頭說(shuō):“老鼠也是進(jìn)來(lái)聽(tīng)課的,你們看,這只老鼠都那么認(rèn)真了,你們要比它更認(rèn)真!”老師這句話逗得我們都哈哈大笑。
班級(jí)作文300字 篇4
最近,霧霾成了大家關(guān)注的焦點(diǎn),比如,為什么不能在霧霾天晨練,霧霾有什么危害,為了讓同學(xué)們更加科學(xué)的了解霧霾,楊老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)關(guān)于霧霾的辯論會(huì)。
謝綺寒站起來(lái)說(shuō):霧霾,顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區(qū)別很大,空氣中的灰塵,硫酸,硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。
而馮天銘認(rèn)真的說(shuō):霧霾的形成主要是由于汽車尾氣,使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”。”
而謝語(yǔ)涵站起來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō):“我給大家講一下,霧霾的危害吧,冬霧有“冬季殺手”之稱,加上工業(yè)廢氣等附著于這些小小的水珠上,人們長(zhǎng)時(shí)間處于霧中會(huì)引起過(guò)敏性疾病的發(fā)生!
這時(shí),顧衡庭站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō):“霧霾天氣大多都是人們自己造成的,我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境!
辯論會(huì)越來(lái)越激烈,時(shí)間則在一分一秒地過(guò)去,“叮鈴鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái),而同學(xué)們則意猶未盡地想多說(shuō)上一會(huì)。
班級(jí)作文300字 篇5
這是三年級(jí)發(fā)生的一件事。
那天是星期四,是跳繩比賽的前一天。“叮咚!鄙险n鈴響了,熊老師說(shuō):“長(zhǎng)繩隊(duì)的出去練長(zhǎng)繩!边^(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到操場(chǎng)上。左天佑說(shuō):“都準(zhǔn)備好了嗎? 我要掄繩了,我們要爭(zhēng)第一!敝灰(jiàn)徐蔚然跳過(guò),后面的人緊跟上。10個(gè)人都跳完了,又到徐蔚然了。不知怎么的,可能是太緊張了,他的耳朵被長(zhǎng)繩狠狠地抽了 一下。他大叫:“噢,我的耳朵!蔽伊ⅠR跑過(guò)去,說(shuō):“你沒(méi)事吧。”他說(shuō):“我的耳朵很疼,你們先跳吧!”我們跳了一會(huì)兒,突然,放學(xué)鈴響了,我們就回家 了。
第二天,跳繩比賽開(kāi)始了。先是個(gè)人項(xiàng)目,單搖、單編、一帶一、雙搖?偹愕搅思w項(xiàng)目10人8字了。該我們上場(chǎng)了,熊老師讓我們不要慌,要發(fā)揮出練習(xí)水平。比賽開(kāi)始了,我們一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò),“跳的很好”熊老師說(shuō)道。不一會(huì),比賽結(jié)束了,我們班得了第一名。
團(tuán)結(jié)讓我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
指導(dǎo)老師:尹式娥
班級(jí)作文300字 篇6
今天,我的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì),并且讓我們舉了個(gè)拳頭記住說(shuō)過(guò)的話。
其實(shí),老師說(shuō)的并沒(méi)那么準(zhǔn),誰(shuí)能說(shuō)上課時(shí)候百分之百不跑神;誰(shuí)說(shuō)上課不能說(shuō)話,例如:老師提問(wèn),同學(xué)能不說(shuō)話嗎?”老師說(shuō)話要周全。
在我眼里,我的班主任不僅是一位好老師,哺育我們成人,但他說(shuō)話非常狠,每次面對(duì)他說(shuō)話,我感到害怕,其他同學(xué)都跟老師聊得很好,我在想是因?yàn)槭ФY或者自身毛病而感到害怕和恐懼,我想我會(huì)和班主任多溝通的。
在這個(gè)大千世界里,各個(gè)國(guó)家有不同的教育方法,各個(gè)學(xué)校也不同,何況各個(gè)班級(jí)呢?
我想對(duì)待我們這個(gè)班級(jí)最好的管理方法是:同學(xué)有錯(cuò)誤,老師不要用體罰,否則不明白的同學(xué)就會(huì)對(duì)老師恨之入骨,老師應(yīng)該講道理或者他一根釘子,一學(xué)期攢下來(lái)看有多少釘子,就犯了多少錯(cuò)誤,每當(dāng)改正過(guò)來(lái),就拿回一根釘子,這樣學(xué)生心知肚明,自然會(huì)改正錯(cuò)誤。對(duì)待表現(xiàn)好的同學(xué),就要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
世界上沒(méi)有真正的公平,但在我們班,班主任、數(shù)學(xué)老師都不偏袒著好同學(xué)。但是有的老師都很偏袒,所以說(shuō)沒(méi)有真正的公平。
為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧!
班級(jí)作文300字 篇7
三班,精英眾多,團(tuán)結(jié)和睦。其人皆不甘平庸,有好勝之心,自志為“實(shí)驗(yàn)三班”,師生共力之,倒也名副其實(shí),不信?且觀之。
每逢就餐之時(shí),鈴聲響起,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那是沒(méi)有三班快,只見(jiàn)人人拿起“武器”,沖出教室,奔向食堂。其他班同學(xué)剛出教室門,三班同學(xué)已到達(dá)一樓。敵軍還有五秒到達(dá)食堂,吾等五秒都不需要。在教學(xué)樓到食堂的那段路上,上演了一場(chǎng)徐悲鴻的《萬(wàn)馬齊喑》,那氣勢(shì),直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場(chǎng),三班同學(xué)用“武器”搏來(lái)飯菜后,對(duì)著各自面前的一小塊區(qū)域,手口并用,以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)迅速消滅“敵人”——飯菜,然后又及時(shí)退出戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘,令人咂舌。
回班之后,人人自覺(jué)學(xué)習(xí),刀光劍影,十年磨一劍,千里不留行。
吾身處三班,吸收仙氣,功力大漲,如此修煉環(huán)境,實(shí)乃一風(fēng)水寶地,武中一凈土,吾受益匪淺,感受頗深。
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