老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期快結(jié)束了，遺憾的是每次我們見(jiàn)面時(shí)都十分匆忙，沒(méi)能和您多講幾句。我們身在的兩個(gè)班各在教學(xué)樓的兩側(cè)，很難見(jiàn)著面。今天，我想和您一起，敘敘舊。
記得以前，我十分膽小，上課時(shí)老師出的題目，我?guī)缀鯖](méi)有回答過(guò)一個(gè)。有一次，老師提出問(wèn)題后，我自然不會(huì)舉手特別是看到班上沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)。可是我心底卻產(chǎn)生了一絲猶豫，這可是以前從未有過(guò)的一絲猶豫，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我有把握。這時(shí)，您那鼓勵(lì)的目光與我對(duì)視著，好像看出了我心里的猶豫不決，您的目光好像在對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，不要怕，勇敢地把你的手舉起來(lái)，答錯(cuò)了我可以幫你！老師，您的目光如同一束溫暖的春光，直射進(jìn)我的心田。于是，我勇敢地舉起手來(lái)。您看見(jiàn)了，馬上叫我回答問(wèn)題。我的回答完整、清晰、流利。您表?yè)P(yáng)了我。
后來(lái)，您為了進(jìn)一步鍛煉我的膽量，推薦我去當(dāng)誠(chéng)勇電視臺(tái)的小主播。這不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力�，F(xiàn)在我終于明白了您對(duì)我的良苦用心了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文2
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線(xiàn)條;您是多么辛苦啊!老師。
當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話(huà)語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長(zhǎng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�(xiàn)是分開(kāi)的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩�？墒悄瑓s愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識(shí)傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識(shí)的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀昂著腦袋神氣的從講臺(tái)上下來(lái)，你就心滿(mǎn)意足了。
每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻(xiàn)給了我們，我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對(duì)您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文3
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛�。楷F(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�
叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業(yè)布置完后，又走過(guò)來(lái)柔聲對(duì)我說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，我已經(jīng)好多了，您的辦法可真管用�！蔽艺f(shuō)完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師��！是您用自己的青春來(lái)教育我們，來(lái)幫我們指出那些錯(cuò)誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢記住您了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文4
“老師，他一直在吵我！”
“哪里有！明明就是他先弄我的！”
“不要吵！兩個(gè)都有錯(cuò)！馬上給我去罰站！”
下課鐘聲一響，同學(xué)們有如脫韁野馬，歡天喜地全部沖向操場(chǎng)，但我們兩個(gè)“死對(duì)頭”卻只能面對(duì)著冰冷的墻壁——“面壁思過(guò)”。
這時(shí)候，我正在想著，該怎么對(duì)老師解說(shuō)呢？
老師，對(duì)不起！我知道我錯(cuò)了，請(qǐng)您就放我一馬吧！都已經(jīng)下課那么久了，您就讓我到操場(chǎng)上放松一下心情可以嗎？況且，您上了那么多的課，一定很疲累吧？可以讓我為您泡一杯苦中帶著甘甜的綠茶好嗎？不要猛改作業(yè)，好好放輕松�。�
您在上課時(shí)是多么的美麗，那微笑的臉龐令人心花怒放；那優(yōu)雅的身影令人心曠神怡！您的舉手投足都是讓人著迷的，不要因?yàn)槲覀冃⌒〉臒o(wú)心之過(guò)，害得您失去美麗的光彩，我心中完美無(wú)缺的形象，好嗎？
還記得學(xué)期末聯(lián)歡會(huì)時(shí)，您請(qǐng)我們吃披薩、零食、飲料等，還讓我們看影片、玩游戲，讓我們吃得津津有味，看得不亦樂(lè)乎！那一刻，我們師生打成一片，其樂(lè)融融，至今還讓我回味無(wú)窮，印象深刻，想起來(lái)不禁又要垂涎三尺。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為您是全世界最好的老師，我們是全世界最幸運(yùn)的學(xué)生了，連爸爸、媽媽都贊不絕口，要我們好好跟您學(xué)習(xí)！
親愛(ài)的老師！這都是我對(duì)老師您的感覺(jué)，每一句話(huà)，每一個(gè)字都是真心的，絕沒(méi)有一句是假的，我真的很想很想告訴您，但我總是說(shuō)不出口。老師，您聽(tīng)得見(jiàn)我的心聲嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文5
親愛(ài)的老師﹕
你好﹗
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著如山一樣的作業(yè)啊﹖是老師。
是誰(shuí)一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課啊﹖是老師。
是誰(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理��？是老師。
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時(shí)還氣您……老師!對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有理解您！
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來(lái)的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛(ài)你,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師,您對(duì)我們的付出,我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣,就像那建長(zhǎng)城的人們一樣,用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師,整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課,有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!
就像我們的英語(yǔ).科學(xué).歷社老師一樣,都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此,老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完,但是,有一句話(huà)在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師,您辛苦了!!!”
祝老師:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文6
老師，我想對(duì)您說(shuō)!
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩(shī)不正是對(duì)您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎!親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)!
老師，您辛苦了!清晨，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí)，您早已出了家門(mén)，行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上，當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書(shū)桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛(ài)的老師還沒(méi)有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您!當(dāng)我寫(xiě)字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您;當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您;當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您!
老師，對(duì)不起!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識(shí)，我聽(tīng)了一會(huì)兒，就和同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)，正巧被您看見(jiàn)了，您大聲地說(shuō)：“坐好，認(rèn)真聽(tīng)!”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來(lái)。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說(shuō)不出的愧疚。
您是甘露，澆開(kāi)了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情!敬愛(ài)的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文7
我想對(duì)媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別再把我當(dāng)孩子看；對(duì)鄰居阿姨說(shuō)，謝謝多年來(lái)對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助；對(duì)小伙伴說(shuō)，我們不要在互相起外號(hào)了。但是我最想對(duì)老師您說(shuō)。
老師，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，可是我卻忘記了您說(shuō)的話(huà)。在同學(xué)們做眼保健操的時(shí)候，葛鉦昊沒(méi)做。于是，我正想拿書(shū)本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“要以誠(chéng)待人，尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。在期末評(píng)三好學(xué)生時(shí)，別人才會(huì)投我�！庇谑�，我放下了手中的本子，靠著墻，不知道該對(duì)葛鉦昊說(shuō)什么。我天天與您相處在一起，天天看著您皺著眉頭仔細(xì)地翻著我們的作業(yè)本，您知道我對(duì)么想幫您多分擔(dān)一些操心，跟您多分享一些快樂(lè)，那該有此 多好呀！終于有一次您給予了我一次機(jī)會(huì)——讓我改家校聯(lián)系本。我總覺(jué)得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時(shí)候有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語(yǔ)文老師，但是您數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都會(huì)一點(diǎn)兒，真的是太牛了。老師，您上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長(zhǎng)，一天天懂事，已經(jīng)能自己照顧自己了，有時(shí)候甚至還可以照顧別人。我相信您會(huì)越來(lái)越輕松，不用為我們操那么多心了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文8
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。徐老師，我想對(duì)您說(shuō)？
還記得，我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說(shuō)話(huà)。直到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時(shí)我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯(cuò)了？是不是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室，我就看見(jiàn)您的桌子上放著一套書(shū)，您慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書(shū)，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)�！碑�(dāng)時(shí)我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺(jué)。因?yàn)槟浅思胰艘酝獾谝粋�(gè)送我禮物的人，我一出校門(mén)，就跑到媽媽的身邊，自豪地說(shuō)：“今天是我生日，徐老師送我的一套書(shū)！”“是嗎！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。從此，我一有空就會(huì)看您送給我的書(shū)，是您讓我感受到了閱讀的快樂(lè)。
您不僅對(duì)我如此，而且對(duì)班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰(shuí)的生日，您都會(huì)用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)您，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這五年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過(guò)的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我肯定是最?lèi)?ài)你的一個(gè)。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文9
是誰(shuí)讓我們快樂(lè)地度過(guò)了一年又一年；是誰(shuí)給予了我們知識(shí)；又是誰(shuí)讓我們像花朵一樣開(kāi)放。這不是別人，正是我們班的老師。今天，我和巧巧，還有娜娜做了一件對(duì)不起老師的事。
今天上午，我們聽(tīng)見(jiàn)俊俊和老師的對(duì)話(huà)：“老師，我錯(cuò)了一個(gè)‘已’字，可以不抄嗎？”“可以啊!”聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我和巧巧、娜娜心里很不是滋味，想著：憑什么，這對(duì)我們不公平。于是我們便一個(gè)人寫(xiě)了一封信，交給了老師，信上寫(xiě)著：老師，為什么俊俊錯(cuò)了聽(tīng)寫(xiě)的她可以不抄，而我們卻要抄呢？這很不公平!
我們來(lái)到辦公室將信交給了老師，下了課，我們主動(dòng)到老師辦公室，老師教育了我們一翻：“你們想一想，是抄好，還是不抄好？你們還不懂這點(diǎn)兒道理嗎？”巧巧聽(tīng)了后哭了，我和娜娜沒(méi)哭，可我們受到的教育卻都是一樣的。我們懂了，多抄了那一下，可以加深我們對(duì)它的記憶，以后就不會(huì)再出錯(cuò)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)怪您了，您當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)和藹，并沒(méi)有罵我們，而是在教育我們，讓我們讀懂了一個(gè)道理，我們會(huì)深刻記住您的教誨，以后不再這樣了，請(qǐng)您原諒!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文10
親愛(ài)的老師，我要告訴您一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情。這件事已埋藏在我心里好久好久了，它就如同一雙嘲笑，諷刺的眼睛，時(shí)刻提醒著我，這些天里，我的腦海中總浮現(xiàn)出這個(gè)畫(huà)面，讓我的心砰砰直跳，使我感到很后悔，很內(nèi)疚。
那是去年的一天，我們?nèi)遗c朋友一家坐公交車(chē)去大觀樓玩。剛上車(chē)，人很少，但當(dāng)車(chē)行駛兩個(gè)站后，人便循序漸進(jìn)的多了起來(lái)。當(dāng)車(chē)上沒(méi)有一點(diǎn)空隙時(shí)，我和朋友回頭一看，咦，怎么有一個(gè)住著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在后面？這是，我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個(gè)座。我們冥思苦想了半天，結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：讓�？墒�，說(shuō)讓吧，勇氣又不足，不讓吧，又覺(jué)得跟自己的良心過(guò)不去。哎，只有重新組織語(yǔ)言了啦！我和朋友繼續(xù)發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞，又修飾潤(rùn)色，然后搜腸刮肚，半天才擠出幾句話(huà)，真可謂是“新打的剪刀――難開(kāi)口啊！”不知不覺(jué)，馬上要下車(chē)了，我和朋友卻“一彈未發(fā)”。我和朋友又緊張的，小聲地討論起來(lái)。
“說(shuō)吧”。頭轉(zhuǎn)過(guò)去，到嘴邊的話(huà)又咽了下去。多少次頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，又多少次的回過(guò)頭來(lái)。
“各位乘客請(qǐng)注意，下車(chē)的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備……”時(shí)間爺爺走得飛快，下車(chē)了，我們看著揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車(chē)，心里有一絲的后悔，為什么當(dāng)時(shí)不讓坐呢？哎，現(xiàn)在想想，真是可惜！
時(shí)間如飛箭，一眨眼就過(guò)去了。然而，這天我玩得并不像往常那樣樂(lè)不思蜀，而是心不在焉。我心想：我錯(cuò)過(guò)了人生第一道一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)――讓座。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文11
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
曾老師，我一直想跟你說(shuō)聲謝謝！在我成長(zhǎng)的道路上，是您給了我很大的鼓勵(lì)與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現(xiàn)；您的教誨，常永駐我的心田。尤其是您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。在我上課不認(rèn)真時(shí)，您曾用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，當(dāng)我生病或遇到困難時(shí)，您更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我。您的每一次無(wú)聲的提醒，激勵(lì)著我前進(jìn)。是啊，做您的學(xué)生真幸福，可不是，您注重培養(yǎng)我們引導(dǎo)我們背誦古詩(shī)，看課外書(shū)，在您的鼓勵(lì)下我們的習(xí)作能力悄悄提高了。
是您在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子，您想方設(shè)法的給我們推薦好書(shū)，鼓勵(lì)我們看書(shū)，讓我們嘗到了看書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在書(shū)的海洋里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)……
您每一次對(duì)我們的教導(dǎo)，您每一句肺腑之言，我都銘記于心。就比如四年級(jí)的一次信息課，我們沒(méi)認(rèn)真上課，結(jié)果被您鎖在信息室里；在我與好朋友吵架時(shí)，您所講的那些道理。
在您的教導(dǎo)下我由幼小的嫩芽變成了小樹(shù)苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識(shí)的甘霖。如今我已經(jīng)畢業(yè)了，成為了一名中學(xué)生。也是您帶出的第一批學(xué)生。做您的`學(xué)生真幸福�。�
但在您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終身難忘！
此致：
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年12月22日
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文12
陳老師這是我第一次在作文中發(fā)表我的真情實(shí)感，也是第一次把我想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成文章，我好激動(dòng)，內(nèi)心有千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您的感激、敬佩的語(yǔ)言。因?yàn)榭紙?chǎng)時(shí)間的限制，怕不能盡情的全部表達(dá)出來(lái)，又顯得非常緊張。
自從你給我們上第一節(jié)課開(kāi)始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，溫柔的語(yǔ)言會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，循循善誘的教導(dǎo)，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同學(xué)們的表情，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不流露出滿(mǎn)意的神色。陳老師你是我們生活學(xué)習(xí)中的一盞明塔。
陳老師您嚴(yán)教有方，你從沒(méi)有打罵我們，也沒(méi)有體罰我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業(yè)的吳迪嗎？多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個(gè)周，您發(fā)現(xiàn)他“懶”，您不僅不批評(píng)他，反而找到他作業(yè)中閃光的地方——寫(xiě)字認(rèn)真，本子整潔等在班上表?yè)P(yáng)了他，我看到吳迪有一種滿(mǎn)足的神情，而您接著指出，如果吳迪能及時(shí)完成作業(yè)會(huì)更好。老師您的話(huà)真有魔力，吳迪從這以后作業(yè)完成的非常及時(shí)。我們班就這樣的事例很多。
陳老師我愛(ài)好音樂(lè)，美術(shù) ，愛(ài)讀書(shū)，這一切的一切您對(duì)我引導(dǎo)激勵(lì)的語(yǔ)言時(shí)�；厥幵谖业亩�。老師，我愛(ài)您。這也肯定是全班五十二個(gè)同學(xué)的共同心聲。
陳老師，因時(shí)間關(guān)系，我以后再對(duì)您說(shuō)好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文13
我要上四年級(jí)了，蔡老師要離我們教低年級(jí)了。聽(tīng)說(shuō)尉老師來(lái)接替班主任，我真想見(jiàn)到您，您長(zhǎng)什么樣？您教語(yǔ)文有哪些特點(diǎn)……
想著，盼著，終于，在開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)中，我見(jiàn)到了您。您臉上帶著一副眼鏡，顯得溫和，有涵養(yǎng)。您的眼力很準(zhǔn)，交談沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)我急躁的毛病，并教我如何克服的辦法－說(shuō)話(huà)之前先思考，想好了再說(shuō)。這是我對(duì)您的第一印象。
開(kāi)學(xué)了，我通過(guò)一周的語(yǔ)文課，對(duì)您有了進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)您上課非常注重預(yù)習(xí)、提問(wèn)和做筆記。一上課，您就檢查我們標(biāo)段、劃詞、讀課文和查資料預(yù)習(xí)情況。通過(guò)這種方法，使我們對(duì)新課文了解更全面、更詳細(xì)了；由淺入深地提問(wèn)，使我們對(duì)課文理解更深刻了；做筆記使我們對(duì)課文記得時(shí)間長(zhǎng)久一些。您記筆記的方法很獨(dú)特，先讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，然后總結(jié)，再讓我們記。講課的時(shí)候，您也顯得和溫和，但依然嚴(yán)肅。
雖然時(shí)間只有一周，但我開(kāi)始喜歡您了，更加喜歡上語(yǔ)文課了，希望在您的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文一步步提高！
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文14
親愛(ài)的老師，我把知心的話(huà)兒獻(xiàn)給你：謝謝你給我無(wú)微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生；謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩，謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……
老師我想對(duì)您說(shuō)：是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師我想對(duì)您說(shuō)：老師，您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
老師我想對(duì)你說(shuō)：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。謝謝你，老師!
老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文15
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱!
您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我知道我自己成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，但是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法，好嗎?
自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話(huà)后，我每天都在反省自己，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎?
您常說(shuō)，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您!
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海;如果我是云朵，那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)!
老師，您辛苦了!
【老師，我想對(duì)您說(shuō)的作文匯編15篇】相關(guān)文章：