【精選】可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
“轟……”敵人的戰(zhàn)機(jī)在人們頭頂上盤旋。只見兩個(gè)黑色炸彈滾下來(lái)。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過后，是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來(lái)的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來(lái)。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來(lái)。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢？它們?cè)谀膬海靠蓱z的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來(lái)越大……
是什么讓他失去了父母，人們期盼和平，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們無(wú)家可歸。
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件悲慘的事情，使我一直銘記在心，久久不能忘懷。它就發(fā)生在1937年8月28日，日本轟炸上�；疖囌灸险镜臅r(shí)候。有這樣一個(gè)幸福的一家三口，想約來(lái)到了上�；疖囌灸险�。他們本想去遠(yuǎn)方探親，正在候車室等待時(shí)，無(wú)數(shù)枚炸彈無(wú)情地襲擊了候車室，接著便聽到了“轟隆隆”的巨響聲。天橋塌了，鐵道斷了。他們不能相信眼前這個(gè)殘酷的事實(shí)，等他們緩過神的時(shí)候，候車室就要塌陷了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，父親用盡最后的力氣推開了孩子，在推開孩子的一剎那，候車室塌陷了。孩子的父母被深深地埋在了廢墟下。孩子慌亂地大聲喊叫著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦�，我好害怕！�?/p>
然而，無(wú)論孩子怎樣的無(wú)助叫喊，卻沒有得到任何的回復(fù)聲音。孩子顯得更加慌亂，在地上爬來(lái)爬去，不知所措。眼前這個(gè)原本熙熙攘攘的候車室瞬間已經(jīng)成為人間的地獄。隨著人們的呻吟聲、叫喊聲漸漸淡去，只留下一片廢墟及一具一具人們冰冷的尸體。孩子很幸運(yùn)的被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后，他立志成為了一名醫(yī)生。他以精湛的醫(yī)術(shù)挽救著人們，告別痛苦和分離的再次折磨。他也竭盡全力地去撫平人們心靈的創(chuàng)傷，遠(yuǎn)離災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)既冰冷又殘酷的詞語(yǔ)，它讓更多的人們流離失所，讓更多的人失去親人。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們大聲呼喊：“請(qǐng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，多一些寬容與理解，就能讓和平、幸福之花永駐人間�！�
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
我媽媽是世界上最殘忍的人。因?yàn)榍皫滋焖麆偞蛄说艿�。那�?chǎng)面真是太可怕了。不信你去瞧一瞧。
記得那天，陽(yáng)光燦爛。放學(xué)回到家，我晚上吃完午飯。突然弟弟小聲的說(shuō)著幾句話，好像很害怕的樣子。我去聽原來(lái)他說(shuō)，老師叫媽媽給老師打電話，記得上學(xué)期，他因?yàn)�，作業(yè)沒寫好，被媽媽打的半死半活。 媽媽，馬上拿起手機(jī)，給他的老師打了一個(gè)電話，老師，在手機(jī)里說(shuō)，弟弟，沒有完成作業(yè)。你，媽媽說(shuō)，知道了，我等一下就去批評(píng)他。說(shuō)完他掛掉電話，馬上拿起一根棍子。不是說(shuō)要批評(píng)他嗎？怎么變成打他了？我想弟弟這次死定了，那棍子有一米長(zhǎng)，真是把我嚇了一大跳。媽媽馬上，用飛一般的速度沖上三樓�？墒浅丝匆姲职郑B弟弟的影兒都沒看見。媽媽叫我吃早餐，可是我哪里都找了，都沒看見。最后媽媽的一聲就直接把弟弟給叫出來(lái)了。我想見你肯定是害怕了才躲起來(lái)的。然后媽媽二話不說(shuō)，拿起棍子，向弟弟打去，說(shuō)打就打。我數(shù)了數(shù)一共87項(xiàng)費(fèi)用，弟弟的腳全部長(zhǎng)得像面條一樣，不過是紅色。
就在這時(shí)，爸爸也跟著干起來(lái)。爸爸不拿武器，一打就是致命。這太恐怖了，爸爸簡(jiǎn)直就像是個(gè)大壞人一樣，狠狠的打弟弟，完全沒有考慮過他的生命，同樓上摔下來(lái)一樣。爸爸甚至想把弟弟的課本給撕了。這時(shí)媽媽拉了上去，說(shuō)不能撕。爸爸說(shuō)，你如果不想讀書，就跟我出去外面工作。這時(shí)爸爸氣得火冒三丈。媽媽也被氣得不行了，就把弟弟拖到一樓，想把它給弄到門外�？瓷先ニ训谝粋�(gè)丟掉。就在快要到門的時(shí)候，媽媽問弟弟，你有沒有想過好好讀？弟弟說(shuō)有。不然就被拖出門了。
媽媽叫弟弟上去上面洗臉，然后寫作業(yè)，說(shuō)他現(xiàn)在要好好記住，這一次沒寫作業(yè)就要打一千下。我數(shù)了數(shù)今天弟弟漲工資的187下�？蓱z的'弟弟被打的渾身是傷，不知道是死是活。弟弟的弟弟，我勸你好好寫作業(yè)。不然下場(chǎng)會(huì)比今天更慘的。媽媽上來(lái)時(shí)還想打弟弟。就在這時(shí)爺爺上來(lái)了，說(shuō)放過他一次吧，下次如果他再犯這樣的錯(cuò)誤，就多打|倍�？丛跔敔�?shù)拿孀由希瑡寢屵@才放過了弟弟。
就在這時(shí)已經(jīng)1點(diǎn)半了，要上學(xué)了。弟弟到了教室。同學(xué)們都問他，你這是怎么回事？被誰(shuí)打的？大家猜來(lái)猜去，都認(rèn)為是被爸爸媽媽打的，他們都在笑弟弟。弟弟把自己的臉給丟盡了，差一點(diǎn)就哭了。從這以后弟弟不再敢不寫作業(yè)了，每次的作業(yè)都記得好好的，現(xiàn)在也開始學(xué)習(xí)字了，他的字也寫得一天比一好看。
這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣平息了。我想弟弟以后應(yīng)該不會(huì)這樣吧？在就是這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我而言是可怕的、殘忍的，使人們失去了幸福的生活，安樂的家園。
我拿起了一張兒時(shí)的照片，慢慢回憶起那可怕的往事。
1937年8月28日，日本開始侵虐我國(guó)東北部地區(qū)，我和爸爸媽媽轉(zhuǎn)車到了上�；疖嚹险�，準(zhǔn)備逃難到其他的地方。我一邊緊緊地拉著媽媽的手，一邊左顧右盼。車站上人們擁?yè)頂D擠，每個(gè)人都提著大包小包。這個(gè)時(shí)候廣播喊了起來(lái):“日本鬼子來(lái)了，大家快逃��！”頓時(shí)，車站上炸開了鍋，人們都像瘋子一樣跑去火車那兒，車站上下一片混亂。
突然，傳來(lái)一陣陣“嗡嗡嗡”的聲音，一部小飛機(jī)迎面飛來(lái)，投下了一顆炸彈，后來(lái)一顆顆炸彈像密密麻麻的雨點(diǎn)，所到之處都升起了一朵朵蘑菇云。地面一片混亂，我大聲地哭喊:“爸爸，媽媽！”可沒有人回應(yīng)我。周圍的一切都變成了廢墟，房屋倒了，天橋塌了……后來(lái)我被一位善良的記者救了下來(lái)。
是的，我就是當(dāng)年那個(gè)小男孩兒。現(xiàn)在我是一名紅軍了！小朋友們，你們不要為我難過，你們應(yīng)該發(fā)奮努力，為新中國(guó)做出有用的貢獻(xiàn)！當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保衛(wèi)國(guó)家！保衛(wèi)和平！
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