【精選】班級(jí)作文400字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
我是古城小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生，我愛(ài)著我們的班群眾，愛(ài)著我們班的每一位教師和同學(xué)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落校園，我們班的同學(xué)們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀著優(yōu)美的課文�！扒趭^好學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取”成為我們班我們每一為同學(xué)的學(xué)習(xí)格言。
我們的班級(jí)是個(gè)充滿著愛(ài)和關(guān)懷、充滿著歡樂(lè)和幸福的大家庭，那里的一切時(shí)刻感動(dòng)著我，溫暖著我。在這個(gè)溫暖的家庭里，教師公平公正的對(duì)待每一位同學(xué)，給予大家同樣的關(guān)心指導(dǎo)、同樣的鼓舞和期望，就好像是我們每位同學(xué)的父親母親；在這個(gè)溫暖的家庭里，同學(xué)們奮發(fā)向上、互助互愛(ài)，就像是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過(guò)了完美的學(xué)習(xí)時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)獨(dú)立思考，用心進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的小女孩逐步成為一個(gè)明白學(xué)習(xí)重要性的三好學(xué)生，這些方面的進(jìn)步與教師孜孜不倦的教侮和同學(xué)們的幫忙是分不開(kāi)的。我感謝他們，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
時(shí)光的.流失，我和同學(xué)們建立了深厚的感情，可再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)可親可敬的教師、離開(kāi)朝夕相處、一齊學(xué)習(xí)、一齊進(jìn)步的同學(xué)們了，真是有點(diǎn)舍不得�。�
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的溫暖的大家庭！
班級(jí)作文400字 篇2
星期四下午，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視，反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了。
在主持人的解說(shuō)下，辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，“主持人好！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視，因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，讓我們懂得更多！”說(shuō)完，正方底下響起雷鳴般的掌聲�！爸鞒秩撕�！我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視，因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R，而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)！”
陳述完觀點(diǎn)后，自由辯論賽便開(kāi)始了�！靶W(xué)生可以看電視，看電視可以讓我們了解國(guó)家大事。”說(shuō)完，反方不高興了，“那有些色情電視節(jié)目，不適于我們小學(xué)生看�！本瓦@句話，逗得大家都哈哈大笑。“那我們不看不就好了嘛！”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì)看，現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己！”“那可以讓他爸媽管他！”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書(shū)呢！”“你就知道看書(shū)，難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎？你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎？”這一番話一針見(jiàn)血，反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指�！澳强措娨暰筒粫�(huì)影響視力嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R。”“那我們適當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……
就這樣，正反雙方互不相讓?zhuān)咦彀松嗟霓q論了起來(lái)。最終，由徐老師總評(píng)后，雙方打成了平手。
班級(jí)作文400字 篇3
星期五下午，校長(zhǎng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)校所有班級(jí)的班級(jí)布置，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)剬?duì)這次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查班級(jí)布置，并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候，心里十分緊張，生怕我們準(zhǔn)備不夠充分，影響班級(jí)的評(píng)比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校，可老師告訴我們，評(píng)比在下午進(jìn)行，我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課，我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團(tuán)檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時(shí)候，我們的心都提到了嗓子眼，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我們班了。終于，領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立，向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問(wèn)好，接著又大聲的地喊出了我們的口號(hào)：樂(lè)學(xué)善思，超越自我，我感到可有氣勢(shì)了。接著，潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊，中隊(duì)角、班級(jí)公約，當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí)，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫(xiě)的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)的!領(lǐng)導(dǎo)走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)給我們班的班級(jí)布置打多少分呢?
評(píng)分分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)有公布，但是我相信一定不會(huì)太低，我期待著評(píng)比的結(jié)果早日公布。
班級(jí)作文400字 篇4
不知不覺(jué)一個(gè)班已經(jīng)全部輪完了，迷茫的我又當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
過(guò)完了熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都收好心態(tài)，開(kāi)始了緊張的期中沖刺階段。說(shuō)是沖刺階段，其實(shí)跟往常沒(méi)啥區(qū)別，我想這樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)味的日子是每個(gè)做值日班長(zhǎng)的一大煩惱吧，因?yàn)槭钦鏇](méi)啥好寫(xiě)的。不像那些幸運(yùn)的，剛好趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)或有什么大事件的日子。所以流水賬也請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
上午是真沒(méi)什么好說(shuō)的，唯一特別的那就只有今天第二節(jié)課后的做廣播體操了。今天老師特意把男生調(diào)到前面，當(dāng)時(shí)是真的有點(diǎn)緊張，因?yàn)樵诤竺嬲揪昧�，突然被調(diào)到前面就很不習(xí)慣，感覺(jué)后面有一萬(wàn)雙眼睛在注視著你。
下午，我們開(kāi)展了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次拓展課。同學(xué)們都迫不及待的去到了各自的教室。我報(bào)的科學(xué)第一節(jié)就考試，剛開(kāi)始大家都專(zhuān)心致志的低著頭寫(xiě)著，但后面大家按奈不住了。起初小聲的開(kāi)始講話，后來(lái)就開(kāi)始吵了起來(lái)。我還是在無(wú)奈的寫(xiě)著試卷，試卷寫(xiě)完了，課也下了，一天差不多就畫(huà)上了句號(hào)。我想應(yīng)該沒(méi)有什么課比這還無(wú)聊了吧。
一天也就這樣平淡無(wú)味的過(guò)去了，祝下一位值日班長(zhǎng)田芷萌好運(yùn)吧！
班級(jí)作文400字 篇5
還有不到四十天，就要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這個(gè)生活了六年的學(xué)校。
但是，這個(gè)大家族中的每一個(gè)人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個(gè)人的性格、特點(diǎn)，也都記憶深刻。
“跑步之最”當(dāng)屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他幫我們班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
有了”武“，自然也就會(huì)有”文“的，不然怎么談得上”文武雙全“呢？這”文“，自然就是陳旖。她可是我們班一大”才女“，各種作文比賽都有她的身影，語(yǔ)文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當(dāng)然不是，萬(wàn)一”文武“兩人鬧別扭怎么辦？當(dāng)然得有人充當(dāng)”中間人“，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個(gè)人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級(jí)中的每一個(gè)人都連在一起，形成一個(gè)”鏈“，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個(gè)人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個(gè)大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級(jí)里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個(gè)大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個(gè)人的形象，都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
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