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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2022-03-18 16:24:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)作文匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】學(xué)習(xí)作文匯編五篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)本領(lǐng)不免要經(jīng)歷一些事,現(xiàn)在就聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)游泳時(shí)的酸甜苦辣吧!

  我開(kāi)始學(xué)游泳時(shí),因?yàn)榘职謰寢屧?jīng)教過(guò)我一些基本功,所以學(xué)起來(lái)不太吃力,總是比別人游得好、游得快,因此,在游泳訓(xùn)練班里,教練總是夸我用心、努力,夸得我心里美滋滋的。

  但是,學(xué)習(xí)本領(lǐng)并不都是開(kāi)心的。有一天,我游泳結(jié)束換好衣服回房的路上,與一個(gè)小女孩擦肩而過(guò),由于小女孩沒(méi)有站穩(wěn),掉到游泳池里,衣服全濕透了。她哭著、喊著陷害我,說(shuō)是我把她推進(jìn)游泳池里的,我剛想開(kāi)口辯解,教練就過(guò)來(lái)不問(wèn)青紅皂白狠狠地罵了我一頓,讓我向那個(gè)女孩道歉。我強(qiáng)忍住淚水向那人道完歉,就跑回自己房間大哭起來(lái)。

  學(xué)游泳必須有扎實(shí)的基本功。為此,教練每天都要我們跪蛙泳腿,像青蛙似的跪在地毯上,非常不自在。因?yàn)榈靥汉艽植冢液驮S多人的腳都磨出血來(lái),整天叫苦不迭。哎,看來(lái)學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)也是一件非常艱苦的事呀!

  我的表弟也和我一起來(lái)游泳,因?yàn)橛腥齻(gè)教練,所以分為三個(gè)隊(duì),而我和表弟剛好沒(méi)有分在一個(gè)隊(duì)。有一天,我們隊(duì)解散了,他們還在訓(xùn)練,我想看一下表弟游得怎么樣。誰(shuí)知,表弟下水時(shí)還游得好好的,可過(guò)了一會(huì)兒就不行了,我心里非常焦急,臨行前舅母還再三叮囑我,要我照顧好表弟,讓他好好學(xué),不要讓他們失望,我滿懷自信地答應(yīng)了。我知道舅母家經(jīng)濟(jì)并不寬裕,讓表弟來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以等到表弟游泳結(jié)束時(shí),我告訴他,要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)父母的希望、關(guān)心。可他聽(tīng)完后,卻對(duì)我說(shuō)我學(xué)不學(xué)關(guān)你屁事,你管不著。說(shuō)完,頭也不回走了。當(dāng)時(shí),我的心像打翻的五味瓶,酸甜苦辣一齊涌上心頭。

  學(xué)習(xí)本領(lǐng)肯定會(huì)遇到困難和挫折,但只要一直堅(jiān)持不懈地做下去,就一定會(huì)成功。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  今天,我要正式的.學(xué)習(xí)舞蹈了,到門口前,我認(rèn)真的給老師鞠了個(gè)躬,說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答,我大步走進(jìn)教室,活動(dòng)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始宣布上課,首先,老師給我壓腿,雖然疼的我呲牙咧嘴,但我堅(jiān)持了下來(lái),后轉(zhuǎn)旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時(shí),我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí),老師把我的身體對(duì)折了起來(lái),并使勁往后壓。一時(shí)間,我說(shuō)不出話來(lái),感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著,我按老師說(shuō)的去做,大口的呼吸空氣,才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了,我本來(lái)可以下去的,就是膽子小,所以一直撐腰,老師看見(jiàn)了,責(zé)怪我“你不是能行 嗎?為什么不表現(xiàn)出來(lái)呢?你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了!”聽(tīng)了那句話,我心里美滋滋的,干什么事都認(rèn)真起來(lái)了。說(shuō)完,老師就要求我們學(xué)會(huì)打虎跳。我一聽(tīng),差一點(diǎn)暈了過(guò)去,我現(xiàn)在連倒立都不行,別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒,馬上練了起來(lái),感覺(jué)自己強(qiáng)了不少呢,差不多都能倒立了

  經(jīng)過(guò)這一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相差很多,所以,我今后一定要努力趕上她們!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  我有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸,不管怎么忙,每天都要看書(shū)學(xué)習(xí)。

  有一次我回到家里寫(xiě)完作業(yè),爸爸媽媽都回來(lái)了。媽媽去廚房做飯了,爸爸到了書(shū)房。我以為爸爸要去上網(wǎng)去玩,就來(lái)了一個(gè)悄悄的偵查。我輕輕地打開(kāi)書(shū)房的門,看到爸爸拿出了幾張象我平時(shí)考試時(shí)做的卷子一樣的幾張紙,然后又拿了一支筆,就埋著頭開(kāi)始寫(xiě)了。我很好奇,悄悄的走近一看,原來(lái)是許多題。我看不懂,就去玩了。

  一會(huì)兒,媽媽喊我吃飯了。我走到書(shū)房,跟爸爸說(shuō),“爸,吃飯了!卑职挚焖俚卣f(shuō)了一句“知道了,你先去吃吧”。我爸爸說(shuō)話時(shí)連頭都不抬一下,我知道他很忙,就先去吃飯了。

  我都快吃完了,爸爸才出來(lái),吃了幾口飯,就又到書(shū)房了。我小聲問(wèn)媽媽,“媽媽,我爸最近幾天怎么了?”媽媽也小聲地說(shuō):“你爸最近不是參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)嗎,他在學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平呢。說(shuō)細(xì)了你也不懂,你自己去看書(shū)吧!蔽揖腿タ磿(shū)了,走到書(shū)房門前,往里一看,哇,爸爸的身子一直沒(méi)動(dòng),只有頭跟著手在動(dòng)。我想:天啊,我坐半小時(shí)都難受,爸爸怎么能老這樣坐著學(xué)呀,他不累嗎?

  我看完書(shū)要睡覺(jué),特意到書(shū)房去看爸爸。我爸爸還是那樣,頭跟著手動(dòng)。我想:看來(lái)老爸真的很忙啊。

  雖然我爸爸很忙,但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  雷鋒,一個(gè)熟悉的名字,是的,他就是我們的榜樣——愿做一顆螺絲釘?shù)睦卒h叔叔!“我要把有限的生命投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去!边@句話是雷鋒叔叔說(shuō)的,正是這句話,改變了許多人。

  雷鋒叔叔從1940年走到了1962年,他的生命是短暫的,如煙花綻放一般?伤谶@22年里,做了無(wú)數(shù)好事,數(shù)不盡數(shù),雖然雷鋒已經(jīng)逝去,但雷鋒的精神是永存的!在現(xiàn)在,也有許多“活雷鋒”,這些活雷鋒傳遞了雷鋒的精神!

  在現(xiàn)在活雷鋒無(wú)處不見(jiàn),有一次,爸爸媽媽帶我去了南山公園,我很想喂魚(yú),找媽媽要了錢,就飛奔到商店買了一小袋魚(yú)食,回到那兒,我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了,我又飛快的跑到南山公園的大門前,發(fā)現(xiàn)我加的車也不見(jiàn)了,我想:難道是爸爸媽媽不要我了?哼!不帶我回家我就自己回家!我在馬路邊跑著,尋找回家的路。這時(shí),一個(gè)戴眼鏡的大姐姐騎著自行車來(lái)到我面前,有些驚訝的問(wèn)我:“小妹妹,你怎么一個(gè)人跑在馬路上呀,這多危險(xiǎn)!是和爸爸媽媽走丟了嗎?”我不敢答理陌生人,就什么也沒(méi)說(shuō)更飛快的跑了,那個(gè)姐姐就推著自行車來(lái)追我,邊追我邊說(shuō):“小妹妹!別跑啦!小心汽車!”那個(gè)大姐姐說(shuō)完,正好一輛車從我前面飛馳而過(guò),嚇我一跳,那個(gè)大姐姐一直保護(hù)著我,知道吧我護(hù)送到家里,我真要感謝那個(gè)姐姐呢!可那個(gè)姐姐卻不見(jiàn)了。

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗,如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否堅(jiān)守著生活的崗位……讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,一起傳遞雷鋒精神,讓雷鋒精神永存!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  學(xué)習(xí),

  就像一盞燈,

  給你指明方向。

  學(xué)習(xí),

  也像一臺(tái)滑梯,

  你努力就上,

  不堅(jiān)持就任它滑下。

  學(xué)習(xí)更像一群小伙伴,

  伴你共同成長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)

  是我們的希望,

  是我們的愿望,

  讓我們的成績(jī)高高飛揚(yáng)。

  同學(xué)們,

  讓我們拿起書(shū)本,

  分享學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)。

  巴川鎮(zhèn)龍都小學(xué)小學(xué)四年級(jí)四班 羅藝銘

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