【精華】同學(xué)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)鞏持達(dá)長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個紅蘋果。
記得有一次老師給我們布置了一項作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點多就急忙開始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門的時候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
同學(xué)作文 篇2
今天中午的語文課，文老師正在繪聲繪色地講著，我們也在聚精會神地聽著。但因為解佑琪，我和楊瑞辰“忙”了起來。
我正處于“聽課”狀態(tài)中，突然，我瞧見楊瑞辰轉(zhuǎn)過身，伸出手來在解佑琪的桌子上“嗒，嗒，嗒”敲打了三下，然后看著他。解佑琪使勁地?fù)伍_眼皮，半秒后又閉上了。楊瑞辰又點點他，他緩緩抬起頭來，把眼皮打開，又用布滿血絲的眼睛看看我們，然后合上了眼皮。楊瑞辰瞪大眼睛，邊歪了下頭邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，意思是說：解佑琪太牛了！
后來，文老師讓我們做筆記。解佑琪又一次抬起“沉重”的頭，拿起鋼筆，想要撐開他那如灌了鉛似的眼皮，可怎么也撐不開。到最后，解佑琪終于算是戰(zhàn)勝了睡魔，撐開一點兒眼皮，勉強把批注寫了下來。
為了叫醒他，楊瑞辰不停地在“當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…、嗒…嗒…嗒…”地敲桌子。但這引起了鄒語涵的不滿。于是，他換了一招——戳。解佑琪好像是實在撐不住了，頭一點一點的，活像一只雞在啄米。楊瑞辰見他這樣，就拿起筆輕輕戳了他胳膊一下，可結(jié)果還是一樣。楊瑞辰轉(zhuǎn)過身，搖了搖頭，大意是：無可救藥嘍。
解佑琪，你晚上真該早點睡覺啊！
同學(xué)作文 篇3
“爸爸媽媽是孩子嗎？”
如果問這個問題，大家肯定會笑作一團。爸爸媽媽都幾歲了，還能當(dāng)孩子？這不是天大的笑話嗎？可是，我在這堂別人認(rèn)為平淡無奇的網(wǎng)球課上，卻和爸爸媽媽一起當(dāng)了同學(xué)。
在明亮的網(wǎng)球場上，教練正在示范滑步打球的動作�！跋忍徊�，再把左腳向前走一點，接下來就是揮拍，再跳回原地……”我和其他四個朋友饒有興趣地看著，并很快開始練習(xí)滑步。這還不是重點，重要的是我們五個人的身后，各自的父母也在跟著練習(xí)。我們練什么，家長也練什么。就像上體育課，有很多其他同學(xué)與我們一起學(xué)習(xí)一樣。
在打球的時候，教練正在給我示范標(biāo)準(zhǔn)動作，“你動作太硬了，要放松一些�！逼渌笥讯荚谝贿吘毩�(xí)動作，我們的家長呢？他們在旁邊一邊認(rèn)真聽教練講解，一邊也在不斷規(guī)范自己的動作。由于只有一個球網(wǎng)，所以爸爸媽媽都舉起球拍，向?qū)γ娴蔫F絲網(wǎng)練習(xí)打球。一個人放球，一個人打球，輪流交換。就像教練給我們放球、打球一樣。我們和父母都打得不亦樂乎，全身放松，一起享受運動的快樂。
打累了，我們就到椅子旁休息，喝水，交流打球的方法，就像在學(xué)校課間休息時，我們自由自在討論老師上課教的知識難點一樣身心愉悅。有時候，爸爸媽媽對動作要領(lǐng)沒弄懂，還要讓我們幫忙指導(dǎo)。
下課了，我們向教練請教方法，教練告訴我們，“打網(wǎng)球，手一定要放松，把手放到身下四十五度角的位置，揮到肩膀往上一點，用左手抓住拍子�！卑职謰寢尯臀覀円粯樱J(rèn)真聽，仔細(xì)體會動作要領(lǐng)，回家也要和我們一樣完成練習(xí)作業(yè)。這完全是同學(xué)與同學(xué)的關(guān)系呀。
與父母做同學(xué)真有趣，我們不但能一起強身健體、學(xué)習(xí)知識，還能把看似很無趣的網(wǎng)球課變成一個生氣勃勃、充滿樂趣的“游戲”。如果你也想體會與父母做同學(xué)的樂趣，那就趕快行動起來吧！
同學(xué)作文 篇4
在班上我認(rèn)為最有特點的一個人是徐添量。因為他在我們班最著名，無人不知的特點就是他的那雙三寸不爛之舌。據(jù)我估計，全班任何一個人跟他玩單人辯論都不是他的對手。他說起話來那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺，他的招牌動作就是每當(dāng)和人家展開辯論的時候，越說越激動，身子越來越向前傾，直到最后旁邊不明就里的人一看，還以為徐添量打算壓死那個跟他說話的人。有一次我和他聊天，說著說著就說到了游戲里一把槍的好壞，然后我們就展開了一場長達(dá)十分鐘的終極對決。我跟他吵著吵著，就沒詞兒了，但他依然還是滔滔不絕的說著，似乎永遠(yuǎn)說不完。他說話的時候那唾沫星子都濺到我臉上了，害得我還得冒著上課遲到的危險跑到廁所洗一下臉。
他也和我一樣愛打乒乓球，他最喜歡穿一件藍(lán)色和白色格子相間的外套。每天都是如此，總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架，但他好像有股傳說中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我們下軍棋的時候他還被軍棋的那兩個擁有者“封”為“師長”，而我則只弄到了一個旅長。他說話的時候總是帶進(jìn)一些新鮮的詞兒，他最常說的一句口頭禪就是：“這不是廢話嗎。”而且總是在說話中帶進(jìn)無數(shù)個形容詞，而且一下就念完，讓人感到不自覺的想學(xué)一學(xué)。
他同樣和我一起打乒乓球，但好像他有一種奇異的威懾力一樣，說的話好像我不得不聽從一樣。我說的'話那些球隊的隊友們不怎么聽，但他的話總是讓人信服，而且他總是能拿出一大堆的證據(jù)來證明自己是對的。他說話有個奇異的癖好，就是說話時一口氣把要說的話說完，基本不停頓，據(jù)他私下里跟我說，是因為這樣令人更容易信服。
還有個奇特的地方就是他在說話時眼睛一直凝視著對方，我估計是想給對手無形的壓力。更奇怪的是我對上這種奇特的眼神時好像提不起反抗的精神。大概是因為他打球花費了很多時間，又一直很擔(dān)心他的媽媽，他的學(xué)習(xí)不是很好，在中等的位置。這個位置的人尤其容易被人遺忘，因為太多的人是中等的了。
這就是我最有特點的一個朋友，你說他怪不怪？
同學(xué)作文 篇5
那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的個頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。
劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶!詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時候，就說：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我們班好多同學(xué)有咬指甲的“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了�！癤XX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖�！彼贿呎f，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動著身子作撒嬌狀�？上攵�，那位老兄也蹲到桌子下去了。
當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無完人嘛，她有一個缺點讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開了3秒鐘的“會”后，被老師逮了個正著�！捌饋�!”兩仁兄“刷”地一下站起來，“坐下!我問你啊，誰先找誰講話?”還沒等那同學(xué)回答，老師就搶白說：“你不說我也知道，肯定是你，你……”其實，事情的真實一幕是這樣的：那同學(xué)正在開心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過頭來問：“這題怎么做?”可憐的孩子就這樣被冤枉了。
這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》!
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