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【精品】相逢作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的相逢作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相逢作文300字 篇1
“狹路相逢勇者勝”是指在形勢(shì)十分險(xiǎn)惡的情況下與敵人交戰(zhàn)，雙方都面臨險(xiǎn)境，誰(shuí)更勇敢誰(shuí)就能取得勝利。狹路相逢說(shuō)明條件有限，說(shuō)明個(gè)人智慧的施展空間非常有限。勇者比智者更勝一籌。而蒲松齡的狼這一課就是如此。
正是因?yàn)橥缿糇詈笠豢痰挠赂覛⒗遣艣Q定了這個(gè)故事的結(jié)局。假如屠戶最后沒(méi)有殺了狼，假如狼把洞隧穿了，假如兩只狼直接殺了屠戶。那么屠戶就會(huì)成為了狼的食物，結(jié)局也就會(huì)天差地別了。
“項(xiàng)羽破釜沉舟大破章邯”的故事就是這樣，項(xiàng)羽當(dāng)斷則斷殺了宋義，用自己的勇敢?guī)ьI(lǐng)著兵馬火速支援趙國(guó)。渡江后，破釜沉舟，只帶三天糧食決一死戰(zhàn)。楚軍最后大破秦軍。此次一戰(zhàn)，項(xiàng)羽名聲大震。
在生活中更是如此，一次發(fā)言，一次作業(yè)，一場(chǎng)考試等等，這些一切的'一切都是一次“狹路相逢勇者勝”，當(dāng)你用自己的勇氣去戰(zhàn)斗了，那么將會(huì)取得勝利。
當(dāng)我們?cè)谀骋粋�(gè)困境的時(shí)候，要勇敢的去與其作斗爭(zhēng)，才會(huì)獲得勝利。
相逢作文300字 篇2
緣分，真是一個(gè)奇怪的東西。懵懂在青春，從未有過(guò)一次真正的愛(ài)戀，所以，總有一份悸動(dòng)，那么羞澀。
某一天，從高高的書(shū)堆中抬起早已忘記兒時(shí)的歡喜。高考失敗是碎心的。
拖著破裂的心，撐著頹敗的身體，一切熟悉的那么悲哀。來(lái)到了熟悉的學(xué)校，一切要重頭。
選擇了逃避，臥談中談到兒時(shí)的喜歡，那應(yīng)該是我人生的第一次悸動(dòng)吧，那么的美，可，名字嗎，只剩三分之二殘余腦際
還可能會(huì)再次見(jiàn)到嗎，十三年了吧
陽(yáng)杰
忘了。
那是過(guò)了多久，陽(yáng)國(guó)杰，陽(yáng)國(guó)杰，昏沉的腦袋，被老師一次次的叫聲驚醒
誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，熟悉熟悉。
是嗎，是他嗎？疑問(wèn)騰起，在胸腔中涌起，火山爆發(fā)般。它需要出發(fā)。
是呀，他小學(xué)曾經(jīng)在那兒
胸中波濤在她的`表妹話語(yǔ)中平息，吹出和煦的風(fēng)。
緣分嗎，那他是否記得我，那個(gè)傻傻喜歡他，因?yàn)檗D(zhuǎn)校轉(zhuǎn)校而不斷游走，不斷尋找他的身影，成了一種習(xí)慣，命運(yùn)讓我在此尋得
這是真的嗎？還，這就是難忘，難忘的第一次悸動(dòng)，存儲(chǔ)如此之久
在這個(gè)炙烤的夏日再次重逢
相逢作文300字 篇3
楊佳文是初二才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習(xí)不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。
如果老師沒(méi)把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì)那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的好朋友玲子。他剛坐下來(lái),我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來(lái)時(shí),正想和我打招呼,卻看見(jiàn)我厭惡的'表情和手勢(shì),笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側(cè)過(guò)身,把冷漠的脊背留給他。
放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì)安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f(shuō)�！八懔税�,幫他?我可沒(méi)那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當(dāng)笑話講給玲子聽(tīng)。
“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負(fù)新同學(xué)喲!”玲子說(shuō)�！澳阈奶劾�?要不你和他同桌吧,我成全你們。”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。一直以來(lái),我們是無(wú)話不談的好朋友。
相逢作文300字 篇4
俗話說(shuō)：“狹路相逢智者勝。”那都是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的事了。今天，世界上基本沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在。
去年，我犧牲了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)1-6年級(jí)所有的公式、例題，準(zhǔn)備參加?xùn)|方紅小學(xué)的月考，也就是數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“月考帝王之戰(zhàn)�！彼晕野堰@場(chǎng)比賽當(dāng)成了戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)人就像一位英勇的戰(zhàn)士，沖鋒陷陣。
可他們都不是我的敵人，而朱榮雷卻是我的敵人，他的'成績(jī)不僅在班上是數(shù)一數(shù)二的，在學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的。
于是，我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的做了。第二天，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我立馬魂不守舍了，因?yàn)槲抑豢剂?3分，而朱榮雷卻是100分，我啞口無(wú)言。
我徹底服了他，所以我決定，多讀書(shū)，多看書(shū)，因?yàn)槲抑牢业闹R(shí)還不夠多，還不夠淵博，有一句詩(shī)叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
第三天，老師對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)，還是全校第10名。聽(tīng)到這句話，我卻難以微微一笑，因?yàn)槲液退嗖畹锰h(yuǎn)了。
月考已經(jīng)過(guò)去了，我不是智者，其實(shí)誰(shuí)也不是。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，而我們是海洋中的溺水者。海洋中沒(méi)有救命稻草，只有拼命地向上游，否則就會(huì)被淹沒(méi)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能成為真正意義上的智者。
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