收獲節(jié)作文（精選64篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的收獲節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲節(jié)作文 篇1
我想設(shè)定一個(gè)“收獲節(jié)”，它在九月一日。
我為什么要設(shè)定這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)榫旁乱蝗�，秋天�?lái)臨，果實(shí)累累，人們可以體會(huì)到豐收的快樂(lè)、喜悅。
在 這個(gè)節(jié)日，我們每人都會(huì)來(lái)到美麗的鄉(xiāng)村摘取果實(shí)，我和同學(xué)們剛進(jìn)鄉(xiāng)村，就看見(jiàn)了一片金黃的麥田，猶如一片金色的海洋在翻滾。我們邊走邊瞧，看見(jiàn)各種果實(shí)， 農(nóng)民伯伯正在笑瞇瞇地收獲，額頭上不時(shí)滾下晶瑩的汗珠。一位農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們?cè)谶@準(zhǔn)備摘取果實(shí)，馬上把我們帶進(jìn)果園。
哇！有紅通 通的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨，還有亮晶晶的葡萄……我們進(jìn)去進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，摘到了五彩繽紛的水果。有一個(gè)小朋友“別出心裁”，跑到了菜園，居然摘到了許多黃 瓜，我們看了哈哈大笑。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你是摘水果，還是摘菜呀？”他不好意思地?fù)蠐项^。晚上，我們做了一道道鮮美的農(nóng)家菜，飯后，我們把水果也吃了許多， 自己摘的果然香甜無(wú)比。
最后，我提議說(shuō)：“我們把水果分給貧困的人吧！”大家一起說(shuō)：“好！”我們把水果帶到城里分給了貧困的人。
這次，我們知道了收獲的快樂(lè)，還知道了怎么幫助別人，我真想永遠(yuǎn)都有這個(gè)節(jié)日。
收獲節(jié)作文 篇2
清明假期的第一天，春光明媚，天氣好極了！我和爸爸媽媽還有外婆一起去踏青。
我們來(lái)到一片櫻花地里，這里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。一片片粉色的花瓣隨著風(fēng)飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)花瓣雨。我開(kāi)心得又蹦又跳，不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)小山坡下。我在一片地里發(fā)現(xiàn)了很多的野草，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@種草叫什么名字呀？”媽媽想了想說(shuō)：“這種草叫艾蒿，它有一種獨(dú)特的香味可以驅(qū)趕小蟲(chóng)子，還可以食用�！边@時(shí)，外婆聽(tīng)見(jiàn)了，她高興地說(shuō)：“對(duì)了，我們可以采一些艾蒿做清明粿�！彪m然我還不知道清明粿是什么，但我還是幫著外婆一起采摘起來(lái)。不一會(huì)兒功夫，我們就摘到了一大袋的艾蒿。這真是意外的收獲呀！
采摘完艾蒿，我就迫不及待地回家去做清明粿。我們先把艾蒿清洗干凈，放入鍋中焯水，再撈出來(lái)剁碎，和米粉攪拌在一起。然后加入適量的鹽和水揉一揉，變成一個(gè)綠色的大面團(tuán)。接著外婆揪下一小塊面團(tuán)搓搓圓，在手心沾點(diǎn)水，一捏，一個(gè)小貓爪子似的清明粿就做好了。經(jīng)過(guò)大家的努力，清明粿終于可以上鍋蒸了，等到一股香氣撲面而來(lái)的時(shí)候，清明粿就出鍋啦！
一家人圍坐在一起吃著清明粿，享受著自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得特別美味。
收獲節(jié)作文 篇3
周三下午下課時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：“你認(rèn)為班里哪位同學(xué)看似不厲害，實(shí)際上很厲害？”
晚自習(xí)，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一些笑聲，原來(lái)是一些看似對(duì)他人嘲諷的話(huà)語(yǔ)，可卻是對(duì)被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言：“我認(rèn)為李子項(xiàng)同學(xué)看似不厲害，實(shí)際很厲害。在生活和學(xué)習(xí)中，她從不湊熱鬧，也不搶風(fēng)頭。別人玩時(shí)她學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)她還在學(xué)習(xí)……”話(huà)音未落，李子項(xiàng)同學(xué)的同桌劉嘉琪同學(xué)站起來(lái)反駁道：“李子項(xiàng)其實(shí)一下課就玩兒，可考試時(shí)成績(jī)卻很好！”“這就是勞逸結(jié)合�！崩蠋熝a(bǔ)充道。
是�。 皠谝萁Y(jié)合”是一種學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，下課時(shí)盡情玩兒，好好休息，才有最好的聽(tīng)課效率。還有很多學(xué)習(xí)方法，比如自主學(xué)習(xí)、碎片學(xué)習(xí)等等。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。合理利用它，你學(xué)習(xí)將事半功倍。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)：李子項(xiàng)的認(rèn)真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認(rèn)清自我，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調(diào)而奢華！通俗來(lái)講就是既要謙虛又必須有真才實(shí)學(xué)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
收獲節(jié)作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們一年來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)在這開(kāi)心的日子里我決定去新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。在路上我看到了各式各樣的氣車(chē)，路兩旁有高大而綠油油的的樹(shù)，還有靈湖，這里空氣新鮮，環(huán)境又好，真是一個(gè)游玩的好地方。
進(jìn)了新華書(shū)店只見(jiàn)里面人山人海，有的人拿著自己喜歡的書(shū)店里面人山人海，有得人拿著喜歡的書(shū)坐在凳子上，有的索性坐在地上，有的在聚精會(huì)神的在看書(shū)，真的是什么姿勢(shì)都有。在新華書(shū)店里可是少不了的。這里的書(shū)各式各樣，有故事書(shū)，練習(xí)本，作文本。小學(xué)教材等等，真是應(yīng)有盡有。我買(mǎi)好了我要買(mǎi)的書(shū)，爸爸又給我買(mǎi)了步步高說(shuō)：“買(mǎi)了這個(gè)步步高之后，考試都要考到90分以上�！辈⑶疫@個(gè)步步高對(duì)語(yǔ)文對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都有很大的幫助。
有了這個(gè)步步高學(xué)習(xí)電腦后我做作業(yè)更方便了。90分是爸爸給我定的目標(biāo)，我的目標(biāo)還要高。我會(huì)記住爸爸跟我說(shuō)的話(huà)。國(guó)慶節(jié)這天我既有了收獲又訂下了目標(biāo)。我快樂(lè)極了。
收獲節(jié)作文 篇5
秋風(fēng)，掠走了夏日的炎熱；秋風(fēng)，掠走了夏日的當(dāng)頭烈日；秋風(fēng)，送來(lái)了清爽。在這瓜果飄香的秋天，我們油田一小又迎來(lái)了一年一度的收獲節(jié)。
課間操時(shí)候，我們舉行了收獲儀式，后面的同學(xué)都用手扶著前面同學(xué)肩膀，一次一次地看著前面，希望早一點(diǎn)吃到自己精心呵護(hù)的勞動(dòng)成果。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)到每一個(gè)班都有一袋棗和一袋石榴時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
下午，老師說(shuō)現(xiàn)在發(fā)果實(shí)。我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，耐心地看著果實(shí)被傳到別的同學(xué)手里。終于到我了，我輕輕的捏起一個(gè)石榴籽，細(xì)細(xì)端詳著，輕輕地聞著。啊！一股淡淡的果香迎面撲來(lái)。我把它放到嘴里，真甜��！班里不住地傳出嘖嘖地贊嘆聲，好像有一股清涼的甘泉，流進(jìn)了每一個(gè)人的心田。再拿起一個(gè)冬棗，放進(jìn)嘴里！又脆又甜，我不由的為我們保護(hù)這些果實(shí)而感到高興。如果沒(méi)有以前我們?nèi)熒木谋Ｗo(hù)，澆水，施肥，就不會(huì)有我們今天的收獲節(jié)。
這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)收獲節(jié)了。但無(wú)論在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記這美好的時(shí)刻，更不會(huì)忘記這美味的水果。
收獲節(jié)作文 篇6
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，因?yàn)閶寢屩蛋嗉由霞依镆獊?lái)客人做客，所以我們沒(méi)有計(jì)劃出游。國(guó)慶節(jié)我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了很多的事情。
首先在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做飯《西紅柿炒雞蛋》，雖然在大人的眼里是非常簡(jiǎn)的事，可我足足忙了一個(gè)小時(shí)才做好。我做的西紅柿炒雞蛋得到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)，我開(kāi)心得不得了。
第二我還學(xué)會(huì)了摘柿子，我和一大家人一起回爺爺?shù)睦霞胰ゲ烧J猴桃。我在老家看到了兇惡的藏獒，還有公雞、小貓和小羊。還在農(nóng)田里看到了南瓜、辣椒、柿子并且學(xué)會(huì)了摘獼猴桃和柿子(爸爸交會(huì)了我用長(zhǎng)桿摘柿子的技巧)。
然后我還學(xué)會(huì)了做手抄報(bào)。雖然兩天晚上都做的很晚，但看著我的作品我很滿(mǎn)意，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。我很開(kāi)心，以后我還會(huì)努力做的更好。
最后我終于學(xué)會(huì)了跳大繩。最后一天我和爸爸媽媽在小區(qū)的樓下練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)的大繩，爸爸給我交了很多技巧，雖然很累但我終于不那么害怕它了。
這個(gè)假期雖然沒(méi)有去旅游，但我一樣很開(kāi)心。我學(xué)會(huì)了很多，而且爸爸媽媽一直陪著我。
收獲節(jié)作文 篇7
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這正是同學(xué)們大顯身手的好時(shí)機(jī)。
上午，我們?nèi)昙?jí)是大合唱比賽。我們來(lái)到四樓階梯教室，輪到我們班上臺(tái)表演了。當(dāng)?shù)谝皇赘枨懫饡r(shí)，我們的聲音就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的彈簧球，一蹦一跳，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，越蹦越高。唱完了一首歌。緊接著音響里又傳出優(yōu)美的《嘹亮的歌聲》，我們的歌聲猶如汩汩的泉水涌出，又如百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣柔美、動(dòng)聽(tīng)……歌聲漸漸消失，評(píng)委們向我們投來(lái)了贊許的目光。
下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我拿著沾滿(mǎn)墨水的毛筆全神貫注地在宣紙上寫(xiě)著。突然，一陣刺耳的聲音從耳邊響起，把我嚇了一大跳，握著毛筆的手一抖，宣紙上的字就變得歪歪扭扭，像一條蟲(chóng)在爬似的。我急得像熱鍋上的螞蟻，幾滴滾燙的淚水從眼角里放肆地流淌下來(lái)。這時(shí)，我想起了老師再三叮囑的話(huà)：“寫(xiě)毛筆時(shí)，一定要靜下心來(lái)！”于是，我擦干淚水，閉眼做了幾次深呼吸，等煩躁的心慢慢靜下來(lái)了，再繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)起書(shū)法來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的作品完成了，這張作品讓人看起來(lái)賞心悅目，美中不足的是其中一個(gè)字像彎彎曲曲的山路。
今年的藝術(shù)節(jié)終于落下帷幕了，留給我的是更多的期待和收獲。
收獲節(jié)作文 篇8
今天是教師節(jié)，我拿著手中的賀卡，腦袋里無(wú)數(shù)次排練著等一下送給老師的畫(huà)面，我想著各種教師節(jié)的祝福語(yǔ)，我是個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張，更不要說(shuō)當(dāng)面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà)，就只寫(xiě)了祝賀您教師節(jié)快樂(lè)�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的經(jīng)驗(yàn)我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠(chéng)的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對(duì)老師的心意。”我笑笑說(shuō)：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話(huà)，一直陪伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說(shuō)的話(huà)，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識(shí)，和做人的道理，我很開(kāi)心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
收獲節(jié)作文 篇9
每年的十月一日是我國(guó)大慶的日子——“國(guó)慶節(jié)”。在往年的這個(gè)節(jié)日里我的收成也特殊大。
去年國(guó)慶節(jié)抬假的時(shí)候，我和哥哥還有爸爸媽媽去了奶奶家。奶奶家在農(nóng)村，農(nóng)村的國(guó)慶節(jié)是歉收的節(jié)日。一路上，我們望到，在綠油油的原野里，成熟的谷子彎下了腰、金黃的玉米裂開(kāi)了嘴、豐滿(mǎn)的向日葵謙遜地低下了頭……，所有的農(nóng)息物都成熟了，一片豐收的氣象。
咱們和爸爸追隨著爺爺奶奶一起去田間收割一路上坐在爺爺趕的牛車(chē)上一顛一顛的，在鄉(xiāng)市里我素來(lái)不這樣的感到我們感到又惡玩又刺激。到了工田，我們跟爺爺奶奶一伏掰玉米、擊向日葵、戴豆角……，我的手還打訖了一個(gè)大血泡，因?yàn)槲彝娴奶淇炝�，把痛苦悲傷皆忘卻了。我們一邊勞動(dòng)一邊鈍樂(lè)的游玩，十分啟口。發(fā)割完后，我們又臥著爺爺趕的牛車(chē)，謙載著豐產(chǎn)的速樂(lè)歸到了家。
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)面爾感觸到了勞動(dòng)的幸福取快活。我悼念鄉(xiāng)村播種的“國(guó)慶節(jié)”。
收獲節(jié)作文 篇10
六一兒童節(jié)到了，我真高興。
早上，我早早起床，干凈利落地忙完我自己的事。媽媽正感詫異，我跑到媽媽跟前，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙コ��！眿寢屢荒樀牟桓吲d：“怎么?一到星期六就去超市?買(mǎi)什么去?”我一看媽媽的臉色。就搖著媽媽的胳膊：“媽媽?zhuān)裉焓鞘裁垂?jié)日?你可別忘了你原來(lái)說(shuō)過(guò)的話(huà)，你可不能失約!”媽媽一聽(tīng)恍然大悟。立馬笑了：“哈哈，鬼丫頭，你倒是記著呢，好吧，就依你，去超市�！�
我們來(lái)到縣城最大的超市“信業(yè)商廈”。我在就想好了：一年就一個(gè)兒童節(jié)，我可得多買(mǎi)點(diǎn)，過(guò)完今天的兒童節(jié)，要等十二個(gè)月才過(guò)下一個(gè)。媽媽跟著我，幫我抱著我的東西，最后，媽媽說(shuō)：“行了寶貝，我懷里滿(mǎn)了�！薄靶辛�，我再挑一個(gè)玩具就好了�！钡搅送婢吖衽_(tái)前，左挑右挑，終于選好了一個(gè)玩具。媽媽長(zhǎng)吁了一口氣：“天哪，你可算選完了，我快累死了�！蔽覜_媽媽擠了擠眼：“不會(huì)的，等你過(guò)兒童節(jié)，我給你買(mǎi)更多的好東西。媽媽笑了，我也笑了。
今天真快樂(lè)，一年要是有兩個(gè)兒童節(jié)該多好啊!
收獲節(jié)作文 篇11
國(guó)慶節(jié)最后一天，我和爸爸、媽媽去看望太姥姥。一路上，田野里到處是一片豐收的景象。
一到太姥姥家，爸爸、媽媽陪著一塊兒聊天。舅姥爺看著我一直望著窗外的田地里，舅姥爺便說(shuō)：“軒軒，走，我?guī)愕降乩锇螏卓锰}卜吃�！币宦�(tīng)能到田野里玩耍，我特別高興。
來(lái)到田野，我頓時(shí)興奮起來(lái)，路旁有一棵棵掛滿(mǎn)了枝頭的小棗樹(shù)，還有那一排排整齊的葡萄架，架上紫瑩瑩的葡萄讓我直流口水。我發(fā)現(xiàn)蘿卜的果實(shí)長(zhǎng)在地里，在地面上只能看見(jiàn)葉子。拔蘿卜時(shí)，得左右搖晃，不能直接向上拔，否則，葉子拔斷了而蘿卜還在地里。在我和爸爸的努力下，一共拔了七、八個(gè)大蘿卜，我滿(mǎn)意極了。今天的收獲不小，回家媽媽就能做給我們吃了。接下來(lái)，我們?nèi)テ咸训�，舅老爺告訴我接受陽(yáng)光照射多的葡萄成熟的較快，口感又甜，挑選了兩串送給了我。沒(méi)想到，田地里的學(xué)問(wèn)還這么多呀！
我們提著蘿卜和葡萄滿(mǎn)載而歸了。
收獲節(jié)作文 篇12
秋風(fēng)，掠走了夏日的炎熱；秋風(fēng)，掠走了夏日的當(dāng)頭烈日；秋風(fēng)，送來(lái)了清爽。在這瓜果飄香的秋天，我們油田一小又迎來(lái)了一年一度的收獲節(jié)。
課間操時(shí)候，我們舉行了收獲儀式，后面的同學(xué)都用手扶著前面同學(xué)肩膀，一次又一次地看著前面，希望早一點(diǎn)吃到自己精心呵護(hù)的勞動(dòng)成果。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)到每個(gè)班都有一袋棗和一袋石榴時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
下午，老師說(shuō)現(xiàn)在發(fā)果實(shí)。我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，耐心地看著果實(shí)被傳到別的同學(xué)手里。終于到我了，我輕輕的捏起一個(gè)石榴籽，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著。�。∫还傻墓阌鎿鋪�(lái)。我把它放到嘴里，真甜��！班里不住地傳出嘖嘖地贊嘆聲。好像有一股清涼的甘泉，流進(jìn)了每一個(gè)人的心田。再拿起一個(gè)冬棗，放進(jìn)嘴里！又脆又甜，我不由的為我們保護(hù)這些果實(shí)而感到高興。如果沒(méi)有以前我們?nèi)熒木谋Ｗo(hù)，澆水，施肥，就不會(huì)有我們今天的收獲節(jié)。
這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)收獲節(jié)了。但無(wú)論在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記這美好的時(shí)刻，更不會(huì)忘記這美味的水果。
收獲節(jié)作文 篇13
今天晚上，我做完家庭作業(yè)，媽媽就下班回來(lái)了，媽媽做晚飯，我就在一旁一邊陪媽媽說(shuō)話(huà)，一邊想著怎么才能幫媽媽做點(diǎn)事情，可是我怎么也找不到幫忙的地方，這時(shí)爸爸也回來(lái)了，看到我在一旁焦急的心情，就悄悄地對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒咱們開(kāi)展個(gè)比賽吧，誰(shuí)吃飯最慢，吃到最后，就刷碗。”我向爸爸做了個(gè)鬼臉，爸爸懂了我的意思，就是不告訴媽媽�？墒浅燥埖臅r(shí)候，我卻把這件事情忘了，仍舊慢吞吞的吃飯，壞爸爸也不提醒我，吃完飯我爸爸突然提出誰(shuí)吃到最后誰(shuí)刷碗，壞了，我急了，可卻不敢耍賴(lài)呀，只好乖乖的收拾碗筷�？稍趺此⒛�?我一邊回憶著媽媽以前刷碗的過(guò)程，一邊實(shí)踐，可是我倒的洗潔精太多了，泡沫滿(mǎn)池。我卻開(kāi)心的一邊刷一邊唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪!媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么聲音?”。我的臉一下子紅了。碗摔破了呀。媽媽心疼的生氣了，可爸爸卻耐心的對(duì)我說(shuō)。慢慢就學(xué)會(huì)了。
我哭笑不得，心里暗暗的想：“我雖然把碗摔破了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做家務(wù)”。
收獲節(jié)作文 篇14
今天在語(yǔ)文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會(huì)到了很多樂(lè)趣。我不但學(xué)會(huì)了怎樣修改作文，而且也知道了寫(xiě)完作文后，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好在寫(xiě)詞語(yǔ)和句子的時(shí)候落的字特別多，錯(cuò)別字也較多。我仔細(xì)地思考了一下，我在寫(xiě)作文時(shí)也容易犯這樣的毛病。我以后寫(xiě)作文時(shí)一定要注意這些問(wèn)題，認(rèn)真檢查，多修改。
今天我們上了一節(jié)作文批改課，一到這個(gè)時(shí)候我就非常激動(dòng)，因?yàn)檫@時(shí)我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多么開(kāi)心的一件事��！
今天我要互批的是王霞的作文《大�！�。讀完他的作文，我認(rèn)為他的開(kāi)頭不錯(cuò)，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話(huà)：“大海還是個(gè)取之不盡、用之不完的大寶庫(kù)呢！”這句話(huà)里不但有兩個(gè)四字成語(yǔ)，而且還是個(gè)比喻句呢！讀過(guò)邱志的作文，我受益匪淺，我要多向邱志學(xué)習(xí)！今天的收獲真大！今天，我的心情算是晴轉(zhuǎn)多云吧！這就是自主課堂的點(diǎn)滴收獲吧！
收獲節(jié)作文 篇15
自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)?yīng)毮緲颍腥苏f(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩�？”袁老師說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”
隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細(xì)；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著、記著，暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。
開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
收獲節(jié)作文 篇16
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽(tīng)到“停”的聲音，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收獲它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì)是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)！
收獲節(jié)作文 篇17
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
收獲節(jié)作文 篇18
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)ァ＿@個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)啊！
收獲節(jié)作文 篇19
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì)覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
收獲節(jié)作文 篇20
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)！
收獲節(jié)作文 篇21
自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識(shí)、快樂(lè)、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì)兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著妹妹來(lái)我家做客，因?yàn)槊妹门律�，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因?yàn)樗麄兪谴笕耍抑荒艽饝?yīng)了。我抱著我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費(fèi)了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著玩著竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
收獲節(jié)作文 篇22
看著墻上的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。
當(dāng)時(shí)我是英語(yǔ)課代表，老師請(qǐng)我和另一個(gè)小伙伴參加英語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(zhǎng)的英語(yǔ)作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞。我連讀都不會(huì)讀，怎么去背呢?于是，我就開(kāi)啟了我的“錄音計(jì)劃”每天清晨，我總要跟著錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞�？蓭滋煜聛�(lái)，我已經(jīng)跟著錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對(duì)我說(shuō)：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì)讀的單詞標(biāo)上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。便又恢復(fù)了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。可快要輪到我時(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評(píng)委們也露出了笑容。我這才放下心來(lái)。
我明白了堅(jiān)持就是勝利，也明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功得道理。真是一舉兩得!
收獲節(jié)作文 篇23
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周?chē)际且粯拥拿谰埃航馉N燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲(chóng)……可是，當(dāng)我來(lái)到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái)，很快就飄到我們的面前。
咦，原來(lái)那是一只既漂亮又結(jié)實(shí)的小籃子，里面還裝著一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了一根合適的長(zhǎng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來(lái)了。
我們高興的得不得了，圍著小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，：驚奇地說(shuō)：啊，還有小魚(yú)！一聽(tīng)有小魚(yú)，我們立刻安靜了下來(lái)，哎喲，杯里果然有兩條可愛(ài)的小魚(yú)兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著嘴開(kāi)心地大叫：我們發(fā)財(cái)嘍，有魚(yú)吃嘍——
阿姨把籃子拎回了家，小魚(yú)兒放到了臉盆里，快樂(lè)地游來(lái)游去，我們看著這意外的收獲，都甜甜地笑了！
收獲節(jié)作文 篇24
那天，我一不細(xì)心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力十分頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了許多仙人球的知識(shí)，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強(qiáng)的生命力，明白了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有完美的未來(lái)。
收獲節(jié)作文 篇25
今日我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今日爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今日我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
最終，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，最終我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都明白啦！是這樣的，我不細(xì)心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
收獲節(jié)作文 篇26
父愛(ài)是一塊夾心糖，外表是硬的，里面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒(méi)真正的體會(huì)到父愛(ài)的偉大，那次意外的雨讓我收獲到了濃濃的父愛(ài)！
那天午時(shí)，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門(mén)時(shí)天氣還好好的，就是有些熱。人們常說(shuō)夏天的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，這不，我們看完?duì)敔敾丶业臅r(shí)候，天空就被烏云遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎雨滴立刻就要掉下來(lái)了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋濕了，一襲冷風(fēng)刮來(lái)，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來(lái)，披在了我身上。我看到一向嚴(yán)肅的爸爸有如此舉動(dòng)，我的心里暖暖的，一下子覺(jué)得不再那么冷了。見(jiàn)爸爸只穿著背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我對(duì)爸爸的誤解，總認(rèn)為他不關(guān)心我疼愛(ài)我�？山袢瞻职值呐e動(dòng)讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開(kāi)始在雨中“沖浪”，一路狂奔！那時(shí)我覺(jué)得我是世上最幸福、最歡樂(lè)的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困難都能克服。
意外的雨讓我收獲到了不意外的父愛(ài)。爸爸我在那里對(duì)你說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你！
收獲節(jié)作文 篇27
記得去年國(guó)慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著，眼睛瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對(duì)此一笑置之。
原來(lái)去年清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們?cè)谀抢镒×耸嗵�。�?dāng)他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細(xì)看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開(kāi)心，他們告訴每個(gè)人，細(xì)心喂養(yǎng)。他們看著雞一天天長(zhǎng)大，想著怎么對(duì)付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。
收獲節(jié)作文 篇28
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、
雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、
樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
收獲節(jié)作文 篇29
我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著知識(shí)的痕跡。
在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)�！蔽覀兊纳罹拖袷且黄瑫�(shū)的海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應(yīng)該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習(xí)，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但我們?nèi)绻徊シN光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已。縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
收獲節(jié)作文 篇30
今年暑假我父母給我買(mǎi)了一個(gè)生活板。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。我甚至想過(guò)怎么用活板，但是不會(huì)滑怎么辦？后來(lái)決定每天晚上去南浦公園練。
那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計(jì)劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來(lái)扭去。父親拖著我，但我的腳和身體總是無(wú)法保持平衡。我生氣了，著急的想：這只是一個(gè)普通的練習(xí)，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準(zhǔn)備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開(kāi)心，轉(zhuǎn)彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習(xí)。這次我有了新的計(jì)劃，為自己的練習(xí)做準(zhǔn)備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習(xí)中間的經(jīng)驗(yàn)。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì)兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表?yè)P(yáng)我。
暑假給了我很多收獲。
收獲節(jié)作文 篇31
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對(duì)我說(shuō)：“彈得還不錯(cuò)，不過(guò)還要繼續(xù)努力喔�！苯又�，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(zhǎng)，反復(fù)出現(xiàn)的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再?gòu)椬笫郑@樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)�！蔽蚁劝粗芾蠋熃痰挠糜沂盅葑�，可是這首曲子太長(zhǎng)了，反復(fù)出現(xiàn)的地方又很多，我一著急就彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方，等我斷斷續(xù)續(xù)地彈完一次后，半節(jié)課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續(xù)練習(xí)，雖然我的手又酸又累，可還是堅(jiān)持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè)也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯(cuò)誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳矣质斋@到新的本領(lǐng)。
收獲節(jié)作文 篇32
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計(jì)劃，雖是計(jì)劃，但有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它，而那是一段不加節(jié)制的狂歡，因此我收獲了父母的批評(píng)，他們的話(huà)猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì)讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計(jì)劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì)去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂(lè)，快樂(lè)的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè)就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂(lè)就要從書(shū)籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒(méi)有自控，被欲望牽著走乃為常態(tài)，現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)母親的管教，自律逐漸變得強(qiáng)大了起來(lái)，比如手機(jī)盡管在手邊，但我仍然可以對(duì)它不聞不問(wèn)，堅(jiān)持到作業(yè)完成，這一大改變，給我?guī)?lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應(yīng)該比前半期更加努力，堅(jiān)持完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，一日更比一日強(qiáng)！
收獲節(jié)作文 篇33
大家應(yīng)該都相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹吧。沒(méi)錯(cuò)，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開(kāi)始數(shù)學(xué)考試了。我一開(kāi)始覺(jué)有一種很不好的預(yù)感，只一次考試肯定會(huì)考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jī)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來(lái)，受別人的夸獎(jiǎng)了。可是這場(chǎng)夢(mèng)并不長(zhǎng)，畢竟我的分?jǐn)?shù)與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分?jǐn)?shù)不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過(guò)自己的努力與汗水來(lái)做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。果然，功夫不負(fù)有心人，我考了93分。雖然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，但是畢竟我努力過(guò)了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì)含笑收獲！
收獲節(jié)作文 篇34
眺望著今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊，記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項(xiàng)項(xiàng)指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落后，大抵心中的感觸卻也如同著斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中，沒(méi)有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢(shì)待發(fā)。于是，在這又一次夕陽(yáng)即將落幕時(shí)，停下手中書(shū)寫(xiě)的筆，遙望著夕陽(yáng)所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道：
——時(shí)光匆匆，他們都去哪里了呢？
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息，六點(diǎn)末尾的到校與伴著暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí)，大抵那一刻的嘴角微揚(yáng)仍將銘刻于心，故而，我不會(huì)因?yàn)樘ど线@條征程太遠(yuǎn)而忘記初衷，
——我的夢(mèng)想，我的追求，我的責(zé)任。
同伴之間的對(duì)話(huà)也不知不覺(jué)從最初的散漫變成了開(kāi)學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首，這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
收獲節(jié)作文 篇35
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對(duì)。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
收獲節(jié)作文 篇36
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。辛藭�(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè)，快樂(lè)地讀書(shū)，是我最快樂(lè)，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪�，更教給我們?nèi)绾巫鋈�。�?shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè)”！
收獲節(jié)作文 篇37
“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！
今天我們都會(huì)干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì)不會(huì)把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習(xí)了太極拳。書(shū)上有句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì)長(zhǎng)得更綠更旺盛吧！
第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當(dāng)季水果。
第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習(xí)是不分地方的，只要想學(xué)習(xí)，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習(xí)！
上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè)，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！
收獲節(jié)作文 篇38
今天上午我們班開(kāi)始一個(gè)“收獲快樂(lè)”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì)就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿(mǎn)了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來(lái)到自己的領(lǐng)地開(kāi)始挖，沒(méi)想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見(jiàn)有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì)兒它的身子也露了出來(lái) ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。
收獲節(jié)作文 篇39
“軍訓(xùn)”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，但是當(dāng)我再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)烈日和酷暑的畏懼，當(dāng)然，也少不了對(duì)這五天軍訓(xùn)生活的憧憬。
當(dāng)我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿(mǎn)懷希望，校長(zhǎng)和教官的講話(huà)更是讓我熱血沸騰，讓我心中對(duì)烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，起先我還覺(jué)得沒(méi)什么好累的，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的可怕，汗水就像開(kāi)了口的水庫(kù)似的，止不住的往外流，接著又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習(xí)著，在進(jìn)行著，在重復(fù)著……
但是那又怎樣!軍訓(xùn)鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能好好的工作；軍訓(xùn)為的不就是強(qiáng)健我們的體魄嗎？毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢(qián)”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造我們的未來(lái)。教官受過(guò)的訓(xùn)練比我們要苦多了，他們不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？既然他們可以堅(jiān)持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅(jiān)持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì)有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
收獲節(jié)作文 篇40
今天是暑假最后一次來(lái)成功工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功工作室，我就和結(jié)下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字?jǐn)?shù)，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細(xì)節(jié)描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫(xiě)得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍!
我堅(jiān)信，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
收獲節(jié)作文 篇41
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰闩α�，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。
我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，所以他成績(jī)很好。他的愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家，但當(dāng)這些人要有很多知識(shí)，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書(shū)了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤褪遣宦�(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我。”媽媽只好垂頭喪氣的走開(kāi)了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了，才去醫(yī)院治好了他的病�？梢恢魏茫@男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е牡艿苊妹米吡耍痪�，他也死了。
瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的愿望，反而因?yàn)榕W(xué)習(xí)不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事�，F(xiàn)在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)？所以，我覺(jué)得這句話(huà)不是完全對(duì)的，你們說(shuō)是不是？
收獲節(jié)作文 篇42
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì)組織我們小記者到東華頤養(yǎng)院采訪和探望老人。
到了東華頤養(yǎng)院，我們小記者的第一個(gè)節(jié)目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�，我們的第二個(gè)節(jié)目是表演。節(jié)目有講笑話(huà)、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節(jié)目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節(jié)目就是自由采訪。我第一個(gè)采訪的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤(rùn)，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(zhǎng)。
這次采訪活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。
收獲節(jié)作文 篇43
星期天早上，我翻開(kāi)了筆記本，上面寫(xiě)著星期天早上要幫家長(zhǎng)收拾整理房間。
我開(kāi)始行動(dòng)了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才疊好。我疊好后已是滿(mǎn)頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發(fā)上歇了一會(huì)，又看見(jiàn)書(shū)桌亂亂的，滿(mǎn)桌都是書(shū)，這是因?yàn)槲移匠＠鲜遣徽怼Ｎ疫@不是自食其果嗎？我把小書(shū)放在一起，大書(shū)放在一起，看起來(lái)整齊多了。書(shū)桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來(lái)抹布把它擦掉，書(shū)桌看起來(lái)亮晶晶地。
客廳里都擺著東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來(lái)整齊又干凈。不像以前那樣?xùn)|西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。
現(xiàn)在的家跟沒(méi)有整理前的家差距很大。晚上我又看見(jiàn)地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了
今天雖然覺(jué)得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長(zhǎng)可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺(jué)得很累，媽媽天天干家務(wù)，一定更累！
收獲節(jié)作文 篇44
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的.問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。
收獲節(jié)作文 篇45
放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買(mǎi)了一個(gè)智力玩具。
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)玩具，把玩具給拿出來(lái)，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無(wú)數(shù)種拼法，只要能把它給拼出來(lái)的話(huà)就可以了，我想都沒(méi)想就拼起來(lái)了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒(méi)辦法，只好繼續(xù)拼，我拼了好就都沒(méi)拼出來(lái)，我就打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)的閱讀起來(lái)，書(shū)上都有技巧，我看了一遍說(shuō)明書(shū)后，就會(huì)能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì)望了，就這樣，我會(huì)拼的圖形越來(lái)越多了，腦瓜子也越來(lái)越靈活了。有一次我看到高級(jí)部分的拼圖，非常想試一下，書(shū)上寫(xiě)著，高級(jí)部分拼出來(lái)就可以跟天才挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)一下自我，就試了一下，高級(jí)部分的規(guī)則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來(lái)，我一會(huì)兒仔細(xì)分析，一會(huì)兒細(xì)心觀察，終于在五分鐘之內(nèi)拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺(jué)得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。
現(xiàn)在我是會(huì)拼的圖形越來(lái)越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！
收獲節(jié)作文 篇46
今天我受到了懲罰，開(kāi)學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。
早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語(yǔ)文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書(shū)包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。
沒(méi)交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對(duì)我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對(duì)我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了。”是��！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了
收獲節(jié)作文 篇47
一直來(lái)，看到別的孩子在水里游泳，我就特別羨慕。暑假里我參加了學(xué)校組織的游泳隊(duì)，一開(kāi)始幾天，教練教我們學(xué)屏氣，還讓我們?cè)谒飳ふ诣�匙，我覺(jué)得游泳真是好玩的游戲。后來(lái)，教練就慢慢地教我們游泳的技巧，還漸漸地加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度，讓我感覺(jué)到學(xué)游泳是很辛苦的。
一天早上起來(lái)，我不想去游泳班學(xué)游泳，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都不聽(tīng)，就是賴(lài)在床上不起來(lái)。這事情被剛要去上班的爸爸知道了，他瞪著大大的眼睛看著我，說(shuō)：“做事情不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就退縮。學(xué)習(xí)是這樣，學(xué)游泳更是這樣，爸爸工作也是這樣。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看著辦！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么生氣過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有被爸爸這么批評(píng)過(guò)，再想想爸爸說(shuō)的話(huà)真是有道理。
每當(dāng)我感到學(xué)游泳辛苦想當(dāng)逃兵時(shí)，我耳邊就會(huì)響起爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“有恒心才能做好每一件事，有始才有終，你堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲的�！�
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持去游泳館學(xué)游泳，我不僅能在游泳池里來(lái)回游幾個(gè)回合，我還學(xué)會(huì)了不同的游泳姿勢(shì)。在水里游來(lái)游去的時(shí)候，我感覺(jué)自己是一條快活的小魚(yú)兒。
收獲節(jié)作文 篇48
收獲，是我們?cè)谏磉呺S時(shí)都可能發(fā)生，也隨時(shí)都可能感受和領(lǐng)悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)在玩的同時(shí)也可以學(xué)到不少知識(shí)。
我看到幾個(gè)小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩(wěn)當(dāng)，沒(méi)有一個(gè)石子倒下來(lái)，我非常佩服他們。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見(jiàn)了幾個(gè)人在打靶子，他們一打一個(gè)準(zhǔn)，從來(lái)沒(méi)有空過(guò)靶子，我還發(fā)現(xiàn)他們真專(zhuān)注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個(gè)小瓶子，那個(gè)瓶子離周瑜非常遠(yuǎn)，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專(zhuān)注來(lái)投箭的�？磥�(lái)，一個(gè)人無(wú)論做什么，都要專(zhuān)注。
我還看到幾個(gè)小姑娘在跳皮筋，其中一個(gè)個(gè)子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過(guò)能看出來(lái)她很努力地在跳了。后來(lái)，她在同伴的鼓勵(lì)下，縱身一躍，終于跳了過(guò)去。這可以體現(xiàn)這個(gè)小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這這是一次意外的收獲啊!不僅讓我體會(huì)了玩的樂(lè)趣，還讓我從中汲取了知識(shí)，我覺(jué)得真是很有意義。
收獲節(jié)作文 篇49
這學(xué)期我的收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說(shuō)語(yǔ)文吧，我看了很多書(shū)比如：《親愛(ài)的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ)又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過(guò)林老師的監(jiān)督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，每次上課都覺(jué)得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了好多東西如：可能性、除法、周長(zhǎng)等。王老師經(jīng)常監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越好。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽(tīng)講。真是得來(lái)全不費(fèi)功夫。
英語(yǔ)讓我們學(xué)習(xí)到了單詞、句型和更多的對(duì)話(huà)的知識(shí)。英語(yǔ)課也是我最喜歡的課程。
我們?nèi)昙?jí)又增加了一門(mén)課程，那就是科學(xué)�？茖W(xué)課上我們都認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做試驗(yàn)的時(shí)候我們爭(zhēng)先恐后，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)是，把紙團(tuán)塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，看看紙團(tuán)不不會(huì)濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)紙團(tuán)不會(huì)濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì)更多！
收獲節(jié)作文 篇50
秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開(kāi)始。
收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。
耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。
收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。
不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著初起的秋風(fēng)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng)造未來(lái)的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿(mǎn)足于現(xiàn)在，學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們，就是擁有和創(chuàng)造未來(lái)的開(kāi)始。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續(xù)自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……
秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人，才會(huì)沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì)沒(méi)有屬于自己的收獲——
收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。
收獲節(jié)作文 篇51
今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，一分鐘能拍手多少次？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開(kāi)始！
游戲開(kāi)始前，老師讓我們估計(jì)一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計(jì)自己能拍120下，因?yàn)槲乙幻腌娔芘?下，所以我估計(jì)能拍120下。我相信我一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，就讓我們拭目以待吧！
游戲開(kāi)始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì)兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拍了230下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
收獲節(jié)作文 篇52
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)就是書(shū)法,它可以磨練一個(gè)人的細(xì)心和耐心。
俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，字寫(xiě)的好與壞，可以看出一個(gè)人的內(nèi)心。別人夸我作業(yè)寫(xiě)得快，字寫(xiě)得好，就離不開(kāi)我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說(shuō)起，媽媽怕我寫(xiě)不好字，就給我報(bào)了書(shū)法班。剛開(kāi)始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時(shí)間，我就拿起筆來(lái)描，可事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，每描一個(gè)字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個(gè)字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅(jiān)持不住，累得哭了，我是個(gè)男子漢，再苦也得堅(jiān)持下來(lái)。去年夏天，為了參加全國(guó)比賽，每天都在爭(zhēng)分奪秒，不能有一絲馬虎地練習(xí)，一旦有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，這幅作品就前功盡棄了，又得從來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的辛苦沒(méi)有白付出，居然得了二等獎(jiǎng)，我的作品被裱起來(lái)。過(guò)年掛在我家客廳里，親戚朋友來(lái)了都驚嘆不已，當(dāng)時(shí)，我是多么驕傲�。�
盡管練書(shū)法是件苦事，但我也得堅(jiān)持下來(lái)，有付出就有收獲。
收獲節(jié)作文 篇53
我愛(ài)我的世界，因?yàn)樵谖业氖澜缋锟梢缘玫揭庀氩坏降氖斋@，但有一個(gè)前提——留一方空白給自己。
給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫(xiě)我們?nèi)松利惼隆＝o自己一份追求的信念，帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境，跋涉于人生旅途，去摘取秋天的幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們?cè)谧约旱氖澜缋镉峦鼻?給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度，詩(shī)意地生活是對(duì)自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩(shī)意地生活，市勇敢的體現(xiàn)，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度吧，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，在自己的世界里種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！給自己一個(gè)感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我們應(yīng)給自己一顆感恩的心，在自己的世界里將愛(ài)傳遞。如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的生活；如果你讀過(guò)張愛(ài)玲，讀過(guò)她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人。
收獲節(jié)作文 篇54
一場(chǎng)秋雨一陣寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來(lái)啦。
深秋的清晨，我喜歡站在窗前，透過(guò)藍(lán)藍(lán)的玻璃向窗外望去，那如沙如云的薄霧，令我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處的高樓，近處的樹(shù)木，隱隱約約，顯得格外有層次。山上那火一樣紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)在燃燒的火焰；黃黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，象是一只只美麗的蝴蝶在跳舞，只有松樹(shù)的松針還是那么綠，依然是精神十足，惹人愛(ài)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，窗外樹(shù)葉上的露珠把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩，一閃一閃的讓人浮想聯(lián)翩，在秋風(fēng)的吹拂下，那樹(shù)葉如同帶著七彩的翅膀在林間飛舞，真是別有一番趣味。抬頭望去，只見(jiàn)一隊(duì)排著整整齊齊的大雁在蔚藍(lán)的天空中鳴叫著向南邊飛去，我猜想他們是在和我們告別吧！“去吧，祝你們一路平安，歡迎明年再來(lái)！”我在心底默默地為他們祈禱。
“誰(shuí)要蘋(píng)果，誰(shuí)要橘子……”窗外不時(shí)傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲。循著著聲音的方向，我看到了小販的車(chē)上裝著紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，像小燈籠一樣的柿子，還有那堆得小山似的新鮮蔬菜……啊，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，而秋天更令人欣喜無(wú)比。
秋天，比春天更富有絢麗的色彩。
收獲節(jié)作文 篇55
炎熱的夏天過(guò)去了涼爽的來(lái)臨了。
“春種一粒粟秋收萬(wàn)粒籽。”田野里滿(mǎn)眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻桿壓得抬不起頭來(lái)好似笑彎了腰的老人一陣秋風(fēng)吹過(guò)掀起了起伏的金色稻浪。度過(guò)了朝氣蓬勃的青年時(shí)代的向日葵已經(jīng)成熟它那時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)的花盤(pán)里結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。而此時(shí)的向日葵卻謙虛地低下了頭好像在向人們暗示：該了。
遠(yuǎn)處的果園里柿子火紅火紅的紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂(lè)開(kāi)了懷它們有的笑得咧開(kāi)了嘴有的甚至笑破了肚皮一顆顆寶石般的石榴籽兒，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)看這五彩繽紛的世界。引得路過(guò)的人們垂涎三尺。
不遠(yuǎn)處的花園里千姿百態(tài)的□在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放有紅的勝似火焰白的像雪船晶瑩粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來(lái)尋香望去發(fā)現(xiàn)了幾棵高大的桂花樹(shù)繁密的枝葉間撒著點(diǎn)點(diǎn)碎金似的黃花黃澄澄的小花一團(tuán)團(tuán)一簇簇地掛滿(mǎn)枝頭散發(fā)出濃郁的清香。 藍(lán)藍(lán)的天空里千姿百態(tài)的云兒在空中飄蕩時(shí)而像獅子時(shí)而像小鹿時(shí)而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。
哦！它們要去溫暖的南方過(guò)冬了！
�。≌婷牢覑�(ài)這秋高氣爽的秋天！ 啊秋天真好
收獲節(jié)作文 篇56
“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊(duì)。每個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，在10月13日建隊(duì)節(jié)這天，成績(jī)比較優(yōu)秀的都會(huì)成為少先隊(duì)員。帶上那鮮艷的，象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。
我已經(jīng)6年級(jí)了，也代表著我做了6年的少先隊(duì)員。在少先隊(duì)里，讓我學(xué)到了好多好多……6年來(lái)，我從一個(gè)只會(huì)橫沖直撞的小毛孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在冷靜的我。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)，10月13日宣布少先隊(duì)員名單時(shí)，我非常的激動(dòng)，我很有信心，相信自己一定能夠成為一名光榮的少先隊(duì)員。果然，大隊(duì)輔導(dǎo)員從手中拿著的單子上，報(bào)出了我的名字。從此，我便成為了一名光榮的少先隊(duì)員。少先隊(duì)里，各個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)互幫互助，共同提高。
一次，我前面的同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書(shū)包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開(kāi)心。然而，我不可能什么東西都會(huì)準(zhǔn)備的非常好。又一次，我沒(méi)準(zhǔn)備筆芯，要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，前面被我?guī)椭^(guò)的那位同學(xué)，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。
在少先隊(duì)中，我們都學(xué)會(huì)了互相幫助，我覺(jué)得，這是我在少先隊(duì)中最大的收獲！
收獲節(jié)作文 篇57
“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評(píng)。正當(dāng)我在傷心時(shí)，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻脑拾桑谟每蘼曄驄寢屒箴�。
但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評(píng)我，而是很心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點(diǎn)驕傲。以前你天天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jī)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯(cuò)誤的題目，爭(zhēng)取下次考試有個(gè)好成績(jī)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫?qū)W習(xí)，一定再考一百分回來(lái)�！�
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當(dāng)然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。
收獲節(jié)作文 篇58
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。
我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計(jì)劃行事；我可以把博客寫(xiě)得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數(shù)量；我可以因?yàn)椴┛蛯?xiě)得好被表?yè)P(yáng)，但是我沒(méi)有評(píng)上博客之星；我出去玩了，看了許多著名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒(méi)有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說(shuō)一說(shuō)我打算怎樣過(guò)下半個(gè)暑假。
我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習(xí)與生活》，然后再把老師要求買(mǎi)的字帖認(rèn)真完成，再把該讀的書(shū)讀完，并且寫(xiě)好后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開(kāi)學(xué)了。第二，我就可以再跟著爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預(yù)習(xí)一下新的課程，那樣在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)好新知識(shí)就會(huì)輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預(yù)習(xí)了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的能量開(kāi)始新學(xué)期，還要好好休息的。
我希望再過(guò)半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！
收獲節(jié)作文 篇59
寒假即將過(guò)去。寒假的每一點(diǎn)都讓我難忘。在這個(gè)寒假里，我有了很多收獲和感悟。
在我的生活中，我通過(guò)艱苦的努力終于克服了一些缺點(diǎn)，比如晚飯看電視、玩電腦太久、不在外面玩、不做家務(wù)、睡得晚、起得晚的壞習(xí)慣，這些習(xí)慣是無(wú)法改變的。他們都使用九頭牛和兩只老虎的力量。正如成年人常對(duì)我們說(shuō)的那樣：一年后，你應(yīng)該比以前更理智。而且，我的日常生活很有規(guī)律。我每天中午跑步，鍛煉身體，為開(kāi)學(xué)后繁重的學(xué)習(xí)提供一個(gè)健康的身體。
在我的學(xué)習(xí)中，我再次復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，并對(duì)以前沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了深入研究。雖然我的父母建議我在假期里多休息，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。我提出了一個(gè)我以前不理解的問(wèn)題，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我會(huì)感到空虛。有時(shí)我看電視、上網(wǎng)和玩游戲。網(wǎng)絡(luò)正在迅速發(fā)展。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做的事情。
這個(gè)寒假的收獲讓我覺(jué)得很充實(shí)。我必須繼續(xù)充實(shí)自己，努力讓每個(gè)人在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)看到一個(gè)不同的我！
收獲節(jié)作文 篇60
我度過(guò)了一個(gè)有趣的寒假！寒假剛過(guò)，我做了一個(gè)寒假計(jì)劃，有書(shū)要讀，有詩(shī)要背，有事情要做。
然而，我媽媽說(shuō)身體是革命的資本，學(xué)習(xí)應(yīng)該是松散的和緊密的。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該好好鍛煉身體。嘿，新年我就八歲了。大人說(shuō)我太小了。所以，在寒假期間，我每天跳繩100次，我想快點(diǎn)長(zhǎng)高！但我要做的不止這些！我必須每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備cet-5鋼琴考試。老師說(shuō)：“我三天不練手藝�！�。我一點(diǎn)也不敢偷懶！我最喜歡的事情之一就是讀書(shū)！這個(gè)假期，我在窗邊看小豆豆。雖然小豆豆可愛(ài)、幼稚、奇怪的想法和行為讓人發(fā)笑，但她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的孩子。她教給我一個(gè)真理：無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該知道如何比較你的心和你的心。
今年寒假我有很多次是第一次。我第一次獨(dú)立打掃書(shū)房，第一次學(xué)會(huì)清潔玻璃，第一次為家人制作節(jié)日賀卡！但最讓我高興的是媽媽帶我去西陵雪山參加南方國(guó)際冰雪節(jié)！多么奇妙的冰雪世界啊！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真的感受到了人間的仙境！我們堆雪人，打雪仗，坐雪橇。真的很有趣！這真的是旅行數(shù)千英里比閱讀數(shù)千本書(shū)要好！
收獲節(jié)作文 篇61
讀書(shū)是人類(lèi)少不了的事情。有些人覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，我也覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，但是我從讀書(shū)里找到了快樂(lè)。
每一本書(shū)我都會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)閱讀。有寫(xiě)青山、有寫(xiě)藍(lán)天，我從書(shū)里體會(huì)到了大自然的奇異和神奇。我還有讀社會(huì)、有讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的兇惡與善美、拼搏與收獲。書(shū)里有奇異、美妙、憂(yōu)傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。人間的酸、甜、苦、辣，是那么的真實(shí)，燦爛，美麗。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。有一次我還參加了在集美區(qū)的作文比賽呢！多次受到老師同學(xué)們的贊賞，這么大的收獲，大概都是”讀書(shū)破萬(wàn)卷“的功勞吧！的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的變化，充實(shí)了我肚子中的”墨水瓶“。使我由原來(lái)的”粗口成章“變成”出口成章“了。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇，書(shū)是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命！誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的？春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智？是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！
收獲節(jié)作文 篇62
書(shū)是我們的好朋友，又是我們的好老師。我們可以從它那里學(xué)到好多好多有用的知識(shí)。從二年級(jí)開(kāi)始，老師鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，這樣即提高了我們的認(rèn)字能力，又增加了我們課堂以外豐富的知識(shí)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是不大愿意看，因?yàn)橛泻芏嗟淖诌�不認(rèn)識(shí)，拼讀起來(lái)很慢。爸爸、媽媽看到后，就抽出時(shí)間和我一起看，并且在一旁給我打氣。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新字，或者流暢地讀完一句句子后，他們就馬上夸獎(jiǎng)我。如果讀錯(cuò)了，他們就在一邊提醒我，讓我重新拼讀一遍，要是還讀錯(cuò)了，他們就會(huì)領(lǐng)我一起讀，直到我讀對(duì)了為止。這樣過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我已經(jīng)越來(lái)越喜歡看課外書(shū)了。雖然我的眼睛由于我看書(shū)的時(shí)候不注意已經(jīng)有點(diǎn)近視了，但爸爸媽媽說(shuō)我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我心里非常的高興。以后我一定要改掉在床上看書(shū)的壞習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候要坐端正，盡量保護(hù)好自己的眼睛。另外還要把作文寫(xiě)好，把字寫(xiě)好，讓大家來(lái)欣賞。我要繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)各種各樣的本領(lǐng)，成為一個(gè)聰明的孩子。
收獲節(jié)作文 篇63
眼看著明天就是除夕了，忙忙碌碌的爸媽才對(duì)我家的超市進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。我也加入到勞動(dòng)中，看到媽媽正在擦天棚，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷芨墒裁囱�？”媽媽說(shuō)：“那你幫我擦貨架子吧！”我心想：“這有什么難得，看我的！”我便一口答應(yīng)了！
我先要準(zhǔn)備抹布、盆子，然后在盆子里倒上水，端到貨架子前面，接著把貨架子上的貨物都拿下來(lái)，把架子擦干凈后，再把架子上的貨物照著原來(lái)的樣子再擺回去。
一個(gè)上午，我不停地擦呀擦，擺呀擺，一排排貨架被我整理好了，但是抬頭看看還有好幾排貨架沒(méi)有清理。我的天哪！這樣的速度什么時(shí)候才能擦完啊！
我的手腳開(kāi)始酸軟，連手里的抹布都快握不住了。在提水桶時(shí)，一不小心里面的臟水竟濺了我一身，我差一點(diǎn)就要哭出來(lái)了，都想不干了！我又想，既然都答應(yīng)了家長(zhǎng)那就應(yīng)該做到底。就這樣，我們一直堅(jiān)持到中午12點(diǎn)都沒(méi)有干完。吃了午飯，又接著干，直到了下午2點(diǎn)30終于干完了�？粗欣餆ㄈ灰恍�，我們都露出了笑臉。媽媽也為我豎起了大拇指，說(shuō)：“你幫了一個(gè)大忙！”
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了：“無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！”
收獲節(jié)作文 篇64
也就是說(shuō)，我開(kāi)辟了人生的第一塊土壤，種了很多蔬菜和水果，得到了滿(mǎn)是傷痕累累的果實(shí)。我嘗到了甜頭，每天都忍不住喜出望外。
俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我把土里的蔬菜拿在市場(chǎng)上賣(mài)了一些錢(qián)，很快就用完了。為了更好地保障以后的日常生活，我還是在收獲后的土壤上種了菜苗。這次播種，以后種苗，一切都計(jì)劃妥當(dāng)。
倒完油菜籽后，我得到了做一些零工的機(jī)會(huì)。懷著靠天吃飯的想法，我去幫忙打了幾天的零工�；氐郊�，突然想到油菜花。過(guò)去，我看到油菜籽已經(jīng)長(zhǎng)成小苗了。我非常高興。多喝水的幼苗應(yīng)該看起來(lái)不錯(cuò)。
兩天后，我去山坡上看一看，驚呆了。大部分幼苗只有光禿禿的莖，葉子干凈整潔。是害蟲(chóng)！我不由揉了揉頭，這件大事我怎么忘了，我的幼苗被蟲(chóng)蛀了。
經(jīng)過(guò)走訪調(diào)查，征求了幾位老年農(nóng)民的意見(jiàn)后，我意識(shí)到現(xiàn)在再添問(wèn)題還為時(shí)不晚。我迅速將殺蟲(chóng)劑與水混合，噴灑在山坡上。幾天后，害蟲(chóng)終于消失了。得到解脫，因?yàn)槲宜闪艘豢跉狻Ｋ�，人生就是這樣。通常會(huì)有意想不到的災(zāi)難。災(zāi)難面前，不要驚慌，做好解決工作，才能獲得下一次機(jī)會(huì)。
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