幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案1
為深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，根據(jù)吳江區(qū)吳教人【20xx】42號文件《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)突出問題持續(xù)專項治理工作的通知》精神落地見效，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落到實處，全面糾治師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，汾湖實驗幼兒園制定師德師風(fēng)專項治理活動方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織。
汾湖實驗幼兒園成立由園內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各中層干部為組員的專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)專項治理活動的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到工作部署、治理措施、問題查處“三到位”。園長為專項治理的第一責(zé)任人，要切實擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)管本校教師的責(zé)任與義務(wù)。
二、全面宣傳學(xué)習(xí)。
根據(jù)文件內(nèi)容，針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，研究制定專項治理活動實施方案。組織新入職教師簽署拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書，組織新任職校（園）長擬定個人履職目標(biāo)和杜絕有償補(bǔ)課等師德問題措施清單，并上傳至省師德師風(fēng)監(jiān)管平臺。組織教師集中學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》以及《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊》。制定《汾湖實驗園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》和《汾湖實驗幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》，進(jìn)行學(xué)習(xí)和自查。深入開展“廉潔從教”經(jīng)常性教育，引導(dǎo)教師自覺拒絕有償補(bǔ)課，自覺抵制收受禮品禮金。
三、推進(jìn)自查自糾。
認(rèn)真組織教師進(jìn)行自查自糾，重點對照三個方面（有無到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬；有無參與有償補(bǔ)課；有無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等），全面查找存在問題，明確改進(jìn)方向。通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱等形式，廣泛開展師德評價活動。教師對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要主動講清，并立即糾正，在此基礎(chǔ)上形成專項治理自查自糾報告。
幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提升師德師風(fēng)水平，鞏固深化落實中央八項規(guī)定和省市縣委十項規(guī)定成果，打造一支具有正確政治信念、良好道德品質(zhì)和高尚思想境界的教師隊伍，根據(jù)上級工作部署，決定在我園開展師德師風(fēng)專項整治活動�，F(xiàn)將制定如下師德師風(fēng)專項整治活動實施方案
一、專項整治的內(nèi)容
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金、購物卡、有價證券和支付憑證等；
3.參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請，參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；
4.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等并從中謀取利益；
5.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生；
6.參與賭博、酒駕等違反公共秩序、社會公德行為；
7.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，園長楊桂華任組長，張銀紅任紀(jì)檢組組長、裴春昕、杜小芳、董德鳳、孫紅梅等為師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員。
三、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月）
1.建立組織。成立師德師風(fēng)專項整治小組，全面組織協(xié)調(diào)本單位的師德師風(fēng)專項整治工作。專項整治小組由園長、分管副校長、中層干部代表、教師代表組成，園長任組長，分管副園長任副組長；其余為成員。
2.制訂方案。我園結(jié)合實際情況，制訂切實可行的專項整治工作方案，并于3月25日前報送鎮(zhèn)教管辦。
3.專題部署。召開全體教職員工會議，傳達(dá)縣局、教辦工作會議精神，對師德師風(fēng)專項整治工作進(jìn)行全面部署，讓廣大教職員工明確專項整治工作的重要意義、實施步驟、具體要求，確保人人知曉，個個參與、全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
4.全面學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔20xx〕4號）、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，全體黨員教師還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從思想上筑牢師德防線。
要通過政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等多種途徑，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，大張旗鼓地學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定。采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、知識競賽、心得交流、微課評比、案例剖析、師德演講、評優(yōu)評先等多種形式促進(jìn)師德師風(fēng)水平的提高。
5.簽訂承諾書。我園與鎮(zhèn)教管辦簽訂《海安縣教育系統(tǒng)基層單位師德師風(fēng)專項整治工作承諾書》，幼兒園組織教師學(xué)習(xí)、簽訂《教師廉潔從教公開承諾書》，將《承諾書》內(nèi)容全文公開在學(xué)校網(wǎng)站首頁顯著位置上，將承諾書內(nèi)容印制發(fā)到每位家長手中，由家長填寫回執(zhí)后幼兒園留存。
（二）整改落實階段（4月-12月中旬）
1.自查自糾。對照師德師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行自查自糾。通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、他人（同事、學(xué)生、家長）評等方式，切實發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，并認(rèn)真加以改正。對從事有償家教或在校外機(jī)構(gòu)兼職的取酬或收受學(xué)生及家長的禮品禮金，一律退回或上繳廉政賬戶。
2.接受監(jiān)督。我園設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，公布舉報電話，同時公布教育局舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。對群眾舉報要及時處理，確保有舉報必調(diào)查、經(jīng)查實必處理。
3.調(diào)查了解記入考核為了及時掌握教師的師德狀況。通過家長測評了解教師的家教情況。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果實施問責(zé)。每周深入調(diào)查了解一次，重點對有償家教問題進(jìn)行治理。安排督查時間表，形成和留存督查過程性資料。年終進(jìn)行考核，并于考核結(jié)果掛鉤。
�。ㄈ炇湛偨Y(jié)階段（12月下旬）
認(rèn)真總結(jié)迎接驗收年終對師德師風(fēng)專項整治工作進(jìn)行自我反思，總結(jié)提高，完善制度，形成長效機(jī)制。及時報送總結(jié)材料。收集整理資料、迎接上級驗收。
幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案3
為認(rèn)真貫徹落實海安縣教育局《海安縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治活動實施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，切實解決我園教師隊伍、黨員干部中存在的黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)方面的突出問題，推進(jìn)教育改革發(fā)展，落實幼兒園工作目標(biāo)，特制定《曲塘鎮(zhèn)顧莊幼兒園師德師風(fēng)專項整治活動實施方案》如下：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“提高工作效率、培育實干精神、樹立良好形象、再創(chuàng)一幼輝煌”的工作思路，開展專項教育學(xué)習(xí)和整頓，查擺、解決教師隊伍中師德師風(fēng)方面的突出問題，強(qiáng)化教師法律意識，規(guī)范教師職業(yè)行為，優(yōu)化師德教育與管理制度，完善師德師風(fēng)考核與評估制度，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，努力打造一支高素質(zhì)、高效率的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)教育健康發(fā)展，再把我園教育教學(xué)工作推向一個新的水平。
二、專項整治的范圍
全園所有教職員工。
三、專項整治的內(nèi)容
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對幼兒有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受家長贈送的禮品、禮金、購物卡、有價證券和支付憑證等；
3.參加由家長安排的的宴請，參加由家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；
4.組織或者參與針對幼兒的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制幼兒訂購報刊雜志等資料并從中謀取利益；
5.體罰幼兒或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒；
6.參與賭博、酒駕等違反公共秩序、社會公德行為；
7.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：陳秀華
副組長：劉燕
成員：毛圓圓、顧金鳳、唐蓉蓉
五、實施步驟
整個活動分成“學(xué)習(xí)動員、查擺問題整改落實、總結(jié)深化”三個階段：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動員階段（3月14日——3月31日）
基本要求是：精心謀劃、周密安排、行動迅速、形成聲勢。
1.動員部署，營造氛圍。3月14日，我校將按上級要求，及時召開動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件精神，制定活動方案，全面進(jìn)行工作部署。
2.精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高認(rèn)識。引導(dǎo)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。對精選的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點學(xué)、學(xué)重點，反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。
3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等多種途徑，采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、知識競賽、心得交流、案例剖析等多種形式，做到學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”，從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高教師的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平。
4.作出承諾。組織全園教師學(xué)習(xí)《教師廉潔從教公開承諾書》，并舉行廉潔從教宣誓活動。要將《承諾書》內(nèi)容全文公開在學(xué)校網(wǎng)站首頁顯著位置上，并放大張貼于學(xué)校門口的醒目位置，同時將承諾書內(nèi)容印制發(fā)到每位家長手中，由家長填寫回執(zhí)后交學(xué)校留存。
�。ǘ┱穆鋵嶋A段（4月-12月中旬）
1.自查自糾。查擺問題是作風(fēng)整治的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我們要針對當(dāng)前在工作作風(fēng)、師德、師風(fēng)方面存在的問題，通過發(fā)放意見征求表、召開座談會等形式，開展“六查六看”活動，即：一查思想作風(fēng)，看是否存在安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、弄虛作假等問題；二查學(xué)習(xí)作風(fēng)，看是否存在照抄照搬、本本主義現(xiàn)象；三查工作作風(fēng)，看是否做到盡心盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，有無遲到早退、游戲聊天等問題；四查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在作風(fēng)漂浮、效率低下的問題，有無上課不及時、準(zhǔn)備不充分、備課不認(rèn)真、轉(zhuǎn)差培優(yōu)不到位的問題；五查政治紀(jì)律，看是否存在有令不行、有禁不止、以權(quán)謀私、以教謀私、鋪張浪費等問題。六查幼兒園管理，看班子成員是否帶頭遵守有關(guān)規(guī)定，管理制度是否健全，管理工作是否到位，管理方法是否科學(xué)合理。
2.整改提高。為了深入開展教師作風(fēng)集中整治，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我園實際情況，針對社會關(guān)注的教育熱點問題和群眾反映的突出問題，深入剖析問題根源，認(rèn)真研究制定整改方案，扎實做好整改工作。一是從制度上查原因。結(jié)合實際，進(jìn)一步建立和完善各種規(guī)章制度，依法治校、從嚴(yán)治教，從源頭上杜絕教師的一些不良行為。二是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實制度，維護(hù)制度，加大對違紀(jì)行為的.查處力度，切實解決一些突出的問題：如不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意維護(hù)教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)的問題；不尊重學(xué)生人格，不能公正、平等的對待學(xué)生，教育方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的問題；不遵守幼兒園規(guī)章制度，隨意請假、曠工、脫崗，利用職責(zé)之便謀取私利，以盈利為目的進(jìn)行有償家教或接受家長宴請的問題；不注意儀表形象，語言不文明，課堂上與外界通訊或接待客人的問題；傳播有害幼兒身心健康的思想，向幼兒發(fā)泄不滿情緒，聽任幼兒不良行為任意發(fā)展蔓延等問題。三是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
3.接受監(jiān)督。我園分別設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，公布舉報電話，同時公布教育局舉報電話：。自覺接受群眾監(jiān)督。對群眾舉報要及時處理，確保有舉報必調(diào)查、經(jīng)查實必處理。
4.跟蹤檢查。我園要在上半年和下半年分別對所有教師進(jìn)行一次民主測評，及時掌握教師的師德狀況。對測評中發(fā)現(xiàn)的問題要調(diào)查核實，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果實施問責(zé)。
5.師德考核。我園根據(jù)學(xué)校、學(xué)段特點制訂和完善富有個性特色的師德考評體系，在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行師德考核，并切實加強(qiáng)師德考核結(jié)果的運用。
�。ㄈ┛偨Y(jié)深化階段（12月）
活動結(jié)束后，幼兒園將對工作開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫出詳實的總結(jié)報告。
六、主要舉措
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證活動的順利開展并取得實效，幼兒園成立由園長王興娟任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。在深入開展師德師風(fēng)整治專項行動中，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要站在再創(chuàng)李幼新輝煌、再樹立李幼新形象的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的文件、材料，做到學(xué)以致用，把教師作風(fēng)建設(shè)的理論同我園教育教學(xué)工作緊密結(jié)合在一起，在幼兒園管理和教學(xué)工作中，發(fā)揮表率作用。做到學(xué)在前、干在前，用自身的形象推動師德師風(fēng)建設(shè)活動。全體黨員干部要做到廉潔為園、勤政為教，為建設(shè)顧幼良好園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.強(qiáng)化輿論宣傳。利用宣傳欄、家長學(xué)校網(wǎng)站及家長園地等大力宣傳深入開展師德師風(fēng)整治專項行動的重要意義，營造良好的輿論氛圍。
3.在全體教師中開展“爭當(dāng)人民滿意教師”活動按照政治思想強(qiáng)、工作績效高、工作作風(fēng)實的標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師以教育教學(xué)為己任，立足崗位，高效工作，爭創(chuàng)一流，努力創(chuàng)造教育教學(xué)新業(yè)績。在深入開展師德師風(fēng)整治專項行動中，開展?fàn)幃?dāng)人民滿意教師評選活動，推進(jìn)干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
4.全面開展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)�；顒�。要鍛造一支讓師生、家長滿意的干部隊伍，建設(shè)一支愛園、愛教的教師隊伍。為此，幼兒園將進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒管理等一系列制度，為全面開展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校提供制度保證。
5.不斷提升教育教學(xué)水平，再創(chuàng)輝煌業(yè)績。教育教學(xué)水平高低，是一個學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，是教師作風(fēng)建設(shè)成果的具體體現(xiàn)。為此，我園一定要不斷提升教學(xué)水平，再創(chuàng)輝煌業(yè)績。為此，幼兒園將在教學(xué)方面采取如下措施：
⑴實行領(lǐng)導(dǎo)及中層管理進(jìn)課堂制度。為了把幼兒園工作抓得實實在在，我園實行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂制度。每個學(xué)期聽課至少在20節(jié)以上。
⑵大力開展教研活動。
�、菍處煹慕虒W(xué)業(yè)績進(jìn)行科學(xué)考核。
�、冉處熢谏险n時，要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果，按時完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園將定期舉辦教學(xué)比武活動、優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學(xué)練兵活動，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好局面。
�、刹粩嗉訌�(qiáng)教師工作紀(jì)律教育、考勤管理。教師要按時上班、下班，不遲到，不早退，因病、因事不能到園要履行請假手續(xù)。
�、式處熒习嗥陂g要求不串崗，不干私活，更不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲聊天，不準(zhǔn)閑談吵鬧。
6.不斷提高后勤服務(wù)水平。后勤服務(wù)是教育教學(xué)工作的有力保障，后勤方面努力做到：
�、艌猿掷糜行r間，對易出現(xiàn)問題的地方，如下水道堵塞、水龍頭損壞、電燈電路、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行仔細(xì)巡視、檢查、修理，以免影響正常使用；
⑵幼兒園內(nèi)各項零行維修，能由后勤處完成的，不等不靠，必須找專業(yè)人員維修的要及時聯(lián)系。涉及到師生安全的問題，當(dāng)即解決。如當(dāng)即不能解決的，必須采取臨時的保護(hù)措施，并及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；
�、菂栃泄�(jié)約，反對浪費，要制定出與財物管理相關(guān)的所有制度，并認(rèn)真實施；
�、冉ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實的后勤隊伍。絕不允許出現(xiàn)上班時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等情況，每周一組織一次工作碰頭會，查找問題，布置本周工作。
幼兒園師德師風(fēng)專項整治行動方案4
為了解決我園當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，弘揚高尚師德，健全培養(yǎng)、教育、管理、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長效機(jī)制，以切實加強(qiáng)我園的教師隊伍建設(shè)，著力提升我園教師形象，辦好人民群眾滿意的教育。結(jié)合七都幼兒園實際，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實上級部門下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)文件精神，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為主題。
二、總體目標(biāo)
通過此次師德師風(fēng)專項集中教育活動，著力提高全體教職工的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，全力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師隊伍。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)從政、教師從教行為，努力實現(xiàn)教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)幼兒能力上有新的提升，在教書育人，樹立教師良好形象上有新的提升。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。我園將把師德表現(xiàn)納入每位教師的日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評價監(jiān)督體系；將師德貫穿到日常教育教學(xué)行為中；在幼兒園中形成“無比五愛”的良好風(fēng)氣，即：比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)、比育人、比形象，愛幼兒、愛崗位、愛學(xué)校、愛教學(xué)、愛教育。全面凈化教職工的心靈，確保隊伍的純潔性，在教育局規(guī)定的時間范圍內(nèi)將我園存在的師德師風(fēng)問題端正過來。
三、整治范圍
園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工，包括工勤崗位人員及保安。
四、工作原則
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實際原則。
堅持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)我園文化建設(shè)、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。
從園長到保教主任要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)，帶頭嚴(yán)格要求自己、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
�。ㄈ┱娼逃秊橹髟瓌t。
組織全體教職工認(rèn)真集中學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容，針對教師中存在的思想品德不高、教學(xué)能力不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實等問題，按照主動找、互相幫、組織點、群眾提，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
�。ㄋ模┳⒅貙嵭г瓌t。
堅持獎懲結(jié)合，務(wù)求實效，突出重點，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全主體責(zé)任落實不到位，擔(dān)當(dāng)精神不夠；教師中教育理念陳舊、落后，個人主義嚴(yán)重，思想品德不高等突出問題。
五、工作任務(wù)
貫徹落實國家教育方針政策，增強(qiáng)教職工法律意識和法治精神，全面推進(jìn)依法治校、依法治教，提高教職工政治思想素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德操守為。
�。ㄒ唬┲訌�(qiáng)教職工的政治素養(yǎng)教育。
組織法治專題培訓(xùn)、師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，教職工自學(xué)，強(qiáng)化對全體教職工國家重大方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合我園實際，開展園本培訓(xùn)，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教職工對文件的理解力、落實力和執(zhí)行力，以良好的政治思想素質(zhì)、崇高的人生追求引領(lǐng)幼兒健康成長。
�。ǘ┳ズ脠@領(lǐng)導(dǎo)班子的師德師風(fēng)建設(shè)
1.切實履行社會主義幼兒園管理者職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身政治道德修養(yǎng)，始終保持清醒頭腦、憂患意識、戰(zhàn)略定力，確保幼兒園辦學(xué)方向。
2.深入教學(xué)一線，完成每周上課、聽課、評課、查教案、參加教研活動等工作任務(wù)。
3.堅持民主集中制原則，嚴(yán)格遵守教育人事管理規(guī)定，強(qiáng)化管理，規(guī)范幼兒園財務(wù)管理，嚴(yán)格控制非教學(xué)支出，用好資金，節(jié)省開支；自覺接受教代會的監(jiān)督，每學(xué)期至少要召開兩次教代會。
4.厲行勤政廉政，做到廉潔自律，不得在工程承包、物資采購、幼兒生活補(bǔ)助、評先評優(yōu)、職稱評定等方面以權(quán)謀私；不參與賭博、酗酒及其他違反社會公德和職業(yè)道德的不健康、不文明活動。
5.敬畏權(quán)力、愛崗敬業(yè)，模范執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，落實安全穩(wěn)定值班備勤要求，看好自己的門，管好自己的人，維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定；定期開展安全隱患排查；暢通教職工訴求渠道，及時化解矛盾糾紛，切實把教師信訪問題解決在幼兒園，做到小事不出園、大事不出系統(tǒng)；確保本園無違反黨紀(jì)政紀(jì)的案件和違法犯罪行為，無穩(wěn)定隱患、重大安全、治安責(zé)任事故。
（三）認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德。
1.依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹國家教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，增強(qiáng)廣大師生法律意識，提高踐行法律義務(wù)的自覺性和能力，實現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散步損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論；不散步分裂、反動、宗教言論，不參加分裂活動及任何宗教活動，不得有影響民族團(tuán)結(jié)的言行；及時清理互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)有害信息，不得利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體卡等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音頻。依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害幼兒利益、損害幼兒園名譽(yù)、敗壞教育形象，做執(zhí)法守法楷模。
2.為人師表。具有良好的儀表，舉止文明、行為規(guī)范、衣著得體、儀容莊重、語言規(guī)范。不得在教育教學(xué)活動中使用通訊工具、吃零食或進(jìn)行其它與教學(xué)無關(guān)的事；不得向幼兒散步分裂、反動、宗教言論，不講影響民族團(tuán)結(jié)的話，不做影響民族團(tuán)結(jié)的事，不得傳播腐朽落后思想和歪理邪說；工作期間不得參加與教學(xué)無關(guān)的活動。踐行職業(yè)操守，遵守社會公德，弘揚家庭美德，不得參與賭博、酗酒、封建迷信等活動。
3.愛崗敬業(yè)。忠誠于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。注重德育教育，把德育滲透在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣。落實教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成備課、上課等工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。
4.關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)幼兒成長，尊重幼兒人格，平等公正對待每一名幼兒。關(guān)注幼兒全面發(fā)展，關(guān)注家庭困難幼兒，關(guān)心幼兒生活，關(guān)注幼兒安全，維護(hù)幼兒正當(dāng)利益，危急時刻挺身而出保護(hù)幼兒。對幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，不得諷刺、挖苦、歧視幼兒以及惡意透漏幼兒的個人隱私，不得體罰或變相體罰幼兒，不得侵害幼兒的身心健康。使幼兒時刻體驗到老師的關(guān)懷，體驗到學(xué)習(xí)的快樂與成功。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓展知識視野，遵循教育規(guī)律，與時俱進(jìn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，切實貫徹“自由自主愉悅創(chuàng)造”的程理念，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，挖掘幼兒學(xué)習(xí)及自我教育潛能，培養(yǎng)幼兒多方面的能力。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作。顧全大局，主動為幼兒園排憂解難，服從組織工作安排。正確處理教師之間的關(guān)系，不說有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事。
7.廉潔從教。不得利用職務(wù)之便向幼兒或家長索要財、物，謀取私利，不搞“教、錢交易”。不得向幼兒亂收費，不推薦或變相推薦教輔資料及學(xué)習(xí)用品。不得在評先選優(yōu)、職稱評聘、科研教改等工作中弄虛作假、營私舞弊、以權(quán)謀私。
六、貫徹落實師德師風(fēng)考核測評機(jī)制
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容。
師德師風(fēng)考核工作包括師德師風(fēng)測評（思想政治、職業(yè)道德考核）、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試（專業(yè)素質(zhì)考核）。
（二）考核方式。
1.幼兒園園長的師德師風(fēng)考核工作每年由上級教育主管部門、政府教育督導(dǎo)室組成聯(lián)合考核組考核。
2.教職工的師德師風(fēng)考核每學(xué)期由我園按照上級教育主管部門的相關(guān)文件精神的具體規(guī)定進(jìn)行考核。
3.成立由園長、中層干部、教師代表、家長和幼兒代表組成的考核工作組，其中普通教師代表所占比例不得低于考核委員會成員人數(shù)的10%。
4.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、幼兒、家長共同參與的師德師風(fēng)測評機(jī)制，通過考核組評價、開展幼兒和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評等方式，確定師德師風(fēng)測評結(jié)果。同時，師德測評工作要做到“四結(jié)合”，即自我評價與他人評價相結(jié)合、平時評價與集中評價相結(jié)合、靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。
5.教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試每年一次，采取卷面考試的方式進(jìn)行。
6.師德師風(fēng)考核總分為100分，其中：師德師風(fēng)測評占70%、專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試占30%。
�。ㄈ┛己说却�。
師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種：
1.考核評分在90分及以上，考核等次定為“優(yōu)秀”。
2.考核評分在75分及以上、90分以下，考核等次定為“合格”。
3.考核評分在60分以上、75分以下，考核等次定為“基本合格”。
4.考核評分在60分以下，考核等次定為“不合格”。
5.凡無故不參加考核的人員，按“不合格”定等。
6.因公、因病、因事等不能參加當(dāng)年師德師風(fēng)考核的，由本人提出書面申請。經(jīng)園務(wù)會議研究批準(zhǔn)，報師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、備案，由師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排補(bǔ)考。不參加補(bǔ)考的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核按“不合格”定等。
�。ㄋ模﹫猿帧耙黄狈駴Q制”。
嚴(yán)格規(guī)范幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工行為，對園領(lǐng)導(dǎo)、教職工師德違紀(jì)行為“零容忍”，實行“一票否決”。凡是違反以下教師職業(yè)道德不良行為之一、觸犯任意一條“師德紅線”的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核定等為“不合格”：
�。�1）觸犯法律法規(guī)受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。
（2）在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的。
�。�3）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的。
�。�4）在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生負(fù)面影響的。
�。�5）在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、評選評優(yōu)、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的。
�。�6）體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的。
�。�7）騷擾或侵害學(xué)生的。
�。�8）索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的。
（9）組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的。
（10）組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的。
（11）無不正當(dāng)理由，不服從組織安排工作的。
�。�12）有遲到、早退、空堂等現(xiàn)象，屢教不改，或有曠工現(xiàn)象，事后未補(bǔ)假說明的。
�。�13）在工作時間玩網(wǎng)游，或經(jīng)營微商、電商，屢教不改的。
�。�14）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，或違規(guī)參與群體上訪、越級上訪的。
（15）缺乏事實依據(jù)，散布不實信息，使學(xué)�；騻�人聲譽(yù)受損的。
�。�16）工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作失職、瀆職造成安全或教學(xué)責(zé)任事故的。
（17）其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響或嚴(yán)重后果的
發(fā)現(xiàn)班子成員、教職工存在上述列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實，并第一時間上報教育局。
（五）師德師風(fēng)考核結(jié)果的使用。
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎(chǔ)性條件；師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應(yīng)為“不合格”。
2.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。
3.師德年度考核不合格的教師，兩年內(nèi)不得晉升高一級職稱、不得評優(yōu)評先。
4.師德考核結(jié)果記入教師個人檔案。
七、實施步驟
第一階段：宣傳教育階段
工作重點：
1.召開師德師風(fēng)專項治理推進(jìn)會。
2.針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全園內(nèi)掀起加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的熱潮。
3.結(jié)合我園實際，分階段制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)聯(lián)系實際，學(xué)有成效，從教師自身的教學(xué)實際相聯(lián)系。
4.組織教職工深入學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊》中相關(guān)文件精神。通過學(xué)習(xí)，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、廉潔從教。結(jié)合實施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀和人才觀。
5.組織討論，交流思想，每名教職工撰寫學(xué)習(xí)心得或發(fā)言稿。
第二階段：對照檢查階段
工作重點：
1.領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工都要從思想和行為上反思自己的工作經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本實施方案，組織開展師德師風(fēng)評議活動；
①查找是否有違反黨和國家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動言論，是否有影響民族團(tuán)結(jié)的言行，是否及時清理互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)有害信息，是否利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體卡等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音視頻；
②查找是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，行為舉止是否符合教師職業(yè)要求；
③查找是否盡職盡責(zé)，是否存在上課期間隨意離崗、接聽電話或者做與教學(xué)無關(guān)的事。
�、懿檎沂欠裼畜w罰幼兒現(xiàn)象；
�、莶檎沂欠袂趭^刻苦鉆研業(yè)務(wù)現(xiàn)象；
�、薏檎医虒W(xué)活動效果如何；
�、卟檎沂欠裰鲃勇�(lián)系家長、聽取意見，是否了解掌握每一位幼兒、尤其是長期不到園幼兒家庭及家長情況；
⑧查找是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否存在有償家教、違規(guī)開辦補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象；
�、岵檎沂欠駶M腔熱情為幼兒、為家長服務(wù)。
全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書面剖析材料。
第三階段：集中整改階段
工作重點：
1.在自查自糾的基礎(chǔ)上，我園將根據(jù)存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度：如德育工作制度、家訪制度、評先評優(yōu)、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
2.開展“園長進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”活動。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是園長要帶頭上課，每學(xué)期至少為全園教師上一次示范課或公開課，重點檢查教師從教行為和授課效果，及時解決教育教學(xué)中存在的問題。幼兒園教師尤其是班主任要主動拓寬與幼兒家長交流溝通的渠道，了解幼兒在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教。
3.在教師中廣泛開展演講比賽、討論、先進(jìn)事跡報告會、研討交流等形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動，以活動為載體提高教師的職業(yè)道德水平，鞏固工作成果。
4.圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開展自評、幼兒評、教師互評、家長評的“四評”活動，制定具體的評議方案，讓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及幼兒園管理等工作自覺接受同行、社會和幼兒家長的監(jiān)督，公開評議結(jié)果，切實改進(jìn)幼兒園和教師的工作作風(fēng)。
5.和教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書、拒絕有償補(bǔ)課承諾書，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
第四階段：總結(jié)提高階段
工作重點：
及時總結(jié)。我園將按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹立一批榜樣，一批師德典型。
八、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：葛紅梅（園長）
副組長：宋雪芳、吳海燕、趙智慧（副園長）
成員：薄中英、孫亞芳、孫莉莉、沈嵐
（二）強(qiáng)化責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)干部是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，園長是第一責(zé)任人，對幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，要親自抓，扎實開展各項工作。定期召開會議，廣泛動員，保證每個教師都能參與到活動中來，切忌將活動變成少數(shù)人的事，避免流于形式。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師德考核檔案管理。
教職工師德師風(fēng)檔案是教職工業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評價教職工師德師風(fēng)的重要載體。教職工師德師風(fēng)檔案記載必須堅持實事求是的原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真填寫，既要如實記錄教職工在師德師風(fēng)方面取得的成績，又要如實記載違反職業(yè)道德的現(xiàn)實表現(xiàn)，記載情況要與教職工本人見面，不夸大事實，不少記漏記，不謊報虛報，確保記載內(nèi)容的客觀與全面。
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