關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
從來到這所學(xué)校開始，雖說說不上很好，但是過的很充足。
三年級(jí)，我的好朋友越來越多了，從以前那個(gè)孤獨(dú)的我，變得活潑多了，學(xué)習(xí)也上去了，朋友多快樂極了
那么多好朋友，我們五個(gè)走在了一起，五個(gè)人的友誼，就像火炬一樣，一直在傳遞著，永不熄滅。五個(gè)人，五姐妹，一起笑，一起哭，不管做什么，我們都是五個(gè)人，五個(gè)最好的朋友。不知什么時(shí)候，上帝就是不公平，我最好的姐妹怡要轉(zhuǎn)學(xué)了，隨著轉(zhuǎn)學(xué)，也就代表她會(huì)認(rèn)識(shí)更多朋友，我們之間的友誼會(huì)慢慢變淡？我不能接受事實(shí)，多希望這是個(gè)騙局，我們五個(gè)人，是不能分開的，分開了，心都要碎了!
很快，一個(gè)學(xué)期過去了，一眨眼，怡就要走了……那天我們給你開歡送會(huì)，那天是我一輩子最開心的一天，玩的很瘋，很痛快，但是時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，一天的時(shí)間似乎只有一分鐘。很快我們就要回家了，要走時(shí)，只聽見怡那隱隱約約的聲音：“啊！你們那么快就要走了？”不是的，我不想走，如果可以，我希望一夜不眠，和你痛快的玩一晚!但是，太多的太多不行，我們只好走了，怡，我們真的不想走，想和你一夜不眠，訴說我們以前的回憶，談著以前的笑話，想想未來的故事，我們的友誼會(huì)變淡么？這個(gè)問題，問了無數(shù)遍，沒有人知道答案，我只能默默地等待，等待我們下一次重逢的時(shí)候!
又是一夜的未眠，想著以前的事，不知不覺，情不自禁的留下了淚水，也許是真的很舍不得，也許是真的很痛苦，很糾結(jié)，第二天你就要離開，我們以后沒有你這個(gè)開心果，要怎么過!我從不敢想，我不敢想象以后的我們，五姐妹少了一個(gè)成員，還是五姐妹么？
怡，我們只期待大家下一次的重逢，五姐妹，永不熄滅的友誼……
小學(xué)生作文600字 篇2
你名字里缺金，取個(gè)帶‘金’的名字吧！爺爺慈祥地說�！鸲埂趺礃�？多可愛的名字！爸爸幽默地說。
從此，我就叫金豆了。
九歲那年，長輩們由涵涵改口稱我金豆了，我也自稱小金豆。每天坐在平房的大窗前，對(duì)著結(jié)雙的燕子叫金豆，它們還應(yīng)我，嘰嘰喳喳地叫著，時(shí)常飛到窗臺(tái)上，我支著腦袋開心地瞧著它們，聆聽美妙動(dòng)聽的歌聲，還錄下來反復(fù)聽，到了城里也聽。在我的記憶中，窗、燕似乎是分不開的。
城中，卻并非如此。從爺爺家回到城市，在這嘈雜之地又能見幾回燕呢？我便只好天天趴在窗臺(tái)上，向天空張望，時(shí)而才看到有麻雀立在街旁，汽車疾馳于它身旁，我不由得替它擔(dān)心，真想跑下樓。時(shí)而看到燕群遷徙，也只是途經(jīng)此處，瞧一瞧就走了。
上了初中，我的書桌就在窗邊，對(duì)面就是高樓，只有中間一條窄巷供我欣賞，媽媽看出了我的失望，說沒事，總會(huì)有鳥兒飛來看你的。我卻總難忘那平房的窗景，怪不得媽媽總說我懷舊的厲害。雨天，雨滴落在地上發(fā)出的沙沙聲與砸在雨棚上的嗒嗒聲混起來，催我入眠，我就隨心入睡，享受這閑適的雨聲，回復(fù)我天生的文靜。我在學(xué)校的教室是一樓，我坐在靠窗的位置，左邊就是花園，透過大大的窗子，有陣陣的秋風(fēng)灌進(jìn)，這陣陣秋風(fēng)間透著清新與涼爽�？赡芤�?yàn)槲蚁矚g安靜吧，同學(xué)們激烈的大吼大叫吸引不了我，我也并不在意其中的內(nèi)容，就歪著頭，欣然地看著窗外，重溫小時(shí)的歡樂，偶爾會(huì)聽到鳥鳴，雖沒故鄉(xiāng)的那么動(dòng)聽，但卻依然清脆，直入人心，初來時(shí)的失望也就釋然了
窗邊的小金豆，一個(gè)懷舊、多感、文靜的小豆豆。
小學(xué)生作文600字 篇3
有一天傍晚，媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋硪恢话烁�。只見它身披烏黑發(fā)亮的披肩，翅膀的下端有著潔白的羽毛點(diǎn)綴著，又尖又黃的嘴巴總是緊閉著，它的腿又細(xì)又長，爪子很鋒利，好象隨時(shí)都能把你抓傷。我小心翼翼地走到它的前面。它好象擺著一副高傲的樣子，可我總覺得這高傲里難掩它的孤單和寂寞。
一開始，它似乎對(duì)周圍的環(huán)境很感興趣，眼睛不停地東張西望，還不停地抖抖身子，扇扇翅膀，烏溜溜的眼睛不停地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)它好象很焦躁不安，不停地上竄下跳，從它那雙無助的.眼睛里，我好象讀懂了它內(nèi)心的渴望：你放我出去吧，我要自由，我不想呆在籠子里，我要回到我的故鄉(xiāng)去，回到我的朋友身邊。我也好象讀懂了它的內(nèi)心想法，我要不要告訴媽媽呢？我問媽媽這只鳥從哪買來的，媽媽說不是從花鳥市場(chǎng)買來的，是外地人拿出來賣的，還說是從樹林里抓來的。我心理猶豫不決。
到了第二天早晨，鳥兒突然鳴叫一聲。那歌聲既清脆又明亮，這歌聲讓我們?nèi)叶紵o比激動(dòng)，要知道它來我們家還沒出過聲呢。我們還以為它是只啞巴鳥呢。上班前，媽媽給它的碗里放了一些小米，又放了一些菜葉，還放了一些水，然后我們又開始了新的一天。
傍晚，我放學(xué)一回家，就迫不及待地來到了八哥的前面，可映入我眼簾的竟是這樣一幅畫面：鳥兒痛苦地躺在籠子里，紋絲不動(dòng)。這對(duì)于我簡直是晴天霹靂。我深深的被它的勇氣震撼了，它竟然自虐了。我心理無比自責(zé)，我為什么不早放了它呢？原來鳥兒早晨的一聲鳴叫竟然是它在我們家里第一次也是最后一次鳴叫，它是在用這一聲抗議我們的無情啊。本以為只要過了這一晚，它應(yīng)該能適應(yīng)新的環(huán)境了。沒想到它竟然用這種方法了結(jié)了它的一生。
小小的鳥兒，可憐的鳥兒，為了追求它的自由，它寧愿用生命來換回它的自由。人類啊，請(qǐng)給鳥兒一個(gè)自由的空間吧，那原本就應(yīng)該屬于它的。
小學(xué)生作文600字 篇4
天氣是那樣的炎熱，剛看完電視劇，又到了吃午飯的時(shí)候了，雖說母親大人做的菜是品種繁多，色香味俱全，可看著上面全冒著煙，我的胃口就怎樣也吊不起來。
怎么辦呢？肚子又餓，又不想吃，真有點(diǎn)矛盾。于是，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——投拜神的面包吃。我動(dòng)作利索，三下五除二就把面包拿到手，又經(jīng)過一陣?yán)峭袒⒀�，五臟廟忠于不響了。我自認(rèn)為自己智慧超群，身受敏捷，殊不知，這一切都在弟弟的眼中記錄。
“吃飽睡一覺，快活似神仙�！蔽液咧≌{(diào)，上床睡覺去了�！靶〗�，我和你爸去阿姨家做客，一會(huì)兒就回來，你要好好看家啊，知道嗎？”門外傳來媽媽的聲音，我應(yīng)了聲“好”就放心睡我的大頭覺了。
“黃豪杰，你竟敢偷我的面包吃，你可知罪？”靜悄悄的房子忽然傳出一陣陰森的話，我馬上變得毛骨悚然，心想：不會(huì)真的有鬼吧？我馬上拿起十字架和念珠，尋找鬼的來源�！氨康埃阋詾槟欠N東西對(duì)我會(huì)有效嗎？哈哈哈�！蹦枪申幧男β暡粩嘣谖堇锘厥帲业男暮ε碌枚伎焱Ｖ剐奶�。“對(duì)了，打電話給媽媽�！蔽荫R上想到了一個(gè)方法。誰知，但我走到電話旁氏時(shí)，我嚇了一跳，電話整個(gè)不見了，只有一條長長的電話繩。
這時(shí)，我想到一個(gè)理論：鬼都是怕人，不然怎么不敢出來見人。有了這個(gè)理論，我心里踏實(shí)多了，決定當(dāng)一次捉鬼道長。
“嘻……”這時(shí)，我聽到一陣笑聲從床底下傳來，我掀開被單，那只“鬼”馬上就原形畢露。“臭小子，原來是你。”之間弟弟趴在地上，手上還拿著一個(gè)電話�！罢l叫你偷吃，活該�！钡艿芊瘩g說。誰知，這時(shí)媽媽正好也回來了，我和弟弟的對(duì)話全讓她聽到了。我自然也避不開一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
原來，神對(duì)我的懲罰不是遇鬼，而是挨打呀！
小學(xué)生作文600字 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。……”這首歌唱得沒錯(cuò)，母愛是天下最偉大的，最無私的。媽媽對(duì)我的關(guān)愛是無微不至的。
記得7歲那年，我得了急性闌尾炎。經(jīng)醫(yī)生診斷，需要馬上動(dòng)手術(shù)。我想起電視里看到的那些動(dòng)手術(shù)的情形，心就怦怦直跳。我越想越怕，忍不住哭了起來。媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻，但她一聽到我的哭聲，馬上抱住我，輕柔地說：“芷函，別怕!醫(yī)生給你打麻醉針，一點(diǎn)也不會(huì)痛的。我的女兒是很堅(jiān)強(qiáng)的。”我聽了之后，心里踏實(shí)多了，壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室。
在住院的一個(gè)星期里，媽媽對(duì)我關(guān)懷備至。記得那天麻醉過后，傷口很痛，又不能動(dòng)彈，可難受了。媽媽就一步不離地守在我的身邊。她見得痛苦的樣子，也不住地流淚。媽媽一邊撫摸我，一邊輕聲細(xì)語地安慰我：“孩子，我知道你很痛，但過一會(huì)就會(huì)好的。出國我的女兒是很勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，我相信你一定會(huì)忍受得了的。媽媽給你講個(gè)故事，好嗎?”聽了媽媽的話，我停止了哭泣。媽媽又為我擦去眼角的淚水，把我摟在懷里。她一邊輕撫著我的傷口，一邊輕聲講著故事，聽著聽著，我忘記了自己的傷痛，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜里，我醒來，看見媽媽也坐在椅子上睡著了。我仔細(xì)端詳著媽媽：她明顯憔悴了，疲憊的臉上多了幾條皺紋，鬢角多了幾根白發(fā)。我的心里一陣激動(dòng)。在媽媽的精心照料下，我很快恢復(fù)了健康。
而今，我已是三年級(jí)的學(xué)生了，媽媽的關(guān)愛依隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)而延伸。我更深刻感悟到母愛的平凡、無私與偉大。媽媽，您是我人生中最溫馨的港灣。
小學(xué)生作文600字 篇6
河南民間剪紙歷史悠長，在南宋周密的《志雅堂朵鈔》中就有一段描寫出售剪紙的盛況，由此看來，早在宋代剪紙已經(jīng)在民間流傳起來了。
剪紙的由來還有一個(gè)有趣的故事呢，從前有一個(gè)叫做“花丫頭”的人，她只能靠剪名堂紙來賺錢養(yǎng)活自己可是奔忙一天只能賺幾分錢。她心里想著肯定是我技術(shù)不好，剪出來不好看，所以沒人買我的剪紙。她四處拜訪，偶然間她看見路口有一位老奶奶在給別人剪紙，老奶奶手上的剪刀像活的一樣，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈就完成了�；ㄑ绢^立刻前去拜師，可老奶奶不緊不慢的從后背拿出一把剪刀說：“孩子，你把它磨好，再來找我。”花丫頭日復(fù)一日地磨，磨石也換了一塊又一塊，花丫頭在這個(gè)艱難的磨剪子的過程中，技術(shù)不斷提高，終于磨了一年，把剪子磨尖銳了，可是她再去找老奶奶卻再也找不到了。他拿著老奶奶的剪刀去剪名堂紙，剪得差不多和真的一樣，從此花丫頭名聲大起。
剪紙要的是耐心，手不能亂抖動(dòng)，剪錯(cuò)一下，這張紙就廢了（但可以廢物利用哦），眼也要集中注意力。想要好看不只要有高超的技術(shù)，還要心平氣和，心不能煩躁，要把自己當(dāng)成剪刀，這樣剪出的紙才好看。剪紙也可以任由你的發(fā)揮，任由你的想象，剪出你自己獨(dú)一無二的剪紙。
河南剪紙分為兩種，第一種是由一張紙和一把剪刀然后“嚓，嚓”幾下就完成了；第二種是由你勤勞的雙手撕（但是你的指甲必須很長才能做手撕畫），手撕畫在我們當(dāng)?shù)乜捎忻�，只要你技術(shù)高撕出來可好看，怎么樣，剪紙有趣吧！
我真自豪我的家鄉(xiāng)有這樣優(yōu)秀的風(fēng)俗，希望他永遠(yuǎn)的流傳下來。
小學(xué)生作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我們有了許多忘不了的任何事，我現(xiàn)在就來說一說有哪些人和事是讓我忘記不了的。
我最忘記不了的人是李明宇。他是在一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，我和他曾經(jīng)還有過一次誤會(huì)：有一天，我正在外面玩，突然他叫住了我，硬說我拿了他的巧克力片，盡管我再三的解釋，他還是不聽。那天后，他幾乎天天都讓我還他的巧克力。記得好像還有人幫我解釋說：他是老實(shí)的人，不可能拿�？墒撬匀挥X得大家在騙他。后面的事我已經(jīng)記的不大清了，只記得在講桌下發(fā)現(xiàn)了他的巧克力片，還記得楊喆在老師面前解釋說：“老師，李明宇的巧克力片就在講桌下放著了�！彼R上向我道了歉，我也原諒了他。記得在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上，我和他坐在門前，我還學(xué)著電影里吃飯時(shí)說的話說：“來來來，吃吃吃，大家吃�！蹦翘煳覀兂缘煤荛_心。在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上，是我們兩個(gè)最開心的時(shí)刻。然而誰也沒想到，那竟是我們兩個(gè)最后一個(gè)開心時(shí)刻。他在期末考試后就轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，我在快畢業(yè)時(shí)天天想起他。
我們一二年級(jí)時(shí)總是中午早到校來玩，在上二年級(jí)時(shí)，我們班的位置太暴露了，非常容易被執(zhí)勤的人發(fā)現(xiàn)，于是在開門的人來之前，我們就躲到廁所里。一次，我和張哲聞在廁所里商量計(jì)劃，被執(zhí)勤的人聽見，他們硬要抓我們走到學(xué)生處，我們解釋了半天，還是出了苦肉計(jì)，他這才放了我們，我們快速的逃到了后院。
這六年是我這一輩子中最美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記校園的生活，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記六年來與我朝夕相處的同學(xué)們。
小學(xué)生作文600字 篇8
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強(qiáng)烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個(gè)穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)哪凶訂幔坪醪]有看到“母子上車處”這幾個(gè)字。隨后，又來了一個(gè)男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？想著想著，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人來到了車站，他們同樣對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)字和旁邊的那對(duì)母子視而不見。
這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦�，一點(diǎn)也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥！難道他們就沒有一點(diǎn)羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù)：在公共場(chǎng)所上，是不允許大聲喧嘩的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規(guī)則；餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對(duì)這個(gè)牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儼迅柙~變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧！
小學(xué)生作文600字 篇9
盼望著、盼望著，年的腳步近了，我和妹妹穿上了紅色的新衣服，姥姥、小姨在大門上貼上大紅的春聯(lián)和福字，媽媽掛起了紅紅的燈籠，爸爸、小姨父和我買來了年最怕的鞭炮。夜幕剛剛降臨，姥爺和媽媽就為我們?nèi)揖臏?zhǔn)備好了一桌豐盛的年夜飯，香氣撲鼻，色
澤明亮，饞得我直流口水，甜甜的八寶飯象征我們的日子甜甜美美，香噴噴的魚象征著年年有余。
吃過年夜飯，我們一家人圍坐在茶幾前邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊包餃子。爸爸搟皮，姥姥、小姨和我包，包進(jìn)了爸爸、媽媽對(duì)我的愛，包進(jìn)了姥姥、姥爺對(duì)我的祝愿，包進(jìn)了一年的>收獲、包進(jìn)了我一年的快樂，也包進(jìn)了我新年的希望！
長輩們給我和妹妹準(zhǔn)備了壓歲的紅包，希望我們快快樂樂的成長，步步登高。妹妹學(xué)著我的樣子，和我一起給長輩磕頭，祝他們健康長壽、恭喜發(fā)財(cái)！
窗外不時(shí)傳來陣陣鞭炮聲和禮炮聲，我們也趕緊下樓放炮，小姨父拿著香火，東一聲、西一響地放起鞭炮來了。膽大的爸爸放雷子，“咚——”炮聲震得周圍車的報(bào)警器一起響了起來，妹妹躲在姥姥的懷里，不敢看，我的兩只小手緊緊捂著耳朵，就這我的心還砰砰地跳。膽小的小姨一只手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子小心翼翼點(diǎn)炮，點(diǎn)著了就趕緊跑，我和妹妹兩手捂著耳朵緊張而又焦急地等待著，半天才噼里啪啦響了起來。爸爸給我了幾根手執(zhí)花讓我放，我學(xué)著“小燕子”的樣子，拿著手執(zhí)花邊放，邊跳舞。十一點(diǎn)半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的妹妹說那是天上彩色的星星，我說那是春的祝福，她把幸福灑滿人間，她把歡聲笑語灑滿人間“爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大 地、萬物復(fù)蘇
小學(xué)生作文600字 篇10
香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師，是個(gè)得道高僧，傳說他智慧過人，常給人排擾解難，助人。
有個(gè)青年人慕名而來，求見慧慈。“都說有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力，如今卻仍一事無成，求大師指點(diǎn)迷津，告訴我該怎么做，才能成功。
慧慈問道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書，學(xué)有所成。然后投身所愛的工作，自然也是努力百倍，能力可以說無人能比。”“那么，你的伙伴昵？”年輕人笑道：“開創(chuàng)自己的事業(yè)，自然要全靠自己。何況，說句自大的話，也沒有人比得上我�！�
慧慈也笑了，說：“你的問題暫且一放。我這里倒有一個(gè)事，請(qǐng)施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個(gè)花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實(shí)為一大缺點(diǎn)�；h笆整齊，卻沒有觀賞價(jià)值。”年輕人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內(nèi)種些牽�；ǎ没▓@里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來，就裝成一道風(fēng)景了�！�
“施主大智，明白這個(gè)道理，也就不必老僧多舉例了吧？”
年輕入不解。
慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對(duì)方的長處，彌補(bǔ)自己的短處，才可以把自己的長處更好地呈現(xiàn)出來；同時(shí)一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。
年輕人頓悟：“大師是說，在人生奮斗歷程中，一個(gè)人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長補(bǔ)短，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能達(dá)成目標(biāo)。
慧慈笑了，命人取來紙筆，揮筆寫下七個(gè)大字：“映日荷花別樣紅”。
【關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于清明小學(xué)生作文匯總10篇02-13
關(guān)于聰明的小學(xué)生作文匯總5篇03-03
關(guān)于我會(huì)小學(xué)生作文匯總六篇03-02
關(guān)于貼春聯(lián)小學(xué)生作文匯總六篇02-27
關(guān)于春節(jié)小學(xué)生作文匯總七篇02-23
關(guān)于快樂春節(jié)小學(xué)生作文匯總八篇02-12