我敬仰的一個(gè)人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈揖囱龅囊粋�(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在酸甜苦辣的生活里，常常有一些人讓我銘記在心，其中有一個(gè)人，想烙印一樣深深地刻在我的腦海。她便是我五年級(jí)的'數(shù)學(xué)老師？劉老師。
這天天氣格外晴朗，下午的太陽像個(gè)蒸籠似的，炙烤著大地。校園里，一陣清脆的上課鈴聲使正在玩耍的同學(xué)們一下子喚回了教室。雖然從教學(xué)樓里傳來書聲瑯瑯，聲音洪亮的讀書聲，但是聽上去未免還是有些嘶啞的。
我們端端正正的坐在教室里等待著劉老師來上課。等了一會(huì)兒，只見劉老師一邊咳嗽一邊緩步走向講臺(tái)。教室靜得連一根繡花針掉下都聽得見，不經(jīng)意間，我聽到了坐在后面的一個(gè)同學(xué)說：“活該，你也有今天�。 彼窃谡f劉老師嗎？真沒良心，一點(diǎn)也不會(huì)體諒老師的辛苦。
上課時(shí)，盡管聲音是多么嘶啞，喉嚨是多么疼痛，身體是多么疲倦，劉老師還是強(qiáng)迫著自己給我們帶病上課。看著她的嘴唇不時(shí)在干渴，看著她有時(shí)講著講著停下來休息一小會(huì)。我多么想端上一杯冰涼的水給劉老師；我多么想搬上一張椅子給劉老師坐下休息休息；我多么想遞上一張紙巾給劉老師抹去額頭上的汗珠；我多么想奉上一個(gè)擴(kuò)音器幫助老師……
老師啊！您那么辛苦，然而我們卻常常做出一些讓你生氣的事情來，我們真是太不應(yīng)該了。我坐在位置上用心的聽著老師講課，只能在心里默默地祈禱：快點(diǎn)下課吧！好讓老師等早點(diǎn)兒休息，而且加上天氣那么干燥，我真害怕您支持不下去呢！
“鈴鈴鈴鈴……”下課鈴終于打響了，真是上了一節(jié)心驚肉跳的數(shù)學(xué)課，就連自己也冒了一身的冷汗。
劉老師啊，您辛苦了！您為了不延遲我們的課程，給我們帶病上課，也不顧再進(jìn)的身體健康，您太偉大了！您就像園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；您就像一朵美麗的迎春花，迎來一批又一批調(diào)皮的孩子；您就像一片片綠葉，永遠(yuǎn)襯托著花裙，不求任何回報(bào)。老師，您就是我最敬仰的人！
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