精選《讀書(shū)》作文500字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的《讀書(shū)》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
在浩瀚無(wú)限的書(shū)海中，我最鐘情于經(jīng)典的書(shū)籍。
這些經(jīng)典故事書(shū)仿佛是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我則是一位光著腳丫的拾貝者，一個(gè)一個(gè)收集在我的腦海里。
上幼兒園時(shí)，媽媽總在晚上講童話故事給我聽(tīng)。我對(duì)故事中的“小紅帽、灰姑娘”十分喜愛(ài)。經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒就離開(kāi)了自己的小床，飛到一個(gè)魔幻世界——牽著“小紅帽”的手與她一同看望生病的外婆：陪著美麗的“灰姑娘”參加舞會(huì);伴著“萵苣姑娘”度過(guò)一段又一段不眠時(shí)光。
踏入學(xué)校的大門(mén)，一本本經(jīng)典書(shū)籍就跳入我的眼簾。在老師的啟迪下，我開(kāi)始從經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)和尋找我需要的東西。優(yōu)美的句子，經(jīng)典的情節(jié)，動(dòng)人的故事，這些都是我品讀的內(nèi)容。我一字一句地記錄下那些優(yōu)美生動(dòng)的文字。我的閱讀量越來(lái)越大，記錄的內(nèi)容也越來(lái)越厚。
翻開(kāi)這個(gè)抄寫(xiě)本，透過(guò)稚嫩的筆跡，讀著一段段生動(dòng)的文字，我仿佛看到“拇指姑娘”那可愛(ài)的模樣，“睡美人”那恬靜的睡姿，皇帝穿著 “新裝”可笑的情景……
現(xiàn)在的我對(duì)經(jīng)典的品讀又有了更高的追求，也從書(shū)中悟出了不同的道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事，在我的眼中都包含著一個(gè)個(gè)做人的道理。它們蘊(yùn)含在字里行間，把真、善、美通過(guò)文字沁入我的心田。我看見(jiàn)人魚(yú)公主追求幸福的'心靈，我看見(jiàn)白雪公主善良溫暖的笑容，我看見(jiàn)快樂(lè)王子助人為樂(lè)的精神……
經(jīng)典書(shū)籍就是我的良師益友，讓我受益匪淺。
漫漫經(jīng)典路，我會(huì)一直走下去。
《讀書(shū)》作文500字 篇2
這是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的第一篇課文，一讀題目，我便想起了魯迅筆下孔乙己那句“竊書(shū)不算偷”的話來(lái)。而本文講的是作者因窮而買不起書(shū)，便到書(shū)店偷偷看書(shū)，同時(shí)也嘗到了竊讀的鞏懼與樂(lè)趣。
讀完文章，我不得不驚奇于作者童年時(shí)看書(shū)竟是那么不容易。如今的我，不必頂著烈日，迎著寒風(fēng)去書(shū)店看書(shū)，因?yàn)槲铱梢宰寢寢屘嫖屹I來(lái)書(shū)，然后半躺在沙發(fā)上，一邊舒舒服服地看書(shū)，一邊還能品嘗一些美味的零食。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是理所當(dāng)然的，可對(duì)于作者的童年，卻是一種幻想與期待。我們多幸福��！
作者為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己，千方百計(jì)挑選人多的書(shū)店，還為了不使書(shū)店老板注意自己，只得靠在別人的身后，將自己裝扮成別人的一個(gè)小妹妹或是小女兒。天真的小作者還高興于下雨天，以“下雨天，留客天”這種借口安慰自己，便于自己理所當(dāng)然地并開(kāi)心地在書(shū)店呆下去，那幾分童稚總讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的酸楚。而現(xiàn)在的我，卻還身在福中不知福，有那么好的讀書(shū)氛圍，天天還抱怨這抱怨那，我真是太不應(yīng)該了。
作者的最后一句話激醒了我，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”是啊，書(shū)是精神的糧食，我們吃飯，是為了補(bǔ)充身體上的能量，而我們讀書(shū)，則是補(bǔ)充自己的內(nèi)涵，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，這才算是真正地長(zhǎng)大��！
《讀書(shū)》作文500字 篇3
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有知識(shí)如何強(qiáng)大，所以周恩來(lái)爺爺當(dāng)年就號(hào)召“為了中華崛起而讀書(shū)”。
當(dāng)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，生活上更是無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，通過(guò)媒體我們每天都能及時(shí)的知時(shí)節(jié)各地所發(fā)生的事情。雖然是和平年代，但國(guó)外還有很多地方戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。如果那個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大也許就沒(méi)有敵人敢去欺負(fù)。我們國(guó)家也是由被人欺負(fù)而崛起成為泱泱大國(guó)。從爺爺奶奶口中，從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們?cè)跊](méi)有先進(jìn)的武器的條件下，用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國(guó)。新中國(guó)成立后，我們的科學(xué)家在條件非常簡(jiǎn)陋沒(méi)的情況下制造了兩彈一星讓全世界刮目相看，知識(shí)就是力量，改變命運(yùn)知識(shí)，知識(shí)才能讓自身和祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
如何讓自身和祖國(guó)變得更強(qiáng)大，首先要從我們青少年做起，我們要時(shí)刻銘記歷史，努力刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將來(lái)發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域，讓祖國(guó)走在其他強(qiáng)國(guó)前面。落后就要挨打，知識(shí)就是力量，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有發(fā)展更沒(méi)有創(chuàng)造，當(dāng)什么都沒(méi)有需要依靠別人時(shí)，那等待的就是被掠奪。我們不但要通過(guò)自身努力去學(xué)習(xí)，還要幫助那些不太勤奮的同學(xué)，讓他們也要知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能使自身變得更強(qiáng)大，只有掌握更多知識(shí)才能使得祖國(guó)更強(qiáng)大。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，讓我們永遠(yuǎn)銘記周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的：“為中華崛起而讀書(shū)”。
《讀書(shū)》作文500字 篇4
生我所欲也，書(shū)亦我所欲也，兩者不可同選，舍生而取書(shū)者也。我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。我有一堆書(shū)，大概有幾百本吧！我對(duì)它們都愛(ài)不釋手。
記得有一次，我看見(jiàn)一套我夢(mèng)寐以求的《中華上下五千年》，便軟磨硬泡地求媽媽給我買一套。老媽發(fā)話了：“這也行，不過(guò)禁你一個(gè)月的電視，省得你總是跟我搶電視看�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了，拿到新書(shū)心里就像吃了蜜一樣甜。抄起書(shū)坐在院子里看了起來(lái)，夏天的天氣悶熱難耐，知了不停地唱著“熱死了，熱死了……”我充耳不聞。汗滴順著我的臉頰流下來(lái)，我知而不覺(jué)。大街上的小朋友們都在做著游戲，我視而不見(jiàn)。
最難耐的還是蚊子，坐在那兒一會(huì)兒，它們就隔著衣服，咬了我好幾十個(gè)大包。我忍著鉆心的癢癢，如醉如癡地讀著《中華上下五千年》。不知不覺(jué)已過(guò)了三個(gè)小時(shí)，該吃晚飯了，媽媽叫了我好幾遍，我一耳朵進(jìn)一耳朵出。氣得媽媽直說(shuō)：“再不吃飯，你就別吃了。”我的眼睛依然舍不得離開(kāi)書(shū)。媽媽見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)：“再不來(lái)吃飯我以后就不給你買書(shū)了。”這一招果然管用，我乖乖地跑過(guò)去吃飯了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)吃完了飯，跑到院子里繼續(xù)看書(shū)，媽媽在屋里看起了電視，但悄悄地給我拉開(kāi)了院子里的燈。奶奶則拿著蒲扇坐在了我的身邊，為我送來(lái)了涼爽的風(fēng)。爸爸站在門(mén)口沖著我咪嘻咪嘻地笑，臉上掛得全是滿意的笑。
媽媽經(jīng)常管我叫“書(shū)呆子”，爸爸則管我叫“小書(shū)迷”，奶奶則經(jīng)�？洫�(jiǎng)我說(shuō)“這孩子，只要眼睛一看到書(shū)，十門(mén)大炮都崩不醒��！”我則自豪地說(shuō)：“書(shū)是我不說(shuō)話的老師，它教給我做人的道理，讓我懂得了無(wú)窮的知識(shí)。讀書(shū)就是在跟智者交談，在傾聽(tīng)名人的教誨……”
《讀書(shū)》作文500字 篇5
書(shū)，是一切前進(jìn)活力的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是與人類密不可分的工具；世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那，世界上最美麗的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。讀書(shū)，讓我受益匪淺，閱讀，是我終生的承諾。
書(shū)中自有黃金屋，我酷愛(ài)看書(shū)，從書(shū)中我懂得了做人的道理，了解了宇宙的奧秘，明白了大自然的秘密等。談起我為什么喜歡讀書(shū)，還有一段經(jīng)歷呢！
記得有一次，我非常口渴，就拿了一根冰淇淋吃，可吃完后反而覺(jué)得更渴了，頓時(shí)，我心里感覺(jué)很奇怪。最后，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案：冰淇淋的制作材料里含有許多蛋白質(zhì)，人在消化蛋白質(zhì)時(shí)需要水，所以吃冰淇淋不但不解渴，反而會(huì)覺(jué)得更渴。從此，我口渴時(shí)再也不會(huì)拿冰激淋解渴了。
從那以后，我就對(duì)書(shū)充滿了興趣。每當(dāng)我煩悶時(shí)就會(huì)去看書(shū)。書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師，只要有題不會(huì)做，我就會(huì)去請(qǐng)教這位“老師”。在這位“無(wú)聲老師”的幫助下，我明白了植物的生長(zhǎng)原理，明白了生物之間的關(guān)系，也明白了科學(xué)道理，比如利用杠桿原理可以撬起重物，滑輪組使用越多越省力。
書(shū)是知識(shí)的海洋，最愚蠢的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不買書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，讓閱讀成為我們終生的承諾！
《讀書(shū)》作文500字 篇6
從識(shí)字到現(xiàn)在，我讀過(guò)許多不同的書(shū)，只是每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì)有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書(shū)。書(shū)中的文章都是作者“龍應(yīng)臺(tái)”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發(fā)著自己的感情，散文大多是寫(xiě)作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書(shū)的第一篇，也名“目送”，大意是說(shuō)，作者的兒子漸漸長(zhǎng)大，心卻離作者越來(lái)越遠(yuǎn)了，作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默告訴你，不必追�！毖哉Z(yǔ)中包含著作者對(duì)兒子深深的愛(ài)，人生中充滿著一次次的成長(zhǎng)，在父母或子女成長(zhǎng)的道路上，付出愛(ài)的同時(shí)，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書(shū)中的故事帶入自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，只要父母走遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)慌亂，急忙追上去�？涩F(xiàn)在手機(jī)仿佛取代了父母一般，出門(mén)時(shí)，最讓自己沒(méi)有安全感的不是父母不在，而是手機(jī)忘帶�，F(xiàn)在如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)出門(mén)必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會(huì)笑“真是個(gè)奇葩，太不獨(dú)立了�！弊罱K我們發(fā)現(xiàn)，自己離開(kāi)父母的那一刻，不是因?yàn)槎浅商鞊?dān)心的爸媽不管自己，而是因?yàn)樽约翰灰蕾嚫改噶恕?/p>
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛(ài)的人在后面，望著你的背影，聽(tīng)著你說(shuō)“不必追�！�
最好的時(shí)光，不過(guò)是牽著父母的手長(zhǎng)大，而最美的禮物，不過(guò)是用時(shí)間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語(yǔ)句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書(shū)的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會(huì)受益一生的道理，拿著一本書(shū)，走在陽(yáng)光下，讓心靈暢游在書(shū)海中，永不獨(dú)行。
《讀書(shū)》作文500字 篇7
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見(jiàn)于獨(dú)享精文之時(shí)，其顏如玉也，最見(jiàn)于經(jīng)典美文之中，其千鐘栗也，最見(jiàn)于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)，然一籌莫展，全篇美文，則非愛(ài)學(xué)沉思者莫屬。讀書(shū)費(fèi)腦但增長(zhǎng)知識(shí)，文段深?yuàn)W飾目不識(shí)丁，全憑認(rèn)真仔細(xì)研究故得，讀書(shū)吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書(shū)然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無(wú)成。
讀書(shū)不可一目十行，不可盡信書(shū)，應(yīng)當(dāng)斟酌詞句，認(rèn)真推敲，反復(fù)分析。書(shū)有深有淺，有囫圇吞棗者，少數(shù)則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書(shū)讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時(shí)應(yīng)一心一意，認(rèn)真仔細(xì)。書(shū)不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書(shū)如走馬觀花，因此，應(yīng)當(dāng)咬文嚼字。讀書(shū)使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語(yǔ)言難以拼湊，不長(zhǎng)討論者并非才氣過(guò)人，不常讀書(shū)者，須無(wú)才之人，因而有知卻變無(wú)知。
讀史使人長(zhǎng)識(shí)，讀詩(shī)使人文采，數(shù)學(xué)使人思維，科學(xué)使人創(chuàng)新，倫理使人明智。邏輯修辭之學(xué)使人思索，凡愛(ài)學(xué)者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡(jiǎn)單，則一事無(wú)成。
《讀書(shū)》作文500字 篇8
對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)認(rèn)為童年生活是豐富的，多彩的，快樂(lè)的，而讀書(shū)則是艱苦的，疲勞的，無(wú)味的。
其實(shí)他們對(duì)讀書(shū)的這種看法是錯(cuò)誤的，他們沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的精彩。只要你認(rèn)真讀書(shū)，體味其中的樂(lè)趣，你就會(huì)知道，讀書(shū)是精彩的。它不僅可以使我們豐富知識(shí)，提高道德素質(zhì)，開(kāi)闊人的視野，還可以豐富人的生活，使我們的生活變得精彩。
會(huì)讀書(shū)的人，喜歡讀書(shū)的人，每天都會(huì)從書(shū)本中得到樂(lè)趣。讀不同的書(shū)，我們會(huì)找到不同的樂(lè)趣。
讀語(yǔ)文，那些豐富的詞匯、精美的句子，讓我們的表達(dá)更加流暢；讀英語(yǔ)，那些單詞、短文，讓我們了解世界各國(guó)人民的不同生活、風(fēng)俗習(xí)慣；讀數(shù)學(xué)，那些計(jì)算題、證明題，讓我們的思維變得越來(lái)越靈活，反應(yīng)越來(lái)越敏捷；讀物理，那些實(shí)驗(yàn)、定律，讓我們了解科學(xué)家的發(fā)明、創(chuàng)造；讀歷史，那些英雄事跡、外交發(fā)展，讓我們了解過(guò)去，展望未來(lái)；讀政治，那些權(quán)利與義務(wù)、公平與正義，讓我們明白了怎樣做人，提高了我們的道德水平；讀地理，那些地圖知識(shí)，各地工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們了解中國(guó)的面貌日新月異；讀生物，那些原始生物、生物進(jìn)化，讓我們知道了人類自己的過(guò)去，了解了生物的生活習(xí)性。
同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，它是時(shí)代賦予我們的歷史使命。
讀書(shū)的確很精彩。
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