【推薦】感謝你同學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感謝你同學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝你同學(xué)作文 篇1
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級的某一天，數(shù)學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關(guān)心地問：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了�！陛孑婧臀乙黄鹑柸A老師怎么辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本�！�
當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢在班里問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。
可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找?guī)妆�，我�(guī)湍愕街v臺上找一找�！�
我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學(xué)都說沒看到�？伤敛环艞�，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關(guān)。
感謝你同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)，現(xiàn)在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學(xué)習(xí)上對我的幫助。
我的同學(xué)是班上成績的佼佼者，至于我，我與我的這位同學(xué)恰恰相反。在班級的學(xué)習(xí)上，我的成績一直都算不得好，很多時(shí)候我也想要自己的學(xué)習(xí)成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學(xué)習(xí)方法。直到我的同學(xué)出現(xiàn)。
在一次班級排座位的時(shí)候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌。在之后的學(xué)習(xí)上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實(shí)讓我對我這位同學(xué)敬佩起來。我的這位同學(xué)是真真切切的學(xué)霸，她幫我分析了一番我歷來的學(xué)習(xí)狀況，最后也根據(jù)我的一些性格特點(diǎn)，為我找到了一種合適的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)說，我這個人在學(xué)習(xí)上是很努力，但是卻始終得不到進(jìn)步，最大的問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識點(diǎn)上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學(xué)對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點(diǎn)上。
一段時(shí)間過后，我果然有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是明顯的。特別是一場綜合考試過后，我的試卷成績比以往都好。當(dāng)我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學(xué)，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學(xué)，是你讓我在學(xué)習(xí)上迷茫得不知所措的時(shí)候，給我?guī)淼那斑M(jìn)的方向；感謝你，我的同學(xué)，是你幫助了我解決了很多的知識難點(diǎn)，讓我迎來了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。真的很感謝你，我的同學(xué)！
感謝你同學(xué)作文 篇3
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟愕某绨葑屛抑匦抡一刈孕拧?/p>
我們眼看就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語，所以我常常失落沮喪。記得那天，我正百無聊賴時(shí)，隨手翻開同學(xué)錄，我瞟了一眼，突然在某一個同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰”這個問題停留下來，因?yàn)槲铱吹降紫碌拇鸢干蠈懼木故俏业拿�。我吃了一驚，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，因?yàn)槲铱傆X得比別人矮了一截似的，我這樣一個平平凡凡的學(xué)生，不被人關(guān)注的學(xué)生，竟然會有同學(xué)崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時(shí)我的心中突然有一種莫名的'感覺，有一種動力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會讓你失望。我要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動證明我不比別人差﹗從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅(jiān)定了﹗
同學(xué)，你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流，慢慢滋潤我的內(nèi)心；你的崇拜就像一抹金色的陽光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學(xué)，我要用最真摯的話跟你說一聲：“感謝你的崇拜﹗”
感謝你同學(xué)作文 篇4
三年級上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點(diǎn)兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因?yàn)槿绻阄胰ド蠋�，那她做作業(yè)的速度就慢了，葉佳琪會責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
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