實(shí)用的中小學(xué)生作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中小學(xué)生作文 篇1

　　在暑假的最后一天，下了場(chǎng)大暴雨。下雨時(shí)，我和伙伴顧雨辰，表弟多多正在公園里玩耍。

　　“我們玩蕩秋千吧！”說(shuō)著，我們便跑到小區(qū)門口的一個(gè)公園里去了。沒(méi)玩一會(huì)兒，天空中落下了雨珠，我馬上意識(shí)到下雨了，連忙邊跑邊叫：“快！快！下雨了，快跑到那棟房子里！”我們?nèi)�步并作兩步跑到那房�?里。頓時(shí)，大雨傾盆而下，滿世界都是雨。我們出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有跟家長(zhǎng)說(shuō)去哪兒玩的，雨下得這么大，他們一定會(huì)很著急的！這是，我發(fā)現(xiàn)有幾張皺巴巴的電表單，一定是沒(méi)有用的。我把它們蓋在多多頭上，對(duì)顧雨辰說(shuō)：“快！現(xiàn)在雨小了，我們帶多多趕快走！”說(shuō)完，我們一人牽著多多的一只手，朝家跑去。

　　老天像跟我們玩游戲似的，剛跑到半路，又下起了雨。我們不得不又躲進(jìn)房子里。這時(shí)，暴雨伴著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)。望著門外被狂風(fēng)暴雨搞得連綿不斷的'雨霧，我想：我們不能老是躲在屋檐下，這樣永遠(yuǎn)也回不了家。我又拿了幾張電表單，都蓋在多多頭上。見(jiàn)雨小了，我指著一個(gè)車庫(kù)說(shuō)：“顧雨辰，這里積水太深，多多自己走會(huì)把衣服搞濕的。我們兩個(gè)輪流把他抱過(guò)去！”說(shuō)完我一把抱起多多，向車庫(kù)跑去。我抱累了，顧雨辰就馬上接過(guò)多多繼續(xù)跑。跑到車庫(kù)后一會(huì)兒，雨才停了，我們這才走回家。這時(shí)候，我跟顧雨辰都被淋成了“落湯雞”, 衣服都能擰出水來(lái)了, 而多多卻只濕了一上點(diǎn).

　　回到家后, 我們被媽媽批評(píng)了一頓。但我覺(jué)得我跟顧雨辰問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀冏龅搅嗣恳粋�(gè)哥哥都應(yīng)盡的責(zé)任！

中小學(xué)生作文 篇2

　　哇！下雪了、下雪了。我從窗戶往外看，一片白茫茫的，傷佛走進(jìn)了童話世界，真美啊!

　　我迫不急待地上學(xué)去，媽媽騎著電瓶車送我。外面狂風(fēng)暴雪襲擊在人們的頭上、臉上、身上，路上的行人好像變成一個(gè)個(gè)活的雪人。我被槍林彈雨似的雪片打的睜不開(kāi)眼睛。馬路上的卡車、小轎車、公交車、都好像蝸牛—樣在晃悠著，我們坐在電瓶車上左搖右擺的移動(dòng)著，行人在雪地里左瘸右拐的'蹣跚著。終于到學(xué)校，我使勁一抖，身上的雪翩翩起舞，落到了教室的地上，轉(zhuǎn)眼間就成了積水。過(guò)了一會(huì)兒，鞋子上的雪花也變成了積水，從鞋縫里鉆進(jìn)去了，我感覺(jué)涼涼的。不一會(huì)，我的腳背開(kāi)始發(fā)生變化，冰凍起來(lái)了，腿也非常重好像被埋入雪堆里了。

　　下課鈴打響了，我飛奔到雪地里，和同學(xué)扔雪球、打雪仗，我玩得滿頭大汗。這時(shí)大片的雪花從天上飄落下來(lái)，好像被我們的汗水擊敗，一落到我們的頭上、臉上，就立刻融化了。忽然，我發(fā)現(xiàn)竹子們都頂著雪花彎下腰，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像告訴我們：下雪了，它們也很快樂(lè)！

中小學(xué)生作文 篇3

我尊敬的老師：

　　您好！明天就是9月10日教師節(jié)了，先祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)腵靈芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

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