關(guān)于美是什么作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美是什么作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　美是什么作文1

　　母親說(shuō)：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落。”爸爸說(shuō)：“美，是一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝�！崩蠋熣f(shuō)：“美，是海面上的陽(yáng)光隨風(fēng)翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落�！�

　　那么，美，究竟是什么？

　　就在有一天，我找到了答案……

　　那是在一個(gè)傍晚，天上沒(méi)有美麗的夕陽(yáng)，只有灰蒙蒙的一片天，而且還是似下雨又沒(méi)有下雨的樣子�！翱蓯貉剑　蔽野炎∧潜恐刈孕熊�(chē)的龍頭，氣惱地嚷著。我看看前面那較高的磚頭，又看看后面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進(jìn)也不是，退也不是呀！就在我的內(nèi)心被氣惱和放棄所填滿時(shí)，在坡上出現(xiàn)了一個(gè)人。那個(gè)人大約三十歲的樣子，是一個(gè)叔叔。他穿著的衣服是破舊的工作服，還沾著一些灰塵，鞋子有一些破，上面有著許多泥土。

　　他的頭發(fā)互相交叉在一起，看起來(lái)很蓬松、雜亂，似鳥(niǎo)巢，卻又不是。由于他一直埋著頭，所以看不清他臉上的表情。他拖著沉重的腳，緩慢地向我走來(lái)。我看見(jiàn)這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時(shí)提高了一大半，可與此同時(shí)，我也有些害怕他是壞人。萬(wàn)一他真的是壞人，那我該怎么辦呢？我想著。握住自行車(chē)龍頭的那雙手情不自禁地動(dòng)了動(dòng)，同時(shí)，我也是冷汗直出。眼看著那人離我越來(lái)越近了，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼兒。

　　救命呀，上天保佑呀！我可不想這么快死……我在心底拼命地吶喊著。“抬不過(guò)去嗎？”轉(zhuǎn)眼間，叔叔已經(jīng)走到了我的面前，并問(wèn)道。“��？恩�！蔽乙魂嚮艁y地回答道�！澳俏�?guī)湍�。�?lái)，你握好龍頭，我抬著后面，一——二——三——”終于，在我和叔叔齊心協(xié)力地合作下，自行車(chē)被抬過(guò)了那道坎。“謝謝！”我感激地對(duì)叔叔說(shuō)道�！皼](méi)什么�！笔迨逍α诵�，便走向放在路旁的臟凳子，沒(méi)有嫌臟，就一屁股坐了下去。

　　這時(shí)的叔叔和剛才幫助我的那個(gè)叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋著頭，沒(méi)有四處張望，也沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考著什么。叔叔是不是有什么困難呀？我在心里想著。對(duì)于這個(gè)我連是誰(shuí)都不知道叔叔，心里竟有著一絲擔(dān)心。叔叔都有著困難，還來(lái)幫助我……我的心里感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時(shí)間，雖然還想說(shuō)什么，但還是蹬了蹬自行車(chē)的腳踏板，騎著自行車(chē)走了。這次，我騎得并不急，而是很緩慢。

　　我又一次回頭去望那位叔叔，只見(jiàn)他仍然坐在長(zhǎng)凳上，紋絲不動(dòng)。但我卻看見(jiàn)他的背影上寫(xiě)滿了寂寞與無(wú)奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的'身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過(guò)頭去是最后一次了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，頓時(shí)加快了自行車(chē)的速度。一陣陣無(wú)形的風(fēng)向我襲來(lái)，給我?guī)��?lái)了涼爽，同時(shí)，那絲絲涼意也穿進(jìn)了我的毛孔，沁到了骨子里，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來(lái)，美是這樣的……

　　美就是能在別人有困難時(shí)幫他一把，美就是能在被幫助后說(shuō)一聲“謝謝”，美就是友好、真誠(chéng)與善良的結(jié)合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！

　　美是什么作文2

　　美是什么？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風(fēng)玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認(rèn)為，美不是物質(zhì)上的美，更是精神上的美。

　　或許只是一張老照片、一處美麗的風(fēng)景線都能讓你樂(lè)不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，而我聽(tīng)到這句話，總讓我想起那一次坐公交車(chē)。

　　那時(shí)我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又濕又滑的。媽媽和我上了公交車(chē)因?yàn)槭窍掠晏燔?chē)上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個(gè)擠在人群中我緊緊的拉著媽媽的手，旁邊還有個(gè)頭發(fā)花白的奶奶，我看著她左搖右擺的站都站不穩(wěn)。這時(shí)我看了一下座位上的人，不是玩手機(jī)就是在打盹，我心里好著急怎么就沒(méi)人讓個(gè)坐呢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)奶奶擠在公交車(chē)上站都站不穩(wěn)萬(wàn)一師傅踩個(gè)剎車(chē)怎么辦，我想去扶著她�！本驮谖覔�(dān)心的時(shí)候忽然聽(tīng)到人群中爆出了一個(gè)聲音，“奶奶您坐我這邊來(lái)吧，我過(guò)來(lái)扶您�！彼�有人的'目光都聚焦在這個(gè)洪亮的聲音上，是一個(gè)小伙子，他擠到了奶奶站的地方拉過(guò)奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼里，心里默默的說(shuō)好樣的哥哥，舉雙手給你點(diǎn)贊，社會(huì)就需要你這樣的好青年。

　　讓座只是一件簡(jiǎn)單的事，卻能反應(yīng)出一個(gè)人的行為品德與修養(yǎng)。這樣的一件小事卻讓人覺(jué)得好溫暖。所以美無(wú)處不在。

　　美是什么作文3

　　美，無(wú)處不在，可能就悄悄、無(wú)聲無(wú)息的扎根在你的身邊。我的家鄉(xiāng)——泉州，就是一個(gè)充滿著無(wú)窮魅力與神奇的地方。

　　這是一座充滿著而又閃爍著古老的文化的名城，是中國(guó)正在冉冉升起的一個(gè)太陽(yáng)，它將用它的文化照亮整個(gè)中國(guó)……

　　福建園林明珠，說(shuō)的就是風(fēng)光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的'地方，游覽景點(diǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢(mèng)松聲、荷亭唱晚……真是令人贊嘆不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步云橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個(gè)婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，魚(yú)兒在水里歌唱，伴著美麗的荷花，這樣的景致真是令人內(nèi)心澎湃洶涌。

　　泉州十八景中的開(kāi)元寺，更是遠(yuǎn)近聞名。這里，代表著我們的希望，我們祈求幸福，平安。當(dāng)然，這里也不輸西湖公園�？邕^(guò)山門(mén)，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對(duì)稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開(kāi)元寺的中軸線上。佛教傳入我國(guó)已有一千多年歷史，并在中國(guó)落地開(kāi)花，與中國(guó)文化融為一體。開(kāi)元寺的布局就突出了我國(guó)古建筑的南面為尊和中軸線為主的特點(diǎn)。這是讓我最驕傲的地方。

　　戲曲文化，我竟不能用語(yǔ)言來(lái)形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂(lè)的發(fā)展……我不能抑制住自己對(duì)戲曲的喜愛(ài)�！顿F妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這里面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無(wú)法自拔……

　　名勝古跡之美，文化之美，人心之美……這么久我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，我的家鄉(xiāng)竟然有這么多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的美。

　　美是什么作文4

　　我眼中有很多美其中，我感覺(jué)得我媽媽的品德是最美的，

　　我和媽媽去購(gòu)物到了商場(chǎng)的外面，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐就說(shuō)：“媽媽，媽媽，看那里有一個(gè)乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀�！眿寢屨f(shuō)：“你不要再說(shuō)人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說(shuō)人家了，當(dāng)乞丐也不是那么容易的�！蔽艺f(shuō)：“知道了。以后不說(shuō)了行了吧，你怎么就向著一個(gè)乞丐呢。”媽媽然后媽媽就帶著我去找那個(gè)乞丐了，媽媽問(wèn)乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說(shuō)：“對(duì)，我以前光借別人的錢(qián)，而不還不還別人的`錢(qián)，他們就來(lái)要張，可是我沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當(dāng)做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現(xiàn)在身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，這些都是向別人乞討的，我已經(jīng)餓了好多天了，現(xiàn)在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢(qián)，買(mǎi)什么也不夠。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“我身上帶了兩百塊錢(qián)，這些都給你吧，你留著買(mǎi)一些吃的吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢(qián)，一定換給你們�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝，這些錢(qián)不用還，你自己留著用吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“真的不用還?”媽媽說(shuō)：“是的這的不用還�！逼蜇ふf(shuō)：“那就太謝謝了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了。”媽媽說(shuō)：“做人要有一個(gè)好品格�！蔽艺f(shuō)：“哦，”然后我們就回家了。

　　我從中感受到了媽媽的品德美。

　　美是什么作文5

　　輕輕的飲吸一口茶，讓窗外的的梔子花香與茶的腹香伴我一道沉思：美是什么？ ——題記

　　暴風(fēng)雨后的彩虹是一種美；海浪沖激起的浪花是一種美；成功后的喜悅是一種美；享受無(wú)盡的陽(yáng)光是一種美。。。

　　為了尋求更多的答案，我問(wèn)了問(wèn)他們。。。

　　我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文："美是什么"

　　語(yǔ)文回答我說(shuō)：“美就是陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的那份愜意，美就是王安石的‘明月松間照，清泉石上流’的那份悠閑，美就是李商隱的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的那份奉獻(xiàn)，美就是李白的‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁’的那份愁意，就是。。。。

　　我又問(wèn)我身邊的人，他們這樣回答我。。。

　　小妹妹天真跟我說(shuō)：每天穿著漂亮的衣服就是美啊，殘疾人跟我說(shuō)：微笑面對(duì)生活就是美啊，老師說(shuō)：能領(lǐng)略主人公的思想就是美，姐姐說(shuō)：家人能幸福的在一起就是最美的風(fēng)景線。。。。。。

　　讀，厚重的文化史�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是美；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵美；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是美；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是美。厚重深邃的文化是人間不可或缺的美。這就是美。。。

　　賞，人間的美景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道美景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道美景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道美景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道美景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的'美。這就是美。。。。

　　聽(tīng)，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的心靈美。這就是美。。。

　　美，縈繞人間，睜開(kāi)雙眸，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，去體驗(yàn)?zāi)菑奈从羞^(guò)的美，去發(fā)現(xiàn)那無(wú)盡的美。。。。。。。

　　美，我發(fā)現(xiàn)了，你呢？

　　美是什么作文6

　　在我們身邊，有許許多多的美麗的事物，也許，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你要睜大你的眼睛，去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　彎腰撿起一片紙片，就是美麗；幫助身邊的殘疾人，就是一分美麗；多一份文明用語(yǔ)，就是一分美麗等！創(chuàng)造美好的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界多一份美麗，多一份和諧！

　　當(dāng)你看到別人在墻壁上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否有去阻止的行動(dòng)？當(dāng)你看到別人隨口罵臟話時(shí)，你是否也有阻止的行動(dòng)？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要從身邊的小事做起，這樣，我們才能讓世界變得更美好！

　　當(dāng)我看到身邊有許許多多的紙片在空中亂飛揚(yáng)時(shí)，我的心情不知道有多么的懊惱，心想：“是誰(shuí)把我們美麗無(wú)比的家園摧毀成了垃圾站，是誰(shuí)把我們的家園沒(méi)有保護(hù)好？”這些感慨，都是發(fā)自我內(nèi)心的痛！如果有哪一天，大家都行動(dòng)了起來(lái)，我們不再忍受著寒風(fēng)刺骨的痛，不再讓垃圾亂飛！這樣，那該多好哇！世界就有了和平、和諧以及美麗！

　　家園是大家的`，你保護(hù)，我保護(hù)，他（她）保護(hù)都是一樣的，我們不應(yīng)該推來(lái)推去的，我們要以同心協(xié)力創(chuàng)造更美好的明天！

　　如今我才領(lǐng)悟到，她的保護(hù)，也是一種美。

　　美是什么作文7

　　我經(jīng)常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一個(gè)好看的文具袋？是一張優(yōu)美的圖畫(huà)？還是什么？我去問(wèn)媽媽：“媽媽，美究竟是什么？”媽媽笑了笑，親切地說(shuō)：“孩子，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”

　　我滿臉疑惑地去尋找美。

　　走在路上，我看見(jiàn)兩邊欣欣向榮的花草樹(shù)木，我不禁感嘆：多美��！走著走著，一位老奶奶和一個(gè)紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在了我的視線里，紅領(lǐng)巾攙扶著老奶奶過(guò)了馬路離開(kāi)了。�。∥液孟裰�道美是什么，美是助人為樂(lè)。

　　回想起上一次“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”前夕，大家都投入了緊張的訓(xùn)練中，在跳大繩的過(guò)程中，一個(gè)不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來(lái)，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，并一直安慰著我，那時(shí)候別提我有多感動(dòng)了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠(chéng)，熱情幫助。

　　終于我知道了美是什么，美不是外在的`體面，就像許地山在《落花生》中贊揚(yáng)的花生一樣，美是內(nèi)在的美，做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、有益于社會(huì)的人，那就是美。

　　比如：你給沒(méi)帶筆的同學(xué)遞過(guò)去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。

　　美處處都在，就像羅丹說(shuō)的：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　美是什么作文8

　　美是什么？

　　美是地平線上升起的第一道曙光？美是秋天里比火更熾熱的楓葉？美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴？美是大草原上馳騁的梅花鹿？

　　那是一個(gè)寒冷的清晨，刺骨的寒風(fēng)“呼……呼……呼”的刮著，叫人直打寒顫。我在姑姑家玩電腦，她家住在四樓，正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)姑姑在廚房里喊：“錦龍，送煤的來(lái)了，你下去看一下�！薄昂谩蔽艺f(shuō)。于是我丟下手中的“活”沖了下去。“啪——啪——啪”一陣沉重而緩慢的腳步聲傳到我的耳朵里。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔來(lái)了。我仔細(xì)一打量：他的身材并不高大，身上只穿了一件單薄的衣服，還沾著些煤屑，肩上扛著一大筐用籃子裝著的煤。他彎著腰，肩上扛著好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠從他那黑黝黝的'臉上流了下來(lái)。這時(shí)姑姑出來(lái)了，一邊把送煤的迎進(jìn)家中一邊說(shuō)；“辛苦了，快進(jìn)來(lái)，喝杯水。”“不用了�！彼兔旱恼f(shuō)，“給你家送完還有其它家的�！彼兔旱恼f(shuō)完，放下煤就走了。

　　我呆呆地站在那里，望著他離去的背影，我忽然感動(dòng)了。也許他的外表并不美麗，但他有一雙勤勞的雙手，他有一顆為人民服務(wù)的心。

　　當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，我不禁又想起了這位送煤的叔叔。都說(shuō)“愛(ài)美之心人皆有之”，那什么是美呢？從這位送煤的叔叔那里，我似乎找到了我要的答案。

　　美是什么作文9

　　美？那是什么？我要好好想想，好好找找。

　　小草雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但它頑強(qiáng)不屈，不肯向困難低頭。唐代詩(shī)人白居易還送它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美名，這是美！

　　家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，是我們的`根。它雖然沒(méi)有北京那樣繁華，沒(méi)有長(zhǎng)春那樣四季如春，沒(méi)有桂林那樣山清水秀，沒(méi)有海南那樣擁有陽(yáng)光沙灘，但在我的心中，我的故鄉(xiāng)就是這個(gè)世界上最美麗的地方，這就是美！

　　大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺(jué)，可她依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成就大于大多數(shù)我們正常人，這難道不美嗎？

　　半夜，小弟弟發(fā)了高燒，媽媽抱著小弟弟向醫(yī)院急匆匆地跑去，額頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。雖然媽媽已經(jīng)沒(méi)有了從前的美貌，皺紋已爬上了額頭，烏黑的長(zhǎng)發(fā)已被歲月染成了一縷縷銀絲，但那份濃濃的母愛(ài)卻始終未變。這也是美。

　　我明白了！如果世界是一張畫(huà)板，那美就是五彩的顏料；如果世界是一個(gè)美麗的大花園，那美就是朵朵嬌艷的鮮花；如果世界是一片星空，那美就是點(diǎn)點(diǎn)繁星。美，無(wú)處不在！

　　美是什么作文10

　　美是什么？是一件華麗的舞裙，還是驚艷美麗的容顏？以前的我，也曾這樣理解過(guò)美的含義。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)還有心靈中的美。而現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，在平凡事物中，還藏有許多的美。如一棵茂盛的大樹(shù)，在炎熱的`夏天，自己不脫去“厚重的棉衣”，為的是讓人們涼爽；寒冷的冬天，卻只穿“單薄的衣裳”，為的是讓大地媽媽保暖。而有這樣的一群人，當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作；當(dāng)我們剛剛走出家門(mén)時(shí)，地面已變得干凈整潔。他們，就是“城市的美容師”——清潔工。

　　清潔工，構(gòu)成了城市里一道風(fēng)景。一到夏天，清潔工便穿著橘黃色的衣服，頂著火辣辣的太陽(yáng)，揮動(dòng)掃把，把城市打掃得干干凈凈，但汗珠早已濕透了他們的衣衫；秋天，枯黃的樹(shù)葉漫天飛舞，紛紛撲向大地媽媽的懷抱，這可苦了清潔工，一條馬路剛掃凈，大樹(shù)仿佛體會(huì)不到清潔工的辛苦，落葉又鋪了一地，清潔工不知疲倦地再清掃一遍，直到把葉子全部掃凈；進(jìn)入冬天，當(dāng)大雪飛揚(yáng)時(shí)，人們都躲在家里享受著暖氣的溫暖，而他們卻要冒著嚴(yán)寒，走向大雪紛飛的馬路，為人們清掃出一條暢通的道路……

　　夏日的一天，媽媽讓我去倒垃圾。來(lái)到垃圾箱附近，刮來(lái)的一陣惡臭，讓我不禁捂住了口鼻，三步并作兩步快速將垃圾丟入桶中，快步離開(kāi)了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣“滴滴”聲，我停下腳步一看，原來(lái)是社區(qū)清潔工叔叔騎著三輪車(chē)來(lái)清理垃圾了。只見(jiàn)他下車(chē)后，把垃圾一袋一袋放入車(chē)內(nèi)，當(dāng)把桶內(nèi)的垃圾都處理完時(shí)，又把頭伸進(jìn)桶內(nèi)，看看是否還有殘留垃圾，然后，他又用那粗糙的雙手，把那些粘在桶底的垃圾仔細(xì)清干凈。在整個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)見(jiàn)叔叔皺一下眉頭，他是那樣認(rèn)真、從容、淡定……叔叔不聲不響地離開(kāi)了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影，被深深震撼了：正因?yàn)樵诔鞘欣镉羞@樣一群像叔叔一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們才能在美好的環(huán)境中生活。

　　一位位清潔工，風(fēng)里來(lái)，雨中去，無(wú)怨無(wú)悔。像紫丁香，它把苦汁留給自己，卻給了別人芳香，這是付出的美。一句話說(shuō)得好：紅花須有綠葉配。每當(dāng)人們欣賞那美麗的紅花時(shí)，卻總忽略了默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉，難道不是因?yàn)橛辛诉@些平凡的“綠葉”，我們的生活才變得這么美嗎？

　　美是什么作文11

　　美是什么？是初綻時(shí)牡丹花的嬌艷欲滴，是波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網(wǎng)紅明星毫無(wú)瑕疵的精致面龐？在許多人看來(lái)，這些都是美。然而，枯黃的樹(shù)葉回哺大樹(shù)的行為如何不是美？甲蟲(chóng)面對(duì)困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺(jué)得，這些，甚至更美。

　　面對(duì)美麗的事物，人們總是不吝稱贊，拍手叫好；而對(duì)于外表并不那么賞心悅目的`事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背后感人至深的精神，可這些，才更美。

　　羅丹曾說(shuō)：“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模瑴\顯的、表面的美顯而易見(jiàn)，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹(shù)葉化作泥土回哺大樹(shù)，大家對(duì)此都不屑一顧，覺(jué)得這不過(guò)是自然界的尋常景象。善于發(fā)現(xiàn)美的人卻有不一樣的見(jiàn)解——龔自珍也道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，死亡也要回哺母樹(shù)，不愧于哺育它們的大樹(shù)，知恩圖報(bào)，這種精神感人至深。將目光轉(zhuǎn)向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對(duì)內(nèi)卻是苛待父母，這種人，才是最丑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如枯黃的樹(shù)葉。在我看來(lái)，這種精神是美。

　　說(shuō)起甲蟲(chóng)，想必大家都不陌生�？吹郊紫x(chóng)，人們的第一想法總是驅(qū)逐——因?yàn)樗�丑。它真的丑嗎？我之前也如此認(rèn)為，卻也因?yàn)橐患�事情改觀——某次考試我發(fā)揮不佳，于是呆坐在椅子上看陽(yáng)臺(tái)。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一只小甲蟲(chóng)，朝著玻璃瞅準(zhǔn)方向反復(fù)沖刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經(jīng)看到了它衰竭而亡的結(jié)局。事實(shí)大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨著它的方向看去，只見(jiàn)窗口邊有個(gè)小小的空隙。它一定看見(jiàn)了，只見(jiàn)它迅速爬動(dòng)，抖落身上的塵埃向前沖去，仿佛一朵凌亂的花掙扎著要綻放。它時(shí)不時(shí)調(diào)整方向，保證自己在正確的航路上……終于它飛了出去，我從未像現(xiàn)在覺(jué)得它這么美、這么耀眼……面對(duì)困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來(lái)，這種精神是美。

　　這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實(shí)則比外在的美更美，更當(dāng)?shù)闷稹懊馈弊帧?/p>

　　美是什么作文12

　　羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　美。這個(gè)誘人的字眼，是一種耀眼的品質(zhì)�？墒�，試問(wèn)自古以來(lái)又有多少個(gè)人能夠從污濁的泥沼里走出來(lái)？又有多少個(gè)人可以化丑為美？“美”者又有多少個(gè)能在漫長(zhǎng)的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展？然而又有誰(shuí)能夠自己找到打開(kāi)心靈美的寶庫(kù)的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？

　　一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時(shí)間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個(gè)完美的自我！

　　什么是美呢？每個(gè)人都有自己的定義。有的'人認(rèn)為相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認(rèn)為心靈上的美是最可愛(ài)最長(zhǎng)久的美。無(wú)論哪種美，這些想法和個(gè)人對(duì)美德定義都是不無(wú)道理的�？赡闶欠褡⒁獾竭�有另一種美，這種美是獨(dú)一無(wú)二的，既可是短暫的也可是永恒的，那就是青春的美。

　　無(wú)論一個(gè)人的相貌如何，環(huán)境如何，只要心靈還有一片潔凈，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時(shí)當(dāng)你看到一個(gè)相貌平平的，毫無(wú)特別的年輕人走在街時(shí)，就會(huì)有一種清新感，一種說(shuō)不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個(gè)部份跳躍，那種美是無(wú)法描述的。因?yàn)樗�和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對(duì)未來(lái)無(wú)比美好的憧憬。

　　那年邁的人就沒(méi)有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說(shuō)人老心不老，從一個(gè)鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無(wú)與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻，只要始終保存著這一絲美好，都是美的。

　　美是什么作文13

　　法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的'老師就很美。

　　老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽(tīng)話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺(jué)，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽(tīng)，每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧，老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽(tīng)，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高。回家坐校車(chē)的時(shí)候，老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車(chē)地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車(chē)上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的病，老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧�！�

　　老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。

　　美是什么作文14

　　靜靜地，呆呆的仰望星光燦爛的夜晚。用心感受花的嫣然，星的璀璨，光的耀眼與淚的朦朧······

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)祖國(guó)之花在微風(fēng)的吹拂下悄悄入睡時(shí)，辛勤的園丁卻在微弱的燈光下為祖國(guó)之花修枝剪葉。老師是一只春蠶，不停地“吐絲”，直到生命之花凋謝那一刻也不肯停止。老師是一支蠟燭，寧可犧牲自己也得照亮別人。我由衷的感嘆：“老師真美”

　　何老師是一只“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的雪梅，傲然挺立于枯萎的枝頭。無(wú)論風(fēng)雪再大，再猛。也不向“殘暴”的風(fēng)雪低下驕傲的頭顱，寧可被抓住，被控制，被粉碎，被摧毀，也不向風(fēng)雪屈服認(rèn)罪，但只要一有同學(xué)不懂，她便拋開(kāi)一切，耐心地講解。還有她那三寸不爛之舌，恐怕連巧舌如簧的諸葛亮都要禮讓三分!因此，許多心有不滿的同學(xué)都不敢與她正面交鋒!

　　鐘老師猶如一朵嬌艷欲滴的.玫瑰，在光芒中自由綻放!她用耐心來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)“哺乳”學(xué)生;用善良來(lái)鼓勵(lì)失落困苦的人;用寬容來(lái)溫暖人心;用愛(ài)來(lái)感化她人;用······

　　還有，她那生動(dòng)有趣的課堂引人入勝。將死氣沉沉的教室“啪”地一下立即活躍起來(lái)，讓同學(xué)們盡情的遨游在知識(shí)的海洋，放下一切不愉快，全身心的投入進(jìn)課堂。讓同學(xué)們潛藏在身體里的笑聲釋放的淋漓盡致!

　　還有誰(shuí)美?清潔工美。他們是多么渺小，卻多么高尚，日復(fù)一日、年復(fù)一年在那毫不起眼的崗位上默默付出，從不用自己的勞動(dòng)索取回報(bào)。他們頭頂酷暑卻堅(jiān)守崗位，他們似從不怕熱烈的陽(yáng)光、臭氣熏天的垃圾，豆子大的汗珠在太陽(yáng)的照射下顯得格外晶瑩;凜冽的寒風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。他們卻用凍得發(fā)抖的雙手撿拾著大街上被風(fēng)雨摧殘的樹(shù)葉，城市的每個(gè)角落都有他們的身影。他們的身是勤勞的，心是善良的!

　　美是什么?有人說(shuō)，是沙漠里珍貴的水源，使瀕臨絕望的人有了生的希望;有人說(shuō)，是寂寞夜空中的一首歌謠，使失落困苦的人有了心靈的慰藉。而我想說(shuō)：“他們，才是真的美!”

　　美是什么作文15

　　美，是什么。是漂亮的衣服、是豪華的擺設(shè)、是高科技的玩具、還是那一個(gè)個(gè)曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。

　　美，是什么。我來(lái)到一望無(wú)際的草原，呼吸著打字帶來(lái)的特殊氣息，看著那無(wú)邊無(wú)際的天空，凝視著那白云。不禁疑惑起來(lái)。云是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺(jué)和藹的獅子；有美麗可愛(ài)但又感覺(jué)調(diào)皮好動(dòng)的小白兔；有溫順忠心但發(fā)起火來(lái)兇殘可怕的小狗……“云，你是魔術(shù)師嗎？你用自己的身體變換著各式各樣，還是分討人喜愛(ài)的小動(dòng)物和一切我們?nèi)祟愐庀氩坏降臇|西�！痹疲�它似乎聽(tīng)見(jiàn)了我贊美它的話，害羞了，隨手把太陽(yáng)公公發(fā)射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在里面咯咯得笑呢！

　　原來(lái)，這就是美，大自然的.美，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的美。

　　美，是什么。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)人物里發(fā)生了一段感人的事跡。。一位3歲的小寶寶，因?yàn)榧依锏姆辣I窗沒(méi)按緊而出了故障，一不小心從防盜窗里掉了下來(lái)。天哪，一位才剛滿3歲的小女孩，還沒(méi)感受到這個(gè)世界的千變?nèi)f化，就要結(jié)束著個(gè)微小、短暫的生命。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅(jiān)實(shí)的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見(jiàn)小孩子沒(méi)事，心中那塊大石頭，又放了下去，當(dāng)市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫(yī)院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱為“最美媽媽”。她讓我懂得了要時(shí)刻有著一顆善良的心。

　　原來(lái)，這就是美，一種高尚、無(wú)私、偉大的美。

　　哦！原來(lái)世界、生活真的很“美”��！

　　美是什么作文16

　　書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛。并不是缺少美。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“美就是生活。”而且，美不僅僅是在表面上有，心靈也可以美。

　　舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)：環(huán)衛(wèi)工人天天起早貪黑的，不就是為了這個(gè)城市嗎？其實(shí)他們并不缺錢(qián)用，而且這些人中還有的是大學(xué)畢業(yè)。這，其實(shí)這就是美，為了大家自己受苦，這樣也是美。美是無(wú)處不在的，只要我們細(xì)心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　其實(shí)，樣子美是沒(méi)有一點(diǎn)用的，在這個(gè)世上，只有心靈美才有用。比如：一個(gè)人長(zhǎng)的.很美，但是他四處說(shuō)謊，這也是沒(méi)有用的。這種事在世界上肯定會(huì)有的。

　　好了，說(shuō)了半天，，還是一起說(shuō)說(shuō)什么是美吧。

　　有人認(rèn)為，和諧就是美，和諧造就美。還有人認(rèn)為美只是人的樣子美，那你認(rèn)為，身邊的人，有哪些人是美的呢？環(huán)衛(wèi)工人、老師、父母、警察……、他一定美；犯罪分子、毒販、小偷。他們不美，我認(rèn)為，美就是工作、內(nèi)心美，就可以算是美。

　　讓我們大家張大雙眼，一起找身邊的美吧！

　　美是什么作文17

　　我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長(zhǎng)大，教科書(shū)的話似乎給了我一個(gè)真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個(gè)沉寂的真理，為此我受過(guò)傷，可我又不得不去思考：我是不是應(yīng)該改變自己？什么才是美的“真諦”？

　　那天，我和姐姐來(lái)到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小男孩。其中一位高個(gè)子男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種微妙的眼神仔細(xì)打量著我。我渾身上下都覺(jué)得不舒服，我感到從未有過(guò)的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰(shuí)��？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說(shuō)我！他說(shuō)的每一個(gè)字都像針一樣扎進(jìn)我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我的確胖，但老師說(shuō)心靈美才是真正的.美。曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見(jiàn)體重秤上的數(shù)翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒(méi)事的，外表的美不重要。為何今日聽(tīng)到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門(mén)被打開(kāi)。

　　伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個(gè)結(jié)束。慢慢地，我的腳越來(lái)越重，手也沒(méi)有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對(duì)于一個(gè)胖子而言真的好累。

　　突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫(huà)面，一個(gè)個(gè)都在議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。我不敢停下來(lái)，我沒(méi)有那個(gè)勇氣再微笑面對(duì)，我不斷鼓勵(lì)自己。霎時(shí)，我渾身充滿力量，一千個(gè)繩終于結(jié)束了，從那以后，每個(gè)晚上，總能看見(jiàn)我努力的身影。

　　是啊，外表的美是很重要，不過(guò)我想，只有真正實(shí)現(xiàn)了自己曾說(shuō)過(guò)的、想過(guò)的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。

　　做最好的自己，這是我對(duì)自己的承諾。

　　美是什么作文18

　　畢淑敏說(shuō)：“何為美麗？一千個(gè)人有一千種說(shuō)法，我只能扔出我的那一塊磚�！泵�，是那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。

　　也許有人認(rèn)為，美，是自己成為眾人焦點(diǎn)時(shí)的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時(shí)的那份其樂(lè)融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡(jiǎn)單樸實(shí)的一份溫情。春雨過(guò)后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現(xiàn)出活力的美；

　　夏風(fēng)微拂，坐在樹(shù)下談笑的人們，歡樂(lè)地洋溢著和諧的美；秋高氣爽，田里秋收的農(nóng)民們，忙碌地卻擋不住奉獻(xiàn)的美；

　　雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂(lè)的美。父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長(zhǎng)、幸福地過(guò)日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的那些日子。

　　母親們講，美是傍晚守在門(mén)口，等著家人歸來(lái)的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機(jī)、大廈林立的城市之外的那一片湛藍(lán)的天空與溫暖的陽(yáng)光。

　　80后講，美是我們對(duì)未來(lái)的希翼，是在為房?jī)r(jià)、工作而發(fā)愁后的那份拼博。90后講，美是我們沉浸在藍(lán)調(diào)、搖滾、rap兼收并蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調(diào)而有個(gè)性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽(tīng)?wèi)T了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的.一句呼喚感動(dòng)的人。

　　美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優(yōu)美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺(jué)不是美，而是一種刺激。

　　美是持久的，它經(jīng)得起時(shí)間的推敲，就像母親常講的，氣質(zhì)是一種永恒的化妝品。相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的一份美麗。

　　美是什么？你認(rèn)為呢？

　　美是什么作文19

　　如果說(shuō)最美，那你第一時(shí)間想到的可能是一位長(zhǎng)相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多。可是我覺(jué)得最美其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣X(jué)得她就是一件簡(jiǎn)單而美麗的一件小事。

　　一次我去城北公園玩，無(wú)意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢(qián)。她吃著東西，一路走，一路拋。幾乎都沒(méi)吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂(lè)。不知不覺(jué)中那位女士后面跟了一個(gè)人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經(jīng)過(guò)了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手里拿著掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時(shí)候，時(shí)間變成了一個(gè)照相機(jī)，把保潔阿姨掃地的姿勢(shì)拍了下來(lái)。同時(shí)它也把照片打印在我的腦海中。對(duì)呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎?

　　這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因?yàn)橐粋�(gè)人只有心靈美，那這個(gè)人才是最美的人，他的.瞬間才是最美的瞬間;相反，一個(gè)人無(wú)論長(zhǎng)得多么漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。

　　美是什么作文20

　　“美”這個(gè)詞，大家既了解也不怎么了解。因?yàn)椤懊馈庇袝r(shí)在我們身邊，有時(shí)卻離我們非常遙遠(yuǎn)。有時(shí)美是指外表;有時(shí)美是指心靈;有時(shí)美是指行動(dòng);

　　有時(shí)美是指和諧……

　　那么我就說(shuō)說(shuō)心靈美吧!

　　心靈美，這種美我們?nèi)巳硕加校�也就是說(shuō)這種美無(wú)處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說(shuō)環(huán)境的因素;人為的因素性格的因素……

　　有些人對(duì)美的理解只是對(duì)于外表，而不注重心靈。其實(shí)那是不對(duì)的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的'“美”。就如一句格言所說(shuō)的那樣“貌雖美但如果沒(méi)有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事�！�

　　如果說(shuō)把外貌比作是一份推薦書(shū)，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓我們這個(gè)世界充滿美吧!

　　美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來(lái)發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧!

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