當(dāng)老師不在時(shí)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的當(dāng)老師不在時(shí)作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)老師不在時(shí)作文1
打過預(yù)備鈴后，老師過了好久都不來。有幾個(gè)調(diào)皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。
我們班只要沒有老師在，準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)菜市場。瞧！我邊上的那只會(huì)猴子方俊杰東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動(dòng)癥似的，一刻也停不下來。
鐘旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當(dāng)，為了寫他，費(fèi)了我不少精力，總之一句話，我被當(dāng)做不存在就對(duì)了。
夏大俠夏云政就更狂了，身為紀(jì)律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢(shì)力，帶動(dòng)大家講話！夏云政一會(huì)跟吳君說：放學(xué)你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏云政跪地求饒，一會(huì)兒跟遠(yuǎn)在天邊的胡超說：放學(xué)去哪溜達(dá)溜達(dá)。，一會(huì)兒跟近在眼前的崔樂炎說：你行了，放學(xué)我倆去草叢談?wù)劇?/p>
突然，金迪叫了一聲老師來了，鐘旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來，夏云政竟把書拿倒了。一看，老師沒來，又講了起來。
至于我嘛，不告訴你，免得你打小報(bào)告，呵呵！
當(dāng)老師不在時(shí)作文2
今天早上張老師沒有來上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒來我們應(yīng)該怎么做呢？
首先是靜等老師來上課。如果連這一點(diǎn)都沒有做到，就說明對(duì)老師不尊重。何況現(xiàn)在是六年級(jí)了，更不應(yīng)該上課鈴響了還想著其他的事情，或和同學(xué)們說話，這樣子學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大減低。
如果老師還是不來，那就應(yīng)該讓課代表或者班長去請(qǐng)老師來。在這種時(shí)間內(nèi)可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)或預(yù)習(xí)新的知識(shí)，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節(jié)課，但如果是有例外情況：比如老師去開會(huì)了，或者有事請(qǐng)假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習(xí)課或讓其他空閑的老師來代課。
在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說話。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說一下，千萬不要像今天的那節(jié)作文課那樣大聲說話，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴(yán)重的是連自己都管不住，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？張老師總是和我們說一句話“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認(rèn)真的對(duì)待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒來這段時(shí)間也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。
同學(xué)們，只有我們嚴(yán)格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿意。
當(dāng)老師不在時(shí)作文3
中午吃完飯后，馮老師來到教室說：“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背�！闭f完，便大步流星的走出教室開會(huì)去了，只留下我們和林老師。
馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學(xué)聊起了天，我也不控制與別的同學(xué)講起話來。
這時(shí)林老師正掃著地，她把門一打開，全班都鴉雀無聲，馬上挺直了身子裝作很認(rèn)真的樣子，當(dāng)我們看見是林老師時(shí)，有些人說著：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來。這時(shí)，林老師走到孫同學(xué)這邊問他們：“馮老師有沒有布置作業(yè)呀？”
“有，布置了背書�！蔽覀儺惪谕暤馈�
“那你們這像在背書嗎？”說完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，從耳邊呼嘯而過，有些同學(xué)呢雖然聽進(jìn)去了，但是左耳進(jìn)右耳出，一會(huì)兒便又聊起了天來，其中包括我。
吵的吵，鬧的鬧，一直到馮老師來了才安靜下來，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話要出意外了，果然，獎(jiǎng)勵(lì)作文一篇！
吸取這次的教訓(xùn)，下次可再也不敢了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文4
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)�、�?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的'行列中來。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過來的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。
很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場景，讓老師到最后也沒搞清到底是誰干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文5
這個(gè)星期，班主任葉老師有事要請(qǐng)假一周，她找了一位退休的許老師來代課。這樣我們都“自由”了。
本來，葉老師規(guī)定班里不可以帶零錢、小零食、小玩具，可是許老師這方面一點(diǎn)也不管，一下課，她跑得比兔子還快，我想找她時(shí)，早就連人影都沒見了。
這一周，同學(xué)們像小鳥一樣在湛藍(lán)的天空里自由自在地飛翔，想飛到哪就飛到哪，想干什么就干什么。有同學(xué)帶十字繡在課間玩；男同學(xué)去了葉老師禁止去的危險(xiǎn)區(qū)——雙扛區(qū)和單扛區(qū)；有的同學(xué)帶錢過來，放學(xué)到校門口的小店買東西；還有的同學(xué)連小組長檢查的作業(yè)也不寫了。我猜他們一定在想：葉老師不在，看你怎么告我！
總之，現(xiàn)在同學(xué)們都很開心，連我們這些班干部也懶得管了，我們也跟著放松了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候同學(xué)們會(huì)不會(huì)好好自習(xí)呢？答案是：不會(huì)。接下來我就讓你們看看當(dāng)老師不在時(shí)我們都會(huì)干什么吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進(jìn)教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒有看到老師的影子，班長立刻起身去辦公室叫老師來上課，可是一分鐘后，只看到班長一人慢悠悠的走了進(jìn)來站在講臺(tái)上大聲的說：“老師去聽課了，這節(jié)課自習(xí)吧�！卑嚅L話音剛落，班里馬上沸騰了起來，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場”。有的人在看漫畫，有的人在講臺(tái)上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫
我們玩得正開心的時(shí)候，有幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽到了腳步聲，懷疑是老師回來了，馬上坐好，班長立刻拿著語文書“飛”上了講臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，剛讀兩句的時(shí)候，老師就從后面走了進(jìn)來，看到同學(xué)們?cè)谶@么認(rèn)真的讀書就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來。結(jié)果，誰也沒能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當(dāng)時(shí)的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。
當(dāng)老師不在時(shí)作文7
哦，又解放了！班主任侯老師去（2）班上課了，讓班長管理班級(jí)。
Miss侯剛走，班里的同學(xué)就開始亂了起來。大家自由散漫，下位的下位，聊天的聊天。楊蘊(yùn)蒲滿地打滾，岳玉恒到處找同學(xué)聊天，張怡然和蒲玉林大聲說話，就連平常不作聲的寶寧和冉冉也說起話來，教室如同早上七點(diǎn)鐘那喧鬧的菜市場。
班長拿著教棍，左管管，右管管，像砸地鼠似的。左邊的同學(xué)安靜了，右邊的又鬧了起來，右邊安靜了，左邊又鬧起來的，就這樣，持續(xù)了很長時(shí)間，最后班長不再管了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有力氣管了。
突然，一張嚴(yán)肅的臉出現(xiàn)在教室門口，啊！侯老師回來了。班級(jí)里立刻鴉雀無聲。同學(xué)們開始裝，有的裝作讀課文，可書都是倒立的；有的裝寫作業(yè)，老師讓用鋼筆，可他們拿的是鉛筆……唉，這些一看就是裝的。
侯老師生氣極了，留了很多作業(yè)，還留了一篇日記，名字叫《當(dāng)老師不在時(shí)》。
當(dāng)老師不在時(shí)作文8
昨日，老師說明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級(jí)的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，等了半天，連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒老師！”于是，他們有的聊天，談?wù)撟罱牧餍�，有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來，有幾個(gè)男生乘機(jī)離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會(huì)……官差們大喝一聲“安靜��！”見沒效果，“驚堂木一拍”才算天下太平�？墒牵^了一會(huì)兒，組長開始收作業(yè)，“草民們”見有機(jī)可乘，立刻聯(lián)合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥砹�，開始默詞語，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師來晚了一些，“大戰(zhàn)”又開始了，“耶，老師沒來！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈]有屈服，反而更加起哄了。班級(jí)鬧哄哄的，像一個(gè)菜場一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了！”只聽“刷”地一聲，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)坐得筆直，安靜下來。大戰(zhàn)隨即結(jié)束。
哎，老師不在時(shí)，我們班可真瘋狂��！
當(dāng)老師不在時(shí)作文9
鈴鈴鈴，上課啦！隨著班長的一聲令下，所有的同學(xué)都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開會(huì)。
同學(xué)們開心的不得了，就連班長也控制不了自己，開始玩起來了。于是，一場“大鬧天宮”的的戲變?nèi)缁鹑巛钡亻_始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達(dá)，他站在講臺(tái)上演唱著，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調(diào)，唱著我們剛學(xué)的第一課的片段，”你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概......“他一唱完，臺(tái)下的”觀眾“便高舉雙手吶喊著：”黃曉達(dá)，黃曉達(dá)！”
突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”走了進(jìn)來，打得同學(xué)們一個(gè)措手不及。老師一聲，站��！把想跑回位置的同學(xué)給叫停了。我們深知，這是暴風(fēng)雨的前奏......
當(dāng)老師不在時(shí)作文10
每次上課老師來的時(shí)候，我們都表現(xiàn)得很好，可老師不在的時(shí)候，我們的表現(xiàn)可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進(jìn)來對(duì)我們說：“這一節(jié)課我要去開會(huì)，你們不許說話，如果你們?cè)谖议_會(huì)的時(shí)候說話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對(duì)不會(huì)說話，可老師走遠(yuǎn)了之后我們就開始吵鬧起來，不停地說話。
只見徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來。還有我們班的“調(diào)皮大王”李王寺走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，講起課來。全班哄堂大笑起來，這時(shí)班委站了起來，想要維持紀(jì)律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智說了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，后來大家發(fā)現(xiàn)我在騙他們就繼續(xù)吵鬧起來。
過了一會(huì)兒，靠近門的同學(xué)聽到老師的聲音就說了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學(xué)習(xí)的樣子，有的讀書，有的寫作業(yè)，一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門來發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)得很好，就表揚(yáng)了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣，老師在時(shí)學(xué)習(xí)，老師不在時(shí)吵鬧，我們都已經(jīng)習(xí)慣了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文11
星期三，午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領(lǐng)下唱著優(yōu)美的歌，唱完這首唱那首，可真認(rèn)真。
就在這時(shí)，監(jiān)督崗的檢查人員來了。她們的到來打斷了同學(xué)們美妙的歌聲，大家紛紛低下頭開始用自己銳利的雙眼搜尋地面，有的嘴里還念叨著：“一定要在監(jiān)督崗之前發(fā)現(xiàn)垃圾。”“完了，那兒有一張紙�！闭勑∑孑p聲地嘟噥著，正想過去撿。哎呀！還是讓監(jiān)督崗搶先了一步，真是螞蟻不如人類，同學(xué)不如監(jiān)督崗��！
監(jiān)督崗的同學(xué)剛走，大家就開始你一言、我一語地?cái)?shù)落起談小奇來：“都怪你，談小奇，怎么那么不小心�！薄斑@下可要扣分了！”就在這時(shí)，我們能干的副班長汪震站起來說：“大家別吵了，反正事情已經(jīng)這樣了，你們?cè)僬f也無濟(jì)于事，還不如從現(xiàn)在開始我們都養(yǎng)成不扔垃圾的好習(xí)慣呢！”大家聽了汪震的話都覺得有理，都回到了自己的座位上。這時(shí)，談小奇撿起地上那張倒霉的紙，恨恨地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。汪震指著談小奇說：“瞧！他已經(jīng)開始改正他的壞習(xí)慣了�！�
當(dāng)老師不在時(shí)作文12
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時(shí)間里老師不在，大家都在那兒談笑風(fēng)生。還有些“不安分”的同學(xué)在教室外面玩來玩去，但這個(gè)玩，是有秘密的。
這時(shí)候，他們都停了下來，迅速?zèng)_進(jìn)教室，大聲喊道：“紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！蔣老師離教室已非常接近，請(qǐng)盡快做好準(zhǔn)備！”說完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。原來這是班級(jí)里的“偵察兵”，負(fù)責(zé)觀察蔣老師的的一舉一動(dòng)，以便我們迅速做好準(zhǔn)備，簡單說就是不讓老師看見我們?cè)谥v話，來裝出在寫作業(yè)的樣子。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來�！罢l說蔣老師來了，情報(bào)不準(zhǔn)呀！玩我們的吧！”有些同學(xué)報(bào)怨道。說時(shí)遲那時(shí)快，“敢死隊(duì)員們”為了證實(shí)情報(bào)的準(zhǔn)確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊(duì)員”跑了回來，氣喘吁吁的說：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時(shí)，其他隊(duì)員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學(xué)們像被通了電似的，飛速?zèng)_到座位上，寫起了作業(yè)，教室里頓時(shí)安靜了下來。就在這時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？
當(dāng)老師不在時(shí)作文13
“第四節(jié)課，請(qǐng)全體老師到會(huì)議室開會(huì)�！睆V播里的話音剛落，教室里瞬間炸開了鍋�！暗谒墓�(jié)課自己寫試卷。”班主任臨走前大聲交代著。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家拿出試卷認(rèn)真做題。“班長大人，第七題怎么做?”突然，搗蛋鬼李錦沛打破了教室里片刻的安靜，有了人“打頭陣”緊接著，“蝴蝶效應(yīng)”來了，同學(xué)們開始議論紛紛。環(huán)視一周，有討論題目的，有偷偷把漫畫書拿出來看的，有默默從課桌里把零食拿出來吃的……教室里好不熱鬧。
“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句“老師來了!”然后同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好剛才的殘局，低著頭認(rèn)真做題，教室里立馬恢復(fù)安靜�！斑侵ā遍T開了，結(jié)果進(jìn)來的不是老師，而是調(diào)皮大王“游太郎”。他鼓勵(lì)我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，由于“游太郎”的帶動(dòng)，安靜的教室再一次變成了鬧哄哄的“菜市場”。
哎，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在時(shí)作文14
老師不在的時(shí)光，是多少同學(xué)渴望的呀。本以為這只是癡心妄想，可有一天，他們的“癡心妄想”成為了現(xiàn)實(shí)，他們自由了。
那天的最后一節(jié)課，不知為什么，老師只是接了一個(gè)電話就匆匆忙忙地把作業(yè)寫在黑板上，然后“下達(dá)命令”：“老師臨時(shí)有事，你們自覺點(diǎn)兒！”同學(xué)們紛紛異口同聲地回答：“好！”可仍然是“左耳進(jìn)右耳出”，壓根兒沒把老師說的話當(dāng)回事兒，心里巴不得老師早點(diǎn)兒走，這樣他們就能如愿以償了！
一開始，教室里挺安靜的，可是我們班出了名的起哄者鄭志龍說了一句話，惹得全班哄堂大笑，這就熱鬧了起來，他說：“Oh耶，Oh耶，老師走咯，Oh耶，解放嘍！”他那幽默的動(dòng)作足以讓人開懷大笑，再加上那話語，簡直無語形容。接著，他又指著唐秀秀和朱純說：“大嫂、二嫂，解放嘍，別寫作業(yè)了，跟著我一起‘殺人放火’不好嗎？”他又?jǐn)[了個(gè)“酷”的造型，最讓人可笑的是，他居然說：“我這個(gè)人哪，全身上上下下都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是，長得太帥了，你們可以崇拜我，但千萬別愛上我哦！”我立即做了個(gè)“吐”的動(dòng)作，說：“你以為你是《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》里的瀟灑哥��！”
當(dāng)老師不在時(shí)作文15
這個(gè)星期三下午，宋老師將要出去，下面幾天，都將沒有老師，這對(duì)于一些不自覺的同學(xué)來說，是一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)哦！
宋老師走了，有些男生就放肆起來。
上體育課的時(shí)候，有些人沒去上，因?yàn)樗麄冏蛱焱砩系淖魑臎]寫，留到了體育課，其中，朱劍武還從自己的位子上跑到我的位子上，在那里寫作文，因?yàn)楦点`喬遲到了，體育委員叫他站在那里，由于體育委員的語氣有點(diǎn)兇，他就生氣了，對(duì)體育委員很兇地罵了一頓，然后自己一氣之下走了，回了教室，王老師以為是罵他，很生氣，到了教室……
這幾個(gè)男生在教室里也很吵，難道他們的自制能力就真的這么差嗎？宋老師不在，就會(huì)這么吵嗎？我怎么也想不通。
星期五那天，快回家了，劉志豪和樓浩陽打了起來，兩個(gè)人在哪里拳打腳踢，把桌子都踢開了，把劉志豪的牙齒都踢松，最后，同學(xué)們陪劉志豪去了義務(wù)室。也不知道為什么，好象是樓浩陽借東西，碰到了劉志豪，劉志豪叫他不要放到他那里，兩個(gè)人就打了起來。
同學(xué)之間，本來就應(yīng)該互相幫助，碰到了一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？何必打架呢？難道你們就真的離不開宋老師嗎？哎，宋老師回來，除了大發(fā)雷霆之外，就只有傻笑和苦笑了。
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