教師節(jié)小學生作文（通用31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的教師節(jié)小學生作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)小學生作文 篇1
教師節(jié)快要到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂！
今天中午我回到家，吃過午飯后，就情不自禁的打開電腦，查閱有關贊美老師的詩歌、詩句和名言。
贊美老師的詩歌、詩句和名言真是多不勝數(shù)啊。從古至今，有成千上萬的人都發(fā)自肺腑的用不同的方式和語言表達著自己對老師的感激和贊美之情。比如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；關漢卿的“一日為師，終生為父”；居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”斯大林的“教師是人類靈魂的工程師”。
我又看了許多贊美老師的文章和詩歌，都非常的感人和耐人尋味，但是，我感到在美的語言也表達不出我心中的那份感受。老師對我們的教誨如春風，師恩似海深。老師對我的精心培養(yǎng)和關愛，即使我用千言萬語和最美的語言也訴不盡我對老師的感激之情，我只有將這份感激埋藏在心里，把我對老師的敬愛化作學習的動力，努力學習，奮力拼搏，用我優(yōu)異的成績和閃光的品格來報答我敬愛的老師們！
敬愛的老師們，您們辛苦了，我愛您們！再次祝您們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)小學生作文 篇2
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應該送什么給老師呢？
她走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動，“有了�！彼聨资熬栈�，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個多小時。
當陽光照進老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進老師的筆筒里。
陽光照進窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
我們現(xiàn)在要認真學習，長大后，我們要好好報答老師！
教師節(jié)小學生作文 篇3
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們都有禮物送給老師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物非常多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學校，哎，我怎么把今天的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢?我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個老師的話，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得非常認真。我相信這就是給老師最好的教師節(jié)禮物。
老師，我想對您說：“謝謝，感謝您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;無論我們走到哪兒，永遠記住您的話;無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花�！�
祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)小學生作文 篇4
9月10日，平凡而又通普通的一天，這一天很普通，很平凡，正像老師一般。
我想：春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干，是對教師最真實的寫照。說教師是蠶，是因為他們永不停息地教書育人，直到生命的完結：說教師是蠟燭，是因為他們總是有犧牲自己、照亮別人的精神。
9月10日是教師的節(jié)日，他們的節(jié)日禮物或許仍是忙碌，或許是幾個頑皮學生惹他們生氣，而他們最想得到的是學生的進步和快樂成長。他不介意自己的明天會永遠待在這個偏僻的山村，他們別無所求，只求學生能夠考上理想的學府，只求他們將來能成材。
如果 說，哪 一行最苦，是教師;哪一行最累，是教師;哪一行最平凡，是教師；哪一行最偉大，仍是教師！
作為一名教師，你們的開心源于學生，你們的滿足源于學生，你們的成就，將在學生的身上淋漓盡致地體現(xiàn)！
老師，您辛苦了！
教師節(jié)小學生作文 篇5
今天，是一個難以忘懷的節(jié)日——教師節(jié)。在這個節(jié)日里我們將回報老師的教育之恩。在這個節(jié)日里，我們將回報老師的辛勤栽培，我們連同所有的老師們都將在歡聲笑語之中度過這個快樂的節(jié)日！
跨出家門，太陽格外的燦爛，白云成群結隊的飄來飄去，小草是那么翠綠、鮮亮，鮮花是那么漂亮、精神。大樹正在向老師們招手，好像在說：“親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
我邁著輕盈的步伐跨進了校門�？匆娡瑢W們正在商量怎么給自己的老師過教師節(jié)呢！瞧，這位同學拿這一束紫色的熱情奔放的花，那位同學帶來的粉色的花那么清新可愛，還有的同學帶來別的東西。真是琳瑯滿目，應有盡有�？吹梦已刍ǹ潄y。
同學們進了教室，都把鮮花等禮物放到自己的桌洞里，靜靜的等待老師的到來。老師剛邁進教室門口，同學們蜂擁而上，爭先恐后的將自己的禮物塞進老師的懷里。
看見老師幸福的笑容，我也高興地笑了。我想：今天，是開心的一天，也是難忘的一天！
教師節(jié)小學生作文 篇6
張老師，您辛苦了！您，用生命的火炬照亮了我前進的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個特別的日子，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切滋潤了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)小學生作文 篇7
世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。
老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長;老師是工程師，時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。
在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學老師，溫柔有耐心的語文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數(shù)學老師，也是我們的班主任。她很負責，盡可能利用所有的時間來為同學們講課。她不是很嚴厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學習和生活，經(jīng)常督促學生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子;老師是一位仁師，教導著自己的學生;老師是一位朋友，慰藉著
我們的心靈。老師的奉獻是無私的，她認為我們有一份好的成績就是對她最好的報答。
老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺是您施展才華的天地，您用點石成金的魔力指引我們前進。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學生作文 篇8
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時。您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大；您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師，今天教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)小學生作文 篇9
教師節(jié)的那一天，同學們送給了老師禮物。當然，也少不了我的媽媽。因為，這個學期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時間不夠，就沒答應。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個小道，走進去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進去了。沒想到，有一個大哥哥也從這個地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當了大姐姐，在操場上行走時，會讓著小弟弟小妹妹，不會撞到他們的。
教師節(jié)小學生作文 篇10
期待已久的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。
班級里，同學們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽，身邊圍繞著一群快樂的孩子。
當老師走進教室，同學們一起歡呼：“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)小學生作文 篇11
在這個金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學校。我剛進班，就聽見同學們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽，哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜，有的說：“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話�！边�有的大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學習……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們全班同學異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學們的心聲和對老師的愛；有的送老師一個小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學們親手做的，祝福老師永遠年輕美麗……這時“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護關心著我們健康成長。
在這里，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想對老師說：“您辛苦啦!我們永遠愛你�！�
教師節(jié)小學生作文 篇12
金秋九月，丹桂飄香。今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。
清晨，我?guī)е屑さ男那閬淼叫ｉT口，只見校門口熱鬧非凡，同學們買了各種禮物不約而同的來到教室，教室里飄散著迷人的花香，大家都坐的端端正正期待著老師的到來，不一會兒，老師來了，同學們立刻蜂擁而上，爭先恐后的獻上手中的鮮花和賀卡，表達自己內心對老師真誠的感恩之心。老師臉上頓時洋溢著幸福的微笑，連聲道謝。
是呀，老師們每天辛勤的耕耘得到了一點點回報，便喜笑顏開，笑得那么燦爛，他們知道那不僅僅是鮮花，是賀卡，是孩子們一顆顆懂得感恩的心。
接著，全班齊聲高唱《感恩的心》這首歌送給老師，歌聲蕩漾在整個教室里，最后，同學們高呼“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動地淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了······
這個教師節(jié)我們永遠難忘，因為我們明白了老師永遠像辛勤的園丁培育祖國的花朵一樣栽培著我們，放飛著希望，守巢的卻是老師自己，舉起的是別人，奉獻的卻是自己，這就是“老師”的真諦，“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)小學生作文 篇13
教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”
今天，我們全班同學討論要給老師一個驚喜。早上起來上早自習的時候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當上上午第1節(jié)課時，老師一臉不開心的望著我們，當班長說起立時，老師的心情也沒有什么變化，因為老師以為我們要說“老師好”。當我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時候，老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個人都為老師準備了禮物。一個接一個的，把我們準備的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時光，有的送的是。我們對老師的感謝和祝福，還有的同學送的是一幅畫，上面畫著我們全班的人，老師的臉上露出了感動的笑容。因為我們快畢業(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對我的關心和照顧，祝你永遠開心快樂！
我再一次對您說一聲：老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)小學生作文 篇14
“感恩的心，感謝有你。”我覺的這句話最應該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀!
那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧!
在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了�！�
老師，是您伴我走過了童年時光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。
老師，是您畫出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風凜烈的嚴冬。
明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。
教師節(jié)小學生作文 篇15
再過兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給__老師慶祝節(jié)日。
我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯郏弊由显鷹l藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到__老師手里，__老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的__老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學習好才是給我的禮物!”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異�？鞓贰Ｊ抢蠋焸兊男燎诟冻�，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。
教師節(jié)小學生作文 篇16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇洃浀拈L河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的諄諄教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數(shù)心血的評語。
漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進的方向，永遠都是蘊含著期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風吹進我的心田。
老師把我們從一個無知的小孩，培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
教師節(jié)小學生作文 篇17
老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽光，我就是樹木；您是滋潤的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的工程師，是一位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無數(shù)次的說：“老師，您辛苦了！”
午夜的鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
您時常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習題，發(fā)現(xiàn)有位同學不但不認真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對他說：“上課要認真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學依然我行我素，您又很耐心地勸說他認真聽講。
下課后，您把那位同學請進了辦公室。正當我們都以為這回他可要遭殃了的時候，卻發(fā)現(xiàn)他很開心地從您的辦公室里出來。從此以后，無論什么課他都不再調皮搗蛋，非常認真，成績也有了很大的進步。直到現(xiàn)在我們還不知道當時您對他施了什么“魔法”。
老師，您就像我們的慈母，給予我們關懷與呵護。老師，我想對您說：“您辛苦了！我們全班同學一定齊頭并進，用優(yōu)異的成績回報您！”
教師節(jié)小學生作文 篇18
相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。
老師，您和我相處的時間只有兩個學期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言形容
老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴峻，比母愛還細膩
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲謝謝！
教師節(jié)小學生作文 篇19
因為今天是教師節(jié)，我們全班為了表達對老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會。
同學林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是《七色光》，當林子云報完幕，只見六位女同學走上講臺，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個小品很有趣，一會兒開車，一會兒辦證，贏得了同學們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來，由羅老師獨唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學就代表同學們獻上了一束鮮花，表達同學們對老師的敬意，羅老師臉上頓時露出了幸福的笑容。
聯(lián)歡會的節(jié)目一個比一個精彩。最后一個節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學演唱《每當我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉動聽，以至于全班同學都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。
聯(lián)歡會結束了，老師和同學們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
教師節(jié)小學生作文 篇20
余老師，我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處，您的辛勤付出，培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習慣。在教師節(jié)來臨之際，老師我想對您說：教師節(jié)快樂！感謝兩年來的陪伴。
高一時，您讓同學們在語文課上進行了小演講，這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前，我從未在講臺上與同學們分享過故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的緊張，現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的增多，現(xiàn)在上臺也不似以前一樣，變得更沉著、自信。一次次的鍛煉，成就著更優(yōu)秀的自己。就這一改變，得謝謝老師您！在睡意還褪祛的早晨，您會讓我們填一填肚子；在死氣沉沉的課堂，您會講幽默的笑話活躍氣氛；在努力之下達到的目標，您會獎勵我們一部電影……在充實忙碌的學習生活中，因為語文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話，但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時有抱怨、吐槽，可之后也會照做，也會聊語文課堂的優(yōu)點。反正就是喜歡上語文課，喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后，祝老師教師節(jié)快樂！謝謝您一路以來的付出。
教師節(jié)小學生作文 篇21
“老師，您辛苦了！”開學后不久，老師們迎來了一個重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進教室，抬眼便望見同學們聚在黑板前忙碌著。咦，他們在干嗎呢？原來是在畫黑板報��！隨著粉筆的移動，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會兒，黑板報便畫好了。至此，我們給老師的驚喜算是準備好了。我們躲在陽臺，靜靜的等候老師們的到來。
8：05分，小林老師走進了教室。我們沖了出來，將各種禮物塞進她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細看了看過這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看，原來是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問道：“這是誰送的？”林子強站了起來：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學一陣大笑。小林老師又問道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”林子強說：“我?guī)н^來就是想讓老師們一起分掉�！薄肮庇质且魂嚧笮Α＝淌依锍錆M了歡聲笑語。
“十年樹木，百年樹人�！爸x謝你，老師們。
教師節(jié)小學生作文 篇22
老師像一名園丁默默地守護著我們，老師像一支蠟燭燃燒著自己，老師像一支粉筆，默默地奉獻著自己，你是靈魂的'工程師，塑造著我們的心靈，你是威嚴的父親，打造著我們的剛強的毅力。
9月10日教師節(jié)，今天是老師們的節(jié)日，我們穿好校服，戴好紅領巾，早早地來到操場，我們就站到排列千人方陣的位置上，我們班組成的數(shù)字是9，另一個班組成的數(shù)字是10，9和10之間必須有一個符號，老師給我們把這個符號改為了愛心型，這個愛心行必須是紅色的，我就是愛紅色愛心形中的一員，所以我要穿紅色校服音樂一響，我們都沉浸在了音樂之中。跳完后下一個環(huán)節(jié)是獻花是五年級四班的同學獻花，獻完花后。
我們上了教室，我們看到講桌上有一個很大的蛋糕老師把蛋糕打開，哇一聲尖叫，這個蛋糕太漂亮了，二層結構，上面都是奶油，還擺放了水果看著就誘人!老師拿著刀子，把蛋分成了一塊塊的分給我們吃，家長們拿來了四束鮮花，分別給高老師、張老師、謝老師、符老師，頓時教室里一陣掌聲。
這里我祝：全天下的老師工作順利、身體健康、青春長駐、幸福美滿，節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學生作文 篇23
老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
這不，一年一度的教師節(jié)又到了，走進學校，就聽到。墻頭有幾只小鳥在唱歌，好像是在歡迎教師節(jié)的到來。每個人都拿著自己送給老師的禮物，只有我什么都沒有。
來到教室，就看到我的同學在整理自己的禮物，我走過去一看，原來是她自己買材料做的棒棒糖花束，我湊上前想用手去碰�？伤齾s把我的手彈開了，我疑惑地望著他，她小心翼翼說：“這可是我熬夜做出來的，可別碰壞了�！蔽尹c了點頭�；氐搅俗约旱奈恢蒙稀�
不久老師就來了。許多人把自己的禮物放在桌子上。只有我呆呆的坐在自己的座位上。其實我本來是想買一束花給老師的�？墒且驗閮r格的原因，我在店門口轉來轉去，遲遲不肯進去，直到要上課了，我仍然沒能買到，我一想到就感到羞愧，老師無私地灌溉著我們，而我連一朵花都舍不得。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
教師節(jié)小學生作文 篇24
課堂上我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果，您毫無保留地把知識傳授給我們。您就像燈塔，照亮我們前方的路。您為年輕學子們打造一展才華的舞臺。
今天教師節(jié)，我便在講臺上給老師朗誦《謝給老師》這首散文詩來表達我對老師的敬意。我一開始還十分的緊張，手心都出汗，臺詞都差點忘了，可是聽到同學們的鼓掌聲，我變得十分自信，之后我改變了心態(tài)，演講得滔滔不絕，同學們也配合的很好，給老師送上美好的祝福。
還有我的班級買了一個精致的大蛋精，并且還給老師送了一束飄香十里的花，老師十分感動，并且還和我們分享了呢，有的同學狼吞虎咽的吃著，有的同學玩了起來，還有的同學竟然用奶油摸到老師的臉。這一天大家玩的十分開心，特別的節(jié)日里主角一一老師。
您看著我們拼搏，您看著我們成長，您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。我恩重如山的老師呀，您就像太陽，照耀著我心，您就像春天，讓我們生機勃勃，快樂成長。
老師你們辛苦了，以后我會努力學習，用成績回報你們的付出!敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
教師節(jié)小學生作文 篇25
金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個幸福的日子，是一個感人的日子。
古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@里，我想對所有老師說一些話：在我成長的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。
在求知的道路上，總會有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們在青草的芳香，花兒的香氣里，向著知識的大路繼續(xù)前進……
明明是素不相識的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們在知識的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂，我們的成長離不開您的耐心教導，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長成大樹！
師恩重如山，老師，您對我們就像對待自己的孩子一樣，我們永遠也回報不了您的恩情，只能好好學習，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。
所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長的過程中感恩遇見您們！
教師節(jié)小學生作文 篇26
今天是教師節(jié)，早晨，我來到教室里看到有幾位同學在給老師獻花，他們嘴里說著什么，老師高興的笑了，我猜他們說的是：老師，祝你節(jié)日快樂！
這時老師看見了我，對我說：“郭佳煊，你幫我把花送到辦公室吧！”我來到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著花，紅色的康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。
第四節(jié)課，我們舉行了朗誦比賽，同學們一個個的朗讀，終于到我了，我心里像揣著一只小兔一樣，不過，我還是大方的上臺朗讀了，我聲音響亮的讀完了。最后老師宣布：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。
是一個難忘的教師節(jié)呀！
教師節(jié)小學生作文 篇27
今日是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自己兩手空空的來到了學校，哎，我如何把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物最合適呢我靈機一動，想到了一個好方法。我想：只須認真聽每個教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時，大家每個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業(yè)寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了大家整整三年。無論大家走到什么地方，永遠記住您的情;無論大家走到什么地方，永遠記住您的話;無論大家走到什么地方，大家永遠是您的一朵花�！�
祝天下所有些教師，教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)小學生作文 篇28
時光匆匆，轉眼高三。從高一見到你的第一刻起，就知道您肯定是個有趣的老師。
果不其然是這樣�；蛟S是女生多的緣故，您高一時給我們講課，總是不敢看著我們講，一節(jié)課一直望著窗外，一看我們臉就紅�！八母纭保瑥母咭坏浆F(xiàn)在，我們成長了許多，英語成績也有著大幅度的提高，相信您肯定也有不少經(jīng)驗和感慨吧。從不敢對視，到現(xiàn)在的“互懟”。你既是我們的英語老師，又像是我們的一個大朋友。
你的漢語發(fā)音不太標準，我們幫你糾正，我們作文句子寫的不佳，你給我們指出�？赡軡h語拼音是我們唯一能超越你的一個點吧。老師，感謝你這兩年的陪伴，剩下的這段時光我們一起努力。我會向你學習，努力成為一個優(yōu)秀的人。
“老師，祝您工作順利，萬事勝意。我們不是你唯一的一屆學生，但我希望是讓你難忘的一屆，謝謝您”
教師節(jié)小學生作文 篇29
想必稍微關注體育的人都喜歡那位，帶領隊員拿下多個冠軍的胖子劉國梁吧。今天提起他，不為別的，只因為他的嚴厲與慈愛。我的老師亦是如此。
在我訓練的時候，我的老師對我的每一個動作都有極為嚴格的要求，有時為了一個基礎動作，會花費很多時間反復練習，因為在訓練時對我的嚴格要求，甚至可以說，對我做的每一個動作的苛刻要求，以至于在他叫我名字時，我會立即反思自己做的每一個動作是否出現(xiàn)錯誤，成了一種本能反應。不過，在嚴厲的背后，也往往藏著關愛。就比如說，在訓練結束后，他會時常詢問我們是否有不舒服的地方，受傷人員恢復訓練時，也會特別關心。他不是不愛笑，只是在訓練時很嚴肅，像一位嚴父。訓練結束后，他又像慈父一樣關心我們，有時又和我們打成一片，他對我們來說是一位非常棒的老師。
教師節(jié)小學生作文 篇30
老師，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;假如您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的常識傳遞給大家。您就像春蠶一樣，給了大家無私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓大家持續(xù)的增漲知識，在常識的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們一直無微不至的奉獻、關懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了大家的以后，為了祖國的以后，大家會認認真真地上好每一節(jié)課。假如大家每個人都沒上過學，那樣這個地球會變成什么樣子呀!為了大家的明天，大家要認真學習，每天向上，以前我是小調皮，目前我長大了，我要為老師分擔班級的秩序，不可以讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”，萬事如意，合家歡樂。
我要大聲對您說：“老師，您辛苦了!
教師節(jié)小學生作文 篇31
今天是教師節(jié)，學校上下熱鬧非凡，到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。
學校的兩個門口，校鼓號隊和禮儀隊的同學一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”。只要有老師“光臨”學校，鼓號隊的同學馬上會奏起歡迎的鼓號聲，禮儀隊同學會送上鮮花和賀卡，表達同學們的心意。當我和媽媽一起走進校門的時候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說我沾了老師媽媽的光。
當我走進班里，一陣濃濃的花香味撲面而來，仔細一看，原來我們班的同學也買了鮮花送給老師。這時上課鈴響了，當鄭老師走進課室的那一剎那，全班同學不約而同說：“鄭老師，教師節(jié)快樂！”鄭老師說：“謝謝同學們！”
在課間，學校的走廊上隨處可見手里拿花和賀卡的同學，他們正朝老師的辦公室走去送上自己的祝福。這時，我也將準備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。
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