關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇1
我們每一個(gè)人就像一束陽(yáng)光，13億束陽(yáng)光燦爛無(wú)比，照耀到大地的每個(gè)角落；我們每一個(gè)人就像一根筷子，“一根筷子容易折，13億根筷子難折斷！”是的，民族團(tuán)結(jié)力量大。
一個(gè)民族就像一朵花，一朵花的嬌艷可能無(wú)人關(guān)注，但56朵花在一起就是花團(tuán)錦簇、美麗無(wú)比，我就是幸福地生活在美麗的多民族聚居的新疆。下面讓我來(lái)分享一下感人至深的民族團(tuán)結(jié)故事吧！
家住22團(tuán)11連的職工馬俊芳，每到麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，他都心急如焚，因?yàn)樗覠o(wú)勞動(dòng)力，而地里的麥子已經(jīng)金黃，翹首期盼主人的收割。
正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，看到9名維吾爾族青壯年在他家的麥田里揮舞著鐮刀。看到此景的馬俊芳感動(dòng)的流下了熱淚，他滿含深情地說(shuō)：“多謝維吾爾族的兄弟們�！�
在22團(tuán)維漢互助是司空見(jiàn)慣的事，就是因?yàn)檫@樣，長(zhǎng)期各民族的共同交往，讓各民族之間結(jié)下了深厚的友誼。漢族朋友能真誠(chéng)對(duì)待少數(shù)民族，少數(shù)民族也能真心對(duì)待漢族朋友，他們真正踐行著“兩個(gè)離不開(kāi)”，也體會(huì)到了確實(shí)是相互離不開(kāi)。
各民族之間遇到挫折，遇到困難，都會(huì)互相鼓勵(lì)、互相安慰、互相幫助，這是多么令人欣慰啊。然而更令人感動(dòng)得是這位哈薩克族愛(ài)心媽媽—麗達(dá)。
8月9日，布爾津縣第三小學(xué)二年級(jí)學(xué)生明梅像往常一樣，來(lái)到哈薩克族阿姨麗達(dá)家中做作業(yè)，沒(méi)想到麗達(dá)阿姨不僅為她準(zhǔn)備了生日蛋糕，還請(qǐng)來(lái)左鄰右舍的小朋友，為她慶祝生日。
明梅的媽媽五年前離家出走，一家五口靠父親撿破爛維持。一次偶然的機(jī)會(huì)，麗達(dá)聽(tīng)說(shuō)了小明梅的情況，就經(jīng)常給她買衣服、買零食，洗頭洗澡、檢查作業(yè)，每個(gè)月還給她20元零用錢，小明梅說(shuō)：“今天，我特別高興，我好久沒(méi)吃過(guò)蛋糕了，我真想叫阿姨一聲媽媽呀！”
讓人動(dòng)情的民族團(tuán)結(jié)故事在我的周圍每天都在上演著，民族團(tuán)結(jié)既是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，也是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，民族團(tuán)結(jié)一家親讓我們新疆各民族像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，讓我們共同建設(shè)美好的家園！
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇2
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來(lái)，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
為了這場(chǎng)比賽，老師以及同學(xué)們是煞費(fèi)苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費(fèi)心血，是因?yàn)槲覀兣e行一場(chǎng)廣播操比賽。不僅如此，還要選出一些做得好的班，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。平時(shí)，天天生龍活虎的同學(xué)們，今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽(tīng)見(jiàn)似的。
今天下午我們排隊(duì)入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔。
我作為體委，剛開(kāi)始，心里像揣著一只小兔子似的，但是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我的心情慢慢平靜起來(lái)�？斓轿覀儼嘧霾俚臅r(shí)候，老師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)后面練練，我一緊張竟把順序給忘了，看著老師那嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺(jué)臉紅了，想要哭卻哭不出來(lái)。“再來(lái)一邊，不許出錯(cuò)�！崩蠋熣f(shuō)。我又帶著隊(duì)伍重來(lái)了一遍，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“鄭光然，挑起這個(gè)擔(dān)子�！� “嗯�！贝藭r(shí)，我心想：我一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，做好這件事情吧！我一定會(huì)成功的！我為自己加油！
開(kāi)始比賽。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的口號(hào)聲，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)我們?cè)谄饺绽锞毜檬怯蓄^有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。
進(jìn)入主席臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作都是那么一致、整齊。
廣播響了，我們也稍有色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當(dāng)然也能體會(huì)同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心情，如那“黃河之水――波濤洶涌�！遍_(kāi)始做第二節(jié)操，這是我最不擅長(zhǎng)的一節(jié)操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚――摸不著頭腦�！贝丝�，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來(lái)，盡最大的努力做好了那節(jié)操，我終于松了一口起，差點(diǎn)把我累得半死。
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇3
樹(shù)林長(zhǎng)在幾條小河的旁邊，茂密的樹(shù)林每年都會(huì)有一批批的年青小樹(shù)長(zhǎng)出，都會(huì)有一條條河水流過(guò)。
但是，一棵矮樹(shù)和一條小河的故事發(fā)人深省。一棵不知什么時(shí)候長(zhǎng)出的一棵矮樹(shù)，不知什么時(shí)候形成的河道的一條河。
在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹(shù)，它從來(lái)不知道它為什么比其他樹(shù)木都矮，都弱，而那條河和樹(shù)的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見(jiàn)底顯得明亮。它們倆很快便相識(shí)了。
春天又到了，那條挨著矮樹(shù)的小河快斷流了，在這么危急的時(shí)刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒(méi)有一條河愿意幫助它。
矮樹(shù)感到很難過(guò)，因?yàn)樗靼仔『咏?jīng)常地和他游戲與給養(yǎng)，但他無(wú)法幫助小河，一陣風(fēng)吹過(guò)了，小樹(shù)只有跟著春風(fēng)的節(jié)奏，呼呀呼，發(fā)出“沙沙聲”，就像那鼓勵(lì)的掌聲。
不知刮了多久，不知樹(shù)搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽(tīng)到了樹(shù)的鼓舞聲，下起了雨，樹(shù)也可以得到滋潤(rùn)了，小河的水也填得滿滿的了。
幾個(gè)月過(guò)去了，其他的樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大，比矮樹(shù)又大又高了許多，樹(shù)在地下的“進(jìn)攻”互相搶奪營(yíng)養(yǎng)，而矮樹(shù)卻不能與其他的樹(shù)搶營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗撊趿恕?/p>
石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發(fā)出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵(lì)的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥(niǎo)兒們受了它們的感動(dòng)，紛紛來(lái)此筑巢，使樹(shù)吸收了養(yǎng)分，漸漸地樹(shù)長(zhǎng)得高大了。
不久，森林里來(lái)了一家人，它們用這棵樹(shù)做房子，用河水來(lái)維持穩(wěn)定，房子蓋好了;男人便用樹(shù)的果子做食物，用河水來(lái)解渴。
孩子手舞足蹈，手鼓著有節(jié)奏的掌聲，我又有新家了。
其實(shí)，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂(lè)，樹(shù)給河鼓勵(lì)，不讓它斷流;河給樹(shù)鼓勵(lì)，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵(lì)，使它們找到好的'歸宿。
生于團(tuán)結(jié)，死于奉獻(xiàn)，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來(lái)!
關(guān)于團(tuán)結(jié)作文600字四篇4
周末，我到奶奶家玩，拿起奶奶給我準(zhǔn)備的美味餅干，就到院子里玩去了。邊吃邊玩時(shí)，餅干掉下來(lái)了很多渣子。不一會(huì)兒，一只小螞蟻聞到了餅干的氣味，就爬向餅干渣。我被這只小螞蟻吸引住了。它長(zhǎng)著一對(duì)纖細(xì)靈動(dòng)的觸角，黑芝麻似的身子上長(zhǎng)著六條如同頭發(fā)絲一般細(xì)的腿。它的身體很輕，風(fēng)一吹就會(huì)飄得無(wú)影無(wú)蹤。
這只小螞蟻見(jiàn)了有食物，就費(fèi)盡了全身力氣來(lái)搬這些餅干渣，渣子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。只見(jiàn)它在渣子周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎想找一個(gè)好地方搬。但忙活了半天，依然沒(méi)有辦法。我真為它著急！過(guò)了一會(huì)兒，它便離開(kāi)食物，找同伴幫忙去了。我緊跟在后面，想看一看它是怎樣把有食物的消息告訴其它同伴的。
它找到了同伴，把觸角和別的螞蟻的觸角碰了碰，那個(gè)同伴像被受控制似的，跟著它的后面走。我恍然大悟：原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的呀！接著，許多螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向有食物的地方爬去。
它們開(kāi)始分工合作：有的是兩只搬一小塊渣；有的是一只搬一點(diǎn)小沫沫；還有的是四五只一起搬一塊稍稍大一點(diǎn)的渣子。
搬完了食物，它們又排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍爬向洞口�？粗鼈兌加辛耸澄铮倚闹袆e提有多高興。
一個(gè)惡作劇的念頭在我腦海里閃現(xiàn)，“對(duì)呀，我可以給它們?cè)黾与y度呀！”我急匆匆地跑上樓，拿了一瓶礦泉水，飛奔下樓，找到了那群螞蟻。我打開(kāi)瓶蓋，瓶里的水像洪水一樣涌出來(lái)，把螞蟻們沖進(jìn)了泥土里。頓時(shí)，螞蟻們陷入了泥漿里。有的螞蟻擺動(dòng)六肢，奮力掙扎；有的像水泥地上移去；還有的都已筋疲力盡，快奄奄一息了�？粗@些可憐巴巴的小螞蟻被我折磨成這樣，得意的笑了。
那些逃離危險(xiǎn)的螞蟻并沒(méi)有離開(kāi)，而是不顧危險(xiǎn)，又向那些需要幫助的螞蟻移去。
受傷的螞蟻們被同伴扶著，一蹶一拐的消失在我的眼前……
我被小螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、舍己為人的精神感動(dòng)了，這種精神將永駐我心間！
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