有關研學作文500字三篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的研學作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
研學作文500字 篇1
今日,天空著毛毛細雨,瑯琊小學五年級同學們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學旅行。
歷經(jīng)一個多鐘頭的徒步,大家總算抵達了到達站——浩仁村,第一站到文化大禮堂,禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅,禮堂很寬也非常大,大概能夠容下300—600多的人。
起先副校給浩仁村負責人授予了“品德教育雙全,雙堂雙進”的鼓勵牌。
隨后便是滕校領導逐漸和學生們敘述浩仁村的歷史,他告知大家,浩仁村擁有 三好:水好、自然環(huán)境好,也有著幾大姓式,鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。
大家還掌握到浩仁村擁有 久遠的歷史,早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關聯(lián)不太好,村主任感覺姓名太過的歡躍,吵鬧因而而更名如今的浩仁村,浩仁村認為弘揚“仁”的精神,用“仁”的精神來正確引導群眾。
現(xiàn)浩仁村有628人,216戶別人,近700很多年的歷史呢!
聽了滕校領導的一些詳細介紹,我對浩仁村擁有近一步的掌握。
隨著著天空中的一點毛毛雨,大家考慮前往了柳塘,在柳塘管理中心有一個涼亭,是供大家歇息的,最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹,樹桿可粗了呢!有近100很多年的歷史了。
最終,大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見吧。
研學作文500字 篇2
星期天,陳老師帶我們去影視城玩。到了那里,老師讓到影視城的廣場上畫風箏、放風箏。我拿到的風箏是海綿寶寶圖案,我拿了顏料就開始畫了。我畫了好長時間,也沒有畫完。我又畫了一會,畫著畫著我氣得想把風箏扔掉?墒,我又想扔掉多可惜呀!還是繼續(xù)畫吧!
我又畫了好長時間,看見我畫的好漂亮呀!我看見許多同學在放風箏了,我跑過去,也放了。我一直放不起來,就垂頭喪氣地走了。一位老師看見了,她教我放。果然,最后我放起來了。我真開心!
老師等我們全部畫完了集合,帶我們去影視城拍戲的地方。老師說:“這里有一位叔叔可以帶你們去騎馬,騎馬是要錢的。平時50元一人,因為大家是孩子,所以10元一人。如果有騎馬的都到我這里報名!蔽覉罅嗣,沒有帶錢,于是就問老師借了10元。那位叔叔讓我們排隊,我是第4位。很快就到我了,要上馬的時候我好緊張。●R走的時候好顛,跑的時候更顛,但我心里美美的!
中午吃飯在藝人食府,我和梁詩涵一桌。吃飯的時候,梁詩涵說:“胡子恒你坐在兩位大姐姐中間好嗎?”胡子恒說:“好呀!只要吃得飽,坐哪都一樣!”我們哈哈大笑起來。
吃完飯,我跑到河邊玩,看見一群男生在釣魚。那里有很多花,月季花、藥菊、野玫瑰、石榴花等。其中月季花有許多顏色:粉、白、紅……花里有蜜蜂在采蜜……
老師吹響了口哨,我們要集合回去了,我只好戀戀不舍得離開這美麗而有趣的地方!
研學作文500字 篇3
今年暑假,我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學旅行,活動內容豐富多彩,其中,有兩項活動我最喜歡,那就是野炊和打番薯爐。
研學的第一天便是野炊,我們要先坐車到菜市場買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材,因為我當時感冒生病了,所以只能跟在后面提塑料袋。買完菜后,我們乘車來到了野炊場地,開始做飯。我本來是負責生火的,可是由于我笨手笨腳,不小心加了一根大木柴,把火弄滅了。
“你是來生火的'還是滅火的?” 顏文濤勸我別干了,搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上,從生火的變成了打雜的。飯做好了,我吃著香噴噴的飯,心想:雖然我沒干多少活,但還是幫了許多忙,應該也算是努力得來的。
第二天,導游姐姐告訴我們要去學做打番薯爐。我聽了以后,高興地差點從椅子上跳起來。我們到達場地,發(fā)現(xiàn)今天的太陽很曬,像個大烤爐,走幾步就大汗淋漓,好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個圈,讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。
叔叔講完,我們就開始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊,便開始了快樂的“堆堆樂”。我們先用大磚塊搭一個門,再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時候,一個調皮的“內奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚,導致上面的磚也受到了危及。就這樣,我們的“城墻”倒塌了。但我們并不氣餒,堅持搭了下去。
終于我們搭好了番薯爐,并成功地烤熟了番薯。吃著香味四溢的烤番薯,我懂得了一個道理:只有要堅持不懈,最后才可以成功。
這次研學旅行,非常生動又有趣,既提高了我們的動手能力,也讓我們體會到了做任何事情都要堅持不懈的道理。
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