實(shí)用的讀書(shū)作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，因?yàn)樽x書(shū)可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫(huà)書(shū)到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書(shū)了。記得“李苦禪”說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書(shū)坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的.魂都差點(diǎn)被他嚇沒(méi)了。然后他對(duì)我說(shuō)：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f(shuō)：“我正在看《400字作文》�。 彼终f(shuō)：“這本書(shū)有什么好看的，我看到書(shū)上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對(duì)他說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你一定是沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)吧！書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說(shuō)了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說(shuō)道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)看書(shū)，一直看到下課。在閱讀的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書(shū)的過(guò)程中我常常與書(shū)融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺(jué)真是棒極了！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)教會(huì)了我做人和處事；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書(shū)更使我感到快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)與書(shū)籍為伴。
讀書(shū)作文 篇2
“上學(xué)啦！上學(xué)啦!”清晨，小猴背著新書(shū)包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳的向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴天天盼著自己快長(zhǎng)大，快快滿七歲。因?yàn)闈M了七歲，才能上學(xué)。��！這一天終于盼來(lái)了。
一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能做電動(dòng)轉(zhuǎn)馬，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校里一定還會(huì)有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟它們學(xué)到很多的知識(shí)，長(zhǎng)大了像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣更好玩的地方……”小猴不知不覺(jué)已來(lái)到了學(xué)校�？邕M(jìn)校門，學(xué)校里果然熱鬧極了，有許多同學(xué)、老師還是第一次看見(jiàn)，多新鮮��！
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。熊貓老師認(rèn)真地在黑板上教大家寫(xiě)“一”“二”“三”等文字。小猴趴在課桌上跟著老師學(xué)寫(xiě)了一遍“一”“二”“三”，變得意地想：語(yǔ)文太容易了�！耙弧本褪且粰M，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“四”“五”“六”不就是四橫、五橫、六橫嗎？我全學(xué)會(huì)啦！以后我當(dāng)了科學(xué)家，不但要上月球去玩，而且還要上火星、金星……“丁零零……”下課鈴響了，一下子把小猴邀游太空的美夢(mèng)驚醒了。
第二天，語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊貓老師要小猴上黑板前把昨天教的“一”“二”“三”“五”“六”默寫(xiě)出來(lái)。小猴胸有成竹地走到黑板前，洋洋得意地寫(xiě)了起來(lái)：“一”“二“三”……順次畫(huà)了21畫(huà)。誰(shuí)知，全班的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小猴子莫名其妙的想，同學(xué)們笑什么？難道我寫(xiě)錯(cuò)了么？這時(shí)，熊老師請(qǐng)小花狗上黑板前將小猴寫(xiě)錯(cuò)的`字一個(gè)一個(gè)糾正過(guò)來(lái)。接著熊老師表?yè)P(yáng)了小花狗上課專心聽(tīng)講，能把老師學(xué)的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)一定能夠成為一個(gè)有用的人。小猴子聽(tīng)了寓言故事作文老師這番話，再和小花狗做了對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己上課思想開(kāi)小差，只想玩耍，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣是學(xué)不到知識(shí)的，心里內(nèi)疚極了。
從此，小猴子吸取教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話。
讀書(shū)作文 篇3
有許許多多的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)樽魑亩鵁⿶�，他們認(rèn)為寫(xiě)作文是一件登天的難事。其實(shí)，并不是這樣的，那怎么寫(xiě)出讓人讀起來(lái)“口齒留香”的好文章呢？下面，我就把我的讀書(shū)方法和大家一起分享分享。
作文優(yōu)美的'詞句不需要太多，只需要把事物生動(dòng)、形象地寫(xiě)出來(lái)，而這樣表達(dá)出來(lái)的秘訣就是多讀書(shū)。說(shuō)到讀書(shū)有的同學(xué)小嘴嘟起來(lái)，讀書(shū)一點(diǎn)兒也不好玩。又有的同學(xué)說(shuō)：“我讀了，可根本就沒(méi)有什么用�！泵鎸�(duì)著這些話，我只能對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“讀書(shū)不能帶著情緒去讀，不然，讀書(shū)就變成了一個(gè)青蘋果，不會(huì)像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會(huì)被你忽略過(guò)去；在橫溢的才情也會(huì)變成一堆破銅爛鐵；讀書(shū)也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書(shū)也就徹底的失去了意義！”我們應(yīng)該帶著興趣去讀，帶著疑問(wèn)去讀，帶著好奇去讀，那是，書(shū)中的知識(shí)會(huì)像磁石一般吸引住你，讓你如癡如醉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種享受，一種幸福！青蘋果將會(huì)慢慢變紅，咬上一口，甜味沁入心頭，清香漫入心肺……
我們除了要帶著興趣去讀，還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)精彩的段落，這樣不僅可以強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練思維，還可以積累知識(shí)。除此之外，我們應(yīng)該多練練筆，及加強(qiáng)了寫(xiě)作水平，又可以節(jié)約時(shí)間“無(wú)事之時(shí)，大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的，只要做到“動(dòng)筆墨”，才能提高寫(xiě)作水平。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類精神的食糧；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我們能從書(shū)中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，我最大的興趣是去書(shū)店買書(shū)。爺爺奶奶為了讓我多學(xué)知識(shí)，經(jīng)常帶我去書(shū)店，到了書(shū)店，只要我喜歡的書(shū)，爺爺奶奶都會(huì)給我買，我先后買了《引導(dǎo)孩子走向成功的`好品質(zhì)》、《成語(yǔ)接龍游戲》、《名人名言》等十幾本書(shū)。
這些書(shū)我一本一本的認(rèn)真閱讀。我想：買了這么多書(shū)，我一定要好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書(shū)可以讓我的思想得到升華，可以讓我的知識(shí)得到提高，可以讓我在書(shū)中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí)，書(shū)就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書(shū)就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書(shū)給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我……
書(shū)就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯，我讀的是圖畫(huà)書(shū)，在圖畫(huà)書(shū)的天空里，我充滿了幻想，一幅幅奇怪的圖畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒，我開(kāi)始讀有文字和漢語(yǔ)拼音的書(shū)，即使我不會(huì)讀那些字，我也會(huì)拼拼音，這些書(shū)，讓在那時(shí)的我知道了中國(guó)了一些文字，原來(lái)，中國(guó)的字是那么的奇妙。
升入了小學(xué)，書(shū)就讓我知道了做人的道理，讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫(xiě)的人”，還讓我知道了中國(guó)古代的`一些令人贊賞或令人憤怒的事。
升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣，書(shū)，讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書(shū)，就是這么的神奇。
書(shū)就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的老師。讀上幾本名著，我就知道原來(lái)一些作家也不是天生寫(xiě)作的材料，而是一天一天練出來(lái)的；讀上幾則寓言，我就知道一些動(dòng)物的習(xí)性；讀上幾片美文，我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語(yǔ)句，這樣才能令人感覺(jué)身臨其境……
“讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的人談話”，是啊，讀書(shū)也要有選擇，要選擇一些對(duì)我們有益的書(shū)來(lái)讀，我就喜歡度一些優(yōu)美的文章，一些名著等，這樣才能讓我健康的成長(zhǎng)。
朋友們，請(qǐng)捧出你們身邊的書(shū)，好好的讓它伴你成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)有什么用？手不離書(shū)的人從不這樣問(wèn)。
倘若我們掌握了高中畢業(yè)前所有語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)文，且至今不忘，你就是文學(xué)基礎(chǔ)不差的人了。
倘若我們能將高中畢業(yè)前所有的數(shù)理化書(shū)中知識(shí)靈活運(yùn)用，家中改改電路，亦或者如何清理灶具，這些事情都會(huì)無(wú)比輕松。
倘若我們能將高中畢業(yè)前的史地政書(shū)籍中內(nèi)容諳熟于心，豈會(huì)在看“亮劍”的時(shí)候搞不清豫鄂皖是哪幾個(gè)��？
說(shuō)過(guò)讀書(shū)，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館。
我常常向?qū)W生們推薦圖書(shū)，并建議去圖書(shū)館借閱，得到最多的回復(fù)是：家太遠(yuǎn)。最離譜的是：圖書(shū)館是賣書(shū)的嗎？
現(xiàn)在天津的.圖書(shū)館，不收任何費(fèi)用：工本費(fèi)、押金……冬暖夏涼，項(xiàng)目多樣，徹徹底底的便民機(jī)構(gòu)，倘若不曾踏入，你損失的不止一個(gè)小目標(biāo)。
在圖書(shū)館，閱讀和自習(xí)是主流。
閱讀自不必說(shuō)，幫助你提升自我、放飛思想的同時(shí)，或許還能幫你找到書(shū)友。在圖書(shū)館相遇的人，不會(huì)鬧出電視劇般的狗血?jiǎng)∏椤?/p>
在圖書(shū)館自習(xí)，別有風(fēng)味。氣氛濃厚是其一，看眾生學(xué)習(xí)百態(tài)是其二：學(xué)生、上班族、老年大學(xué)學(xué)員……時(shí)間仿佛定格在這時(shí)的美好。
讀書(shū)作文 篇7
今天，是個(gè)特別的日子。因?yàn)榻裉焓俏覀兊淖x書(shū)沙龍會(huì)。為此，我們班上的同學(xué)都用心的讀著自己的作品，不得不說(shuō)大家都很在乎這個(gè)比賽��！
比賽開(kāi)始了，大家心也都緊張了起來(lái)，現(xiàn)在我們的座位被分成了三排，分別是平民區(qū)、參賽去、評(píng)委區(qū)，參賽的小組先組長(zhǎng)去參賽，選出一二名。作為評(píng)委區(qū)的我誓要拿出一個(gè)評(píng)委的氣勢(shì)來(lái)。
首先，第一個(gè)出場(chǎng)的是小王同學(xué)，他氣勢(shì)洶洶的上了臺(tái)，面對(duì)評(píng)委的'時(shí)候秒變一個(gè)文弱小書(shū)生。他不急不慢，語(yǔ)速平緩，并且富有感情的誦讀著，讓我驚訝的是他最后還有一個(gè)動(dòng)作，最重要的是他居然脫稿了，顯然是他讀得很熟了。其次出場(chǎng)的是小李同學(xué)，雖然小李同學(xué)也和小王同學(xué)一樣脫稿，但是由于他太緊張了，他的語(yǔ)言、動(dòng)作等等一系列都沒(méi)有完美的展現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果差強(qiáng)人意。
后來(lái)，小明同學(xué)出場(chǎng)了，由于沙龍會(huì)比較枯燥，平民區(qū)的眾人在聽(tīng)完前面兩個(gè)人的誦讀后，對(duì)后面的同學(xué)都沒(méi)有多少興趣，不過(guò)，出于小明同學(xué)寫(xiě)得非常好，讓大家都打起了精神。中間不知道是不是小明看到了同學(xué)們都對(duì)沙龍會(huì)不太感興趣了，竟然和同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，得到了大家的認(rèn)可，漸漸地，大家都讀完了自己的作品，我們平民區(qū)的也踴躍參與，大家好似百寶箱似的，十八般武藝個(gè)個(gè)彰顯出來(lái)，場(chǎng)面變的熱鬧無(wú)比……
比賽在同學(xué)們的依依不舍中到了尾聲。這就是我們第一次的讀書(shū)沙龍會(huì)。
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