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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文600字集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
我，今年十二歲，個(gè)子有一米五高，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著一雙汪汪的大眼睛，扁平的鼻子，小小的嘴巴，微微一笑露出潔白的牙齒，多像一個(gè)調(diào)皮的小男孩
我天生就是一副假小子的模樣。媽媽為我買(mǎi)了許多連衣裙，我總是不穿，卻常穿著男孩子愛(ài)穿的牛仔褲、休閑服。
記得我八歲生日那天，媽媽為我買(mǎi)了一條白色的連衣裙，我不肯穿而且還上面剪了好幾個(gè)洞，媽媽知道后，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓呢。
我很調(diào)皮，很愛(ài)玩男孩子喜歡玩的驚險(xiǎn)刺激的游戲。有一次，媽媽帶我去娛樂(lè)中心玩，那里有碰碰車(chē)、騎馬、滑翔等。媽媽問(wèn)我喜歡哪樣，我毫不猶豫地選定了滑翔和騎馬。在滑翔里，只有許多大哥哥在滑翔場(chǎng)里，只有許多大哥哥在滑翔，他們優(yōu)美的姿勢(shì)，嫻熟的技巧�？吹梦野W癢的，躍躍欲試。于是，我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)了張票，拿著滑翔板急匆匆地進(jìn)了滑翔場(chǎng)里，跟在大哥哥后面一圈又一圈地滑著，滑完了一場(chǎng)又一場(chǎng)，心曠神怡。接著，我們又來(lái)到騎馬場(chǎng)里，里面只有幾個(gè)人，而且都是男孩子，我不管三七二十一，叫媽媽買(mǎi)了十二個(gè)幣，一下子全部放進(jìn)去，可以玩兩遍，我毫不猶豫地爬上了“馬背”，“馬”開(kāi)始搖搖晃晃了，一下子響起了“馬”叫聲，然后慢慢地快起來(lái)，真像美國(guó)西部的牛仔啊！不料，我不小心從“馬背”上摔了下來(lái)，好痛��！不管他，拍拍屁股，再玩，我又一次地爬上馬背，小學(xué)生由于我有那堅(jiān)韌不拔的'精神，這場(chǎng)騎“馬”的游戲終于讓我堅(jiān)持到最后了，一個(gè)管理員姐姐拿了一個(gè)布娃娃一邊遞給我一邊說(shuō)：“小妹妹，你可真堅(jiān)強(qiáng)，你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子，這個(gè)布娃娃是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽医硬纪尥迣�(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝，姐姐我走了，下次一定會(huì)再來(lái)的�！蔽冶е纪尥捱呑哌呄耄何蚁麓我欢ú粫�(huì)再讓匹“馬”把我從上面摔下來(lái)。
這就是我，一個(gè)頑皮而又倔強(qiáng)的我。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
窗外，燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)教室。
教室里，講臺(tái)下，十五個(gè)小組摩拳擦掌，似乎要在這即將開(kāi)始的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)上出盡風(fēng)頭，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。沒(méi)錯(cuò)！這就是我們班的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)！
“鄭大大” 邁著小碎步，來(lái)到講臺(tái)，找到了第一個(gè)獵物，那就是——我！
我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先，用藥匙取了一勺小檸檬酸粉，正準(zhǔn)備放入試管里時(shí)，鄭老師手執(zhí)麥克風(fēng)，問(wèn)道：“這是什么？”
我有條不紊地回答：“檸檬酸粉。”這時(shí)，老師在開(kāi)始黑板上唰唰地寫(xiě)著。我趁著這一點(diǎn)兒空隙，把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內(nèi)。老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，接著問(wèn)：“接下來(lái)，你準(zhǔn)備做什么？”“這還用問(wèn)嗎？直接看書(shū)上不就得了？”我心里嘀咕著。可是一抬頭，對(duì)著鄭老師那“勤奮好學(xué)”的面孔，只好將就回答：“注入４滴管清水后輕微振蕩試管�！�
老師又開(kāi)始在黑板上做起筆記來(lái)，我連忙擦拭干凈藥匙，取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣，注入檸檬酸溶液內(nèi)，好戲，開(kāi)始了——
原本澄清的溶液已變成或淡或濃的.乳白色，渾濁不清。透過(guò)玻璃試管，我看到里面的溶液上下滾動(dòng)著，似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)，終極時(shí)刻來(lái)臨了——“５－４－３……
隨著同學(xué)們那焦灼的目光，瓶子里像炸開(kāi)了鍋一樣，一陣陣無(wú)色氣泡產(chǎn)生，剛開(kāi)始確實(shí)讓人失望，因?yàn)榉磻?yīng)不夠劇烈�？蓻](méi)過(guò)多久，這氣泡越來(lái)越大，有幾個(gè)差點(diǎn)涌出試管壁，成功了！
同學(xué)們的驚呼聲一浪接一浪，此起彼伏，更令人稱奇的是梁芷寧做的實(shí)驗(yàn)，雖然她和我一樣，都是“檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳”，但她的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)更劇烈更精彩；還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”；陳暉曜的“證明摩擦力的存在”，這些都讓我們大開(kāi)眼界！這真是個(gè)難忘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小小展示會(huì)�。�
午后的陽(yáng)光下，我們對(duì)科學(xué)的探索仍在繼續(xù)。
——后記
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
我同學(xué)家種了許多花。有四季常開(kāi)的玫瑰，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花，我感到特別特別新奇。
同學(xué)告訴我，這就是人們常說(shuō)的曇花。哦，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采。于是，我就常去同學(xué)家看曇花。
有一天，我看見(jiàn)曇花從厚實(shí)的葉緣處長(zhǎng)出一個(gè)小丁點(diǎn)兒蓓蕾。隨著時(shí)間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長(zhǎng)出一根兩寸多長(zhǎng)的花帝，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點(diǎn)兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊。又過(guò)了幾天，柔嫩的花瓣才初露“臉蛋”，但仍然像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少女，羞答答的，遲遲不肯出來(lái)。
終于，一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點(diǎn)左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻開(kāi)，好像電視里的慢鏡頭。八點(diǎn)半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了�；ò晖耆嗜チ嗽瓉�(lái)的黃色，顏色變得雪白了。我仔細(xì)觀察 ，花瓣呈棱形，端部狹窄，上部漸漸增寬;花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開(kāi)，開(kāi)口直徑有六里米那么大，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的彎成半月形，宛如清水中的.大蝦向外伸出觸須。花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃色的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧，淡雅、柔和。隨著花瓣的展開(kāi)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾、令人陶醉。
似乎沒(méi)過(guò)多久，曇花開(kāi)始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之結(jié)束了。
有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒(méi)有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來(lái)了美好的享受。
正如人的生命，有的人活的時(shí)間雖然長(zhǎng)，但對(duì)社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)，但有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說(shuō)那種生命更有價(jià)值呢?
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，主要講述了小作者去同學(xué)家看曇花的事情。文章用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“曇花”描寫(xiě)得色彩斑斕，語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
1. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
3. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
4. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
6. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
9. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
10. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
11. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
12. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
13. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
15. 以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)大全的文章，希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!
16. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
17. 文章對(duì)……的.氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
18. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
20. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
有人說(shuō)：“發(fā)小就是從小一起長(zhǎng)大、但是只是在一起玩的、不一定會(huì)全心的付出。長(zhǎng)大了、會(huì)各走各的、但也會(huì)互助。而閨蜜呢、比發(fā)小要好很多。是真心的在一起付出。比發(fā)小的關(guān)系更進(jìn)一步�！蹦銘{什么這么說(shuō)？我的發(fā)小和閨蜜，發(fā)小就是第一，她從小就在我心中留下了一個(gè)位置，任何人都無(wú)法取代。
我的發(fā)小是我最好的傾訴對(duì)象，不管什么，我都會(huì)告訴她，我們有許多共同的秘密……
有一種感情叫“發(fā)小”，再?zèng)]什么能比它純凈美好。
愛(ài)，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞那個(gè)并不完美的人。
想你的人自然會(huì)來(lái)找你，愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法來(lái)到你的身邊。在這之前，如果你打算愛(ài)一個(gè)人，要想清楚，是否愿意為了這個(gè)人，放棄如上帝般自由的`心靈，從此心甘情愿有了羈絆。
或許不是我們變了，而是我們?cè)絹?lái)越接近真實(shí)的自己。
不了解一個(gè)人前，不要輕易根據(jù)別人對(duì)他的看法下結(jié)論，那可能會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)一些東西；了解一個(gè)人后，不要輕易的在別人面前對(duì)他做評(píng)論，那可能會(huì)讓你失去一些朋友。
點(diǎn)評(píng)：青春總是伴隨著無(wú)數(shù)的秘密，關(guān)于秘密，我們都會(huì)有分享秘密的小伙伴，很顯然，對(duì)于作者而言，便是“發(fā)小”，這不僅僅是一個(gè)伙伴，更重要的是一種陪伴，一種情結(jié)，一種青春的快樂(lè)，文中并沒(méi)有告訴我們具體的“發(fā)小”是誰(shuí)，而是用抽象的“它”來(lái)表示，這樣的一種敘述方式值得肯定，文字樸實(shí)自然，毫無(wú)造作之意！
文章不足之處在于，文章最后兩段似乎與整體的風(fēng)格和感情有些沖突，轉(zhuǎn)折的似乎有些突然，可能會(huì)給讀者造成一種摸不著頭腦的感覺(jué)！
建議在最后兩段轉(zhuǎn)折之前加一些過(guò)渡的話語(yǔ)，這樣前后銜接才會(huì)顯得自然真實(shí)！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
一天小謙睡覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己戴著氧氣瓶，降落在一個(gè)地上布滿灰塵、沒(méi)有生命的陌生地方。這里的生物和地球上有很大的差異。
小謙在原地挪動(dòng)了幾步后，突然發(fā)現(xiàn)身后出現(xiàn)了一個(gè)用光做的人。小謙驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”那人回答說(shuō)：“我是月光國(guó)王的.侍衛(wèi)，你是誰(shuí)？為什么會(huì)來(lái)到月球？”小謙聽(tīng)了，緩過(guò)神來(lái)。哦，原來(lái)我來(lái)到了月球呀！侍衛(wèi)帶著這個(gè)“不明生物”去拜見(jiàn)月光國(guó)王。
國(guó)王看了看小謙說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，不是我們星球的人吧，你肯定是外來(lái)侵入者。”于是國(guó)王下令：“來(lái)人，將這個(gè)外來(lái)侵入者拿下�！毙≈t連忙說(shuō)：“尊敬的國(guó)王陛下，我不是外來(lái)侵入者，請(qǐng)不要抓我�！痹鹿鈬�(guó)王半信半疑地說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你不是侵入者？”正當(dāng)小謙急得抓耳撓腮想證明自己是地球人時(shí)候，一個(gè)侍衛(wèi)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不好了！不好了！王子殿下病倒了。”小謙上前一步，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王不要慌，在地球的時(shí)候我學(xué)過(guò)醫(yī)術(shù)，懂得醫(yī)道，請(qǐng)?jiān)试S小謙為小王子看病吧！”國(guó)王忐忑不安地帶著小謙去給王子看診。在小謙高超的醫(yī)術(shù)下，小王子病情逐漸好轉(zhuǎn)。國(guó)王緊皺的眉頭也終于舒展開(kāi)來(lái)。在他與小王子相處的這段時(shí)間里，不知不覺(jué)地已經(jīng)建立了深厚的友誼。
國(guó)王為了感謝小謙，答應(yīng)滿足他一個(gè)愿望。小謙很誠(chéng)懇地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“請(qǐng)送我回地球吧！我很想念家人和朋友�！眹�(guó)王被他的心愿感動(dòng)，于是小謙與小王子依依不舍地告別后，如愿回到了地球。( )
帶著這份誠(chéng)摯的友情和這段奇異的歷險(xiǎn)，小謙在地球上快樂(lè)地生活著。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
我是一個(gè)喜歡唱歌跳舞的女孩兒，我的夢(mèng)想就是以后能當(dāng)個(gè)舞蹈老師。我從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然我下不了叉，又不能跟同學(xué)一起去表演節(jié)目，但最起碼我可以跳舞，可是老天爺，卻連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我。
事情是這樣的，我表哥擔(dān)心我以后長(zhǎng)不高就讓我跳繩，結(jié)果一下子就跳了兩百多下�？晌矣袀�(gè)習(xí)慣就是跳一下“抖”兩下就等于跳五百多下，當(dāng)時(shí)我連站都站不穩(wěn)了，走樓梯膝蓋疼。幾天下來(lái)，都是這樣，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我膝蓋疼，連走路都疼，從跳完繩就這樣了，明天就要上學(xué)了，怎么辦啊？”我有些擔(dān)心。媽媽說(shuō)：“不會(huì)出什么問(wèn)題了吧！明天請(qǐng)假去看看吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了�？烧l(shuí)會(huì)想到，明天等待我的是一個(gè)對(duì)我而言猶如天塌下來(lái)的消息。醫(yī)生說(shuō)：“由于劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致半個(gè)月骨受損，一定要好好休養(yǎng)，不然別說(shuō)跳舞了，跳起來(lái)都難。
我愁眉苦臉地回到家，把自己關(guān)在房間里，媽媽自然也知道，小時(shí)候連叉都下不去還說(shuō)自己要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都已經(jīng)三年級(jí)了，除了學(xué)習(xí)就是跳舞和唱歌，這么多年的夢(mèng)想就這么破滅，肯定很難過(guò)，聽(tīng)著我隱隱的哭聲，嘆了口氣。突然靈機(jī)一動(dòng)，唱歌也許是唯一打開(kāi)她自信的要是鑰匙。于是，來(lái)到我房間門(mén)口說(shuō)：“女兒啊，天無(wú)絕人之路，你不能跳舞，還可以唱歌，不能當(dāng)舞蹈老師，還可以當(dāng)音樂(lè)老師，對(duì)不對(duì)？“聽(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我剛剛還是打霜的番茄，現(xiàn)在就活蹦亂跳了，淚痕立馬就干了。心中不停的說(shuō)，不可以氣餒！
是啊，天無(wú)絕人之路，就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文：《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的'道理：通往廣場(chǎng)的路不止一條，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以換一條路試試。
點(diǎn)評(píng)：
聽(tīng)小作者的敘述真是讓人心疼又為之感到惋惜，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，天無(wú)絕人之路，就算不能跳舞我們可以從其他方面來(lái)彌補(bǔ)。加油！老師對(duì)你有信心，相信你能戰(zhàn)勝自己，你是最棒的！
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