我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇1
我的未來(lái)注定是文學(xué)的未來(lái)，也許我不會(huì)出名，但是，我和未來(lái)有個(gè)約定：我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地將經(jīng)綸奉獻(xiàn)給大家。
我喜愛(ài)詩(shī)句經(jīng)典，歷史名篇。
蘇軾是我心中的“文學(xué)之神”。我欣賞他的詩(shī)，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！笔撬脑�(shī)，引領(lǐng)我走上了古典之路，我試著寫(xiě)過(guò)的詩(shī)中，幾乎都滲透了他的思想；他的詞，也是我較看重的，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”
我傾注情感的第一首古體詩(shī)，也與這首詞密切相關(guān)；名言吧，我喜歡的名句絕大部分都是他的！比如：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄安┯^而約取，厚積而薄發(fā)。”這兩句似乎有很多人都不知道是他寫(xiě)的。第一句是我最看重的，從知道它以來(lái)，我就一直把它用在簽名上，我相信，在未來(lái)，我會(huì)吸取他更多的精華傾入到我的作品之中。
我和未來(lái)的第一個(gè)約定，正如他所說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！碑�(dāng)然，我會(huì)將它們奉獻(xiàn)給人們。
我也喜愛(ài)名著。
曹雪芹是我的對(duì)聯(lián)啟蒙老師�！都t樓夢(mèng)》中有許許多多、形形色色的對(duì)聯(lián)，不讀簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。不過(guò)對(duì)聯(lián)需要先積累素材呀！曹雪芹還是位命名大師，“金鴛鴦”，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｐ战�，寓意有一顆金子般的心，鴛鴦，表示愛(ài)情，此處指她誓死不嫁那個(gè)賈家敗類(lèi)。對(duì)此我還學(xué)習(xí)到：筆名“紅塵”是佛教用語(yǔ)，“紅”表示女性，“塵”表示微小、塵埃。
我和未來(lái)的第二個(gè)約定：多用對(duì)聯(lián)，謹(jǐn)取人名。
我最喜歡的還是武俠。
自然，金庸成了我的“小說(shuō)之神”，在我心中金庸與蘇軾幾乎平起平坐。因?yàn)椋俏业奈鋫b小說(shuō)老師，他的小說(shuō)也讓我了解了一點(diǎn)言情故事。武俠并非人人都會(huì)，即使會(huì)，是否能寫(xiě)得出神入化，還是得看功夫的深淺。雖只讀過(guò)金先生的兩本小說(shuō)，但我讀的是精華，用的是專(zhuān)心，并且嘗試寫(xiě)過(guò)武俠小說(shuō)，知道它不能是孤立的，而應(yīng)有雜家思想（恰如《俗世奇人》）的映襯，所以，比起讀過(guò)全集金庸小說(shuō)的人來(lái)說(shuō)，我更能理解武俠小說(shuō)，并且還能靈活運(yùn)用。
我和未來(lái)的第三個(gè)約定：成為武俠大家。
我和未來(lái)有個(gè)約定，為人們奉獻(xiàn)經(jīng)綸。今生，我將為它努力，來(lái)生，我會(huì)更加自豪！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇2
記得那年有個(gè)約定，模糊而又真實(shí)，但我知道，它需要未來(lái)的我去履行。
——題記
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春秋。對(duì)于身為初三學(xué)生的我，對(duì)即將面臨的中招考試，使我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與向往。這讓我不禁想起那年的那個(gè)約定。
那是在六歲生日的那天。爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“今年你又長(zhǎng)大了一歲，馬上你就要上小學(xué)了�！�
那時(shí)年幼無(wú)知的我疑惑的看著爸爸，問(wèn)道：“爸爸，為什么我一定要去上學(xué)啊。上學(xué)就要和你們分開(kāi)。一點(diǎn)也不好玩。”爸爸耐心的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，有了知識(shí)你就可以利用這些知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)有用的人，這樣全家就都會(huì)十分的開(kāi)心了，你也就是成了爸爸媽媽的驕傲了�！蔽宜贫嵌恼f(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣，那我向你約定爸爸，未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，一個(gè)報(bào)銷(xiāo)國(guó)家的人，讓你們驕傲�！边@不僅是我與爸爸的約定，也是我與未來(lái)的自己的約定。
在長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中與愛(ài)國(guó)主義情懷的熏陶中，我的這個(gè)約定，慢慢的在我心中生根發(fā)芽。
在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，他一直是我對(duì)抗困難的武器和不竭的動(dòng)力。它使我不畏懼，不后退，因?yàn)槲抑溃倚枰ヂ男兴宜欢ㄒ胰ヂ男小?/p>
有人說(shuō)：“人生就是將可能變?yōu)椴豢赡�。你選擇了一條路，就不能選擇另一條路�！倍艺f(shuō)：“人生就是將不可能變?yōu)榭赡堋＿@兒本來(lái)沒(méi)有路，但你要走出一條路來(lái)。”
做一個(gè)有用的人，一個(gè)報(bào)銷(xiāo)國(guó)家使父母驕傲的人，這是我與未來(lái)的自己的約定。并且是一定要履行的約定。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇3
今天是一個(gè)黑色的星期一，我的周?chē)且黄璩恋拿C殺，突然，一張雪白的紙夾雜著紅色、黑色。醒目的紅叉叉，明顯地蓋過(guò)了原有的黑色和白色。我的雙眼頓時(shí)模糊了，慘不忍睹的成績(jī)?cè)缫押蜏I水混合，留下一片模糊的紅色。
我哽咽著，在轉(zhuǎn)身看教室，喧鬧聲、說(shuō)話聲、歡笑聲、都一一展現(xiàn)在我的眼前，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。我甚至都沒(méi)有心思，去看我向別人苦苦哀求了一個(gè)星期的書(shū)。在這個(gè)班級(jí)里，我感覺(jué)我好像與他們完全隔離，仿佛我的頭頂上正下著傾盆大雨，雨水一滴一滴得打濕了我的臉頰，一滴一滴地刺痛我的心，一滴一滴地指責(zé)著我。
路邊的梧桐葉飄零在瑟瑟秋風(fēng)中，如同我落寞的心�；杌璩脸恋鼗氐郊遥粗矍暗某煽�(jī)單，如同我絕望的心，支離破碎。鎖上門(mén)就痛哭了一場(chǎng)，漸漸地，紅叉叉隨著淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中消除。我決定，我不可以再這樣一天一天地混日子了，我活在這世上，就應(yīng)該活出我自己的風(fēng)采。首先，我要將試卷上的錯(cuò)誤全部改正。但是盡管我絞盡腦汁，還是有幾道題像惡魔一樣困擾著我。此時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念正在心中慢慢發(fā)芽：我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
帶著這份信念，我又重新走進(jìn)教室，一股熱情而又帶著一絲絲上進(jìn)心的氣氛涌上心頭。微風(fēng)拂過(guò)我堅(jiān)定的心，好像吹破了我所有的無(wú)奈與悲哀，裝上了滿滿的自信，仿佛為我插上了一雙理想的翅膀。
忽然，一首悅耳的歌曲在我腦海中回蕩，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一秒；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”原本已經(jīng)灌滿自信心的內(nèi)心，現(xiàn)在變得更有活力、更堅(jiān)定、更美好。忽然，在我完全不知情的情況下，又有一張雪白的紙張映入我的眼簾，從前的紅叉叉，如今全變成了紅勾勾，我欣喜若狂。天氣是那樣的晴朗，窗外，一只不知名的小鳥(niǎo)，正站在高高枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，像是在為我慶祝，我仿佛看見(jiàn)了明天的太陽(yáng)，依舊在向我招手。它的暖流滋潤(rùn)了我幼小的心靈。
我一直相信，只要我肯努力，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，黑筆，請(qǐng)相信我，今后的考卷，一定會(huì)有一抹耀眼的紅色——滿分。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的夢(mèng)想一定會(huì)成功，我一定要努力完成，我與未來(lái)未完成的約定。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇4
未來(lái)是否需要約定？我的答案是肯定的。
這個(gè)約定并非是一個(gè)絕不可更改的日程表，而是一種未雨綢繆，一個(gè)有無(wú)限可能的自我判斷，一個(gè)機(jī)會(huì)降臨前的細(xì)致準(zhǔn)備，一個(gè)對(duì)夢(mèng)想對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)的態(tài)度……我與我的未來(lái)許下了約定，有顏色的約定。
藍(lán)色之約是勇敢�！安痪褪且淮问幔縿e哭了，你能不能勇敢一點(diǎn)，連挫折都不敢面對(duì)嗎？真是懦弱�！被锇闊⿶灅O了，而他的一席話打入心底，戳中了那道打不破的牢籠。對(duì)，我的確怕，的確膽小，我怕一直失敗不會(huì)成功，我怕挫折它讓我墜入深淵，我更怕膽小的自己把未來(lái)搞的一塌糊涂。無(wú)法掙脫的那些束縛，深深的拽著我前進(jìn)的步伐。所以我向未來(lái)許下會(huì)更勇敢的約定。
黃色之約是樂(lè)觀。有一段時(shí)間一直沉浸在沮喪，自卑的世界中。我成績(jī)?cè)趺催@么差，缺點(diǎn)怎么這么多，脾氣怎么那么壞……晚風(fēng)撩起了那個(gè)女孩的碎發(fā)，在月光的照耀下，像是一層極薄的粉紅光暈籠罩著。她的眸子亮晶晶，有一瞬間我竟以為她是上帝派來(lái)的仙女，與晚風(fēng)月光是如此和諧的畫(huà)面。責(zé)備自己不該走進(jìn)這幅畫(huà)里，而應(yīng)該永遠(yuǎn)保持距離欣賞。而仙女對(duì)我說(shuō)：“不要這么想，你真的很棒，用自信來(lái)做你未來(lái)的底色吧，樂(lè)觀一些，一切并沒(méi)有那么糟糕，答應(yīng)我樂(lè)觀向上點(diǎn)�！蔽蚁蚺⒃S下了樂(lè)觀的約定，也是向未來(lái)許下了樂(lè)觀的約定。
白色之約是努力。我愛(ài)江南的溫婉，陜西的豪放，遼東的熱情，我期待未來(lái)的我能親自去看看；我的理想很偉大，目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，前途很美好，我希望未來(lái)的我能親自去實(shí)現(xiàn)；我想看到更大的世界，想擁有自由選擇的權(quán)利，想理直氣壯的說(shuō)我很好，我認(rèn)為未來(lái)的我能親自去做到。我的夢(mèng)想很大，所以為了托起它，我只能努力。汗水是白色的，向未來(lái)許下的努力約定也是白色的。
“愚者暗于成事，知者見(jiàn)于未萌”，面對(duì)未知的明天，我許下了約定，有顏色的約定。過(guò)去沒(méi)有過(guò)去，而未來(lái)已經(jīng)存在，請(qǐng)帶著你對(duì)它的無(wú)限遐想，努力向前，無(wú)愧未來(lái)。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)我還是一位在草坪上玩耍的天真無(wú)邪的小女孩時(shí)，就常常思考我與未來(lái)的約定。我與未來(lái)能有什么樣的約定？我真得好好想一想。
我想與未來(lái)約定：我要成為一名科學(xué)家，一位舉世聞名的科學(xué)家。我要向全世界證明，誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)不如你們美國(guó)！我要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，它既可以回到從前，也可以通向未來(lái)，讓人們了解以前的文化歷史，展望未來(lái)的奇妙生活。我還要發(fā)明一對(duì)神奇的翅膀，人們戴上它，按下開(kāi)關(guān)就可以飛向浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天，讓人們可以從高處一覽低處的優(yōu)美風(fēng)光，并能減少人們長(zhǎng)途奔波的痛楚。
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名醫(yī)生，一名能治百病的神醫(yī)。我要研制一種萬(wàn)能藥水，無(wú)論人們得了什么病都能治好，以減輕他們的病痛。這種藥水不僅具有神奇的療效，而且喝下去不會(huì)像一般的藥那樣苦，它還是甜的呢！這樣，我們中國(guó)的一句古話“良藥苦口利于病”，就可以改為“良好甜口利于病”了。
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名文學(xué)家，一名千古流芳的文學(xué)家。我要?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌，用優(yōu)美的語(yǔ)言點(diǎn)亮人們心靈的港灣，歌頌祖國(guó)的大好河山；我要?jiǎng)?chuàng)作科普類(lèi)著作，讓讀者領(lǐng)略到時(shí)代的急速變遷和未來(lái)科技的發(fā)達(dá)；我要?jiǎng)?chuàng)作描繪風(fēng)景的書(shū)，讓讀者從我的文字中感受到如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景；我還要?jiǎng)?chuàng)作有關(guān)抗日英雄的書(shū)，讓讀者了解我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易……
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名畫(huà)家，一位像達(dá)·芬奇那樣聞名于世的畫(huà)家。我喜歡色彩，因?yàn)樯逝c圖畫(huà)陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。我要畫(huà)爸爸和媽媽?zhuān)撬麄儾赣宋�，并教�?huì)了我說(shuō)話、走路……；我要畫(huà)老師，是他們教會(huì)了我大量的知識(shí)以及做人的道理；我還要畫(huà)我的故鄉(xiāng)——大別山，那座有著悠久歷史的大別山。我要把它描繪得四季如春、生機(jī)盎然。
花謝了，它總有一天會(huì)再開(kāi)；鳥(niǎo)飛了，它總有一天還會(huì)回來(lái)。然而，時(shí)間過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。因此，我想與未來(lái)約定：我會(huì)與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)做把握光陰的強(qiáng)者，通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇6
白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。
題記
從小開(kāi)始，我便以興趣為由學(xué)習(xí)鋼琴，即使輾轉(zhuǎn)了多個(gè)老師，我仍未丟下這個(gè)愛(ài)好�？蛇@愛(ài)好也有讓我厭倦的時(shí)候，甚至于想要終止
那是一個(gè)燥熱的暑假，忙于考級(jí)的我每日奔波于去琴行的路上。蟬鳴伴著聽(tīng)過(guò)千百遍卻彈起來(lái)枯燥困難的音符，琴聲不時(shí)因?yàn)槭滞蟮乃嵬炊Ｏ隆Ｄ菚r(shí)，我正是僅僅知道彈奏鋼琴只是將琴鍵摁出聲音來(lái)的年紀(jì)，因此老師不停地打斷我，訓(xùn)斥我的錯(cuò)誤。
老師苦惱我單單只會(huì)流出一首沒(méi)有太多錯(cuò)誤的樂(lè)曲，而無(wú)法表達(dá)出微妙的強(qiáng)弱對(duì)比和音符后面的情感；而我也厭煩透頂了那惱人的強(qiáng)弱符號(hào)，自滿的認(rèn)為只要快速?gòu)棾銮颖憔褪亲约赫莆盏淖C明。
老師讓我反復(fù)練習(xí)，努力讓我體會(huì)其中的情感。而我卻只是認(rèn)為老師是為了讓我彈得更快更熟練。所以，在臨近考級(jí)前的一個(gè)星期，我罷工了，我認(rèn)為在家中練琴保持記憶，直到考級(jí)來(lái)臨便萬(wàn)事大吉。同時(shí)我也受夠了重復(fù)彈鋼琴度過(guò)一整天的無(wú)聊。
我假意去琴行練琴，實(shí)則去找同學(xué)玩，母親當(dāng)然不知道我投機(jī)取巧的小把戲，而老師也在忙于教其他考級(jí)的學(xué)生，無(wú)暇顧及我為什么做出沒(méi)有來(lái)練琴的幼稚決定。
考級(jí)的那一天來(lái)臨，自負(fù)的我不僅沒(méi)有聽(tīng)出別人擁有精湛的技術(shù)，也沒(méi)聽(tīng)出有細(xì)致入微的情感處理。輪到我時(shí)，我只是用花哨的速度將鋼琴?gòu)棾隽寺暎瑑H僅只是將手指按在了正確的位置而已。
結(jié)果不出老師所料，我并沒(méi)有通過(guò)考級(jí)。當(dāng)同學(xué)都拿到證書(shū)時(shí)，原本洋洋得意的我卻兩手空空。我十分詫異惱怒，老師看出了我的意外，但她并沒(méi)有數(shù)落我或安慰我，只是示意讓我仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)她將這些曲子完整地彈奏一遍。
此時(shí)倍受打擊的我卻因?yàn)榫趩�，靜下心傾聽(tīng)那手指律動(dòng)后流露出的所謂情感，老師流暢的演奏仿佛作曲者在和老師一同傾訴自己的故事，我漸漸陶醉于那優(yōu)美的琴聲中一曲終了，老師默默無(wú)言地看著我，我也默不作聲，反思自己的過(guò)失。
如今的我早已領(lǐng)悟考級(jí)只是突破入門(mén)的第一關(guān)，每當(dāng)學(xué)習(xí)新的曲子，我總是先領(lǐng)會(huì)其中作者想要表達(dá)的情感，而不是急于去開(kāi)拓進(jìn)度。每當(dāng)遇到困難，老師的琴聲也時(shí)不時(shí)在耳邊響起，激勵(lì)著我成為老師那樣的演奏者。
但愿我未來(lái)也不會(huì)舍棄這個(gè)愛(ài)好。他日到來(lái)時(shí)，我將傾盡全力，演奏屬于自己的樂(lè)章。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇7
赤紅，余橙，鵝黃，草綠，淡青，天藍(lán)，深紫，畫(huà)筆一揮，純白的畫(huà)布上留下一道彩虹，陽(yáng)光下，我們的微笑像白蘭花開(kāi)過(guò)，花開(kāi)相惜，花落猶記。那個(gè)人寧?kù)o的夏天，我與未來(lái)定下約定。六月的陽(yáng)光有些刺眼，蟬的叫聲更是午后的催眠曲，時(shí)間仿佛凝固在這個(gè)午后了……“加試訓(xùn)練去！”老師的聲音如期而至！我們不情愿地起身，想想又要面對(duì)“老頭”的冷酷的臉，真是醉了。
這個(gè)炎熱的夏天，我能抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，卻終是抵不過(guò)仰臥起坐的寂寞。三級(jí)臺(tái)階下的是我們女生的訓(xùn)練場(chǎng)，老師的哨聲一響，周?chē)际且黄似鸨朔�。而我從�?lái)都只是坐在那里，驚訝于同學(xué)們的傻氣，陽(yáng)光下明晃晃，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在面前，一向耐克裝的班主任老師，嚴(yán)肅的神情，睜得大大的憤怒的眼睛：“為什么不練習(xí)？”“我能過(guò)”手插在褲兜里，一副毫不謙虛的樣子。“就你？還是算了吧！上次的跑步不知道是誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)能過(guò)的來(lái)著，還不是沒(méi)過(guò)�！泵鎸�(duì)老師的不屑，我有些憤怒，手指蜷縮的似乎更緊了。我又一次大步走向軍綠色的墊子，坐在墊子上，充滿自信的我像著火一般，好友幫我壓著，“二十個(gè)，二十一個(gè)…”每次掃過(guò)老師的眼神，“四十個(gè)，四十一個(gè)…”體育老師也加入了其中，同時(shí)同學(xué)們都圍觀了過(guò)來(lái)，我仿佛快堅(jiān)持不住了，但是同學(xué)握住我的腿更緊了，終于到了一分鐘，到處尋找著老師嚴(yán)肅的眼神，只望見(jiàn)夕陽(yáng)下，班主任和體育老師坐在升旗臺(tái)上，抽著煙，煙霧中，是老師若隱若現(xiàn)的詭異的微笑。班主任和體育老師刷著微信，不時(shí)地聊著什么，叼在嘴里的煙已快燒到頭，淡淡的煙霧中，我忽然想起了跑步賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)是第一名的我，拿著獎(jiǎng)品興高采烈，把獎(jiǎng)品拿給老師，可老師總是淡淡一句帶過(guò)：“不要自以為是�！�
我也想起美術(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，老師也只是呵呵了幾聲：“就這水平？”和老師之間就像小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇課文《精彩極了！糟糕透了！》在我初中的歲月，他給了我許多前所未有的鼓勵(lì)。夕陽(yáng)依舊泛著金黃，紅色和綠色相交的操場(chǎng)，仿佛是一道道美麗的彩虹，仿佛老師給我筑建的一座通往成功的橋，好像腳尖一點(diǎn)，便可煥發(fā)出亮麗的火花。那個(gè)有著紅色跑道的操場(chǎng)上，屬于初一孩子們嬉鬧的天堂，梧桐樹(shù)的葉子翡翠欲滴，升旗桿的的麻繩像鄉(xiāng)村少女的麻花辮，甩著青春的味道。我漫步在這個(gè)喧鬧的操場(chǎng)上，數(shù)著無(wú)數(shù)個(gè)屬于我的未來(lái)。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇8
噔噔噔——
急促的腳步，慌張的神情，這群穿著怪異的人們是誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?好奇心驅(qū)使我挪動(dòng)著腳步，趁沒(méi)人注意，快步躍過(guò)那扇門(mén)……
一個(gè)神奇的世界印入眼簾。藍(lán)天白云里是編排有序的透明軌道，穿梭著往來(lái)車(chē)輛;錯(cuò)落有致的房屋不僅僅在地面上，還在空中小島上，仔細(xì)一看，是利用藤蔓技術(shù)加固改造的空中工程;公園里，環(huán)保機(jī)器人原地消化完易腐垃圾，向土壤輸送著新鮮肥料，隨后走向另一個(gè)垃圾箱……這是哪里?太神奇了吧!
“各位市民朋友請(qǐng)注意，城東街道抗疫路正在建設(shè)中，請(qǐng)注意安全!”廣播一結(jié)束，就傳來(lái)“轟隆隆——”的聲音，聞聲趕去，一座座類(lèi)似火神山的建筑物頃刻間拔地而起!路人告訴我，這是一種叫“直接復(fù)印”的系統(tǒng)，利用3D打印技術(shù)和特殊環(huán)保材料建成，只需要在電腦系統(tǒng)上設(shè)計(jì)好模具，根據(jù)基地大小設(shè)定好建造數(shù)目，按下開(kāi)始鍵，再?gòu)?fù)雜的工程也能在三天內(nèi)完成!
科技的發(fā)展不止于此。防疫科的醫(yī)護(hù)人員無(wú)需再穿厚重的防護(hù)服，只需要在隔離室門(mén)口按一個(gè)特殊按鈕——無(wú)重量防護(hù)，系統(tǒng)立刻會(huì)往衣服上均勻噴一層液體，液體無(wú)色無(wú)味，由最新納米科技研究制成，三秒即成保護(hù)膜，保護(hù)強(qiáng)度不亞于一般衣物防護(hù)服。雖然它只有一個(gè)小時(shí)的有效期，但是如需增加時(shí)效，再?lài)娨粚右后w即可。無(wú)重防護(hù)系統(tǒng)不但輕巧、方便，而且更經(jīng)濟(jì)，成本是普通一套防護(hù)服的四分之一。所以，即使醫(yī)護(hù)員身著便裝，也不會(huì)受到病毒侵襲。
“5，4，3，2，1，0……新年快樂(lè)!”廣場(chǎng)上的歡呼雀躍聲真讓人振奮!人們臉上洋溢的笑容，親人間溫暖的擁抱，鄰里間關(guān)切的問(wèn)候，這就是新年原本該有的樣子啊!而我的世界……
“小姑娘，祝你2030年新年快樂(lè)!”陌生人在我耳邊溫暖的說(shuō)道�！笆裁�?這是未來(lái)的世界!依舊還是我的未來(lái)世界!”我驚訝的抬起頭，望著這個(gè)時(shí)間的世界，一股暖流從心底翻涌不息!
我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)，這些科技，都會(huì)在我們手中應(yīng)運(yùn)而生!
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇9
未來(lái)，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁還來(lái)說(shuō)，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣也不能阻止我對(duì)未來(lái)的憧憬。
有些小孩，對(duì)于未來(lái)，似乎有些迷茫，但，其實(shí)，未來(lái)就在我們身邊呀！
三四歲時(shí)，我對(duì)家里的那把大鎖望而生畏，它竟然敢把它的小主人———我鎖在家里，那時(shí)，我就在盼望未來(lái)趕快出現(xiàn)，這樣，我就能"制服"那把大鎖了！現(xiàn)在，我可以了，這不就是三四歲時(shí)想的未來(lái)嗎？
五六歲時(shí)，弟弟誕生到這個(gè)世界上，我哭著鬧著要抱抱弟弟，媽媽總說(shuō)："你太小了，等你長(zhǎng)大了。"那時(shí)，我在想，等我長(zhǎng)大了，一定要抱弟弟�，F(xiàn)在，我可以抱了，這不就是五六歲時(shí)，我想的未來(lái)嗎？
轉(zhuǎn)眼間，上一年級(jí)了，偶然看到一本《紅樓夢(mèng)》，怎么也看不懂里面的內(nèi)容，只知道里面寫(xiě)了賈寶玉，我渴望弄明白，就想：我現(xiàn)在弄不懂，以后長(zhǎng)大了一定要弄明白！現(xiàn)在，看了《紅樓夢(mèng)》，才明白"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的境界，這不就是一年級(jí)，我渴望的未來(lái)嗎？
時(shí)光流逝，我從什么也不懂的小屁孩變成亭亭玉立的大姑娘，可未來(lái)并沒(méi)有停止啊，她依然在快速地流逝，我的夢(mèng)想也隨著發(fā)生了變化，小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，現(xiàn)在我依然渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，但我更渴望成為作家！
作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開(kāi)始愛(ài)它，我瘋狂地讀書(shū)，漸漸的一本本有厚有薄的書(shū)成了我的俘虜，我依然渴望著書(shū)，漸漸地，我的作文水平從"乙"變成了"甲+"，我依然希望寫(xiě)作文，似乎，寫(xiě)作文成了我最大的樂(lè)趣。其實(shí)，我是在向未來(lái)招手呀！我是在向作家招手呀！
未來(lái)，我和你有一個(gè)約定：十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定！
哦！我和未來(lái)有個(gè)約定！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇10
不忘初心，勇往直前。——題記
快過(guò)年了，爸爸為討債煩惱著，媽媽回憶著從前的酸痛，感嘆著未來(lái)。
那個(gè)陰暗的晚上，一句話總是涌出心頭：給我六年時(shí)間成長(zhǎng)，十年時(shí)間成才。
剛進(jìn)入初三后，總有人問(wèn)我考什么學(xué)校。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的回答：免費(fèi)！師范。初三一年加四年師范和一年適應(yīng)正是六年時(shí)間。并且我和班長(zhǎng)約定一起考。
我同桌聽(tīng)后立馬說(shuō)：”當(dāng)老師就相當(dāng)于看到了死亡的盡頭�！边@我并不否認(rèn)，在我的世界觀里：老師就是把自己熟透的知識(shí)講n遍給不同面孔的人，甚至給同個(gè)面孔講無(wú)數(shù)遍也不一定搞懂，是很枯燥的�；钪蛻�(yīng)該去創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)未知，打破常規(guī)。
“你考免費(fèi)師范是不是給你父母減輕壓力��！其實(shí)你并不想考�！捌鸪跷視�(huì)回避，因?yàn)槲以鴮?duì)媽媽說(shuō)：”我不想考師范了，我想學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代很重要，你看那個(gè)馬云是通過(guò)電腦才那么成功的，很多人都靠網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)老師的門(mén)好事，等考出來(lái)就安排工作，你還可以邊學(xué)計(jì)算機(jī)�！蔽冶徽f(shuō)服了。
再次面對(duì)上述回答，我會(huì)脫口而出：不是的。因?yàn)槲矣X(jué)得老師對(duì)學(xué)生有“漏洞”。比如：我覺(jué)得班上應(yīng)掛上一個(gè)大大的電子鐘表：老師不應(yīng)該像物理老師那樣用“吼叫"鎮(zhèn)壓學(xué)生，不應(yīng)該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應(yīng)該“勞逸結(jié)合”適當(dāng)懲罰，既要讓學(xué)生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺(jué)得應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)就執(zhí)行，這樣的話就不會(huì)導(dǎo)致人與人之間成績(jī)相差很大一截；還有，要關(guān)心學(xué)生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的心情……也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)老師不會(huì)想那么多，那就由我來(lái)完成�。ú恢朗欠穹蠈�(shí)際）
總之，我已對(duì)外開(kāi)放我要考師范了。雖然曾站在講臺(tái)口述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)臉紅耳赤，最終用寧鄉(xiāng)話說(shuō)出了兩個(gè)字——理解；雖然害怕得不敢與別班同學(xué)交流；雖然路阻繁多。但是！一切我會(huì)學(xué)著適應(yīng)，在不久的將來(lái)能改變這種狀態(tài)。
既然確定了方向，那就朝著這個(gè)方向前行吧！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇11
我們?cè)袀�(gè)無(wú)數(shù)約定：與家長(zhǎng)的約定，與老師的約定，與書(shū)籍的約定還有跨越時(shí)空的約定與未來(lái)的約定。
“你的夢(mèng)想是什么？”爸爸問(wèn)道，我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答道“畫(huà)家�！薄爱�(huà)家可不好當(dāng)，在未來(lái)的社會(huì)里，你可能站不住腳，而且性格會(huì)變得比較孤僻”“我就當(dāng)個(gè)特別的畫(huà)家�！�
因?yàn)槲页錾l(xiāng)鎮(zhèn)，每天都有自然的美景讓我飽覽，一看就是幾小時(shí)看見(jiàn)樹(shù)林間的野鳥(niǎo)、兔子、獵狗；看見(jiàn)河流里的游魚(yú)、小蝦、卵石；看見(jiàn)草地上的鮮花、螞蟻、嫩草。無(wú)一不讓我興奮，幻想著把這美景畫(huà)下來(lái)。于是打開(kāi)日記本，與未來(lái)約定：我要當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)特別的畫(huà)家。
為了這個(gè)約定，我付出了很多：付出我的休息時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，付出我的零花錢(qián)去買(mǎi)美術(shù)材料，付出我的精力去欣賞畫(huà)作去培訓(xùn)班時(shí)，美術(shù)老師十分喜歡我，同時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)，畫(huà)的要細(xì)致，終于有了成果：素描一級(jí)考級(jí)證書(shū)、素描五級(jí)考級(jí)證書(shū)、畫(huà)畫(huà)比賽獎(jiǎng)狀美術(shù)老師面帶微笑，對(duì)我爸爸說(shuō)：“你的女兒是個(gè)畫(huà)畫(huà)的好苗子，千萬(wàn)不要放棄�！蔽野职忠残欧�。
我對(duì)未來(lái)約定：一定不能讓老師和父母失望。
如今，我已經(jīng)畫(huà)了很多畫(huà)，塞滿了我的房間，抽屜里都是用完的水彩筆、馬克筆，擦成黑乎乎的橡皮，削到只剩一點(diǎn)的鉛筆和一個(gè)壞了的削筆刀。這些是我的回憶，是我成長(zhǎng)路上的足跡。而貼在墻上的畫(huà)，可是我非常喜歡的畫(huà)：一張素描小鳥(niǎo)，一張幾何圖形和靜物素描，一張彩色漫畫(huà)。我常常躺在床上注視著這些畫(huà)上分明的線條，鮮艷的顏色和粗細(xì)不同的輪廓。再問(wèn)問(wèn)未來(lái)：“我能成為畫(huà)家嗎？”“只要我努力、勤奮，一定可以！”我自言自語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)論以后的路途多么艱難我也要走下去！”。
這個(gè)約定留在了泛黃的日記本上，留在了記憶里，留在了心上，成為了永不磨滅的痕跡，鼓勵(lì)我前行。我懷著與未來(lái)的約定，出發(fā)了
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇12
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來(lái)是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。
我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與它相遇，然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的，隱隱約約的，似乎能看見(jiàn)，又似乎看不見(jiàn)。它也許是位畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪千山萬(wàn)水；也許是位科學(xué)家，用知識(shí)為人類(lèi)造福；也許是位文學(xué)家，用文字表達(dá)心里的感受；也許是位音樂(lè)家，用音樂(lè)創(chuàng)造奇跡……
雖然我不知道它長(zhǎng)什么樣，也不知它在哪里。但我知道我一直努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的路走，一定會(huì)在某個(gè)充滿光明和希望的地方遇見(jiàn)它——-我美好的未來(lái)。
曾經(jīng)，我放棄過(guò)希望，在那一段庸庸碌碌的時(shí)光，甚至讓我對(duì)未來(lái)失去了希望：那時(shí)我才一年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔侵械�。我嘗試過(guò)努力想要名列前茅，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗。小小的我承受不了這么多的挫折，便沉淪到自甘墮落的地步。那時(shí)，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我想起了我和未來(lái)有個(gè)約定，于是我不氣餒，越是受挫折越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一束金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在我的臉上，身上。那是多么溫暖的陽(yáng)光��！就在升學(xué)考試成績(jī)公布的那一天，我的世界突然亮了起來(lái)，我以總分296分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，他第一次給予了我神圣的力量，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有自信，學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入四年級(jí)后，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、英語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)突飛猛進(jìn)，我變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，未來(lái)，在前方向我呼喚。我一定會(huì)握住你的手，奔向美好幸福的明天！我和未來(lái)有個(gè)約定！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇13
一旦有想見(jiàn)的人，一旦知道有人在等自己，便會(huì)在人生路上奮力奔跑！
——題記
我們的生活總與未來(lái)攸關(guān)，當(dāng)我們真正注意到未來(lái)時(shí)，就可以期望在未來(lái)得到快樂(lè)的鐘情。未來(lái)是目標(biāo)和理想的范疇，亦是自己頭腦中的藍(lán)圖……
我叫柴靜。直到現(xiàn)在，才開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和自己向往的。
記得小時(shí)候，總會(huì)有許多又傻又陰暗的想法，比如：為什么爸爸不能給自己買(mǎi)更好的東西？為什么媽媽不夠美麗？為什么自己沒(méi)有漂亮的衣服，好吃的美食？這些問(wèn)題大概是自己心中的嘆息，以及對(duì)自己生活的不滿罷，而這樣的心理，也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。
當(dāng)自己漸漸長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)此也明白了一件事，人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候，總想要所謂“完美”的東西，當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西，便會(huì)不自覺(jué)地攀比，下意識(shí)地羨慕。而自己還沒(méi)有達(dá)到“樂(lè)觀是你的必修課”的心境，卻是一味地認(rèn)為，自己缺少了些什么，并覺(jué)得很可恥！
其實(shí)后來(lái)想想，不承認(rèn)自己的實(shí)際條件，才是可恥的！就像是快樂(lè)邀請(qǐng)我們?nèi)ネ嫠�，自己卻又死活不挪步的感覺(jué)。
可能每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，都是到后來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始自覺(jué)地否定那個(gè)無(wú)知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí)，就覺(jué)得，自己真的是弱爆了！這么說(shuō)，并不是妄自菲薄，而是意識(shí)到，自己應(yīng)該摒棄之前的心理。
當(dāng)拿著飯卡，還要算著一頓飯要花多少錢(qián)時(shí)，才知道，自己有一個(gè)對(duì)自己很好的爸爸，因?yàn)樽约耗軌蝮w會(huì)到賺錢(qián)的不易，和爸爸的艱辛，也覺(jué)得自己其實(shí)擁有的很多了；當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力，拿到“三好學(xué)生”的證書(shū)，才知道，自己有一個(gè)最美麗的媽媽?zhuān)瑳](méi)有之一，因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻�！爸媽�?duì)自己的愛(ài)，是無(wú)可挑剔的，可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對(duì)比。
因?yàn)榭赐噶诉^(guò)去這些事情的本質(zhì)，我也理解到了未來(lái)。雖然說(shuō)自己對(duì)未來(lái)只有美好的幻想，但是我總會(huì)告訴自己：“未來(lái)，就是奮斗的另一個(gè)稱(chēng)呼！”
如果說(shuō)，我能像一棵樹(shù)一樣，寧?kù)o、向光、安然，轉(zhuǎn)動(dòng)自己內(nèi)心的齒輪，享受每一刻的真實(shí)感，也是極好的。比如：自己不止一次地，因?yàn)闆](méi)有把握好時(shí)間，總是遲到。面對(duì)同學(xué)們沒(méi)有惡意的眼神和安靜的空氣，就會(huì)十分尷尬；在同學(xué)聚會(huì)上，別人都在盡興地玩耍，自己有時(shí)候卻冒冒失失的，撞翻杯子，在桌子上撒出一幅“抽象畫(huà)”……
但對(duì)于這些，我承認(rèn)，但是不接受。我可以從中找到自己的不足，并且改正。但不會(huì)讓其成為我前進(jìn)的路障，要知道，我和未來(lái)有個(gè)約定――成為自己想成為的人！
力量，屬于那些掌握未來(lái)的人！
——后記
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇14
我，一只剛出生的小蟲(chóng)子，出生在一片美麗的草原上，一條曲折的小河把草原一分為二。陽(yáng)光灑落小河，穿透每一滴水，把它的晶瑩照得一覽無(wú)余。
N年前
我爬出洞穴，盡情呼吸空氣，土壤滋潤(rùn)著這片草原，成群的牛羊在牧民的驅(qū)趕下盡情奔馳，悠閑地吃著嫩草。
每天清晨，都會(huì)有一群小伙子，安靜地坐在馬上，拉著精致的馬頭琴，那跨度極大的旋律仿佛在訴說(shuō)著草原的歷史，展望著草原的未來(lái)。我啃著嫩綠的草葉，隨著琴聲“翩翩起舞”。
現(xiàn)在
不知吃了多少草葉，我終于長(zhǎng)大了，我的翅膀終于硬了。我收拾好行李背上背包，展開(kāi)翅膀，在風(fēng)的指引下，我順利地來(lái)到一片富饒的牧場(chǎng)，那里有一顆巨大的橡樹(shù)，我在那里避蔭、吃草，很是自在。
N年后
該是給其它同類(lèi)報(bào)信的時(shí)候了，我又招來(lái)了風(fēng)，風(fēng)又帶我起程了。不知飛了多少天，終于到了闊別已久的故鄉(xiāng)。可是我傻眼了，連風(fēng)都驚呆了，那片富饒的綠草變成了高聳入云的大樓，汽車(chē)的轟鳴聲代替了小伙子們的馬頭琴聲，草原變成了城市。
當(dāng)我們來(lái)到小河時(shí)，發(fā)現(xiàn)小河成了人們的排污水道，特別難聞。而我的同伴呢？我們的家園呢？
于是，我與未來(lái)許下約定：請(qǐng)還我一片青青草原和碧海藍(lán)天。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，小學(xué)生想要考到好初中，初中生想要考到好高中，高中生想要考到好大學(xué)，大學(xué)生想要找到好工作，找到好工作的想要趕快升職……我當(dāng)然也不例外，我也有我的.夢(mèng)想，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是好好地把這三年的學(xué)業(yè)完成并考一個(gè)好高中。
完成自己的夢(mèng)想當(dāng)然要付出努力，當(dāng)然我也在為自己的夢(mèng)想付出努力。我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)也是有竅門(mén)的。前一段時(shí)間我曾經(jīng)為了快把作業(yè)寫(xiě)的繚繚草草。一次媽媽看我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就對(duì)我說(shuō)了一句話，“欲速則不達(dá)”。聽(tīng)了這句話后我恍然大悟，因?yàn)槲抑烙賱t不達(dá)的意思。從此之后我寫(xiě)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的了。
學(xué)習(xí)還要在上課的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的做筆記。我的老師就經(jīng)常跟我們說(shuō)，只要你把上課的45分鐘學(xué)好，比你回家學(xué)2個(gè)小時(shí)還管用。我就認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)椴还苣慊丶以趺磳W(xué)也不如老師講的周到、細(xì)致。如果老師在課上說(shuō)了什么重點(diǎn)，你回家也復(fù)習(xí)不了。如果老師在課上說(shuō)什么是必考的你回家也復(fù)習(xí)不到。如果老師在課上講了做一種題的竅門(mén)，你回家也復(fù)習(xí)不了。
我不知道別人是怎么想的，反正我認(rèn)為老師說(shuō)的話都是為我們好，所以老師說(shuō)的話都要認(rèn)真聽(tīng)。我認(rèn)為聽(tīng)老師的話就是你進(jìn)步的一個(gè)表現(xiàn)。我想也許符合了以上的條件再加上勤奮努力，可能就可以達(dá)到我的夢(mèng)想了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都會(huì)為夢(mèng)想努力!
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇16
我長(zhǎng)大后想做一名醫(yī)生，因?yàn)樽鲠t(yī)生可以醫(yī)治病人。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，那年春節(jié)，是我一輩子也忘不了的——爸爸得了癌癥。起初，爸爸覺(jué)得肚子不舒服，就到中心醫(yī)院看病。爸爸告訴醫(yī)生肚子老是痛，醫(yī)生問(wèn)爸爸：“你以前有沒(méi)有得過(guò)胃炎？”爸爸說(shuō)：“有。”醫(yī)生接著說(shuō)：“那可能是胃炎�！贬t(yī)生就開(kāi)了些胃藥、消炎針給爸爸�？砂职殖赃^(guò)藥、打過(guò)針還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就這樣持續(xù)了十多天。爸爸在同一所醫(yī)院里換了兩三個(gè)醫(yī)生，用了一大堆大同小異的藥，卻沒(méi)能正確地找出病因。
后來(lái)，爸爸選擇了另一家醫(yī)院，碰到了一位好醫(yī)生。這位醫(yī)生非常認(rèn)真，詳細(xì)地了解了爸爸的健康狀況，然后在爸爸的肚皮上，按按這按按那，問(wèn)爸爸哪里痛哪里不痛，拿著聽(tīng)筒上下移動(dòng)游走著仔細(xì)檢查。最后，在醫(yī)生的建議下爸爸做了胃鏡和膽囊B超檢查，就這樣查出了爸爸得了癌癥。
就在爸爸彌留之際的那天，他很舍不得地一邊拉著我的小手，一邊摸著我的頭。爸爸的手還是那么大、那么溫暖，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“洋洋，你長(zhǎng)大了想做什么？”我含著淚，看著爸爸慈祥的臉，說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了要做一名醫(yī)生，把您的病治好�！卑职诌@時(shí)候更加用力地握著我的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“孩子，很好！你要么就不做，要做就得做個(gè)好醫(yī)生，做一個(gè)有醫(yī)德的醫(yī)生。你要站在病人的立場(chǎng)上多考慮，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都關(guān)切到一條生命。醫(yī)者父母心，你明白嗎？”這時(shí)，爸爸的淚已經(jīng)掛滿了他那張瘦弱的臉。最后爸爸還開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“做醫(yī)生千萬(wàn)別收紅包喲！”說(shuō)完，爸爸把我緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
如今，爸爸已經(jīng)離開(kāi)我們兩年多了，我非常想念爸爸，我愛(ài)爸爸。
我決心長(zhǎng)大了做一個(gè)仁心仁德的好醫(yī)生，這是我和未來(lái)的約定，也是我和爸爸的約定。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇17
在我的大腦里，我和未來(lái)有個(gè)約定。自從我小的時(shí)候開(kāi)始，我的腦海里就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，蓋出最好的大樓。這個(gè)大樓高42米，長(zhǎng)40米，寬36米。這時(shí)有人一定會(huì)問(wèn)：“這么高的大樓，占地面積豈不是很大？”其實(shí)您根本就不用擔(dān)心，因?yàn)檫@幢樓是建在地下的，有新鮮的空氣通往每一戶家庭，而且還不用怕地下的巖漿。因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早在蓋這幢大樓之前就用我們的“特殊設(shè)備”把這里的巖漿給轉(zhuǎn)移到別處去了。而且，我們還不用怕別處的巖漿流過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早已用“特殊設(shè)備”把巖漿給隔到別處去了，所以您不用擔(dān)心。請(qǐng)您等著我吧，“未來(lái)”，我肯定有一天會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘鈴聲吵醒，我伸了個(gè)懶腰，突然我發(fā)現(xiàn)這不是我的房間。一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來(lái)，他告訴我：他的名字叫西蒙，而我現(xiàn)在在2030年的時(shí)空里，在三年前地球毀滅，人類(lèi)離開(kāi)地球，現(xiàn)在的人類(lèi)居住在宇宙里。我還是有一點(diǎn)不相信，以為是在做夢(mèng)，我使勁的掐了一下大腿，一陣疼痛感使我相信了，我是在2030年的時(shí)空里。
“你知道嗎？現(xiàn)在為什么人類(lèi)居住在宇宙里，而不是居住在生活已久的地球上�！蔽髅蓡�(wèn)道。我沒(méi)有回答，我低下頭深深地思考這個(gè)問(wèn)題，我知道是為什么，但我不敢說(shuō)，因?yàn)槭俏覀?/p>
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇18
夜?jié)u漸深了，臺(tái)燈下的我昏昏欲睡……
什么x、y、z呀看著我頭都暈了，算了，不做了反正是暑假，老師又不用檢查對(duì)吧！我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是心安理得地趴在桌子上呼呼大睡起來(lái)。沒(méi)關(guān)系的……
“丁零零！”鬧鐘不聲不響地轉(zhuǎn)到了早晨七點(diǎn)，我揉了揉惺忪的睡眼，從床上爬起來(lái)：“奇怪，我沒(méi)有開(kāi)鬧鐘啊！”“怎么才起來(lái)？上學(xué)要遲到了！”奶奶喋喋不休地念叨起來(lái)，什么��？我立馬從床上爬起來(lái)，“哦，好。”然后飛速地刷牙洗臉，胡亂地把作業(yè)塞進(jìn)了書(shū)包里�！澳棠涛蚁茸吡�，就不吃早飯了。”
一路我瘋狂地蹬著自行車(chē)，“呼呼，總算沒(méi)有遲到呢�！蔽绎w奔到教室門(mén)口，擦了擦額前的汗。奇怪的是，教室里空無(wú)一人……怎么會(huì)？難道我來(lái)早了嗎？我小心翼翼地踏了進(jìn)去。兩個(gè)月沒(méi)來(lái)，這里還是老樣子。課桌依舊擺放得整整齊齊，講臺(tái)上的粉筆灰還沒(méi)有弄干凈。我笑了，暖洋洋的。不知不覺(jué)間，竟走到了班級(jí)公布欄前，上面貼著一張淺綠色的便利貼。
寫(xiě)著——成功雖然會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
我已經(jīng)忘記了是從哪里看來(lái)的這句話，但不知不覺(jué)間，已成為了我的座右銘。我也一直努力著，為著這句話，也為著自己�！昂f(shuō)，你在說(shuō)謊哦！”耳畔傳來(lái)一個(gè)聲音，有些嘲諷�！笆裁�？你才胡說(shuō)呢�！蔽伊ⅠR反駁道，不帶一絲猶豫。“別說(shuō)的那么冠冕堂皇好不好，如果你努力了的話，又怎會(huì)因?yàn)橐坏佬⌒〉臄?shù)學(xué)題而退縮？”“那是因?yàn)槲也粫?huì)�！薄安粫�(huì)可以想啊�！薄岸颊f(shuō)了不會(huì)，怎么想？”“那為什么不去問(wèn)別人？”“太麻煩了……”“呵呵……“她輕飄飄地笑著，我沉默了。對(duì)呀，一直都說(shuō)自己很努力，卻又找這么多借口。然后，什么都做不好。我愣了愣，為自己的想法而震驚。是嗎？
“對(duì)，就是這樣的�！薄澳憔褪沁@樣一個(gè)人……”“一個(gè)滿是借口的人……”
她故作輕松地向我闡明這個(gè)無(wú)奈的事實(shí)，萬(wàn)般的殘忍。我……才沒(méi)有！我才不會(huì)這樣！“不！我有努力過(guò)！”
空氣中她的笑聲很空靈，在我的腦海里游蕩著�！翱墒�，他們沒(méi)有看到。你的努力，根本就不成立！”——我以為，我會(huì)酷酷地說(shuō)一句，那不關(guān)我的事�；蛘�，不在意的聳聳肩。但事實(shí)是，我的回復(fù)，僅僅是一句無(wú)力的“那我該怎么辦呢？”“那就讓他們看到吧！那就更加努力吧！那就……”“好�！蔽彝蝗挥X(jué)得如釋重負(fù)了，因?yàn)椤铱梢蕴ぬ?shí)實(shí)地做自己想做的事了。
“唉，你是誰(shuí)啊？”“我是你的夢(mèng)想啊……或者說(shuō)，是未來(lái)的你吧……”
“喂，別走！”我陡然驚醒，睜開(kāi)眼，還是那道數(shù)學(xué)題。
只是個(gè)夢(mèng)啊？我有些感慨，不過(guò)，我懂了……
我和未來(lái)的自己有個(gè)約定，我要努力的、認(rèn)真的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇19
窗外，月明星稀。我望著那無(wú)際的夜，時(shí)光仿佛倒流。
那個(gè)時(shí)候，我單純懵懂。未經(jīng)世事的我總有許多奇形怪狀的幻想，可最大的幻想還是有關(guān)青春美好的幻想。我戀上了一個(gè)和我同樣稚嫩的男孩，從此就開(kāi)始了不切實(shí)際的幻想，幻想著要為他怎樣怎樣。那時(shí)的我與未來(lái)的自己有個(gè)約定，就是要一直和他待在一起，能夠一直一起打游戲，一起回家，一起瘋玩。
可結(jié)果呢——走著走著我們就突然散了，甚至連微信qq都沒(méi)有來(lái)得及加一個(gè)。我們有了新的朋友新的目標(biāo)，甚至現(xiàn)在想起來(lái)也只覺(jué)得好笑，為曾經(jīng)的稚嫩而笑。
時(shí)光再往前一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我年少輕狂。從小就生活在贊揚(yáng)中的我對(duì)所有的事都不屑一顧。我變得狂傲，驕奢。直到某一天，我突然就被人超越。我仿佛被新生的王拽下王座的舊王，內(nèi)心充滿著的是不可置信和驚愕。我以為這只是一次偶然。于是我一切照常，依然那么輕狂，于是我被一次次超越。然后突然明白我不是那永世的王。那時(shí)的我依然輕狂，與未來(lái)的自己有一個(gè)約定，那便是偏要做那永世的王。
可結(jié)果呢——我一次次地被超越，可仍不思進(jìn)取。直到最后灰頭土臉，垂頭喪氣，失去了競(jìng)選王的資格。
窗外飛機(jī)劃過(guò)的弧線截?cái)嗔宋业乃季w，我回到桌前，書(shū)前，筆前。
現(xiàn)在的我呢，心情陰郁，一顆粉紅的心中滿滿的都是負(fù)面情緒。歲月和失敗磨平了我的棱角，可我還想與未來(lái)的自己有個(gè)約定：現(xiàn)在的我要好好努力，讓未來(lái)的我變得快樂(lè)。
這結(jié)果呀，我不知道。但我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。
揮筆間，未來(lái)的我又變成了現(xiàn)在的我，快樂(lè)的我又變成了努力的我。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇20
我們——花季的少男少女。我們活在21世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)見(jiàn)證了許多，這個(gè)世紀(jì)經(jīng)歷了許多，這個(gè)世紀(jì)進(jìn)步了許多。因?yàn)檫@個(gè)世紀(jì)有我們。
我們象征這許許多多的花草。就像它們的花語(yǔ)一樣：
有的人像玫瑰，心中總是有愛(ài)的存在，總是熱情奔放。有的人像百合，高貴，勇敢執(zhí)著很幸運(yùn)，遇到問(wèn)題總能迎刃而解。有的人像康乃馨，真誠(chéng)，純潔，他們是朋友的最佳人選，有的人像雛菊，幼稚，孩子氣，天真，單純，這類(lèi)人最適合當(dāng)家人。有的人像小鳶尾，它們很有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和他們做同學(xué)，會(huì)很省力的……。還有好多好多，數(shù)都數(shù)不清。
天地之大，你們有曾想過(guò)夢(mèng)想嗎？嘿嘿！我就沒(méi)有想過(guò)。也許這就是90后吧！我想的一直都是明天該怎么辦，最好放學(xué)了不要再讀書(shū)了。這樣不就有更多的時(shí)間去想這些事情了嗎？你們是這樣像的嗎？有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題呢？
我的未來(lái)到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)、我想這需要我自己來(lái)發(fā)掘的吧，�，F(xiàn)在不努力就不要說(shuō)以后啦！對(duì)不對(duì)？
最近好像總是在說(shuō)對(duì)不對(duì)誒。大概是又變笨了吧！
我現(xiàn)在只知道，我和未來(lái)有約，和你們有約和小荷有約。我會(huì)一直在這兒寫(xiě)下去。雖然寫(xiě)的不好。這篇也是被逼而寫(xiě)的。但是我真的是很喜歡閱讀，我覺(jué)得文字真的是很奇妙��！它可以把四大說(shuō)成活的，它嫩給人帶來(lái)很大的變化。有的書(shū)竟然可以改變一個(gè)人的一生。你說(shuō)，怪不怪�。」�。我希望我也能這樣。我寫(xiě)的作文也能影響一個(gè)人。我想這就是我的夢(mèng)想吧！
還沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)大后夢(mèng)想的現(xiàn)在就好好想想吧！可以告訴你父母，也可以告訴我咯！~~我喜歡和你們一起討論討論
一起加油吧！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇21
青春似雨后的蝴蝶，變幻又不失朦朧；青春似濕漉漉的花瓣，美麗卻又不失端重。擁有青春便有了美，有了希望。
十七八歲的年紀(jì)沒(méi)有深沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布，涂上最美的色彩展示青春，讓年輕的面龐寫(xiě)滿天真；讓天真的思緒化作流云；讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)；讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨。
藍(lán)色的扉頁(yè)，藍(lán)色的信紙，寫(xiě)滿藍(lán)色的憂傷：“望望絲綢般滑過(guò)日歷的時(shí)光，驀地，一陣空虛，它們本應(yīng)該開(kāi)出絢麗的花朵，如今卻在我的手中凋謝。
讓流水沖淡過(guò)去的不如意吧，讓自己與未來(lái)簽個(gè)約。雖然天空未留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。沒(méi)有大海的雄壯，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻，可以有土地的平曠；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。
未來(lái)是向往，是憧憬，是追索。未來(lái)是溪邊的垂柳，泛起了波光中的漣漪，一圈又一圈。未來(lái)我要當(dāng)藍(lán)天中的大雁，飛翔在無(wú)盡的蒼穹，清揚(yáng)的叫聲，一聲又一聲。
未來(lái)“我”要當(dāng)名作家，不是坐家，而是馳騁在長(zhǎng)篇小說(shuō)的沃土之上，學(xué)習(xí)茅盾。冰心等。
未來(lái)“我”要當(dāng)名數(shù)學(xué)家，不是光數(shù)數(shù)，而是在數(shù)學(xué)王國(guó)里讓“1+1”夢(mèng)想成真。
汩汩流水，我要捧一泓做清亮的；片片楓葉，我要拾一片最熾熱的；絲絲柳梢，我要摘一枝最完美的。
成長(zhǎng)的足跡開(kāi)始延伸，一步步，一腳腳，生命的年輪也溝壑分明起來(lái)。不管遠(yuǎn)方是彩霞漫天還是陰霾密布，我都要在艱險(xiǎn)中闖出坦途。
沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但我可以有水晶般的透明；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有潮水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)定。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，今晨我不再為我的付出而流淚，沒(méi)有人能為我挽回青春，沒(méi)有人能為替代我走完人生，我知道該拿出勇氣面對(duì)未來(lái)。
“風(fēng)帆不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布，理想不付出行動(dòng)是虛無(wú)飄渺的霧�！薄吧畹睦硐胧菫榱死硐氲纳�。”
讓我們與未來(lái)簽約，不要做躲避大海風(fēng)浪的。企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜；不要做隱藏在屋檐下的家雀，因?yàn)樘炜詹粫?huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里晴空，年輕不是守在月亮旁的寧?kù)o，應(yīng)該去追趕太陽(yáng)的熱烈。
未來(lái)的路是鮮花，我就會(huì)留下清香；未來(lái)的路是小草，我就要增添生機(jī)；未來(lái)的路是挫折，我就要燃起心中的太陽(yáng)。
也許，未來(lái)的天空很低并時(shí)常多雨，也許未來(lái)的道路很窄且充滿荊棘，我不會(huì)讓奮起的翅膀退化，因?yàn)槲遗c未來(lái)有約。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇22
我媽媽喜歡畫(huà)畫(huà)，受媽媽的影響，放學(xué)后我會(huì)經(jīng)常跟著媽媽去她的工作室畫(huà)畫(huà)。
我喜歡跟著媽媽去觀察小區(qū)里的花花草草，通過(guò)觀察，我能區(qū)分梅花、桃花、杏花的不同。光看外表，長(zhǎng)得很像，都是五瓣花，但是梅花開(kāi)放的時(shí)候沒(méi)有葉子，桃花的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，尖尖的，而杏花的葉子是圓圓的。媽媽說(shuō)，我們要做生活的有心人，去觀察生活中的小細(xì)節(jié)，把對(duì)生活的感受運(yùn)用到畫(huà)畫(huà)中去，這樣，我們的作品就賦予了生命，會(huì)變成獨(dú)一無(wú)二的作品。
媽媽還帶著我欣賞大師的作品，比如梵高、莫奈、克里姆特等等。我們從大師的作品中吸取養(yǎng)分，同時(shí)加入我自己的想法，最終變成了我的作品。有時(shí)我們還會(huì)嘗試用樹(shù)葉，餐巾紙等不同的材料來(lái)作畫(huà)，會(huì)出來(lái)意想不到的效果。媽媽說(shuō)當(dāng)我的作品達(dá)到一百幅的時(shí)候，就給我開(kāi)個(gè)展覽會(huì)，具體時(shí)間由我來(lái)定，我的作品我做主。
我正在朝著目標(biāo)努力，現(xiàn)在我已經(jīng)完成了一半的作品，我與未來(lái)有約！
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇23
“我們與未來(lái)有約，一起創(chuàng)造更好的明天……”這首《我們與未來(lái)有約》的歌，總是讓我引起一連串的思考，在前些日子，湖南衛(wèi)視舉辦的活動(dòng)，也是這個(gè)主題，我也參加了！十萬(wàn)多人的心愿，和未來(lái)的約定，十年后能否實(shí)現(xiàn)？這完全是個(gè)未知數(shù)，但是我牢牢的記住了我和未來(lái)的約定，我會(huì)一直向著這個(gè)約定邁進(jìn)。
我和未來(lái)的約定，似乎很遙遠(yuǎn)，不！真的很遙遠(yuǎn)。我的未來(lái)很平淡，卻會(huì)很幸福，有著一份喜歡的職業(yè)，過(guò)著快樂(lè)又簡(jiǎn)單的升華，去完成一些夢(mèng)；去大吃一頓，去普羅旺斯看薰衣草，去云南感受春天，在人生去完成一些有意義的事！就是這么的簡(jiǎn)單！可是我卻那么的茫然不知所措，未來(lái)，未來(lái)，究竟會(huì)發(fā)生什么事。也許我會(huì)沒(méi)有出席，淪落到去掃大姐，當(dāng)保姆，盡管簡(jiǎn)單，卻完成不了我心中的那份奢侈，也許我和未來(lái)的約定會(huì)實(shí)現(xiàn)，哪個(gè)時(shí)候的未來(lái)，又有什么約定呢？
未來(lái)的約定，不知假想過(guò)多少次？多么的憧憬，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“努力讀書(shū)，未來(lái)想干什么就干什么！”我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我“認(rèn)真做好身邊的每一件事，做好自己！”我問(wèn)姐姐，姐姐告訴我“充實(shí)的過(guò)好今天，為明天而奮斗！”對(duì)啊！未來(lái)的約定，就是讓每一天活的更加精彩！未來(lái)不管有多遠(yuǎn)，總會(huì)接近，或許十年后是未來(lái)，而十年后的未來(lái)呢？又有多遠(yuǎn)？未來(lái)不管有多么的豐富多彩，總會(huì)體會(huì)，或許是艱辛，或許是幸�？鞓�(lè)，我們都要樂(lè)觀的接受。
我與未來(lái)有約，這個(gè)約定是我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)約定是對(duì)未來(lái)的向往，這個(gè)約定是否在不久的未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)！但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我13歲的夢(mèng)里有個(gè)這樣的約定，會(huì)向這這個(gè)約定，我與未來(lái)的約定。我與未來(lái)有約。
我與未來(lái)有個(gè)約定的初三優(yōu)秀作文 篇24
爸爸說(shuō)，他小時(shí)候獲取知識(shí)，靠電視和廣播。
我們是21世紀(jì)的孩子，你一定會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界盡收眼底，什么難題都能迎刃而解。
是呀，藍(lán)色的熒屏，跳躍的指尖，靈巧的鼠標(biāo)，已成為大家的最?lèi)?ài)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能讓我們放松心情，還能博古通今：感人故事、科學(xué)知識(shí)、中國(guó)歷史、世界文化，足不出戶，便可以走遍世界大大小小的角落。那么，到了幾十年后，網(wǎng)絡(luò)世界又會(huì)變成什么樣子呢？正跟網(wǎng)友聊得熱火朝天的我癡癡地想著。不知不覺(jué)中，我感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，接著就昏了過(guò)去。
“噼里啪啦，噼里啪啦！”一陣吵鬧聲把我從夢(mèng)中驚醒，我揉了揉朦朧的雙眼，定睛一瞧，哇！我不禁嚇了一跳�！拔�、我怎么、到了未、未來(lái)世界？”我被嚇得連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了。我沉住氣，仔細(xì)地瞧了瞧四周，發(fā)現(xiàn)我竟然到了一家電腦廠！各種各樣的電腦令我眼花繚亂，目不暇接，那黑色的屏幕上閃爍著的銀光可真像一顆顆眨著眼睛的小星星呀！正當(dāng)我看得入了迷的時(shí)候，一臺(tái)電腦竟邁著流星大步向我走來(lái)，它走到我的面前，打量打量我，微笑著說(shuō)：“你好！我的名字叫智能電腦，歡迎你來(lái)到‘未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工廠’！”還沒(méi)等我做自我介紹，智能電腦就不由分說(shuō)地拉起我的手，參觀起“未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工廠”了。它邊走邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)普及到每個(gè)家庭了，全球的互聯(lián)網(wǎng)已成為人么交流的紐帶。網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上傳媒、網(wǎng)上教學(xué)……人們坐在家里，只靠一臺(tái)電腦就可以做很多事情。當(dāng)然，電腦還有很多種形態(tài)，它有手表形狀的，可以戴在手腕上。它也有汽車(chē)形態(tài)的，你想變就變，想去哪兒就去哪兒！如果你沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，走到半路突然下雨了，電腦也將會(huì)得到互聯(lián)網(wǎng)上的天氣提示，變出一個(gè)雨蓋給你遮雨。是不是既先進(jìn)又方便？”智能電腦自豪極了。聽(tīng)得津津有味的我問(wèn)：“的確。但我現(xiàn)在的時(shí)代在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有一些很不健康的東西，你們?cè)趺刺幚淼模俊薄疤?jiǎn)單了！在每一臺(tái)電腦上都裝有一個(gè)識(shí)別器，當(dāng)某個(gè)人要建立這樣不健康的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，識(shí)別器就會(huì)把那個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行封鎖，并發(fā)送警報(bào)給警局，警察叔叔們就會(huì)立即對(duì)那個(gè)人進(jìn)行逮捕�！敝悄茈娔X一副不以為然的樣子。看來(lái)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)真是多姿多彩呀！我心里暗暗地想著�！昂昧�，是你該回去的時(shí)候了，記著，下次我再帶你去更加精彩的未來(lái)網(wǎng)絡(luò)世界，別忘了我和你的這個(gè)約會(huì)哦，這也是你和未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的約會(huì)！拜拜！”智能電腦調(diào)皮地眨著眼睛。
我相信，隨著科技的發(fā)展，在未來(lái)沒(méi)有什么事情是不可能。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界一定更精彩，對(duì)我們身心健康更有益，讓我們一起去探索吧！
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