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關(guān)于小的作文

描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-02-16 14:05:55 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精品】描寫的小學(xué)生作文匯總九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】描寫的小學(xué)生作文匯總九篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  星期二上午,老師要求我們把書上的所有概念都背下來(lái),并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁,找黎穎詩(shī)簽名背書。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背,讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書時(shí),我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名,我心想:不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧,反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書上寫了黎穎詩(shī)的名字,拿真的簽名來(lái)對(duì)照,還挺像的呢!

  過(guò)了一會(huì)兒,我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的!蔽乙苫蟛唤獾貑(wèn):“我哪里做錯(cuò)了?”她說(shuō):“你模仿我的簽名,別的同學(xué)就也在沒(méi)背書時(shí)會(huì)模仿我的簽名,這樣做是害了同學(xué)!下次不要再這樣了!蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋果還要紅,馬上對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了!彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō):“我原諒你.”

  我再也沒(méi)有這樣做了。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我家窗前有一棵高大的銀杏樹(shù),樹(shù)的主干最粗,可能有三四個(gè)人才能把它合抱起來(lái)。枝干多得不可計(jì)數(shù),最引人注目的是那翠綠的葉子,一簇一簇的把一大片地的陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)縫隙。風(fēng)吹來(lái),葉子隨風(fēng)飄動(dòng),好像每一片葉子上都充滿了生機(jī)與活力。

  每次從窗口望去,總先看見(jiàn)那棵銀杏樹(shù)。為什么呢,因?yàn)樗木G色最嫩。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  春天到了,春姑娘牽著好朋友霧姑娘的手走向人間,霧姑娘在地上打了個(gè)滾,大地立刻霧蒙蒙的,像被一個(gè)巨大的霧帳籠罩著,到處都濕漉漉的,霧姑娘這一下滾,給人們帶來(lái)了美景及樂(lè)趣,也添了不少的麻煩。

  公路上,霧更是瘋狂起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的,霧像乳白色的牛奶,又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上,汽車司機(jī)開(kāi)車的速度比平時(shí)慢了很多,汽車、自行車都像甲蟲(chóng)一樣慢慢地開(kāi)著。一位汽車司機(jī)說(shuō):“唉,這霧太大了,這下上班可要遲到了!”馬路旁的汽車吸引了許多小朋友,這些小畫家們用手指在汽車窗上構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫,霧不責(zé)怪他們,任他們擺布。這些小朋友時(shí)不是望霧一眼,好像在說(shuō)“霧姑娘,你太美了,太好玩了!“霧笑而不語(yǔ)。

  霧姑娘不但出現(xiàn)在公路上,還到千家萬(wàn)戶的家做客。一踏進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)地板滑滑的,墻濕漉漉的,廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗,我用手一摸,手濕濕的,被摸過(guò)的地方變得清淅,但過(guò)了一會(huì)兒,霧又出現(xiàn)在鏡子上面,好像在與我玩捉迷藏的游戲,真好玩。這時(shí)傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲:“這種鬼天氣,霧這么大,衣服晾了幾天都不干!蔽覍(duì)奶奶說(shuō):“雖然霧帶給我們很多的不便,但是也帶給我們很多的樂(lè)趣及美景,前幾天電視說(shuō)濱江長(zhǎng)廊因?yàn)橛辛遂F而變得像仙境一樣,我還盼望著去游覽那仙境一般的濱江長(zhǎng)廊呢!”奶奶聽(tīng)了立刻變得開(kāi)朗起來(lái)。

  當(dāng)太陽(yáng)的光輝照在大地的時(shí)候,霧姑娘才依依不舍地離開(kāi)了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了,但我相信,有一天她還是會(huì)回來(lái)找我們玩的。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。

  我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了,大家手拉手田成一個(gè)大圓圈,然后松開(kāi)手,像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他!眲偝,我就把手絹悄悄丟在小麗的身后,自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的手絹也不見(jiàn)了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來(lái)追我。她的速度可真快,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

  你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個(gè)好覺(jué),明天定會(huì)精神抖擻。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  小安去軍訓(xùn)第三天了,一直沒(méi)有電話打來(lái),根據(jù)網(wǎng)上的訓(xùn)練時(shí)間表,中午和晚上都有一小時(shí)的自由時(shí)間,時(shí)刻把手機(jī)拿在手里,去廁所都不離身,就怕錯(cuò)過(guò)了電話。

  焦急、生氣、坐立不安,也不知道過(guò)敏的感覺(jué)怎么樣了,藥涂了是不是管用。終于沒(méi)有忍住,給班主任發(fā)了短信,說(shuō)是好多了,讓我放心。雖然松了一口氣,可是二天沒(méi)有小安的聲音響起,我真是要瘋了。

  唯一能做的就是寫軍訓(xùn)感言,顧做堅(jiān)強(qiáng)。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  軍訓(xùn)第一天下午,接到兒子用老師手機(jī)打來(lái)的電話,說(shuō)是過(guò)敏了,身上發(fā)了很多紅疹子。急的我都有些語(yǔ)無(wú)論次了,“哪里有疹子?手臂還是大腿?”電話里兒子的聲音非常鎮(zhèn)定,說(shuō)他只是比較癢,老師認(rèn)為應(yīng)該去醫(yī)院看一下,其他都很好。我對(duì)自己說(shuō):別慌鎮(zhèn)定一點(diǎn)。約好三點(diǎn)鐘去接他,放下電話,大腦飛快回顧著剛才的幾句話,問(wèn)題應(yīng)該不大,一會(huì)去了醫(yī)院看過(guò)再說(shuō)。

  什么事也不想做了,2:40分就等在文瀾校門口,校園里很安靜,孩子們?cè)谏险n,軍訓(xùn)日記。和保安聊了一會(huì),真是不得不服,文瀾連保安素質(zhì)都很高?次乙荒樦保0采锨皢(wèn)明情況,告訴我太陽(yáng)很大的時(shí)候,學(xué)校也是盡量安排在陰涼里訓(xùn)練的,不用太擔(dān)心,老師會(huì)照顧好他們的。

  3:06分,有紅旗飄動(dòng),各班帶隊(duì)下樓了,看到一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái),是曬的紅彤彤的兒子。忍住沒(méi)有上前抱他,假裝很平靜地查看了一下他手臂上的過(guò)敏情況,很厲害,大片的紅疹。于是急著往醫(yī)院趕去,兒子很興奮一邊癢的在身上亂抓,一邊急著告訴我,學(xué)校很好,老師很嚴(yán),校長(zhǎng)起的比他們還早,同學(xué)很有意思,飯菜也好吃,天氣很熱,反正很爽.....。 看來(lái)對(duì)學(xué)校生活還是挺適應(yīng)的,放心很多。

  配了藥就要急著回校,媽媽擔(dān)心你半天,也不讓我再看清楚點(diǎn)。說(shuō)晚上要整理內(nèi)務(wù)的,去晚了不能和大家一起了,總之他很忙。我還是強(qiáng)制把他拉回家,涂了藥,背上和大腿上也很厲害,這么癢真是讓我擔(dān)心軍訓(xùn)怎么辦。可兒子笑笑說(shuō),這點(diǎn)不算什么,很快會(huì)好的。還有個(gè)女生不知道是哪個(gè)班的,折骨了都來(lái)軍訓(xùn)的,我這點(diǎn)過(guò)敏有什么大驚小怪的。行,像我兒子,勇敢的,比媽媽堅(jiān)強(qiáng)。

  7點(diǎn)多把兒子送到校門口,叮囑他記得涂藥,兒子笑著讓我放心,咬牙忍住沒(méi)有抱抱他,只是拍拍他的小臉,不能讓兒子看到我這么軟弱?粗鴥鹤訄(jiān)定的身影消失在校園里,很不舍也很安慰。

  孩子長(zhǎng)大了,很堅(jiān)強(qiáng)也很勇敢,當(dāng)媽媽的我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。感謝軍訓(xùn)、感謝文瀾,相信兒子一定能在這里走好這人生重要的第一步!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  在我所喜歡的人中,最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個(gè)年輕而美麗的`女老師,嗓音柔柔的,在那微笑的臉上,閃動(dòng)著一對(duì)靈活的大眼睛,像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

  高老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民問(wèn)的神話傳說(shuō)。每次,我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。

  高老師從來(lái)不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)人,遇到有人犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)給我們講個(gè)故事,用故事中的人和事來(lái)使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,使全班同學(xué)受到教育。

  一次,我由于貪玩,忘了做作業(yè)。高老師問(wèn)到我時(shí),我先是騙她說(shuō)作業(yè)木忘在家里了,后來(lái)又騙她說(shuō)由于家里有事,沒(méi)有來(lái)得及做作業(yè)……高老師一直沒(méi)有說(shuō)話,只是平靜地望著我。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛,我的心里慌亂極了,話也說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。高老師鼓后什么也沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候,她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來(lái)了》這個(gè)故事。故事講完后,只見(jiàn)她的目光輕輕地從我的臉上掠過(guò)。我頓時(shí)一陣羞愧,那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后,我趕緊跑進(jìn)她的辦公室,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

  從那以后,我再也沒(méi)有騙過(guò)人。因?yàn),每?dāng)我要用謊話來(lái)遮掩自己的過(guò)失時(shí),高老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛就會(huì)一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。

  高老師不僅教給了我們?cè)S多知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我真希望自己長(zhǎng)大后,也能成為像高老師那樣的人。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  在我家鄉(xiāng)的村尾有一座古老的石橋。川流不息的汽車不停地在它身上開(kāi)來(lái)開(kāi)去,來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒成咸?lái)踏去,石橋開(kāi)心極了。

  這座石橋建造于大清光緒戊戌二十四年仲冬月。它已有一百多歲了。橋邊的石碑上刻著許多字,上面寫道:這座石橋是一位叫葉寶善的人組織建造的,建造時(shí)用了二千三百余金,而且還不包括木架呢!

  從遠(yuǎn)處望去它就象夜晚天上彎彎的月亮。大家都說(shuō):“這座橋好象是天上的彩虹到人間來(lái)喝水呢!”走近一看原來(lái)這座橋是由一塊塊大大小小的石條組成的。有長(zhǎng)方形的,正方形的,梯形的。石橋的兩邊還有兩頭小石獅子,石獅子后面大約距離 一米 左右就有一塊大石頭,樣子很象桃子,小弟弟就是叫它大桃子的。

  這就是我家鄉(xiāng)的石橋,它雖然已有一百多歲了,但是它還是非常的堅(jiān)固。我非常喜歡 這座古老的石橋。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我的姥姥今年60多歲了,皮膚較白,一頭短發(fā)有些花白,由于身體的原因背已經(jīng)彎了,姥姥的腿做過(guò)手術(shù)所以走起路來(lái)有些偏慢。姥姥是一個(gè)為人正直、善良、愛(ài)幫助人的老人。

  因?yàn)榘职、媽媽工作較忙,姥姥為了能夠更好的照顧我的生活,每天起早貪黑。記得去年冬天我生病了,爸爸、媽媽都出差在外,姥姥陪我到醫(yī)院去打吊針,快到中午時(shí)液體還沒(méi)輸完,我肚子很餓特別想吃雞蛋灌餅,當(dāng)時(shí)外面正在下雪,好多病友拿出零食讓我擋一下饑餓,勸姥姥不要再去買,最終姥姥還是冒雪走出了病房。過(guò)了許久只見(jiàn)一個(gè)雪人出現(xiàn)在病房前,再仔細(xì)一看是姥姥,此時(shí)她的頭發(fā)上、眼睛、眉毛、全身上下都是雪,就像披了一件雪衣。當(dāng)姥姥把熱乎乎的灌餅遞到我手上時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了……

  姥姥等我長(zhǎng)大,我一定會(huì)盡力治好你身上的所有。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  美麗的南塘

  星期六的一個(gè)夜晚,我們?nèi)襾?lái)到溫州南塘,一起來(lái)欣賞這美麗的景色。

  夜晚,南塘的夜色十分迷人,非常引人注目,特別是南塘橋,橋梁不但很美,而且還很壯觀。怪不得人們一來(lái)到美麗的南塘,都要站在橋上中間拍幾張照片,做個(gè)留念。還能看一看美麗的風(fēng)景。 看,遠(yuǎn)處有一個(gè)閃閃發(fā)光的小樣兒,我迫不及待的跑過(guò)去。噢,原來(lái)是一個(gè)小圈連著一個(gè)大圈,接二連三,可好玩了,像一個(gè)美麗又會(huì)發(fā)光的小山洞。

  那里的特色真多,有好吃的開(kāi)胃魚(yú)頭、蛋糕店、面包坊......人們出來(lái)閑逛還可以喝上一杯濃香的下午茶。 突然間,我一抬頭看見(jiàn)一座座高樓大廈,我問(wèn)媽媽這棟大樓怎么那么高。媽媽告訴我,這里以前是一片舊舊的矮房子,經(jīng)過(guò)政府的精心規(guī)劃,現(xiàn)在建筑成高樓大廈。勤勞的人們用汗水創(chuàng)造了輝煌。

  南塘真美,我愛(ài)南塘。

  楠溪江

  楠溪江是一個(gè)美麗的地方,周末全家驅(qū)車來(lái)到楠溪江,映入眼簾是一片清澈而又碧綠的溪水,在溪江的兩邊有一坐山不高而樹(shù)木茂盛的小山。

  楠溪江有著天然的自然風(fēng)景,吸引了四面八方客,在這里無(wú)論是大人,還是小孩都喜歡坐在竹筏上嬉水。“山間綠樹(shù)紅花,江上竹竹筏小舟”,今天我也特意來(lái)到溪江上坐坐了竹筏。

  在竹筏上我們拿出各自準(zhǔn)備的水上玩具;多半是不同玩法的水槍、抓魚(yú)網(wǎng),我坐在竹筏末端手拿長(zhǎng)條水槍、雙腳侵泡在溪水中,微風(fēng)掠過(guò)略帶一絲涼意。時(shí)不時(shí)看到許多人會(huì)伸出小腳丫去"泡泡"腳,不亦樂(lè)乎。在我的眼里這是一幅豐富多彩的圖畫。

  由于是陽(yáng)春初夏下溪中游泳的旅客極少,多半的游客是花十元過(guò)渡費(fèi)乘坐小筏到溪的另一邊去玩,隔溪望去對(duì)面沙石上有騎駱駝、開(kāi)越野;還有人在球中球在水上,特別適和孩子們玩。

  楠溪江多么美麗啊,是溫州人的驕傲。

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