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實(shí)用的點(diǎn)評作文600字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的點(diǎn)評作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評作文600字 篇1
在我國浩瀚如海的歷史長河中，漢字就如一串串璀璨的珍珠，給這條歷史長河增添了一分亮麗，并閃耀于世界之林。 漢字，神奇而有趣，古老而豐富，又充滿著活力。我曾看到過這樣一段對漢字的感悟：精靈般的內(nèi)心、風(fēng)情萬種的外形、深邃的歲月、歷史的溫度、生命的氣息。讀了這段話，不僅使我最初對漢字的理解升華成了一種愛，也使我有了自己對漢字的一種有趣的感受：一個(gè)象形字，就是一幅畫；一個(gè)會(huì)意字，就是一段故事；一個(gè)指事字，圖文并茂；一個(gè)形聲字，音像具備。其實(shí)，漢字有時(shí)就像是一位少女，在不同的時(shí)光綻放出不同的美麗；或是一位少年，散發(fā)著特有的陽剛之氣。 書法是漢字中一門獨(dú)特的藝術(shù)。不知為什么，我對書法情有獨(dú)鐘，也許是受曾祖父的熏陶。
我的曾祖父對書法有著很深的造詣，小時(shí)候看他寫毛筆字，讓我對書法也有了一定的了解。我國書法源遠(yuǎn)流長，有許多著名的書法家。他們的生活經(jīng)歷，個(gè)性特征，以及審美觀的`不同，寫出的字的形態(tài)特征也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流暢，有天下第一行草之稱。顧真卿古樸有力、巧拙并用，端莊雄偉、氣勢開張。還有歐陽詢、蘇軾、米芾、趙孟等也都是各創(chuàng)一體的書法家，有的婉若游龍，有的連綿飛動(dòng)，有的俊邁剛勁，真是各具特長，風(fēng)格多樣。 世界著名藝術(shù)大師畢加索說過：“如果我在中國，不會(huì)是位畫家，但肯定是位書法家�！笨梢�，漢字在我國歷史文化中的地位，以及書法對世界文化的影響。
書法源于漢字，而漢字的美又體現(xiàn)于書法，她因書法而更神奇更有趣，讓我們一起從漢字書法中去尋找知識(shí)的靈感吧！
點(diǎn)評作文600字 篇2
空氣中開始散發(fā)著春天的氣息，我一個(gè)人走在大街上橫沖直撞，尋找春天到來的憑證。
柳樹沒有泛綠，小草依然枯黃，人們?nèi)耘f忙碌，天空還是蔚藍(lán)。
唯有那風(fēng)，那風(fēng)變得更加肆無忌憚，卷著沙子張牙舞爪地向我眼睛里鉆。
可我沒有眼淚。
做醫(yī)生的媽媽告訴我沙子鉆進(jìn)我的眼睛了翻一下眼皮。
翻一下眼皮，眼睛自由了。
我待在家里。
通過玻璃窗望去，小區(qū)里一年四季都有常綠的松樹。彩色的地磚無精打采的發(fā)愣，走在彩磚上的人們也一樣無精打采的忙碌，匆匆走動(dòng)。
我拿著屬于自己的毛筆。
當(dāng)初為什么寫《蘭亭集序》時(shí)沒有把它背下來，現(xiàn)在卻還要在這絞盡腦汁地去記。
我明白當(dāng)初只是因?yàn)樘。秋w舞的筆跡只有形沒有意。
我錯(cuò)過了很多美麗的東西，現(xiàn)在卻不后悔。
因?yàn)槲乙廊粵]有看到過其他更美好的東西。
年輕的我們太心急，不會(huì)去觀察身邊的一絲一毫似的美麗。
長大的我們太憂郁，不會(huì)去放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩惠，卻不知已錯(cuò)過最美麗的約會(huì)。
現(xiàn)在是二月末，我剛剛過了十七歲的生日。
二月是個(gè)浪漫的月份，整個(gè)空氣中都飄散著玫瑰花香和人們含笑的面孔。
我在二月里尋找心底那份感動(dòng)，那份自由。
所有以前的以后的現(xiàn)在的將來的'都不去在意。
我在一個(gè)人的馬路上望前望后望左望右尋找生命的雙翼。
貪圖快樂等于墮落。
我不墮落，我只是尋找感動(dòng)，尋找自由。
少了自由怎么海闊天空。
上一年王菲在唱：“我們等待保護(hù)自己的英雄，轟動(dòng)，好讓自己感動(dòng)�！�
這一年王菲在唱：“我們沒有流血，卻都已經(jīng)犧牲�！�
因?yàn)樯倭烁袆?dòng)。
評語：
讀罷，一種感動(dòng)涌上心頭，淡淡的哀傷如清風(fēng)拂面，小作者一個(gè)人在春天里尋覓感動(dòng)，二月末，玫瑰花凋零的季節(jié)，殘存的芳香，自由但不墮落，是作者內(nèi)心的海闊天空。從全文看，筆觸清新，雜而不散，句句含情，字字用心，皆是作者將內(nèi)心的渴望通過文字的表現(xiàn)。語言從朦朧之中透出鮮明，足以使讀者的情緒隨之起伏。
點(diǎn)評作文600字 篇3
人生是一項(xiàng)深沉的藝術(shù)，只有善做減法的人，減去多余的部分，才能在人生的畫卷上抹上絢麗的一筆。
有古人言：“舍得，舍得，即可大得�！被蛟S古來圣賢早有預(yù)言，不懂得做減法的人注定為人生所累。滾滾歷史長河，滔滔大海，有多少英雄豪杰因不能減去多余的部分而使自己勞碌不堪？
“霸王別姬”已成為一段經(jīng)典絕唱，然而你能憶起那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)王卻因無法減去心中多余的部分而自刎烏江嗎？李清照寫到:“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！表�(xiàng)羽無法割舍心中的糾結(jié)，以為自己愧對江東父老�？墒牵�(xiàng)羽他錯(cuò)了。只要他可以減去自己心中多余的糾結(jié)，他照樣可以東山再起，再現(xiàn)英姿！但他是項(xiàng)羽，一個(gè)不善做減法的項(xiàng)羽，注定重演悲��！
不知道為什么，我更欣賞李白，一個(gè)真正懂得做減法的人。仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”看呀，他做到了，他是真正的懂得運(yùn)用人生減法的人。他舍棄了名，舍棄了利，舍棄了仕途，“且放白鹿青崖間”，從中體會(huì)到生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
歷史是一位智者，他早就明白，那些能減去多余部分的人，才是真正的圣賢。
一首《逍遙游》，一句“逍遙”嘆，就是我們尊崇的莊子人生寫照。莊子逍遙一生，從不為名利所累。即使是惠王派人請他做宰相，他也寧愿“搖曳于涂中”。他善做減法，減去了人生的世俗名利，減去了人生的悲涼傷感，減去了人生的是是非非，減去了人生的污穢殘葉，他是天才的數(shù)學(xué)家！莊子的智慧，也許讓我們望塵莫及，但他的減法運(yùn)算足以讓我們受用終身！
人生是一項(xiàng)深沉的'藝術(shù)，只有善做減法的人，懂得減去多余的部分，才能在人生的畫卷上抹上屬于自己的絢爛一筆！
人生是一項(xiàng)深沉的藝術(shù)，只有懂得減法的人，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，贏得從容、潔凈的永恒！
點(diǎn)評作文600字 篇4
五、四、三、二、一，新年的鐘聲再次響起，迎來了一個(gè)美好的節(jié)日。新年我們長了一歲，今年的新年在2月10。每個(gè)可愛天真的孩子心中都有一個(gè)心愿，在這個(gè)美好的節(jié)日去實(shí)現(xiàn)。
我的愿望不是買書、買玩具……而是去甜點(diǎn)王國旅游。有一個(gè)個(gè)小小的甜點(diǎn)精靈，到晚上十二時(shí)甜點(diǎn)王國的通道就開啟了。
隨著纜車直通王國，甜點(diǎn)小導(dǎo)游帶我們?nèi)チ饲煽肆ζ俨迹@里的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹林，這個(gè)年輪真好吃又松又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂園、黑白巧克力城堡……
最后，看到了甜點(diǎn)王國的公主——多蕥夢公主，她天真漂亮，她帶著我們參觀她的城堡，城堡里有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床，五顏六色的彩虹吊燈，原來是水果做的呀！甜點(diǎn)城堡真是夢一般的世界。
新年的心愿，甜點(diǎn)王國，go、go、go，let’sgo！出發(fā)！
點(diǎn)評：小作者語言活潑清爽，細(xì)致描寫了自己游玩甜點(diǎn)王國的'經(jīng)歷，通過閱讀她的文章，我們也仿佛身臨其境，和小作者一起進(jìn)入這個(gè)美好的世界。
小作者用天真的語言和稚嫩童真的筆調(diào)寫了自己的夢，刻畫了這個(gè)美麗的世界。通過閱讀她的文章，我們可以感受到孩童心中的美好與純真，與她一起感受這個(gè)世界的美好。描寫細(xì)致，色彩詞和順序詞運(yùn)用恰到好處。
點(diǎn)評教師：（畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院，熱愛并專注于小學(xué)語文教學(xué)。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識(shí)掌握方法，語文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學(xué)習(xí)！）
點(diǎn)評作文600字 篇5
總評：本文詞語形式活潑、表意清楚、描寫準(zhǔn)確，存在的主要問題就是主體內(nèi)容太簡單，中心沒有突出出來，從題目來看，“摘”應(yīng)該是重點(diǎn)，可是全文沒有出現(xiàn)“摘”的連貫動(dòng)作，應(yīng)該回想回想，采葡萄的過程，看看有沒有一些有趣的細(xì)節(jié)。既然是采風(fēng)活動(dòng)，那就該寫寫別人是如何摘的，以及采摘的現(xiàn)場氣氛，結(jié)尾也顯得有些倉促。另外，“摘葡萄”是口語，標(biāo)題應(yīng)該改為“采葡萄”。
點(diǎn)評人：泉州曉婷
今天，我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘（采）葡萄。 （應(yīng)該簡要寫出去采葡萄的心情，最好通過簡要的環(huán)境描寫來烘托。）
到了果園，我一看，哇，果園好大呀！讓人一望無際。（只見）那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉，一串串紫里透紅的葡萄像個(gè)害羞的`小女孩，躲在葡萄樹葉后面，我（上前）聞了聞，一陣清香立即撲鼻而來。我立刻垂涎三尺，忍不住摘了一顆，放入嘴中嚼起來，頓時(shí)，濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了！ （對葡萄園的景象以及葡萄的個(gè)體描寫把握準(zhǔn)確，比喻貼切、形象、生動(dòng)，使人宛若眼前。）
過了一會(huì)兒，要開始摘（采）葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一只袋子和一把剪刀，就準(zhǔn)備摘了（急匆匆地鉆進(jìn)園里） 。 （應(yīng)寫出采葡萄的興奮心情。）
我先找到一串合適（熟透）的葡萄，把剪刀對準(zhǔn)葡萄的莖剪，可這葡萄像跟我作對似的，怎么剪也剪不斷，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它從“老家”“請”（了）出來。 （動(dòng)作描寫準(zhǔn)確。這段屬于本文的中心內(nèi)容，但作者寫得不夠具體，從行文來看，既然寫出了“剪”的心情，那就要寫出為什么這么難剪？剪斷時(shí)有什么聲響以及心里怎么想？別人是怎么選找成熟的葡萄以及怎么剪，等等這些內(nèi)容應(yīng)該寫具體一些。只有把在現(xiàn)場看到的、聽到的、體驗(yàn)到、想到的等等都寫具體，才能突出中心。）
黃昏時(shí)，幾片紅霞悄悄地掛上了天空－－我們該回家了，而此時(shí)，大家都有了不少的收獲，我也一樣。 （環(huán)境描寫簡明扼要，但沒有寫出收獲的心情。）
點(diǎn)評作文600字 篇6
我住的宿舍的陽臺(tái)上種了一盆茉莉花，她成長得很健康，枝葉都是鮮綠，鮮綠的，很有生機(jī)，陽臺(tái)的茉莉花。
她是我來這里學(xué)習(xí)的第二個(gè)星期的一個(gè)晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時(shí)候才只有幾片葉子�，F(xiàn)在，半個(gè)月過去了。她長得雖說不上茂盛，但比起買回來的時(shí)候好多了。非常有綠意，生機(jī)盎然。
下學(xué)回來時(shí)我都會(huì)來看看我的這盆茉莉花�？此欠耖L高了，是否又變得更有生機(jī)了。微風(fēng)吹來的時(shí)候，她的枝葉就會(huì)搖動(dòng)著。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那么的迷人，彷佛知道主人一天學(xué)習(xí)累了，特地獻(xiàn)上了表演。下雨的`時(shí)候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆里，又像是童真的少年。在那里嬉戲，歡快著，天真著。人的心頓時(shí)是那么的清凈，那么的自然。已不在乎，這是風(fēng)動(dòng)，還是花動(dòng)，或是心動(dòng)了，一天學(xué)習(xí)的疲憊，也隨之煙消云散。
我總覺得植物也是有靈性的，你用什么樣的心對她，她也同樣會(huì)以同等心來對你。你常給她澆水，呵護(hù)。她會(huì)長得生機(jī)，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心里憋氣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草也好像明白了什么一樣，長得精神不振，枝葉發(fā)黃。甚至，一段時(shí)間不見她長新的枝葉了。
花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。
生活中，忙碌的我們可能已經(jīng)沒有時(shí)間停留一下腳步來看花。更不用說養(yǎng)花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的靈魂和內(nèi)心，能重回自然。不防在你的陽臺(tái)上也養(yǎng)一盆你喜歡的花吧。
這篇文章，主要寫了“我”養(yǎng)的一盆茉莉花，通過對茉莉花進(jìn)行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經(jīng)進(jìn)行放松，文章還寫出了植物也具有靈性的特點(diǎn)。文章語言優(yōu)美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯(cuò)的文章。
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