初中我的校園作文（通用47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中我的校園作文，歡迎大家分享。
初中我的校園作文 篇1
“披云似有凌霄志，向日寧無(wú)捧日心。珍重青松好依托，直從平地起千尋。”每當(dāng)讀到這美麗的歌頌凌霄花的詩(shī)句，我都會(huì)想到我的初中校園中，那令人難忘的凌霄花，這是我踏入校園最被震撼的一幕，是我對(duì)我們初學(xué)校園最初的一眼，也是最使我觸動(dòng)的一幕。
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是茂盛的凌霄。墻邊種有數(shù)棵，陽(yáng)光下那花透著綠葉，紅得格外瀟灑，湊近一聞，便能透出淡淡的凌霄獨(dú)有的香氣，是那樣獨(dú)特，仿佛是淡淡的清風(fēng)，讓人沉醉其中。凌霄花仿佛就是從教學(xué)樓頂傾瀉而下，被凌霄花覆蓋的教室窗外，便透著一抹亮橙色，看著窗外的凌霄花，令人神清氣爽。許多亮橘色的小花形成一簇，一簇簇凌霄堆在一起，開(kāi)滿一藤。踏進(jìn)校園第一眼見(jiàn)到的就是凌霄，它陪伴著我的初中校園生活，督促著我的學(xué)習(xí)，映照著我的夢(mèng)想。
望著瀑布般傾瀉而下的凌霄花，看著凌霄攀著陡峭的墻壁，凌霄花不就和我們的.學(xué)業(yè)一樣嗎？不管路途有多遙遠(yuǎn)，總是要有夢(mèng)想，不能輕言放棄。這一藤凌霄攀爬的途中一定有困難一定有挫折，但凌霄不輕言放棄，慢慢地攀，終究是獲得了成功，被眾人贊揚(yáng)。
“天風(fēng)搖曳寶花垂，花下仙人住翠微。”“遇風(fēng)塵之會(huì)，必有凌霄之志，惟宜急其羈絆。”凌霄花，登上云霄開(kāi)出的花。這凌霄，真是志向遠(yuǎn)大的。不畏困難，一心向上，不就是我們的榜樣嗎！
初中我的校園作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)放。——題記
春姑娘來(lái)了，他用他寬大的袖袍驅(qū)走了寒冷，解凍了小河，喚醒了動(dòng)物，給萬(wàn)物穿上了一件屬于自己的“春裝”。大地顯示出生機(jī)勃勃的樣子。
我們的校園也迎來(lái)了春姑娘來(lái)做客。
春姑娘先來(lái)到我們的操場(chǎng)參觀，這時(shí)我們正在跑操，我們那一滴滴金黃的汗珠撒落在操場(chǎng)上，春姑娘用手一揮變出現(xiàn)了一個(gè)奇觀，我們?yōu)⒙浜顾耐恋厣�，都鉆出了一個(gè)個(gè)小草，嫩嫩的綠綠的。和煦的春風(fēng)一吹，它們都搖搖晃晃地，像是在打量著這個(gè)新奇，美麗又神秘的國(guó)度，可愛(ài)極了。
然后春姑娘在我們校園散步，春姑娘走過(guò)的.地方都換上了一身新裝；柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更加多姿。萬(wàn)年青變得更加綠了，好像在和柳樹(shù)較勁似的，顯得更加青翠，綠色的葉子中還有幾朵似白非白、似粉非粉的小花掛在枝頭。風(fēng)一吹幾片花瓣便落在地上，那景色可真是叫一個(gè)絕美呀！對(duì)了，你看春姑娘走累了，便坐在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)為了迎接它穿上了一件時(shí)尚獨(dú)一無(wú)二的春裝，枝頭還開(kāi)了許多似風(fēng)鈴狀的小花，風(fēng)一吹小花左右搖晃著，我的耳邊也好像想起了風(fēng)鈴那清脆地聲音，我知道這個(gè)聲音是屬于春天的樂(lè)曲。
春姑娘見(jiàn)我們要上課了就催促我們?nèi)ド险n，而春姑娘自己走到校門(mén)，校門(mén)口的合歡樹(shù)為了歡迎春姑娘一個(gè)個(gè)精神抖擻，像是努力地開(kāi)出那代表吉祥的合歡花。風(fēng)一吹枝頭搖曳，合歡樹(shù)也為春姑娘跳起來(lái)了那優(yōu)美的舞蹈。
春天呀！我愛(ài)你，你為校園增添了一絲亮色。春天呀！我愛(ài)你，你喚醒了萬(wàn)象。春天呀！我愛(ài)你，你為我們帶來(lái)了歡樂(lè)和溫暖。
初中我的校園作文 篇3
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門(mén)口，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過(guò)草坪，來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下，高低不齊的香樟樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)的大傘，傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味；粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧，有的全開(kāi)，有的'半開(kāi)，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù)，這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅�，�?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室；校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后，我們就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。
初中我的校園作文 篇4
每當(dāng)我走在這春天的校園，都會(huì)讓我流連忘返。那綠油油的草坪像一個(gè)媽媽一樣，小草、小花都是媽媽的孩子。墻邊的海棠樹(shù)，冬青樹(shù)榆樹(shù)和衛(wèi)矛都是春天的象征。陽(yáng)光從天空中灑下來(lái)，蝴蝶像仙子一般，飛在這陽(yáng)光中。
在媽媽?xiě)阎刑芍钠压⒔憬�，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出自己的臉龐，她的花蕊像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球。那不知名的花朵還像一個(gè)個(gè)小仙子在這些花叢中生長(zhǎng)著，我為他取了一個(gè)小名字“蝴蝶花”。蝴蝶花的花瓣彎彎區(qū)區(qū)的，像一個(gè)個(gè)駝背的小姑娘。小姑娘的身上的'那顏色，就像是她的衣服一樣。小草從這些枯草中長(zhǎng)了出來(lái)，仿佛是一個(gè)個(gè)死里逃生的人，他的頭上戴著一個(gè)黃黃的帽子，我給他取名叫黃帽草。我看到了，圍墻那南邊會(huì)長(zhǎng)出健康果實(shí)的海棠樹(shù)，他還可以為這些種他的人的身體提供健康！北邊的冬青樹(shù)的葉子，像爬山虎一樣，在墻邊生長(zhǎng)了起來(lái)。榆樹(shù)的葉子，還為這些榆樹(shù)添加了幾分神秘的色彩。那小小的衛(wèi)矛像一群小衛(wèi)士一樣保護(hù)著自己。如果把冬青樹(shù)和衛(wèi)矛做比較的話，我覺(jué)得應(yīng)該是不分勝負(fù)的。因?yàn)樾l(wèi)矛的葉子雖然非常小，但是他一顆上有幾百片葉子，冬青樹(shù)的葉子雖然很大，但是他一束上，只有幾片葉子。因此，我覺(jué)得他們各有各的特點(diǎn)。我在觀察冬青樹(shù)的同時(shí)我看到了天空中飛著幾只蝴蝶，我抬頭望了望天空，發(fā)現(xiàn)天空雖不是非常藍(lán)，但是陽(yáng)光明媚，還很刺眼。蝴蝶就在這刺眼的光芒中自由自在的飛翔。
我們的校園非常的美麗，看的我都入神了，你趕緊來(lái)我們的校園參觀吧。
初中我的校園作文 篇5
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭(zhēng)艷；我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹(shù)。樹(shù)上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒都“沙沙”地落了下來(lái)，路面上往往會(huì)鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發(fā)出一聲聲的脆響，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)。
在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經(jīng)過(guò)寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹(shù)，在秋天里桂花盛開(kāi)的時(shí)候，時(shí)而能聞到陣陣花香，最能表現(xiàn)出堅(jiān)韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹(shù)了，鐵樹(shù)的`旁邊還有不畏嚴(yán)寒傲然挺立于嚴(yán)霜之中的青松翠柏，好像一排戰(zhàn)士。
在我們的教學(xué)樓前面是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚(yáng)，黃揚(yáng)的周?chē)蟹奂t的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。
花壇的左邊是教學(xué)樓，在教學(xué)樓的一邊上長(zhǎng)滿了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅色的葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；又像一層層翻起來(lái)的紅色海浪，此起彼伏。
同學(xué)們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴著秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學(xué)去。
下課了，同學(xué)們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹(shù)葉，學(xué)著做標(biāo)本。我們偶爾還舉行標(biāo)本比賽，同學(xué)們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學(xué)和老師們參觀，看誰(shuí)做得精美。
��！母校，我永不能忘記你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。
初中我的校園作文 篇6
我的校園一年四季都很美麗：春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺(jué)得，春天的校園是最美的。
跟我來(lái)吧，鉛筆廣場(chǎng)是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風(fēng)，木筆花綻開(kāi)了美麗而又羞澀的花朵。遠(yuǎn)看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開(kāi)了六七朵花瓣，似乎想早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界呢；有的則全開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說(shuō)，肯定是那么絲滑，那么柔軟……
穿過(guò)走廊，就來(lái)到了學(xué)校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構(gòu)成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧?kù)o。旁邊的貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來(lái)回采蜜，說(shuō)不清是海棠引來(lái)了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……
鵝卵石小徑，為你開(kāi)通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來(lái)因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的`影子，卻只留下一丁點(diǎn)，可能歲月無(wú)情，它被其他樹(shù)種所欺壓吧！
拐過(guò)紫藤花園，就來(lái)到了學(xué)校的后門(mén)圍墻邊。不知什么時(shí)候，迎春花早就開(kāi)放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個(gè)個(gè)小燈炮，閃爍著迷人的光點(diǎn)。柳樹(shù)呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”來(lái)。
春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？
初中我的校園作文 篇7
春天來(lái)了，春姑娘乘著清風(fēng)，悄悄來(lái)到了我們身邊。在不經(jīng)意之間，大地已經(jīng)披上了七彩的春裝。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著大地，柳樹(shù)也像睡醒了一樣，舒展開(kāi)了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來(lái)，來(lái)向春姑娘報(bào)告南行時(shí)的見(jiàn)聞。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。
我們來(lái)到操場(chǎng)邊上。那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹(shù)。那鮮嫩的`樹(shù)葉真綠��！綠得仿佛有許多水要溢出來(lái)一樣。有許多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹(shù)葉，“哇，好柔軟�。 贝蠹叶疾挥勺灾鞯刭潎@著。我也伸手摸了一下，真的太柔軟了，如同小孩子細(xì)嫩的皮膚，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。
沿著階梯，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那兒還有一顆榕樹(shù)，不過(guò)，它卻還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，光禿禿地。“怎么會(huì)這么奇怪呀！”同學(xué)們紛紛議論。我想，它可能是每天都陪伴著在游樂(lè)場(chǎng)盡情玩耍的同學(xué)，太開(kāi)心了，連春天來(lái)了都忘了吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)外那一株高大的木棉樹(shù)也開(kāi)花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，也如同天空中的一片紅霞。這一片紅云招惹來(lái)了許多的蝴蝶、蜜蜂，還有活蹦亂跳的不知名的小鳥(niǎo)呢，在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎？多么繁忙，多么熱鬧的景象啊！走近木棉樹(shù)，只見(jiàn)那些紅紅的木棉花兒有的三五個(gè)擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，紅得多么張揚(yáng)；有的已經(jīng)含苞欲放，仿佛有一種強(qiáng)大的生命力包含在花兒之中；有的還只是一個(gè)小小的花骨朵兒，開(kāi)得多么熱鬧啊！聽(tīng)老師說(shuō)，木棉花曬干之后，還能煲涼茶，喝了清熱解毒呢！原來(lái)木棉花還有這種作用呢！
春天是一年中最美的季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的時(shí)節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
初中我的校園作文 篇8
有一個(gè)地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干干凈凈，充滿我們歡樂(lè)的笑聲，讓我們擁有舒適寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間，那就是我夢(mèng)想中的校園。
我夢(mèng)想的校園，有一片花海，四季都聽(tīng)得到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，五顏六色的花朵，濃郁的花香可以讓精神不濟(jì)的我們瞬間覺(jué)醒，綠意盎然的樹(shù)蔭下更是我們和知己好友游戲乘涼的好地方。
我夢(mèng)想的校園，有一座游泳池，夏天的`游泳課，我們就可以到池里玩水消暑，冬天的游泳課我們就到池里做SPA，這樣上學(xué)就可以像度假一樣享受。
我夢(mèng)想的校園，有一間福利社，如果我們忘了帶文具也不必緊張，福利社可以滿足我們的不時(shí)之需，福利社除了賣(mài)文具以外，最好還要供應(yīng)餐點(diǎn)，這樣一來(lái)，如果肚子咕嚕咕嚕叫的時(shí)候，就不怕找不到救星了。
我夢(mèng)想的校園，圖書(shū)館是天天課后開(kāi)放的，我們可以利用課余時(shí)間來(lái)查資料，尤其夏天酷熱的時(shí)候，我們就可以待在圖書(shū)館吹著冷氣，把書(shū)看個(gè)夠再回家。
我夢(mèng)想的校園，有更多的游樂(lè)設(shè)施和球場(chǎng)，這樣我們就不會(huì)看到有人為了搶場(chǎng)地而爭(zhēng)論不休，也不會(huì)看到學(xué)弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房，這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問(wèn)題。
我夢(mèng)想的校園，不要有課表，就像「窗口邊的小荳荳」這本書(shū)里的「巴氏學(xué)園」一樣，我們可以自己選擇想上的課，如果能依照自己的興趣來(lái)排課，我一定要排很多和計(jì)算機(jī)網(wǎng)路科技結(jié)合的課程，象是從計(jì)算機(jī)闖關(guān)游戲中一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)，應(yīng)該很有趣吧！這樣我一定天天期待上課的時(shí)間趕快到來(lái)。
我夢(mèng)想我們的校園愈來(lái)愈美麗，學(xué)校設(shè)備愈來(lái)愈完善，學(xué)生學(xué)習(xí)愈來(lái)愈有趣。也許要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望要花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)，不過(guò)，只要堅(jiān)持理想，大家共同努力，總有一天我們會(huì)等到「它」。
初中我的校園作文 篇9
歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對(duì)新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深愛(ài)戀……
走進(jìn)校園，就能看到宏偉壯觀的旗臺(tái)，大片綠色的草坪，紅色的環(huán)形跑道，以及五棟高大的教學(xué)樓。許多人曾為它的美麗、高大、壯觀而驚嘆。然而你可否發(fā)現(xiàn)，在走廊上，在樓梯轉(zhuǎn)角處，在教室門(mén)前，都有一盆盆美麗的花——散發(fā)著蓬勃生機(jī)的花朵兒，或那些夾雜些許綠色盎然的蔓藤呢？那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
在我們教室門(mén)前，也有這樣的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)綠色的棉花。走近細(xì)看，在那些綠葉中間有一條白白的枝干，那綠葉旁邊，有著一些細(xì)小的`鋸齒邊緣，就像是綠葉的“牙齒”似的，每逢周一或周四，總能看到一些同學(xué)在細(xì)心的給這一盆盆美麗的花兒澆水，這就是我們班的“綠葉保護(hù)者”們，而在平時(shí)課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)小心翼翼地避開(kāi)這些盆栽，生怕一不小心就破壞了這份美麗，原來(lái)這才是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會(huì)風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
初中我的校園作文 篇10
每個(gè)人的童年應(yīng)該少不了讀書(shū)吧！可是越來(lái)越難的科目以及步步逼近的課業(yè)壓力，要怎么樣才能放松呢？隨著時(shí)間推進(jìn)，國(guó)家施行九年義務(wù)教育，來(lái)讓年輕人一年比一年更聰明，可是對(duì)于貪吃愛(ài)玩的小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可是一個(gè)地獄的考驗(yàn)呀！可是這也有對(duì)自己有益的地方喔！每個(gè)人都希望自己能擁有舒適豪華的家吧！怎么樣才能輕松愉快地獲得美好生活呢？不努力爭(zhēng)取屬于自己美好的未來(lái)嗎？
讀書(shū)讀到累了的時(shí)候，不妨踏出教室，放松一下疲憊的雙眼和身體，抬頭張望綠油油的大樹(shù)，減輕眼睛的痠痛，以免近視加深，到時(shí)后悔莫及，大樹(shù)不僅防止近視加重，綠油油的一片也能放松緊蹦的壓力，如此一來(lái)，就可以發(fā)現(xiàn)屬于校園獨(dú)有的魅力，高大壯碩的榕樹(shù)身上可是充滿了生氣，甜美的莓果，嫩嫩的綠葉，頑皮的.松鼠，數(shù)不清的生物，等你來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)！
除了生機(jī)盎然的校園，還有和藹可親的老師們，在同學(xué)眼中老師肯定是個(gè)嚴(yán)肅無(wú)趣的人吧，可其實(shí)那只是他們的面具罷了，如果拆下面具其實(shí)也是個(gè)愛(ài)小孩的大人！往另一個(gè)地方想老師們也是在學(xué)校的娛樂(lè)，可以趁下課時(shí)間陪老師聊天，增進(jìn)彼此的感情！雖然平常老師擺著一張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樑R學(xué)生，不過(guò)下課后的他可說(shuō)是有趣好玩呢！與同學(xué)們嘻皮笑臉的老師們，也是屬于校園的娛樂(lè)之一。
不少人因?yàn)檎n業(yè)壓力而生病自閉，可為啥不想想校園里也有許多娛樂(lè)的地方呢？與老師們談天說(shuō)地，與同學(xué)們快樂(lè)玩耍、和平相處，聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，望望高聳樹(shù)林，放松自我，減輕壓力，看開(kāi)眼前的艱難困苦，勇于面對(duì)挫折，也能以輕松快樂(lè)的方式愉快的讀書(shū)，這樣不僅得到長(zhǎng)輩們的稱贊也能無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著長(zhǎng)大后美滿的生活，這樣一來(lái)不是一舉兩得嗎？順便發(fā)現(xiàn)屬于校園里獨(dú)一無(wú)二、無(wú)人取代的精采地方！
初中我的校園作文 篇11
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的`水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子，扔進(jìn)魚(yú)池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣；小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀！有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉，突然聞見(jiàn)一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許；嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
初中我的校園作文 篇12
升入初一，新學(xué)校的環(huán)境讓我十分新奇。校園里各種各樣的花草樹(shù)木都讓我大開(kāi)眼界。漸漸入秋，校園里的植物也有了新的變化，變得更加美麗。
教學(xué)樓門(mén)口的樹(shù)在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風(fēng)吹落了。秋日的陽(yáng)光照在一片片隨風(fēng)搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹(shù)葉上反射進(jìn)我的眼中。
操場(chǎng)邊，一棵棵楊樹(shù)的綠葉也與秋風(fēng)一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的.懷抱，樹(shù)上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片綠葉；旁邊的李子樹(shù)葉落下了滿地的黃葉；海棠樹(shù)上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實(shí)；圍墻上，原本爬滿墻面的爬山虎也已經(jīng)泛起黃色；左邊菜園里的牽�；ㄋ坪跻哺惺艿搅饲锾斓牡絹�(lái)，紛紛凋謝了。這些景色總是吸引著我們。我們都在它們旁邊學(xué)習(xí)，也不斷獲取新的知識(shí)。
秋天的校園，樹(shù)上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的奧秘卻很多。生物課上，大家分小組行動(dòng)，去探索秋天的秘密。我們就在那棵長(zhǎng)滿黃葉的銀杏樹(shù)下停了下來(lái)。我們踏著滿地的落葉，拿著幾片金黃的葉子進(jìn)行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸著銀杏的樹(shù)干，用鼻子聞著秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書(shū)里。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊(yùn)藏著值得我們探索的植物的奧秘。我想要把校園的美麗秋色都放進(jìn)我的記憶里，去探索更多的知識(shí)，不斷了解身邊的事物，和秋天邁著相同的步伐，一起走，走向成熟……
初中我的校園作文 篇13
校園的一角我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書(shū)聲。清晨，我踏著輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼看，啊！眼前的風(fēng)景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹(shù)精靈，飛進(jìn)了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著校園的一角。在校門(mén)的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹(shù)下都有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的石板凳，旁邊有兩只可愛(ài)的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。在兩棵大榕樹(shù)中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個(gè)高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們都會(huì)到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風(fēng)景。亭子的對(duì)面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個(gè)S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚(yú)，現(xiàn)在水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的.像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵，呀！這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺(jué)中來(lái)到了盡頭，這里有一個(gè)用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，被懸掛在半空中，就像一個(gè)長(zhǎng)方形的屋頂，坐在下面多涼爽��！這時(shí)，從教學(xué)樓里傳出來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲，同學(xué)們優(yōu)美的讀書(shū)聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。這就是我們校園美麗的一角。
初中我的校園作文 篇14
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊(duì)，往下帶隊(duì)，由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的'同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。
初中我的校園作文 篇15
秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車(chē)，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過(guò)去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒(méi)有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺(jué)的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂(lè)的操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù)，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹(shù)葉落下，把自己的'那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲，這就是秋的精神！
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎？
初中我的校園作文 篇16
小升初，不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。
這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺(jué)是大，第二印象是美，第三印象是好！ 新的校園廣闊，它占地面積廣，操場(chǎng)上紅的是跑道，綠的是籃球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水，四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮，窗戶外面就是綠油油的大樹(shù)，讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美，一排排的樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣樹(shù)立在操場(chǎng)邊，粗干的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)枝，生機(jī)勃勃的樹(shù)葉在上面耀武揚(yáng)武，教師樓的墻壁是金黃色的，里面是雪白的，從走廊向外看，一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的'操場(chǎng)，還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。
新的校園老師優(yōu)秀，他們?cè)诮逃矫嬉彩浅鲱惏屋偷�，老師有幽默的、�?yán)厲的、親切的……辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的，老師們的性格不一樣，教學(xué)方式不一樣，但他們都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開(kāi)始我的初中生活了，希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友，“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧！
初中我的校園作文 篇17
伴著明媚的陽(yáng)光，新學(xué)期開(kāi)始了，校園也以嶄新的面孔展現(xiàn)在我的面前。
首先映入眼簾的是雄偉的大門(mén)，上面有五個(gè)大燈籠，晚上為行人照路，下面的電子展幕上顯示著：“濮陽(yáng)市第七中學(xué)歡迎您”讓人感覺(jué)特別溫馨。走進(jìn)校園，旁邊大大小小的花壇映襯著綠樹(shù)。花壇里的花兒紅的花團(tuán)錦簇，像一張笑臉，黃的像一簇簇盛開(kāi)的煙花，橙的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。聞著淡淡的花香，坐在木箱上，在這幽靜的環(huán)境下看書(shū)，在書(shū)海中暢游著，十分愜意。
向南望去，裝飾一新的.教學(xué)樓上灰磚白縫，散發(fā)著古樸的氣息。十二個(gè)燙金大字“行為自律規(guī)范，心靈自由舒展”在陽(yáng)光下閃耀。踏著整潔的走廊，望著明亮的教室，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，我為我是七中人而驕傲。
站在樓上，向下望去，整個(gè)操場(chǎng)盡收眼底，西邊紅艷艷的跑道圍繞著綠色的足球場(chǎng)，綠色的小草軟綿綿的，像織不完的錦緞那么綿延，又像春姑娘的地毯。人走在草的世界，綠的海洋，我多么想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過(guò)過(guò)癮呢！
向西望去，四周合二為一。隨便走走，可以看見(jiàn)花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。非常美麗。
�。∥业男@，你是那么美麗！你是我的第二個(gè)家，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
初中我的校園作文 篇18
有這么一所學(xué)校，北臨撈刀河，西臨湘江，呈一個(gè)倒三角形。也許，她有點(diǎn)小，但是，這可是我小學(xué)時(shí)向往的地方———北雅中學(xué)。
小，并不代表什么，不是缺什么，而是設(shè)計(jì)師會(huì)利用土地資源。軍訓(xùn)時(shí)，架空層為我們遮風(fēng)擋雨；考試遇到難題時(shí)，望望美麗的撈刀河，靈感瞬出；秋天，銀杏披著泛黃的衣裳，演奏著“沙沙進(jìn)行曲”。
公、勤、誠(chéng)、樸，被鐫刻在石頭上，散布在校園。十年樹(shù)木，百年育人，是信念，被鐫刻的石頭，面對(duì)校門(mén)，面對(duì)世界，播下北雅夢(mèng)。
有時(shí)，說(shuō)長(zhǎng)沙北雅可從前門(mén)看到后門(mén)，這只是玩笑。但是，我不允許任何人說(shuō)北雅不好。因?yàn)椋遗c她的'玩笑，就像摯友間的互相調(diào)侃，也因?yàn)�，她是神圣不可侵的�?/p>
作為一名北雅學(xué)子，知道她不張揚(yáng)是因?yàn)槲覀儽毖湃擞幸环N態(tài)度叫沉穩(wěn)，叫低調(diào)。
能在北雅學(xué)習(xí)，我自豪，我驕傲。
初中我的校園作文 篇19
時(shí)光荏苒，我來(lái)到美麗的北雅中學(xué)已經(jīng)兩年了。學(xué)校也從一棟白瓦樓變成了耀眼的紅瓦樓。每天我們?cè)谒幕\罩下學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍，感到格外的溫馨、舒適、快樂(lè)！
清晨，陽(yáng)光灑在校園，光芒散落在每一個(gè)角落。同學(xué)們疾步踏入校園，門(mén)口的保安叔叔以熱情的微笑迎接每一個(gè)學(xué)子！
中午，同學(xué)們用完中餐，在校園中漫步，或在教室中看書(shū)、休息，在操場(chǎng)上嬉戲，暖暖的陽(yáng)光照耀著走廊、操場(chǎng)，撒進(jìn)教室，溫暖的感覺(jué)讓同學(xué)們充滿了學(xué)習(xí)的.能量！
傍晚，紅樓依舊，教室里燈光耀眼，操場(chǎng)邊、道路邊的路燈露出點(diǎn)點(diǎn)微光，照亮著同學(xué)們前行的路！
無(wú)論白天、黑夜，溫暖還是寒冷，我的校園總是充滿了光明，充滿著能量，照亮著你我前行的路！北雅，今天我以你為榮，明天你以我為榮！
初中我的校園作文 篇20
我們校園里有很多花草樹(shù)木，是植物的天地。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校路旁的竹子吧，看上去真是節(jié)節(jié)高呀，高的竹子都彎下腰來(lái)！為什么說(shuō)竹子節(jié)節(jié)高呢？是因?yàn)樗还?jié)一節(jié)的，在節(jié)與節(jié)分段處，我還發(fā)現(xiàn)上面有白色的圈圈呢……
再說(shuō)說(shuō)花池旁的兩棵銀杏樹(shù)，它的葉子有金黃色、有綠色、有白色、有枯色、很漂亮。最特別的是他的.葉子很像小扇子，邊上還有不規(guī)則的紋理，看上去也像一朵花。我從三樓望去，葉子垂在枝干上，風(fēng)又一吹，像小鈴鐺一樣搖來(lái)?yè)u去……
操場(chǎng)上還有一排非常美麗的楓樹(shù)，我給它們起名叫“四季樹(shù)”，因?yàn)樗鼈兠靠脴?shù)顏色都不同，有翠綠色的、像是春天；有黃綠色的，像夏天；有紅色的，像秋天也就是現(xiàn)在；還有一棵沒(méi)有葉子只有種子的楓樹(shù)，像冬天。就這樣，幾棵樹(shù)排成了“春夏秋冬”，真神奇！
我們校園真美，好像植物樂(lè)園，校園因樹(shù)木而五彩繽紛、姿態(tài)各異！
初中我的校園作文 篇21
我們的校園一年四季都很美，今天我要寫(xiě)的是：冬天的校園。
博采路兩旁，高高的竹子彎下腰，向我們打招呼：“同學(xué)，歡迎你。”一棵棵竹子，像保衛(wèi)學(xué)校的戰(zhàn)士。我發(fā)現(xiàn)它粗壯的樹(shù)干，是一節(jié)節(jié)竹節(jié)拼成的，細(xì)長(zhǎng)的竹葉還是翠綠的，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！海棠樹(shù)上的葉子，被寒風(fēng)吹的沙沙響，不時(shí)有樹(shù)葉飄落下來(lái)，走到樹(shù)前，抬頭一看，竟有幾顆海棠果，真想摘下一顆放到嘴里，你說(shuō)它會(huì)好吃嗎？
趣園里的雪松像一棵棵高大的圣誕樹(shù)，又粗又壯的枝干向天空生長(zhǎng)，松針又細(xì)又長(zhǎng)，摸上去硬邦邦的，我偷偷的摘了一根，往自己手上扎了一下，還挺疼的呢！迎春花是我最喜歡的花了，因?yàn)榭吹剿利惖狞S花，就意味著春天來(lái)了，不過(guò)現(xiàn)在的迎春花只剩下細(xì)長(zhǎng)的枝干了，看上去就像小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。
桃李園里，銀杏樹(shù)上的小葉子，像一把把小扇子，寒風(fēng)吹過(guò)，葉子就一片一片的落下來(lái)，銀杏樹(shù)的樹(shù)干又高又長(zhǎng)，像一位挺拔的士兵，真美呀！春天的.桃樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)葉，花就開(kāi)了。美麗的桃花，讓我們有一絲回憶，還記得一年級(jí)時(shí)，正好是美麗的春天，我們大家一起去桃李園拍照，王老師給我們拍了好多可愛(ài)的照片，那回憶，真好。
我們的校園一年四季都美，冬天的校園更美。
初中我的校園作文 篇22
我喜歡熱鬧非凡的牌坊公園，也喜歡山清水秀的七星巖，但我最喜歡我的校園。
春天，校園里最引人注目的就是西大廳對(duì)面的植物園，走到那兒，就讓人挪不開(kāi)腳步。春天的植物園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷。杜鵑花就像植物園里美麗的使者，穿著紫紅色的連衣裙迎接春天的到來(lái)，美麗極了！木棉花穿著紅艷艷的裙子散發(fā)著淡淡的香氣，像舞臺(tái)上的舞者，盡情的展現(xiàn)它美麗的舞姿。
夏天，操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)。看，同學(xué)們有的在跳繩，有的在賽跑，還有的在打籃球。操場(chǎng)邊上一棵棵橡膠榕挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著校園，更像是一把把遮風(fēng)擋雨的綠絨大傘，下小雨，同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩耍也不怕被雨淋呢。橡膠榕的.主干也很粗壯，四個(gè)同學(xué)手拉手才能抱住它。
秋天，樹(shù)木都換上了黃色或紅色的衣服。瞧，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中飛舞，在校門(mén)口就能看見(jiàn)成堆成堆的落葉，我愛(ài)我的校園。
初中我的校園作文 篇23
“我們的校園，嘉木參天，紅墻碧瓦，琴聲悠遠(yuǎn)……”走進(jìn)校園，美麗的校歌不知不覺(jué)在我耳邊唱了起來(lái)，在校門(mén)外有《三雅學(xué)林萬(wàn)雅頌》內(nèi)容有“中華國(guó)，三雅國(guó)，一雅天”等等……
進(jìn)入校園大門(mén)，我的左側(cè)是百雅墻，它是由許許多多著名的人寫(xiě)的“雅”字，比如說(shuō)：毛澤東寫(xiě)的、李世民寫(xiě)的、懷素寫(xiě)的，其中我覺(jué)得毛澤東寫(xiě)的要更好看些，因?yàn)檫@么多的“雅”字，數(shù)也數(shù)不清，看也看不清，將近有一百多個(gè)所以取名叫“百雅墻”，下面是一盆盆盛開(kāi)的鮮花。一年四季花不重樣，都保持著盛開(kāi)的姿態(tài)。
再往里走，是一扇巨大的屏風(fēng)，上面鐫刻著“以雅美行、以雅潤(rùn)德、以雅樹(shù)人”這十二個(gè)大字。這十二個(gè)大字就是我們廣營(yíng)路小學(xué)“三雅”學(xué)校的校訓(xùn)。下面盛開(kāi)著的美麗的桂花，桂花散發(fā)出的香味讓人感覺(jué)神清氣爽�。�
從右邊繞過(guò)是主席臺(tái)和升旗臺(tái)，主席臺(tái)上面寫(xiě)著：“三雅校園七彩夢(mèng)”。別看它只是一個(gè)小小的主席臺(tái)，里面包含學(xué)校上上下下每一個(gè)人的'勇敢、自信，主席臺(tái)的右邊是升旗臺(tái)，它有三根旗桿，有一只最高的旗桿是國(guó)旗，左右兩邊是校旗，主席的正前方是美麗的操場(chǎng)。
操場(chǎng)外面是住宿學(xué)生每天清晨跑步的跑道，操場(chǎng)內(nèi)的設(shè)施很齊全，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，陽(yáng)光下，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)同學(xué)們奮力拼搏的的身影。在寬闊平整的塑膠操場(chǎng)上傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谶@里度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。
操場(chǎng)周?chē)敲⑾阏亮郑s有四十多株，每株香樟樹(shù)的樹(shù)齡都接近上百年了。它們飽經(jīng)滄桑，卻還枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。樹(shù)下還專門(mén)設(shè)有石桌石凳，供人們休息。
教學(xué)樓名為“心雅樓”，一共有四層樓，每層的走廊上都有開(kāi)放式圖書(shū)架，同學(xué)們隨時(shí)隨地都可以博覽群書(shū)，就像置身于書(shū)的海洋，讓我們徜徉在書(shū)海里，吸取無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)。
這就是我們的“三雅”校園，我愛(ài)我們的校園！
初中我的校園作文 篇24
到了初中，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，不再有小學(xué)時(shí)的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學(xué)也更晚了。老師講課快了，我就要認(rèn)真聽(tīng)并且一定要聽(tīng)懂；壓力促使我必須努力超過(guò)別人；作業(yè)多要求我寫(xiě)字的速度要快；放學(xué)晚使我的一切活動(dòng)都不得不緊張起來(lái)。從這么多變化中，足可以看出初中的我會(huì)是多么的忙與累！
到了初中，我的理想與目標(biāo)更加確了。以前我也有些理想，比如當(dāng)科學(xué)家、空軍飛行員之類的，還想過(guò)如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好！可是這些想法總是變來(lái)變?nèi)サ�。但到了初中了，我�?tīng)了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當(dāng)一名生物學(xué)家，為人類造福！
到了初中，我也有一些地方?jīng)]變。我還是喜歡看課外書(shū)，衛(wèi)斯理的`奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中；我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時(shí)是被迫聽(tīng)的；我也還是很喜歡交朋友，一開(kāi)學(xué)就交了好幾個(gè)。
初中我的校園作文 篇25
彌散著歐洲風(fēng)情的紅色建筑，散發(fā)著一股太陽(yáng)光般的熱烈與溫暖。小道旁的棵棵大樹(shù)，株株細(xì)草，陪伴著我們一路走過(guò)風(fēng)雨。下課鈴響起時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，急促不安，眼神間跳動(dòng)著音符之美。
花房里，林蔭間，各色花卉無(wú)與倫比�；仨谝淮蜗嘁�(jiàn)時(shí)的陌生與憧憬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是與你相伴，多少的迂回都那么珍貴，六年的相伴承載著太多感情。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。誰(shuí)又曾想到，光芒四射有如白晝的校園，與平凡渺小有如星辰的我們，終有一天，也能交相輝映呢。
我們?cè)谛@，度過(guò)了人生中最美的青春，最閃耀的'光，懷著純真爛漫，對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，校園的岔路口總能偶遇天真的笑靨。我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，真摯的情感點(diǎn)綴著動(dòng)人的歌。
初中我的校園作文 篇26
說(shuō)來(lái)也是奇怪，即便是同一個(gè)校園，同一個(gè)角度，在不同的時(shí)間卻能給人留下截然不同的感受。
清朗的早晨總讓人心曠神怡，配上驕陽(yáng)的半隱半現(xiàn)，仿佛一切都匿在一片朦朧之中。眺望去，霸在校園腹部的學(xué)子湖這時(shí)也顯得萬(wàn)般可愛(ài)，像一個(gè)剛剛睡醒的孩子，微風(fēng)輕飛拂過(guò)，湖面波光粼粼，那紋路仿佛小孩兒的瞇瞇眼，困著，惺忪著。高樓聳立著，太陽(yáng)似聚光燈，為鳳凰樓打上了一層不刺眼卻熠熠生輝的光芒，幫著這位主角“映襯地位”。
正午的景觀是最明亮的，也是最動(dòng)人的。教室門(mén)前幾棵叫不出名的'大樹(shù)郁郁蔥蔥，顯得高大威猛。一枝樹(shù)杈伸向三樓，仿佛為同學(xué)們搭建了一架云梯。細(xì)細(xì)觀來(lái)，樹(shù)葉子已綠油油攔著光，似沾了閃粉，一閃一閃的。被樹(shù)葉“屋頂”保護(hù)著的是一個(gè)小小的廣場(chǎng)，在這里，同學(xué)們靠著大樹(shù)說(shuō)笑，老師們坐著石凳批改作業(yè)�？讨办o能生慧”的大石頭也藏在這陰涼而靜謐的小花園里乘涼，同時(shí)也時(shí)刻提醒著同學(xué)們智慧的真諦。
落日余暉依舊，浸紅了云朵。走上彎彎的拱橋，橋中間雕塑的后面藏著一個(gè)神秘又清幽的涼亭。背靠著一大片生機(jī)勃勃的芭蕉林，望著湖中橋影，好一幅靈動(dòng)的水彩畫(huà)！風(fēng)兒吹著，拂過(guò)耳邊；魚(yú)兒躍著，吐著水泡；人們樂(lè)著，走在廊邊。
夜晚是氤氳的，門(mén)口黃暈的燈光似是藏在燈罩里的一盞老式煤油燈。不知為何，這昏昏的淺黃灑在地面上給人一種“冬日里的溫暖”，又仿佛讓人昏昏欲睡。遠(yuǎn)處芭蕉林中藏著的大涼亭在微弱的燈光與閃耀的星光中若隱若現(xiàn)。
初來(lái)乍到，眼前無(wú)時(shí)無(wú)刻不是校園美景。時(shí)而書(shū)聲朗朗，時(shí)而靜謐神秘；時(shí)而光耀照人；時(shí)而燈光點(diǎn)點(diǎn)。廣外校園，美景之多，數(shù)不盡。愿我們與這美景相映，在這靈動(dòng)之地找到最美的自己。
初中我的校園作文 篇27
伶仃洋畔，蕉門(mén)河道波光粼粼；鳳凰校園，博雅學(xué)子即將啟航。我沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)廣外校園。
那高低落差的紅磚門(mén)，鑲嵌著幾個(gè)金色的大字——“廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！�。走進(jìn)校園，一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺(tái)。每到周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著綠白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。升旗臺(tái)后方是鳳凰樓，其正中央是我們學(xué)校的�；�，兩側(cè)是我們的校訓(xùn)：“博學(xué)、雅正、融和”。這六個(gè)字無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，如何去正確地面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活。
穿過(guò)鳳凰樓，一汪碧水映入眼簾。湖面上水光瀲滟，在一縷縷陽(yáng)光的滲入下，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀；又如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一片絢麗燈光。岸邊，隨風(fēng)飄擺的.垂柳悄然而立，像是幾位對(duì)著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像幾位眺望遠(yuǎn)方的婷婷玉女。
那是一座全白的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的湖面上。水美，湖美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂碧綠色的湖面，蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)波躍到湖面上。若不仔細(xì)看，你定會(huì)以為這里是美不勝收的風(fēng)景名勝，又有誰(shuí)能想到這里是在一所學(xué)校里面呢？這便是學(xué)子湖——廣外校園一道絕美的風(fēng)景。
鳳凰樓的右邊是我們綠紅相間而且寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)并不像花園那么漂亮，但是也夠我們輕松的了，那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻兩個(gè)跟斗，再捉迷藏，甭提有多快樂(lè)。
夏天雖熱不可耐，但是我們的校園里面有許多棵高大的樹(shù)木舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的樹(shù)干好像為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng)。它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光都不能透過(guò)葉片之間的縫隙。但是在陽(yáng)光的照射下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這就是我們校園美麗而迷人的樹(shù)木。
清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。
“啊，廣州外校，鳳凰從這里起飛�！睆V外校園風(fēng)景美如畫(huà)，令人陶醉。在這里，我也能像校歌歌詞所唱的一樣——化作鳳凰展翅翱翔！
初中我的校園作文 篇28
站在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長(zhǎng)記憶，曾經(jīng)的一切就好像昨天才發(fā)生是的。
靜靜地走在這片土地上，每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)不自覺(jué)地想起以前我們?cè)谀峭嫠５那榫�，看著那些熟悉的事物，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起�?lái)，覺(jué)得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛(ài)。
原來(lái)這一切我都還記得啊！我以為在時(shí)間的流逝中我會(huì)將這一切都忘卻，因?yàn)槲覐男∮洃浘筒皇呛芎�，�?dāng)一個(gè)班人太多時(shí)，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來(lái)就不否認(rèn)自己的記憶力差。
自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒(méi)有怎么聯(lián)系過(guò)了，現(xiàn)在的我們也沒(méi)有太多的時(shí)間去想這些，都在努力的適應(yīng)著新的環(huán)境，同時(shí)就算我們?cè)谂鲋艘膊恢勒f(shuō)些什么話題，也只是一起回憶一下過(guò)去罷了！
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，又有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)的一切？又有誰(shuí)回來(lái)看看我們的母校？又有誰(shuí)……
看著那老舊的教學(xué)樓，開(kāi)得正艷的茶花，長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠(yuǎn)。我們?cè)谀抢吓f的教學(xué)樓里瘋來(lái)趕去，嬉笑于這個(gè)老舊的教學(xué)樓里。那時(shí)的.我們是多么的單純，多么的可愛(ài)，隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們所需要思考的東西越來(lái)越多，所煩惱的事情也越來(lái)越多，我們已不再是從前的我們了。
現(xiàn)在的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都會(huì)考慮這考慮那，考慮好后才會(huì)去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來(lái)不考慮其他的，那時(shí)的我們沖動(dòng)不會(huì)思考，可是那時(shí)的我們活的卻很輕松，很開(kāi)心，不像現(xiàn)在這么的累。
看著操場(chǎng)上的香樟樹(shù)，我們?cè)?jīng)在上體育課時(shí)，最喜歡坐在那樹(shù)蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹(shù)蔭下雪的廣播體操，在學(xué)體操時(shí)，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢(shì)不動(dòng)，然后他下來(lái)一個(gè)個(gè)地看，一個(gè)個(gè)的糾正他們的錯(cuò)誤，等他再走到前面時(shí)，我們的胳膊早已累酸了，那時(shí)的我們總喜歡在老師看不到時(shí)候，偷偷地將胳膊放下來(lái)，等他在看過(guò)來(lái)時(shí)，迅速的恢復(fù)原樣，我們會(huì)有些動(dòng)作慢的被他看到，他就會(huì)罰我們一直做著同一個(gè)姿勢(shì)，直到我們實(shí)在是受不了了為止。
那時(shí)的我們總會(huì)太陽(yáng)快下山時(shí)，在操場(chǎng)的草地上玩，我們?nèi)宄扇旱淖谀橇奶欤蛟谀亲鲋恍┬∮螒�，有時(shí)我們會(huì)在那玩著丟沙包的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著踩腳的游戲，有時(shí)我們會(huì)在那玩著石頭人的游戲。
從前的我們總是幻想著自己的未來(lái)，想象著自己以后的生活，一起談?wù)撝约旱膲?mèng)想，一起討論哪個(gè)老師又怎么樣了？哪個(gè)同學(xué)又做錯(cuò)什么事被老師罰。
曾經(jīng)的我們年少無(wú)知，曾經(jīng)的我們單純的可愛(ài)，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。
在這個(gè)充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛(ài)你我的母校，我曾經(jīng)的初中校園。
語(yǔ)言優(yōu)美，文章形象生動(dòng)，景色描寫(xiě)優(yōu)美。
初中我的校園作文 篇29
盼望著，盼望著，已經(jīng)九月了，我們開(kāi)學(xué)了。
快到學(xué)校時(shí)，從校園外就能感受到它的壯觀，開(kāi)車(chē)?yán)@學(xué)校一圈，恐怕也要幾分鐘。進(jìn)入校園后，更是令人驚嘆了。
樓的層次分明，排列整齊。屋頂上的橙色的、綠色的瓦，陽(yáng)光一照，就像星星一樣閃啊閃。墻上的顏色不止一種：從上往下，白色，紅色，灰色。與樹(shù)葉的綠色映在一起，顯得格外分明。晚上，那可更妙了：屋頂上金色的.燈亮了，為一棟棟教學(xué)樓橘紅的外衣繡上金邊。遠(yuǎn)看時(shí)，從窗里露出的白光，成了外衣上一個(gè)個(gè)銀色的亮片。夜空下，學(xué)校安靜極了。
操場(chǎng)上則是另一幅景象：足球場(chǎng)上有著翠綠鮮亮的真草，比那種人造草皮軟多了。從主席臺(tái)上往下看，一大片一大片全是鮮綠的。要是風(fēng)一吹，便能聞到一股清新的青草味兒，讓你神清氣爽。碰上有學(xué)生上體育課了，那就是綠毯上帶著白花兒�；@球場(chǎng)上，紅色、綠色，織成一片，像是各種蘋(píng)果，紅的，青的，通通放在一起。排球場(chǎng)灰色的地面，倒是像公路的地面。
要是想看點(diǎn)新鮮的，那也可以看到。校園里，有亭子，有人工湖。尤其是湖，像翡翠，像鏡子，像美玉，包著植物、房屋，還有學(xué)生、老師。湖上架著座橋，白色的，陽(yáng)光下特別耀眼。橋上有個(gè)雕像，與周?chē)陌咨啾�，這座黑青的金屬雕像似乎不屬于這兒，然而呈現(xiàn)的景象也和諧。水邊木橋搭成的走道，給人一種幽雅的、寧?kù)o的感受。真的，在這里，反而讓人覺(jué)得置身公園之中，不像在學(xué)校里。
哪天碰到下小雨，那又是一番樣貌：看，像針線，在空中織著，織著，織出了白色、透明的面紗，為地上萬(wàn)物蓋上霧蒙蒙的一層，像幕布一樣。教學(xué)樓上全籠著一層薄霧；可樹(shù)、草、花，在雨中反而更顯眼了。校園里，充滿了神秘感。雨停了，太陽(yáng)從云里鉆出來(lái)了，在我眼里，萬(wàn)物像是把身上的塵洗掉似的，更加亮麗了，顏色也好像更為鮮艷。
風(fēng)吹過(guò)大地，國(guó)旗也迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)枝搖擺著，搖頭晃腦的。如果在雨后，把樹(shù)葉上、屋瓦上、青草上、花瓣上的雨水吹下來(lái)了，那就是“下雨”了。湖水上皺起了波紋，像是鏡子被打破了，水里的倒影也碎了。
春、夏、秋、冬，四季的校園各有風(fēng)采。也許有人覺(jué)得它不是最美的，但在我心里，有什么能夠比過(guò)它呢？
這就是我眼中美麗的廣外校園！
初中我的校園作文 篇30
校園的一角我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風(fēng)景和瑯瑯的讀書(shū)聲。清晨，我踏著輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校，轉(zhuǎn)眼看，�。⊙矍暗娘L(fēng)景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹(shù)精靈，飛進(jìn)了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著校園的一角。在校門(mén)的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹(shù)下都有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的石板凳，旁邊有兩只可愛(ài)的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時(shí)冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。在兩棵大榕樹(shù)中間，有一座耀眼的`五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個(gè)高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風(fēng)吹雨打后仍然光潔如新，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們都會(huì)到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風(fēng)景。亭子的對(duì)面有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，這個(gè)小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個(gè)S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚(yú)，現(xiàn)在水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓假山里的水都干枯了。假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。假山旁邊有幾株隨風(fēng)擺動(dòng)的散尾葵，呀！這里的風(fēng)景真優(yōu)雅。沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺(jué)中來(lái)到了盡頭，這里有一個(gè)用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，被懸掛在半空中，就像一個(gè)長(zhǎng)方形的屋頂，坐在下面多涼爽��！這時(shí)，從教學(xué)樓里傳出來(lái)了一陣陣的讀書(shū)聲，同學(xué)們優(yōu)美的讀書(shū)聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。這就是我們校園美麗的一角。
初中我的校園作文 篇31
每一天走進(jìn)校園，我就感覺(jué)很舒服，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校十分的美麗。
學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，四周種滿了各種各樣、高大挺拔的樹(shù)，特別是靠正門(mén)附近，有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃，里面種滿了花草樹(shù)木。你看，一棵棵濱榔樹(shù)挺著直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹(shù)的`葉子就像一把把大傘，正開(kāi)著濃密的小黃花；柏樹(shù)四季皆綠，給人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)；有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也十分搞笑，像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上；紫荊樹(shù)就更燦爛了，它開(kāi)滿了紫色的花，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著校園�；ㄆ韵旅娣N滿了綠綠的萬(wàn)年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩(wěn)穩(wěn)地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下十分耀眼，對(duì)著正門(mén)的那座樓，上面寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字，�；赵谒鼈冎虚g，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更加吸引人，中間是長(zhǎng)方形草地，綠綠的小草長(zhǎng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運(yùn)動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光。
操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂(lè)室、圖書(shū)室、睡室等。
�。∥覀兊膶W(xué)校不但美麗，教學(xué)設(shè)備還挺先進(jìn)呢！我為自己能在這間學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪！
初中我的校園作文 篇32
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，令人著迷！
進(jìn)入學(xué)校，撲入眼簾的是我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，走向未來(lái)！
“快看哪！”那些花壇漂亮吧：在遠(yuǎn)處一看，有濃有淡的新綠，加上紅通通的“顏料”——（紅色的花）。像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，眼前一片明麗！在燦爛陽(yáng)光的照射下，紅得勝過(guò)了熊熊烈火，各個(gè)精神充足；樹(shù)也爭(zhēng)著奪冠呢：有的'高得似乎沖破了天，有的矮的不能再矮了，有的變成了光頭······它們顏色各異：有些是綠油油的，有些是紅艷艷的，有些是金燦燦的······靠近一聞，能夠聞到一股淡淡的清香，把人迷得如癡如醉；當(dāng)然，小草也不肯認(rèn)輸：有的短短的，嫩嫩的，像是活潑的兒童，有的高高的，站得筆直筆直的，像是強(qiáng)健有力的年輕人。他們就好像是我校全體師生，十分團(tuán)結(jié)！陽(yáng)光照射著大地，這么美妙的植物就好似一把把扇子，為我們?nèi)帷?/p>
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)很多書(shū)的封面，那是學(xué)校推薦我們看的課外書(shū)；一條條綠色長(zhǎng)條上：環(huán)境你我他，綠色靠大家；禮貌待人萬(wàn)人夸等等。還掛著一個(gè)個(gè)牌子，上頭寫(xiě)了名人名言：讀一本好書(shū)，高尚的人談話······
來(lái)到操場(chǎng)，映入眼簾的是絢爛的五星紅旗，絢爛的五星紅旗加上耀眼的太陽(yáng)光，眼前一片靚麗！這會(huì)讓我們想起嚴(yán)肅的升旗儀式，起來(lái)，不愿做奴隸的人們······你還能夠聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲。在那里，我們能夠自由自在地玩耍。笑聲圍繞著我們仿佛把我們帶進(jìn)了天堂，讓我們歡樂(lè)地飛翔！
這就是我的學(xué)校。它是那么美麗，那么獨(dú)特，那么令人著迷。
初中我的校園作文 篇33
我們的學(xué)校很有名，校園也很美麗。春天，生機(jī)勃勃；夏天，姹紫嫣紅；秋天，一片金黃；冬天，銀裝素裹。讓我來(lái)給你一一介紹吧！
春姐姐來(lái)了，她給校園換上了漂亮的毛衣。她走過(guò)大地，被驚醒的小草弟弟探出了綠茸茸的小腦袋；她跑過(guò)花壇，花兒們舒展開(kāi)枝葉，綻放出花朵；她掠過(guò)大樹(shù)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉……
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了，他給校園穿上了美麗的裙子。在陽(yáng)光下，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的'天空。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、玩耍，開(kāi)心極了。月季花開(kāi)了，那么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美！若是雨后，不論是葉子還是花朵，都更加鮮亮迷人。水珠在葉子上滾動(dòng)，在陽(yáng)光下，還有彩虹的顏色呢！
秋妹妹踏著歡快的腳步來(lái)了，她把金色的時(shí)裝送給了校園。她揮一揮衣袖，把樹(shù)葉染成了金黃色和紅色。她給爬山虎換上了最美的衣裳，爬山虎一高興，就結(jié)出了一小串、一小串的果實(shí)來(lái)了。那些被染了色的樹(shù)葉，猶如飛舞的花蝴蝶似地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。
冬弟弟快樂(lè)地跑來(lái)，為校園獻(xiàn)上了雪白的大衣。他看見(jiàn)了一座雕塑，這是兩名少先隊(duì)員，男同學(xué)拿著鐘表，女同學(xué)夾著課本，他們共同托舉起一架飛機(jī)模型。冬弟弟看見(jiàn)他們背后的石碑上刻著：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這是鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)的一句鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的話。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒下滿天雪花。
這就是我們美麗的校園，不管是哪個(gè)季節(jié)，都是那樣的迷人！
初中我的校園作文 篇34
我愛(ài)壯麗的黃山，我愛(ài)富饒的西沙群島，但我更愛(ài)我的校園。
春天，當(dāng)別的樹(shù)、花剛剛抽出新牙，而這棵樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了像銅錢(qián)一樣的果實(shí)，所以叫這棵樹(shù)叫榆錢(qián)樹(shù)；夏天，這顆榆錢(qián)樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛，可以幫我們遮擋陽(yáng)光，放松心情；秋天，粗壯的榆錢(qián)樹(shù)變成了穿上黃金甲的“勇士”，風(fēng)一吹，黃色的樹(shù)葉慢慢落下來(lái)，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞，同學(xué)們?cè)跇?shù)底下嬉戲，讓我們贊不絕口；冬天，冬爺爺早早的到來(lái)，撒下雪白的“白糖”，給榆錢(qián)樹(shù)披上了白色的衣裳，我們都格外喜歡它。
每當(dāng)早晨，走進(jìn)校園時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，老是精彩的講課聲，這些聲音匯成了一片，讓這小園充滿了勃勃生機(jī)。
中午，校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。有的在操場(chǎng)上跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步，還有在文化長(zhǎng)廊里看書(shū)，講故事。
操場(chǎng)的后面有一個(gè)“墨”池，“墨”池上還有一些假山，池里還有一些金魚(yú)，紅的，白的，紫的，花的真是五顏六色，它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去就像在捉迷藏似的。
下午同學(xué)們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)。在路上同學(xué)們交流著今天的收獲。
只有小蟲(chóng)，桃花溪培育著著散發(fā)著濃濃墨香的校園。
上課間的時(shí)候，同學(xué)們奔向熟悉的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺(tái)，旁邊豎立著“勇攀”兩個(gè)醒目的大字。周?chē)际俏覀兊慕虒W(xué)樓。這時(shí)操場(chǎng)上還有許多小伙伴在玩耍。冬天的早上，操場(chǎng)上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這里升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個(gè)滾、踢幾回球，賽幾次跑。這里成了我們的樂(lè)園。
每個(gè)清晨，我還是像往常一樣早早地踏進(jìn)校園，踏入這個(gè)我喜歡的校園。
初中我的校園作文 篇35
我的校園生活豐富多彩。周一早上，我迎著日出開(kāi)心地去上學(xué)。鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活從升國(guó)旗開(kāi)始。擴(kuò)音器里放著雄壯的國(guó)歌，我們所有的少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗致敬。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。丁，丁，下課。學(xué)生們匆忙回到教室。姿勢(shì)，看，太正確了！老師手里拿著一本厚書(shū)來(lái)了。音樂(lè)老師教我們唱歌，教室里有美妙的.歌聲。數(shù)學(xué)老師教加減乘除，書(shū)上有漂亮的字。語(yǔ)文老師教我們讀課文。學(xué)生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂(lè)家演奏優(yōu)美的音樂(lè)。不同的課程，不同的聲音，帶來(lái)不同的音樂(lè)。這時(shí)候窗戶很安靜，樹(shù)枝不搖，風(fēng)不吹，鳥(niǎo)不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發(fā)出什么聲音，影響學(xué)生看課文。他們都靜靜地坐下來(lái)，聽(tīng)著我們讀書(shū)的聲音。學(xué)生們似乎很有動(dòng)力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優(yōu)美。聽(tīng)英語(yǔ)課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學(xué)單詞，背課文。這門(mén)課真的很有趣。理科老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越失敗越有信心。我上體育課的時(shí)候，同學(xué)們響亮有力的聲音表明他們充滿了生機(jī)和活力。
下課后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和游戲。雖然寬闊的操場(chǎng)并不引人注目，但當(dāng)我們?cè)谀抢锿嫠r(shí)，我們都留下了一流學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)已經(jīng)變得和人類歷史一樣古老了。留下了很多小學(xué)生的腳印。這就是游樂(lè)場(chǎng)的歷史，就像這句話：一個(gè)東西不引人注意，卻隱藏著一個(gè)巨大的謎團(tuán)。放學(xué)后，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啁啾，仿佛在祝愿我們明天更好。
初中我的校園作文 篇36
我的校園是個(gè)非常美的地方。每天，我總是快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，學(xué)到許多知識(shí)。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長(zhǎng)約七米的銀燦燦大鐵門(mén)，保衛(wèi)著校園安全。在大鐵門(mén)的右側(cè)，白白的'瓷磚上掛著我們學(xué)校的校牌？沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)雪松路小學(xué)。每個(gè)字黑油油的，足有我的三四個(gè)巴掌那么大。校牌是木制的，在經(jīng)歷了日復(fù)一日的風(fēng)吹日曬后，有些開(kāi)裂了，油漆也有些淡了，但它見(jiàn)證了我們學(xué)校的歲月變化。
接著，進(jìn)入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發(fā)室。收發(fā)室的面積不大，整齊的擺放著一張辦公桌、椅子和柜子。學(xué)校的保安叔叔就在這里工作，他們每天不僅要維護(hù)學(xué)校安全，還要負(fù)責(zé)傳信工作。
然后，再往里走，就可以看到那高聳的灰色教學(xué)樓，共有五層，大約有三十幾個(gè)教室，六個(gè)專用課堂，平均每個(gè)班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學(xué)樓旁邊看，是一個(gè)葡萄園，每逢秋天這里都會(huì)掛滿了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有各色各樣的鮮花盛開(kāi)，我最喜歡秋天盛開(kāi)的黃菊花。花壇邊，是一株株挺拔的柳樹(shù)，柳葉隨著風(fēng)聲翩翩起舞，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，為這美麗的校園而歡歌。
操場(chǎng)上，一南一北有兩個(gè)足球門(mén)，每逢課間休息時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)邊，排列著各種各樣的體育器械，有雙杠、單杠、云梯，還有鍛煉臂力、練習(xí)耐力用的器械等。同學(xué)們都很喜歡這些運(yùn)動(dòng)器械，課間時(shí)都會(huì)在這里起勁地玩著，互相比拼著。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛(ài)我的校園。
初中我的校園作文 篇37
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學(xué)'這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感到煥然一新，大門(mén)換了，門(mén)房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門(mén)即不靈火又不美觀，可現(xiàn)在的大門(mén)美觀了，以前的'門(mén)房淡暗無(wú)色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛(ài)我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)有秩序的排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門(mén)沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門(mén)就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節(jié)能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現(xiàn)在的燈即大方，又美觀，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來(lái)：'是什么呀！'后來(lái)，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂(lè)播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)是一天緊張學(xué)習(xí)生活的信號(hào)。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球……可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我要做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講；老師教的課后復(fù)習(xí)；老師在沒(méi)講前預(yù)習(xí)；課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
初中我的校園作文 篇38
大家都以為我只有一個(gè)家，家里有爸爸媽媽。如果你這么想，那你就錯(cuò)了！實(shí)話告訴你！其實(shí)我有兩個(gè)家！這另一個(gè)家，你我都有，只是你沒(méi)有找到，那是我美麗的校園！我的學(xué)�！旌浇逃瘓F(tuán)蘭苑校區(qū)。是我的另一個(gè)家，我愛(ài)我的家！
我來(lái)給你介紹一下我的“家”。走進(jìn)大門(mén)，教學(xué)樓的墻上掛著榮譽(yù)橫幅，向你展示學(xué)校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作為天航人，特別自豪，為我的學(xué)校獲得的這么多榮譽(yù)和成就而自豪！樓內(nèi)有專業(yè)教室，我們的信息教室和美術(shù)教室，都在這里。右邊是我們的食堂，老師和學(xué)生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風(fēng)雨操場(chǎng)。下雨的時(shí)候，我們的體育課在這里。風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊就是室外操場(chǎng)！操場(chǎng)前面是講臺(tái)。每周一，我們都會(huì)在這里升國(guó)旗。環(huán)顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結(jié)合非常漂亮！
每當(dāng)有人問(wèn)我，我學(xué)校最美的地方是哪里？最有意思？最推薦？我會(huì)告訴他：“當(dāng)然是科技走廊啦！絕對(duì)是我們學(xué)校的亮點(diǎn)！”我來(lái)介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設(shè)計(jì)是前面有有趣的問(wèn)題，后面有答案。非常適合愛(ài)提問(wèn)的你！最重要的是科學(xué)家墻。墻上有許多中外著名科學(xué)家的肖像和簡(jiǎn)介，讓我們可以更多地了解這些偉大的科學(xué)家。再往前走，你就會(huì)到達(dá)宇宙的墻。上面有幾顆太陽(yáng)系的行星，學(xué)校還專門(mén)給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來(lái)到我學(xué)校的.宇宙墻！
學(xué)校是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園里，老師是我們的“父母”。給我們愛(ài)！
我們的校園不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，也讓我感到快樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的校園！我愛(ài)我的“家”！
大美天行，歡迎做客！
初中我的校園作文 篇39
我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。
坐著車(chē)，來(lái)到校園門(mén)囗，背上書(shū)包，就往校園里走去。
走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹(shù)出現(xiàn)在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠(yuǎn)筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學(xué)；中午，他們看著我們?nèi)ナ程贸晕顼垼幌挛�，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠(yuǎn)陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學(xué)習(xí)，為了體諒我們，他們結(jié)出好吃的荔枝，而我們也會(huì)為了感謝他們繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
我背著書(shū)包來(lái)到教室，我把書(shū)包一放好，老師就讓我們集隊(duì)，去操場(chǎng)升國(guó)旗。我站在操場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺(tái)前不怕辛苦一直練習(xí)的國(guó)旗隊(duì)。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著主持人的講話，我們對(duì)這國(guó)旗敬禮，唱起了國(guó)歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的.記憶。
在我們回教室的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過(guò)我們的�；眨⒃谝粋�(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們?cè)偻筮呑�，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉(zhuǎn)到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫(xiě)的名言。后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在里面做著各種實(shí)驗(yàn)。
我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識(shí)寫(xiě)到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識(shí)。你好，細(xì)長(zhǎng)的粉筆，你把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書(shū)，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門(mén)給帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。
初中我的校園作文 篇40
校園，一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，伴隨著一絲涼意，我走進(jìn)了朝夕相伴的美麗家園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的便是仿古的小亭子與假山前的棧橋。走上棧橋，就會(huì)感受到花草樹(shù)木的氣息。你會(huì)聽(tīng)到腳走在棧橋上發(fā)出的聲音。再往前走，便是小亭子了，小亭子上方仿佛一個(gè)小姑娘扎著往上翹起的辮子，又宛如一把打開(kāi)的雨傘，在陽(yáng)光的照耀下，又像一個(gè)海星正在曬太陽(yáng)呢！小亭子旁邊是兩棵枝葉繁茂，高大挺拔的柳樹(shù)，它們就像是兩位士兵保護(hù)著我們，但一陣微風(fēng)拂過(guò)，原來(lái)威武的士兵也會(huì)跟著翩翩起舞�！斑青辍保遗南铝说谝粡堊屓松砼R其境的照片。
“快點(diǎn)跑�。∧銈兛禳c(diǎn)……”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們跑得又慢又亂，惹得老師生氣了，好不容易將學(xué)生們“趕”到了操場(chǎng)，他們又炸成了一鍋粥，經(jīng)過(guò)老師們的“惡魔”式教育，他們才平靜下來(lái)，井然有序地分散開(kāi)來(lái)，做起了廣播體操，你可別看這表面上平安無(wú)事，但背地里卻暗藏玄機(jī)。這還虧得老師經(jīng)過(guò)七七四十九天的觀察，煉成了天下第一的火眼金睛，一下子就分辨出了誰(shuí)在認(rèn)真做操，誰(shuí)在投機(jī)取巧�？墒且坏教S運(yùn)動(dòng)一時(shí)，就幾乎找不出了，因?yàn)檫@一節(jié)體操超有節(jié)奏感，氣得老師火冒三丈。嘿嘿，這幅場(chǎng)景可真有趣，我一定得拍下來(lái)，“咔嚓”。
操場(chǎng)旁邊是一片樹(shù)木，一棵棵樹(shù)上碧綠碧綠的.葉子早就失去了之前的光彩，變成了金黃金黃的大葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)上的葉子被吹出美妙的聲音，是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我得拍下來(lái)，“咔嚓”。
這就是我的快樂(lè)校園，一個(gè)充滿樂(lè)趣的校園！
初中我的校園作文 篇41
校園是什么？是文化的種子，是活動(dòng)的田地，也是美麗的花園。下面，我就介紹一下我的學(xué)�！B云港贛榆區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吧！
進(jìn)入校門(mén)口，走過(guò)那個(gè)灰色的放學(xué)等候區(qū)，便看見(jiàn)了古樸的小亭子：尖尖的“頭”上有一盞明亮的燈，照亮學(xué)習(xí)的路。灰色的尖越來(lái)越粗，到尾端有四個(gè)翅膀似的翹起來(lái)的角兒，下面是紅色的柱子，像一位士兵挺直了身子，守護(hù)著這一處美麗的風(fēng)景。里面有四把長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色木椅，平時(shí)同學(xué)們會(huì)在這里讀書(shū)、玩耍，不時(shí)還會(huì)低頭看看墨綠色池塘里的小魚(yú)兒。長(zhǎng)廊里，孩子們正嬉戲著，他們臉上流露出幸福的笑容。一塊塊不怎么平整的石頭堆成了一座假山，從上面還流出了清澈的、白而發(fā)亮的.泉水，就像一叢小瀑布，正如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所述。
在一年一度的實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育節(jié)上，我們的跳遠(yuǎn)、跳高、壘球、跑步高手們奮力拼搏，為他們所在的班級(jí)爭(zhēng)光添彩�？矗\(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫牙鄣臐M頭大汗，但依舊在努力著。跑步選手們各個(gè)比兔子還快，好像腿上裝了馬達(dá)。跳遠(yuǎn)選手把力氣全部積攢到了腿上，輕輕地，像風(fēng)似得跳出了八百里之外去了。觀眾席上掌聲連綿不斷，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)“加油”！加油！”的聲音，整個(gè)操場(chǎng)都是一派熱鬧的景象。
朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，整齊而又生動(dòng)，聽(tīng)著便能夠想象出同學(xué)們認(rèn)真的樣子。教室文化墻上貼滿了同學(xué)們的書(shū)法作品，繪畫(huà)作品和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀，都顯示著這個(gè)班級(jí)的風(fēng)格。教室外面有個(gè)讀書(shū)吧，下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)這里閱讀，豐富自己的知識(shí)。學(xué)校中的每一棟樓房都刻著我們的校風(fēng)、校訓(xùn)和校規(guī)。
這就是我們的學(xué)校，你喜歡它嗎？
初中我的校園作文 篇42
蜀山以路為徑，文海則是一艘沒(méi)有邊界的船。她太美了。
文海是樹(shù)木的海洋。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥。葉子就像被染色了一樣，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶點(diǎn)綠。樹(shù)枝，有的筆直挺立，鶴立雞群，帶著一絲孤獨(dú)和寂寞。而另一些則是曲折的，以樹(shù)木特有的方式彎曲。有些樹(shù)的葉子大部分都掉了，像風(fēng)中垂死的老人，在風(fēng)中顫抖地站著；而其他的還在蓬勃發(fā)展，生機(jī)勃勃。哪里有微風(fēng)，它們就一定沙沙作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像水波蕩漾，綠眼睛。
文海、京美、梅文更漂亮。
環(huán)顧四周，美麗的文字隨處可見(jiàn)。棋盤(pán)上散落著幾顆棋子，純粹的木制桌椅散發(fā)出強(qiáng)烈的簡(jiǎn)約感。墻上的詩(shī)被刻成了三個(gè)點(diǎn)。甚至還有很多字刻在地上，有文字，有花草，有風(fēng)景，讀起來(lái)很有意思。踩著腳下的黃葉，抱著身旁結(jié)實(shí)的木桌，讀著墻上美麗的文字，讓人陶醉。一縷一縷的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，給這片寶地增添了一絲神秘。有些樹(shù)已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，這是文化的果實(shí)。花草散發(fā)出陣陣清香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都心曠神怡。
中央廣場(chǎng)是文海的心臟。所有的風(fēng)景圍繞著它。它是一個(gè)地球，放在幾個(gè)石階上。似乎它的引力可以吸引一切。它實(shí)際上是一個(gè)噴泉。每當(dāng)有客人來(lái)，它就涌出活水。那個(gè)清泉，經(jīng)過(guò)十幾年的洗禮，還是那么清澈。四周植被環(huán)繞，有的是綠的，有的是黃的.，有的是紫的，有的是紅的，形成了一幅色彩斑斕和諧的畫(huà)面。東、西、南、北各有臺(tái)階，穿過(guò)不同的方向。這和人生之路多么相似，你必須選擇一條路，走下去。那里，一年到頭都充滿了學(xué)生的笑聲。
文海，我們自由泳吧。
文海，讓我們奔向美好的未來(lái)。
文海，你滋潤(rùn)了我們的心。
文海，你默默付出，不求回報(bào)。
文海，我滿懷熱情的向你致敬！
初中我的校園作文 篇43
無(wú)聊的假期讓我內(nèi)心渴望再次遇見(jiàn)浮躁的同學(xué)�，F(xiàn)在終于熬到開(kāi)學(xué)，卻開(kāi)始懷念“無(wú)聊”的假期。
懷著和同學(xué)見(jiàn)面的急切心情，我趕緊讓我爸把我的“溫室”花搬到花園里。一踏進(jìn)久違的花園，我就想起了學(xué)校的起起落落。
酸的
最讓大家害怕的課程是非作文課。半天之后也憋不住幾句。讓我們看看我的同學(xué)是如何寫(xiě)作文的。首先讓我們把鏡頭交給猴班長(zhǎng)，才看到她真的顧名思義在撓頭，手里的筆不停的轉(zhuǎn)，卻冒出了幾個(gè)字。很長(zhǎng)一段時(shí)間，筆還在轉(zhuǎn)動(dòng)，作文本還在等待殘酷的命運(yùn)之神的到來(lái)。
甜食
在我的班上，她是唯一一個(gè)真正想成為最甜的人。每天，棒棒糖都不會(huì)離開(kāi)他的嘴和手。她是我們班最聰明的`姐姐。她留著隨風(fēng)飄動(dòng)的短發(fā)，搭配不太好的短袖，腳上硬生生扣著一條牛仔褲和拖鞋。她好像是用腳死的。
她的甜蜜不止于此。她嘴里最甜的部分是——。經(jīng)常掛在嘴邊的禮貌用語(yǔ)：“對(duì)不起”、“謝謝”、“我不是故意的”。比如這個(gè)（完全謀殺了一個(gè)初中生應(yīng)該是幼稚活潑的，但是這個(gè)時(shí)代，什么都忽略了。）
努力地
學(xué)生最痛苦的不是作業(yè)太多，而是被體育課占據(jù)的痛苦。有一個(gè)學(xué)姐用了一個(gè)形象比喻：體育課，我們短暫的天空，一旦被謀殺，你就慘了；一旦被掠奪，你的生活會(huì)比死亡更糟糕�！鯓樱勘扔鲏蛸N切！
加有香料的
在這里，最辣的班主任，她就像一顆辣椒炸彈，老老實(shí)實(shí)把我們炸飛。但是當(dāng)我們不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，她就會(huì)爆發(fā)。舉個(gè)例子，有一次，所有的老師都在我班隔壁的校長(zhǎng)辦公室開(kāi)會(huì)。嗯，他們好像都被下藥了，根本停不下來(lái)。然后，老班級(jí)爆炸了。放學(xué)集體反思30分鐘。所以，一定要做好孩子，一定要聽(tīng)話！
初中我的校園作文 篇44
我們的校園很小。它沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有多彩的噴泉，也沒(méi)有林蔭的小路，但是依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校門(mén)，廣闊的大操場(chǎng)撲入眼簾。操場(chǎng)的四周有木柵欄。為了節(jié)省空間，木柵欄都是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的，有些則是新裝上的，里面種著花草和樹(shù)木�；ú莘N類繁多，有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開(kāi)的季節(jié)，花兒這兒一叢，那兒一簇，像耀眼的珠寶，特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里，令人心曠神怡。那高大的松樹(shù)、槐樹(shù)、柏樹(shù)有了柵欄的保護(hù)，也長(zhǎng)得越發(fā)青翠。早上，走在校園的每個(gè)角落，你都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲。朗朗的讀書(shū)聲、歡快的鳥(niǎo)叫聲交織在一起，像一首美妙的交響樂(lè)。
在操場(chǎng)的北邊，緊挨著木柵欄有一片空地，那是學(xué)校的升旗臺(tái)。每到周一，全校師生都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，參加嚴(yán)肅的'升國(guó)旗儀式。每當(dāng)看到升國(guó)旗的少先隊(duì)員們隨著歌聲、排著列隊(duì)走向升旗臺(tái)時(shí)，我們的心里都會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)和羨慕。
教學(xué)樓和辦公室圍繞著操場(chǎng)而建，是三層的。北面是1至3年級(jí)的教學(xué)樓，南面是5至六年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂(lè)教室。學(xué)校雖小，卻布置合理。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便像出籠的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng)。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲，操場(chǎng)上人聲鼎沸。一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，我們便又飛快地奔向自己的教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
這就是我的校園，校園雖小，卻美麗。我愛(ài)我的校園。
初中我的校園作文 篇45
樹(shù)葉狀的影子映在木紋的書(shū)桌上，微暖的陽(yáng)光灑落，窗簾隨著徐風(fēng)擺蕩。即使在這方形的空間內(nèi)，卻絲毫沒(méi)有壓迫的氛圍，不過(guò)窗外的萬(wàn)紫千紅，以及那沾上點(diǎn)點(diǎn)露水的青草，正深深吸引著我，我想，也是該走出教室了。
狹長(zhǎng)的走廊，沿著欄桿，隨處可見(jiàn)成群的學(xué)生正打鬧著，有些計(jì)劃著要不要去商店消緩一下午餐前的饑餓；有些則拿著看來(lái)厚重的書(shū)本往班主任室走去，是給老師跑腿的小老師；也有幾個(gè)不太矚目的.身影，他們是校園中的獨(dú)狼，總是獨(dú)自一人，給人豐富的神秘氣息。我雖不訝異走廊上充滿了各種形形色色的學(xué)生，卻很驚喜像校園這種小型社會(huì)會(huì)如此活躍，彷彿一個(gè)生態(tài)系，有了環(huán)境以及群集這兩要素，讓教室外變得更熱鬧。
廣闊的操場(chǎng)，在雨后更多了幾分清爽，由于周邊的樹(shù)，空氣也變得更新鮮，深吸一大口氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。積水隨著步伐與紅土一同濺起，即使積水使得腳步變得沈重，卻從不停下，那些是田徑隊(duì)，下雨過(guò)后也緊接著練習(xí)的熱血社團(tuán)。偶爾也看見(jiàn)一些趁著空檔走走操場(chǎng)的老師，還有慌張追逐著滾走的球的學(xué)生。這里是個(gè)使人熱血沸騰的地方，校園中的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目都在這里舉行，這里是許多班級(jí)共同努力的回憶，也是眾人能用力揮灑汗水的閃耀舞臺(tái)。
沒(méi)過(guò)多久，熟悉的鐘聲響起了，我不得不收起才剛沸騰起來(lái)的好奇心，靜靜的走回教室�；氐阶�，樹(shù)葉的影子變得更明顯，光線也變得更刺眼。我再次望向窗外，再次看到了那些因風(fēng)搖曳著的草木，我勾起了一抹微笑，下一節(jié)下課再出去看看吧。
初中我的校園作文 篇46
早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。
風(fēng)兒輕輕地摸著我的臉，似乎想給我一個(gè)熱情地?fù)肀�。學(xué)校百草園里的花兒仰著紅撲撲的臉蛋，似乎在吹著小喇叭，那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，仿佛都在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著清脆的歌謠，蝴蝶妹妹炫耀著自己美麗的.裙子，嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著嶄新的裙子，小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著。孩子們拿著笤帚歡快地掃地，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息，似乎校園里的角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè)的心跳……
叮叮咚咚，美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著，仿佛在給孩子們鼓掌加油！
放學(xué)了，草場(chǎng)上的足球隊(duì)員們左一球，右一腳地踢著，太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里，他咧著嘴笑著，笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間，笑累了，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著了，她悄悄地穿上銀色的紗衣，出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空，點(diǎn)綴著校園的每一寸土地；她約了周?chē)哪藓鐭艚憬悖研@打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……
操場(chǎng)上鍛煉的人們?nèi)宄扇旱刈咧�，兜里裝著的手機(jī)里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲，讓大家的步伐越走越有力，他們抓緊時(shí)間鍛煉身體，心里想著為家里燈下聚精會(huì)神寫(xiě)著作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣，讓孩子們明白，只爭(zhēng)朝夕，生命在于運(yùn)動(dòng)的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事，她們把創(chuàng)造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！
初中我的校園作文 篇47
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，它坐落在碧海藍(lán)天的西海岸，請(qǐng)大家跟隨我的腳步去瞧一瞧吧！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊是升旗臺(tái)和綜合樓，綜合樓包括食堂、宿舍、體育館和多功能廳。每個(gè)星期一早晨，朝氣蓬勃的同學(xué)們都會(huì)排著整齊有序的隊(duì)伍，到升旗臺(tái)參加升旗儀式。右邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，一下課，這里就成了同學(xué)們快樂(lè)的天地，同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在跑步。教學(xué)樓的正中間有一尊莊嚴(yán)的孔子雕像，它仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)哦！”
教學(xué)樓的左右兩邊種著一些樹(shù)木，春天的時(shí)候，這些樹(shù)木的葉子碧綠碧綠的，特別的好看。夏天的時(shí)候，這些樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，就像一把把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。炎熱的夏天，我們就在這陰涼的樹(shù)蔭下上體育課。樹(shù)的下面還有一些五顏六色的鮮花，就像一位位花仙子在競(jìng)相開(kāi)放，真是讓人賞心悅目。
每個(gè)教室的門(mén)口都有一個(gè)擺滿圖書(shū)的書(shū)架，在最上層擺放一些綠植。教室里不但寬敞明亮，而且還有空調(diào)，炎熱的夏天，在涼爽的.教室里上課真是一種享受啊！
下課的時(shí)候，同學(xué)們有時(shí)會(huì)給綠植澆水，有時(shí)會(huì)在書(shū)架旁聚精會(huì)神的看書(shū)。上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)回到教室，做好課前準(zhǔn)備，靜靜的等待老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，就會(huì)傳來(lái)一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，是那么的整齊動(dòng)聽(tīng)。
這就是我的校園，在這里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，它是我的第二個(gè)家，我愛(ài)它。
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