啟示作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的啟示作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
家是我們生活的港灣，爸爸媽媽從小就告訴我和弟弟：“要敢于承擔(dān)責(zé)任，是你做的，那這件事就是你做的，不要把責(zé)任推給別人，懂了么？”年幼無知的我們總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小孩嘛，總是會(huì)惹出一些禍端，這不又鬧出一場(chǎng)笑話！
那天小區(qū)粉刷，我和弟弟正要回家，忽然看見單元門后有一桶藍(lán)色的顏料，我的小腦瓜突然閃出一個(gè)念頭：“這會(huì)不會(huì)是叔叔們待會(huì)要粉刷我們這單元墻壁的顏料，要不，我們幫叔叔一下，先粉刷了？”我立刻把我的想法告訴了弟弟，雙方達(dá)成一致，我們便拎起顏料桶向上走，選來選去，我們決定把自家門前的那面墻想給刷了。我倆一人拿起一個(gè)粉刷工具蘸點(diǎn)顏料然后往墻上刷�！鞍�！真不知道工人們會(huì)怎么感謝我們，我們真是幫了他們一個(gè)大忙呀！”我美滋滋地說道，“是唄，他們肯定也會(huì)想，是誰家的小孩這么能干呢！”弟弟應(yīng)和著�！肮�！”想到這，我倆不約而同地笑起來。大功告成！我倆又悄悄地把那桐顏料放了回去，等媽媽回來，媽媽嚴(yán)厲的問我們：“是誰把墻刷成那樣？”聽到媽媽語氣如此嚴(yán)厲，我們誰都不敢吱聲，“是誰？”媽媽又嚴(yán)厲的說，“做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，你敢去做，就別不好意去承認(rèn)！”聽了這句話我怯生生的回答：“是我倆干的，媽媽。”聽到這句話，媽媽的火消了不少，但是墻上的顏料，可以點(diǎn)沒少些。
那面藍(lán)色的墻一直陪伴著我，激勵(lì)著我，它讓我能在遇到選擇的時(shí)候做出正確的判斷，讓我結(jié)交到了誠(chéng)實(shí)這個(gè)好朋友，知道現(xiàn)在，我家門口那面墻還是藍(lán)色的呢！
啟示作文600字 篇2
在我記憶的美好圖畫中，有許多的事使我難以忘記。然而，有一句話到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
兒時(shí)的一天，我去表弟家里玩。我們先是坐在沙發(fā)上看了電視，沒一會(huì)兒，電視已不能滿足我們的玩心，表弟就拿出玩具來玩。我一看目瞪口呆，那個(gè)不是最新的玩具嗎？我看完后心里打著小算盤，我說：“我要回家了�！北淼芤酪啦簧岬乃臀译x開，到了門口，我又故意說了一句：“我好像忘記東西了，我去拿一下�！本驮谀莻�(gè)時(shí)候，我趁機(jī)偷偷地把那個(gè)玩具放入口袋里，過后還裝出一副若無其事的樣子說：“沒有了，我走了�！�
回家的路上，總感覺路上的人看著我，心里有點(diǎn)兒忐忑不安，臉一下子紅了起來，灰溜溜地跑回了家。
回到家后，媽媽指著手機(jī)對(duì)我說：“你看看，這些沒有寫作業(yè)，卻還撒謊的人太可惡了！”我心虛地對(duì)媽媽說：“我去洗手。”話音剛落，電話響了起來，媽媽接了電話，我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。是不是表弟知道我拿了玩具，接著我忐忑不安地進(jìn)了洗手間。果真不假，就是表弟來問我，是否知道那個(gè)玩具在哪里！媽媽一看我眼神閃躲著的神情就知道是我拿了，語氣嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你是不是拿了表弟的玩具？”我支支吾吾地說：“我……是……是我拿了表弟的玩具，您……會(huì)……會(huì)不會(huì)打我？”我膽怯地低下了頭，我不敢看媽媽那張陰云密布的臉。媽媽反而笑著說：“傻孩子，媽媽是不會(huì)打你的，你知錯(cuò)就改，就是好孩子。”
第二天我把玩具還給了表弟。心里舒服多了。
這件事雖然過去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是媽媽對(duì)我說的：知錯(cuò)就改才是好孩子！這句話讓我銘記心中。
啟示作文600字 篇3
有一幅漫畫，雖然看似簡(jiǎn)單極了，但是內(nèi)函卻十分豐富，意味深長(zhǎng)，給予了我很大的啟示。
漫畫中有一片草原，草長(zhǎng)得十分茂盛，一天，一位放牧人來到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當(dāng)其它馬在津津有味吃草的時(shí)候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那群吃草的馬相比，無疑是天壤之別。同樣的草地，為什么有的馬瘦弱，有的馬壯實(shí)，莫不是吃的草不一樣，還是什么？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當(dāng)別的馬在吃草后，奔跑、嬉戲時(shí)，它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發(fā)亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著這幅漫畫，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門功課總成績(jī)一百來分，而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jī)卻三百九十多分，每門功課近乎滿分。仔細(xì)想想，同在一個(gè)班級(jí)，同樣的老師，差別怎么就這么大呢？老師也一視同仁，沒有偏袒。追究其原因，還不是學(xué)習(xí)態(tài)度惹的禍？班里學(xué)生多么像這幅漫畫中的馬兒！那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如小航、小恒等等，就是那些在草原上認(rèn)真吃草的馬，在學(xué)習(xí)上專心致志、一絲不茍。他們總是精益求精，把知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，他們爭(zhēng)先恐后，生怕有同學(xué)超過自己。到頭來成績(jī)滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講，對(duì)老師講過的話充耳不聞，左耳朵進(jìn)右耳朵出，對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jī)都是最差的小坤同學(xué)，上課時(shí)他老是心不在焉，思想開小差。老師多次教育，他依舊漫不經(jīng)心，執(zhí)迷不悟，經(jīng)常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景，多么鮮明的對(duì)比，多么有力的諷刺和深刻的啟示！但愿這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學(xué)，行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)，奮起拼搏，不辜負(fù)現(xiàn)在的良好條件、大好時(shí)光，努力成為馳騁知識(shí)草原上的強(qiáng)者。
啟示作文600字 篇4
春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天也是養(yǎng)蠶的季節(jié)。當(dāng)科學(xué)老師給我們講解了蠶的相關(guān)知識(shí)后，我就打算自己養(yǎng)蠶、觀察蠶的生長(zhǎng)周期。
媽媽和我還真是心有靈犀一點(diǎn)通，放學(xué)回家我正準(zhǔn)備和媽媽溝通養(yǎng)蠶事情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)塑料透明盒子，盒子里鋪了一層厚厚的桑葉，桑葉上三條米粒大的蠶寶寶正在啃食著。這些小家伙白白的腹部上有許多帶吸盤的腳，頭小小的，嘴巴是一個(gè)小小的黑點(diǎn)，太棒了！我可以自己養(yǎng)蠶了。我一把抱住了媽媽，媽媽撫摸著我的頭告訴我，既然是自己養(yǎng)蠶，就要對(duì)蠶寶寶們負(fù)責(zé)，以后每天都要為他們采集新鮮的桑葉�！拔冶ＷC完成任務(wù)！”我斬釘截鐵地答應(yīng)媽媽。我尋找了好久，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口東南角一株長(zhǎng)得枝繁葉茂的桑樹。外婆告訴我蠶只吃桑葉，喜歡吃嫩嫩的新鮮桑葉，但喂桑葉的時(shí)候要格外細(xì)心，因?yàn)樾Q十分嬌嫩。每天我先將采來的嫩桑葉上的水和灰塵擦干凈，然后將葉子撕成小片喂給他們。我最喜歡看他們啃食桑葉的樣子，他們一口一口“咔哧咔哧”認(rèn)真地吃著，長(zhǎng)勢(shì)喜人，才一周多的時(shí)間，他們已經(jīng)變得又白又胖了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶突然昂起頭，不動(dòng)也不吃。我直接問起我家的“養(yǎng)蠶專家”——婆婆。婆婆告訴我這是蠶寶寶進(jìn)入“眠”狀態(tài)，“眠”過后，蠶寶寶會(huì)再次開吃，這樣才能一次次長(zhǎng)大呀！后來我查閱資料，確實(shí)如婆婆所說，蟻蠶要經(jīng)過四次眠，到達(dá)五齡，身體變得透亮，變成亮蠶。
昨天，婆婆告訴我這兩天亮蠶就要開始吐絲結(jié)繭了，已經(jīng)停止吃食了。我們之前就給他們換了舒適的紙盒窩。從現(xiàn)在開始他們不吃不喝，吐絲結(jié)繭，這不禁讓我想到了“春蠶到死絲方盡”的詩句。養(yǎng)蠶專家繼續(xù)給我普及知識(shí)，結(jié)繭成功后，經(jīng)過大約兩周的時(shí)間，他們會(huì)破繭成蛾，完成蠶這一生的一大轉(zhuǎn)變。
生命就是這么神奇而偉大。為了讓生命可以延續(xù)下去，蠶可以傾其所有，付出一生。我們要愛惜生命、尊重生命，熱愛大自然，讓生命絢爛如夏花。
啟示作文600字 篇5
幾天前，我在看書時(shí)，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個(gè)高大的高年級(jí)男孩，正在讓一個(gè)低年級(jí)男孩為自己“開路”，其實(shí)是在讓低年級(jí)男孩當(dāng)著馬，騎到他身上，拿著一個(gè)剛剛撇下來的柳條當(dāng)劍，打著玩。撞住了一個(gè)小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長(zhǎng)眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則�！闭f著還拿柳條打了兩下那個(gè)女孩。女孩一下子就跑了，這時(shí)低年級(jí)男孩再也經(jīng)不住他了，一下子摔了下來�！罢O呦，疼死我了，給我過來�！�
高年級(jí)男生說著就要揍那個(gè)男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級(jí)那個(gè)男孩起不來了，極其不愿意的用馬的姿勢(shì)起來了，低年級(jí)男孩當(dāng)場(chǎng)說道：“己所不欲，勿施于人，強(qiáng)施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強(qiáng)行讓別人做，你會(huì)被那個(gè)人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個(gè)道理。高年級(jí)男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對(duì)不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行，你會(huì)收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行，你會(huì)收到一個(gè)惡果。這天，兩個(gè)孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”!
啟示作文600字 篇6
小男孩弗蘭克非常健談，如果他發(fā)現(xiàn)件新鮮東西，肯定會(huì)提出許多許多的問題來。他的母親總是不厭其煩地、耐心和藹地，盡力回答可以回答的問題。
偶爾，她也會(huì)在這樣說：孩子，現(xiàn)在你還小，到你長(zhǎng)大到十歲的時(shí)候，再來問我這個(gè)問題怎么樣？到時(shí)候我會(huì)詳細(xì)地告訴你，現(xiàn)在說了你也不理解。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，弗蘭克便會(huì)放下他的問題，不再強(qiáng)求了。因?yàn)樗溃灰岢龅膯栴}合適，媽媽就一定會(huì)認(rèn)真地回答他的。
古代有一種計(jì)時(shí)器叫沙漏。弗蘭克第一次看到，便被它吸引了。至于沙漏的作用，他并不知道。
母親說：按8字外形制成沙漏，是古代的一種計(jì)時(shí)器。沙從一端倒人后，便流過中間的小孔。至于往里面裝多少沙子，那要看一個(gè)小時(shí)沙子從小孔漏過的數(shù)量來定了。
那細(xì)細(xì)的沙流流得好慢，弗蘭克看著看著，不耐煩了。媽媽，讓我?guī)椭鼡u一搖吧。他著急地說道，流得這么慢了，可沒有時(shí)間流完了。
對(duì)，孩子，就是這樣的，母親說：這沙子雖然流動(dòng)得很慢，卻沒有停止流動(dòng)。你觀察鐘表上的指針，是否發(fā)現(xiàn)也走得極其慢。是啊，的確如此，不過，它們并沒停下來過。孩子，不管你是在玩還是睡覺，這些沙子依然在一粒粒地流動(dòng)，鐘表指針在一秒接一秒地止動(dòng)。整個(gè)晚上，時(shí)鐘上的時(shí)針，將轉(zhuǎn)整個(gè)一圈，沙漏中的沙子，將流經(jīng)小孔12次。因?yàn)�，它們從未停下工作，它們不愿停下自己的腳步，去過多思慮該做多少。
如今，媽媽想讓弗蘭克學(xué)一首贊美詩，可他卻退卻說：不要吧，我可學(xué)不會(huì)，媽媽。
母親語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說：孩子呀，千萬別停下來問，你只要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然就能學(xué)會(huì)的。
聽從了母親的教導(dǎo)，弗蘭克真的非常勤奮地一行一行地學(xué)了起來。幾小時(shí)過去后，他真得懂得了那贊美詩的含義啦。
啟示作文600字 篇7
今天，我做了一件事，令我深受啟示。
早晨，我睡過頭了，急急忙忙地吃完早餐就去上學(xué)了。“收語文作業(yè)了，收語文作業(yè)了�！卑�！組長(zhǎng)大人黃彤又在用“獅子吼”功了。我一邊自言自語一邊翻翻書包，咦？怎么沒有呢？我找了一遍又一遍，還是沒找著。這時(shí)，組長(zhǎng)大人在我身邊不耐煩地說：“快點(diǎn)哦！找到了沒？”“沒……沒找著�！蔽抑钡孟駸徨伾系奈浵伓⒅M長(zhǎng)說：“怎么辦？我忘記帶作業(yè)來，落在家里�！闭f完，我的“金豆豆”就落了下來！組長(zhǎng)見了說：“我也沒有辦法呀！你去老師辦公室打電話給你媽媽，叫你媽媽送作業(yè)過來�！蔽衣犃耍缓脽o奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我提心吊膽地去老師辦公室，心里暗暗地想：媽媽會(huì)怎樣地責(zé)備我呢？我拿起電話用顫抖的手撥通媽媽的電話號(hào)碼，“喂，媽媽，是我。我的語文作業(yè)落在家里，您可以幫我送過來嗎？”我可憐巴巴地懇求媽媽。我沒想到媽媽不但不幫我拿，還嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓。我像泄了氣的氣球失落地放下電話。“我真不明白，就這么一點(diǎn)事，媽媽也不肯幫我送作業(yè)過來呢？”我嘀咕著。
放學(xué)回到家后，我躡手躡腳地回房間，媽媽突然把我叫住，語重心長(zhǎng)地說：“你知道媽媽為什么不送作業(yè)給你嗎？”我不懂地?fù)u搖頭。媽媽接下去說：“一個(gè)人無論做什么事要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，今天，你因?yàn)樽约簺]有檢查書包導(dǎo)致忘記帶作業(yè)，這是你的過失，你應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，并能從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣�，F(xiàn)在你知道了嗎？”哦！我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然今天我被批評(píng)了，但是我還是很開心。因?yàn)槲颐靼琢耍鹤约鹤鲥e(cuò)事，自己要承擔(dān)責(zé)任。
啟示作文600字 篇8
世界上最美的地方是不需要我們?nèi)ふ业�，其�?shí)我們偶爾向路邊一看那反而是最美的景象。
每次回家都會(huì)經(jīng)過那條熟悉的小道，有時(shí)眼睛一瞥就會(huì)看見那一排排桃樹下，長(zhǎng)著一簇簇不知名的黃色小花。它們大多會(huì)被大家忽略，而我也對(duì)這不起眼的花感到嫌棄。我時(shí)常閑來無事就習(xí)慣蹲在桃樹下把這些不起眼的花拔了，看著一地的花瓣還覺得桃樹下挺干凈的。
等到我下次在注意到它時(shí)，它又長(zhǎng)出了嫩芽開出了黃色的小花朵。我漸漸的發(fā)現(xiàn)這行為根本阻止不了它的生長(zhǎng)，它總是乘別人不注意時(shí)拼命地生長(zhǎng)，每一次拔掉沒隔幾周就又長(zhǎng)出來了。漸漸地我對(duì)它有了新的'看法和認(rèn)識(shí)。
有一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)了它那頑強(qiáng)的生命力，它不畏懼任何磨難，只為一個(gè)勁的往上生長(zhǎng)，它雖然是那么的渺小，有時(shí)甚至可以將它忽略，確深深的震撼了我，讓我對(duì)新事物有了新的認(rèn)識(shí)。它已不在是我以前我心目中那個(gè)令我嫌棄的小花，它為自己賦予了一種美——精神美，讓我不得不為它的生命力而佩服。
這些花因?yàn)橥獗聿皇悄敲吹拿利�，�?jīng)常長(zhǎng)在偏僻的地方，所以經(jīng)常會(huì)被人們所忽略。但它的精神卻不是我們所能忽略的。當(dāng)我們觀賞那些被人呵護(hù)長(zhǎng)大的美麗風(fēng)景時(shí)，不妨低頭看看那生長(zhǎng)在路邊那一簇簇野花，要不是有它們的存在，為這里點(diǎn)綴，哪會(huì)有這么美麗的風(fēng)景啊。
這一次的新發(fā)現(xiàn)讓我重新收獲了一個(gè)新觀念，帶給我一個(gè)新起點(diǎn)，它從原來我對(duì)它們的嫌棄轉(zhuǎn)變到后來我對(duì)它的欽佩。其實(shí)看事物的好與壞，美與丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的內(nèi)在美。我們也常常會(huì)膚淺的看到那壞的丑的，從來不仔細(xì)想想它的作用與優(yōu)點(diǎn)。
野花用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們，最美的不僅僅是你看到的也有你沒看到的一面，那些看不到的一面正是被我們所忽略的，但是它們卻用頑強(qiáng)的生命力證明了自己。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是這些野花帶給了我新的認(rèn)識(shí)，也帶給我一個(gè)新起點(diǎn)。
啟示作文600字 篇9
人生中或多或少都會(huì)遇到使自己得到啟示的事情。
“籬籬原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自娭兴f，那小小（用詞隨意，建議改為：默默無聞）的小草，它堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能與人相比美。
那是一個(gè)炎炎夏日悶熱異常，許多嬌嫩的花朵都受不住烈日的烘烤而垂下了頭，連昔日那鮮艷迷人的“衣服”都變得褶皺枯黃。但是六月的天氣像孩子的臉說變就變。天公仿佛打翻了墨水瓶，原本白凈的云朵剎那間變了顏色，豆大的雨點(diǎn)輕快的跳到地上，屋檐上發(fā)出“嘩嘩……”的聲響。我一個(gè)人冒著雨飛快地跑回家。但雨越下越大，我只好在屋檐下躲雨。心想：等雨小點(diǎn)兒再走吧！
這時(shí)，一旁的花壇引起我的注意，我好奇的觀察起來。那棵小樹的葉子經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的折磨已經(jīng)撒了一地。從大樹上飄落的葉子想要乘風(fēng)飄去，卻被調(diào)皮的雨娃娃一下子擊到地面，再也起不來了。正在這時(shí)花壇中最不起眼的角落里，一片嫩綠的小生命正在風(fēng)中搖曳著。它們昂首挺胸絲毫不在暴風(fēng)雨面前服輸。它們細(xì)小的腰在風(fēng)中扭動(dòng)，仿佛在隨風(fēng)起舞。雨點(diǎn)無情的打在小草身上，不帶絲毫憐憫，但小草卻始終沒有低頭。雨珠淋濕了小草，使它看起來更加的動(dòng)人，更加的嫩綠。不久雨停了。在狂風(fēng)暴雨的背后，樹葉飄舞著，花兒早已落下，只剩下孤零零的枝頭，唯有那不花哨不賣弄的小草還完好無損。
默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要追求虛榮；不需要為自己的渺小感到自卑。因?yàn)闆Q定成敗的不是你身材的大小，而是要做個(gè)頑強(qiáng)的自己。
誰能說這不是小草帶給我的生活啟示呢
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