【精華】勵(lì)志演講稿模板合集5篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們又一次迎來(lái)了周一，每周一都是我們新一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，迎著緩緩上升的國(guó)旗，享受著秋天的日出，我們?cè)谇逅杏瓉?lái)了又一周的開(kāi)始。同學(xué)們，非常感謝大家這次給了我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我想通過(guò)這次機(jī)會(huì)號(hào)召大家和我一起珍惜時(shí)間，努力往前！
時(shí)間一直都是一件很神奇的時(shí)間，時(shí)間可以讓我們銘記一切，也能讓我們淡忘一切。有時(shí)候一些事情的發(fā)展可能是必然的，但有時(shí)候我們也能夠通過(guò)珍惜時(shí)間，去改變?cè)静话驳木置�。�?dāng)我們的成績(jī)下降的時(shí)候，我們會(huì)感到焦慮不安，這時(shí)候最正確的處理方式不是去抱怨、去后悔，反而是去找出問(wèn)題所在，珍惜和利用時(shí)間，進(jìn)行解決和改變。
問(wèn)題是我們用珍惜時(shí)間可以解決的，那么成長(zhǎng)也是我們?cè)谡湎r(shí)間的過(guò)程中慢慢去鑄就的。以前我總是有這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是我覺(jué)得自己成長(zhǎng)的速度太慢了，我想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)去更高的學(xué)府學(xué)習(xí)，快一些進(jìn)入社會(huì)為我的父母分擔(dān)壓力。但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在急時(shí)間的同時(shí)，我反而浪費(fèi)了更多的時(shí)間。
沒(méi)有什么事情是可以一直走捷徑的，有些人之所以能夠走捷徑，因?yàn)榛蛟S這一條捷徑是他自己找出來(lái)的。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，是不可以去找這樣的路的，我們要走正道，而非是旁門(mén)左道。所以在這一條正道上，或許我們應(yīng)該在時(shí)間上花費(fèi)一些功夫，多去珍惜時(shí)間、提高自己，而不是做一些毫無(wú)意義的事情去浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都是知道時(shí)間的重要性的。有時(shí)候我們之所以沒(méi)有去做好這樣的一件事情，是因?yàn)樵谖覀兊男睦�，我們沒(méi)有把這樣的一件事情重視起來(lái)，總覺(jué)得可有可無(wú)。但是希望大家能夠清楚的是，時(shí)間是我們生命里的一部分，珍惜時(shí)間即是珍惜我們的生命、珍惜我們的青春韶光，珍惜我們存在的每一寸光陰。時(shí)間不可回頭，歲月仍可展望，有了對(duì)時(shí)間深刻的理解，我們才能更好的過(guò)好自己的生活，學(xué)好自己的學(xué)習(xí)，為我們的人生做好一道鋪墊，讓我們?cè)诔湓５目臻g里去成長(zhǎng)和進(jìn)步。
珍惜時(shí)間，從身邊的每一件事情開(kāi)始，當(dāng)我們把時(shí)間節(jié)省出來(lái)去做更多有意義的事情的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此充實(shí)，生命如此精彩，世界如此美好！一起加油吧同學(xué)們！
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂(lè)同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長(zhǎng)大了!
在沒(méi)看見(jiàn)那幅圖片以前，我花錢(qián)毫不猶豫，見(jiàn)什么漂亮的就買(mǎi)什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢(qián)，我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢(qián)!買(mǎi)吧!”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手，剛要付錢(qián)，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。
就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“啊呀!就這點(diǎn)錢(qián)，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買(mǎi)吧”“不行，不行!”我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人堅(jiān)定地說(shuō)：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢(qián)吧!”我被這些話語(yǔ)弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對(duì)售貨員說(shuō)了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑溃毨絽^(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我要把錢(qián)省下來(lái)，為他們創(chuàng)造美好的`明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢(qián)罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢(qián)幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂(lè)。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見(jiàn)他們的歡聲樂(lè)語(yǔ)，看見(jiàn)他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)?lái)心靈上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長(zhǎng)我將踏下更多的值得追憶的足跡!
勵(lì)志演講稿 篇3
鼓掌!為了別人!
掌聲，是人類(lèi)發(fā)明的最具震撼力的肢體語(yǔ)言，是人與人之間真誠(chéng)的愛(ài)的傳遞。是心與心之間無(wú)聲的情感的交流。掌聲，是世上所有有目的、無(wú)目的下做出的有意或無(wú)意的最美的舉動(dòng)之一。
中國(guó)的文字，那真是博大精深。中國(guó)人的祖先真?zhèn)ゴ螅l(fā)明了世界上最為獨(dú)特的漢字，幾乎每一個(gè)字里都蘊(yùn)藏著道理和智慧。你看，下面是一個(gè)“手”，上面是一個(gè)“尚”字，這兩字合在一起讀“掌”，不是寓意“高尚”就在咱的‘手’上嗎?雙手是用來(lái)勞動(dòng)，用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值與美麗的，另外，為別人熱情地鼓掌不也是一種高尚的表現(xiàn)嗎?”
掌聲的價(jià)值是無(wú)法度衡的。你想，一場(chǎng)自始至終沒(méi)有掌聲的比賽、演出、表演，那是多么的可怕!得不到掌聲的人是多么的無(wú)助啊，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有激勵(lì)，會(huì)使人對(duì)自己失去信心，甚至?xí)缦Ｍ稹o(wú)論是在傾心表演、比賽的時(shí)候，還是在謝幕的那一剎那，最想得到的，便是如雷般的掌聲。
每種掌聲，都負(fù)有著它獨(dú)特的使命，有的代表高興，有的代表敬佩，有的代表贊賞，有的代表鼓勵(lì)。無(wú)一例外，它帶給人們的，都是莫大的美好的精神享受。
面對(duì)取得成績(jī)和榮譽(yù)的人，掌聲會(huì)給當(dāng)事人以褒獎(jiǎng)，以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)面臨重重困難和考驗(yàn)的人，掌聲會(huì)給他們以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)別人陷入迷�；蚶Ь硶r(shí)，你的熱情的掌聲也許就成了他的鎮(zhèn)定劑，甚至是救命稻草;當(dāng)別人深陷泥潭中徘徊不前時(shí)，你的掌聲也許能使他增添無(wú)比的勇氣，從而使他勇敢地打開(kāi)成功之門(mén)。
在賽場(chǎng)上，只要人們努力了，哪怕只取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)和進(jìn)步，都要及時(shí)給予掌聲，為之喝彩。因?yàn)檫@掌聲，能給人增添克服困難的動(dòng)力和信心。人們會(huì)因?yàn)檫@掌聲而深感欣慰，也會(huì)因?yàn)檫@掌聲而信心百倍，從而更能接近于生命賦予人類(lèi)的終極體驗(yàn)。
這世上最美麗的舉動(dòng)之一，就是衷心為別人鼓掌、吶喊助威。鼓掌對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許只是輕而易舉的事情�？墒�，真正的發(fā)自于內(nèi)心的掌聲，不僅需要用手去拍，還需要用心去拍。用你最真摯、最熱忱的情感去拍。
伸出兩只手，稍稍伸直手掌，輕輕地相互拍打，一拍即合，為別人鼓掌!
勵(lì)志演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
你們好！
小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書(shū)，一定要好好讀書(shū)！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門(mén)坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問(wèn)，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻?ài)我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書(shū)才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我?guī)?lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無(wú)從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂摇?lè)觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè)的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@ 45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚(yú)！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心，在你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇5
媽媽說(shuō)，我生下來(lái)第一次對(duì)她笑時(shí)，媽媽流了淚。后來(lái)媽媽回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我真是可愛(ài)至極，嫩紅色的皮膚還有些須絨毛，咧開(kāi)小嘴甜甜的笑了。對(duì)了，還有兩個(gè)小酒窩，媽媽看著看著，不知為什么就哭了。
于是，我的人生，便從這個(gè)微笑起航。
在我極小的時(shí)候，家里幾乎困難到人們無(wú)法想象的程度：家中甚至連餐桌都沒(méi)有，用一只大紙箱代替。房子是連40平米都不到的小平房，冬天房頂上的排氣扇會(huì)被凍住，于是爸爸每天就在5點(diǎn)左右用一根橫木爬上房頂去搖動(dòng)一下排氣扇，什么也不懂的我總是站在屋檐下看爸爸弄，然后咧開(kāi)嘴露出兩顆小牙對(duì)爸爸報(bào)以最甜美的微笑，在爸爸看來(lái)，那就是為他從事這項(xiàng)工作的最好報(bào)酬。
再后來(lái)，家里條件變好了，住進(jìn)了一套公寓，可是生活卻變的忙碌了：爸爸已調(diào)到了教育局，一天到晚都要下鄉(xiāng)檢查。媽媽要很努力的教學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)她已是書(shū)記，孤獨(dú)的我總是爬到床的角落里，借著電視的熒光翻看相片，有我出生時(shí)候的，有我生日時(shí)候的，還有爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)候的，他們大學(xué)時(shí)候的，甚至還有他們小學(xué)的畢業(yè)照，望著這些相片，我再次微笑了，只不過(guò)，多了幾許孤獨(dú)——
而如今，帶著微笑成長(zhǎng)的我也已身在江南，千古澎湃的江水足以沖刷掉我身上的東北風(fēng)味，灌以無(wú)盡的江南柔情。長(zhǎng)大后，與父母的話雖然還是那么多，原來(lái)的熱情卻走了樣，再也不會(huì)在回家后先給父母一個(gè)可愛(ài)的微笑，因?yàn)槊摽诙龅南仁沁@次的考試分?jǐn)?shù)，也不會(huì)在周末與父母微笑著逛街，因?yàn)闊o(wú)盡的補(bǔ)習(xí)班早已經(jīng)“預(yù)定”好了時(shí)間。
朋友啊，如果你正在為自己家中羅嗦的父母而苦惱，請(qǐng)帶著微笑出發(fā)，對(duì)他們大聲說(shuō)：我愛(ài)你們!
帶著微笑出發(fā)，用微笑去溫暖父母，去溫暖親情。
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