面對(duì)為題作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的面對(duì)為題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
面對(duì)為題作文 篇1
自從父親病了以后，我的心思好像也跟著病了起來(lái)。很長(zhǎng)一段時(shí)間都覺(jué)困惑，覺(jué)得任何的希望都是那么的渺茫。我開(kāi)始變得沉淪，變得自己都不認(rèn)識(shí)自己了。學(xué)會(huì)了抽煙、學(xué)會(huì)了酗酒，學(xué)會(huì)了怎么不去交際。我想不通，為何會(huì)對(duì)我這么不公平，滿(mǎn)可以生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活的讓他人艷羨。只因?yàn)榧抑械捻斄褐沽耍チ私?jīng)濟(jì)來(lái)源，也失去了一個(gè)健康平凡的父親。就這樣，我抱怨了一年，我把自己視為被欺凌與被侮辱的弱者。斗志和生活的勇氣都不知跑到哪里去了。那時(shí)我的學(xué)業(yè)未成，自己告訴自己堅(jiān)強(qiáng)才是最明智的出路。因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)父親生病后見(jiàn)到父親的第一眼。無(wú)法面對(duì)這血淋淋的現(xiàn)實(shí)。
高考結(jié)束的那天下午，我匆匆收拾一切，急切的往家趕，父親已經(jīng)出院十多天了我都沒(méi)有見(jiàn)到父親。母親說(shuō)“你自己考吧！家里人就不去陪你啦！”電話里我只是沉默。我知道母親得在家里照顧父親�！岸�，我知道了”便掛了電話，我難以想象電話那頭母親的內(nèi)心是怎樣的猙獰。趕到家里，離家還有100米時(shí)我的腳步變得異常的沉重。和鄰居打招呼，從鄰居看我的眼神中我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。進(jìn)了家門(mén)，我看到一片狼藉，家中像是很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人住過(guò)了。屋里像是有人在收拾東西，嘩嘩作響。我哽咽著喊了一聲“娘”，響聲沒(méi)有了，便見(jiàn)到母親快速的從屋中走了出來(lái)，看到母親的那一瞬間，就像一個(gè)慢鏡頭，很多東西很快的從我的腦間慮過(guò)，第一個(gè)反應(yīng)就是我不能哭。母親蒼老了許多，頭發(fā)很凌亂，但從母親的眼中還可以看到一點(diǎn)點(diǎn)亮光，我知道母親是堅(jiān)強(qiáng)的。母親接過(guò)我手中的書(shū)包，跟在母親身后我進(jìn)了屋，父親躺在床上，扭頭看著我，嘴張的很大也沒(méi)有發(fā)出生聲來(lái)。，看到父親的身體瘦的像是只剩下了骨頭，那個(gè)健碩高大的父親身軀哪里去了。握著父親的手，淚水不停地向外涌。父親直視著我張著嘴卻發(fā)不出聲音，眼中噙滿(mǎn)了淚水。母親也哭了，但仍沒(méi)有停下手中的事情，“你爹八天沒(méi)有解大手了，差點(diǎn)沒(méi)有憋過(guò)去，現(xiàn)在好了沒(méi)事了�！眲偛鸥赣H拉到了床上，母親正在收拾。
父親高血壓引起的腦梗及腦干出血，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)腦干出血是最危險(xiǎn)的，存活的幾率很低，但父親挺過(guò)來(lái)了。父親也是堅(jiān)強(qiáng)的。我記得小的時(shí)候家里剛蓋起五間大瓦房，把錢(qián)都花干了，兩塊五我們?nèi)椅蹇谶^(guò)了一個(gè)月。我不知道沒(méi)有父親母親的堅(jiān)強(qiáng)我們會(huì)不會(huì)被餓死。父親的命保住了，但這時(shí)的父親只能每天躺在床上，喂下的每一口飯都覺(jué)得父親都有好起來(lái)的希望，父親仍然很瘦，飯也吃得不多，稍微躺高些腦袋就會(huì)歪倒一邊，因?yàn)槭萑醯母赣H已沒(méi)有力氣撐起自己的腦袋。每每看到父親的腦袋歪倒一邊我的淚水便怎么也止不住了。
父親需要休養(yǎng)，但家庭的經(jīng)濟(jì)支柱倒下了，在北京的一所大醫(yī)院住院兩個(gè)月，高額的費(fèi)用早已花光了家中所有積蓄。我們只能找便宜的鄉(xiāng)村醫(yī)院來(lái)給父親做康復(fù)治療。高考的分?jǐn)?shù)也下來(lái)了，我成功落榜，但我不后悔，因?yàn)楦赣H只有一個(gè)。我要讓父親堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要讓父親知道他的兒子不會(huì)倒下，我毅然決然背起了行囊，也背起了家中頂梁柱的擔(dān)子。
來(lái)到了天津，十天了我還沒(méi)有找到工作，來(lái)時(shí)的一百塊錢(qián)也花的差不多了，我不相信天會(huì)絕人之路，終于謀到了一份十二小時(shí)的體力活。我有工作了，我可以掙錢(qián)了，我興奮的都感覺(jué)不到勞動(dòng)時(shí)的疲憊。一個(gè)晚上下來(lái)我不知道被汗水侵透了我全身幾次。夾雜著些許幸福的淚水。五天沒(méi)有洗臉了，疲憊和多日的汗水沉積使我變得像個(gè)乞丐，已經(jīng)記不清在馬路上睡著了幾次，記得當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候，一只野狗在嗅我，那一刻感覺(jué)好像找到了知己，找到了一個(gè)一同和我流浪的同伴，淚水又止不住的流了出來(lái)。
在外我努力的掙錢(qián)，為的就是可以讓父親有更好的治療條件，更快的康復(fù)起來(lái)，過(guò)年的時(shí)候回家看到父親拄著柺一瘸一瘸的走路，見(jiàn)到我時(shí)的一臉笑容，那種堅(jiān)決不讓我扶的決心，我的心里都會(huì)翻騰幸福的浪花。
面對(duì)為題作文 篇2
從我們脫離母體的那一天起，就注定了我們會(huì)一天天長(zhǎng)大；但在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也會(huì)伴隨著或是痛苦，或是快樂(lè)，在這快樂(lè)與痛苦交織著的生活中，我們也會(huì)有一個(gè)個(gè)秘密埋藏于心底，這就好比被蛋殼緊緊包著的蛋黃一樣。但是這蛋殼被打破，蛋黃顯露出來(lái)時(shí)，就意味著下一秒它將會(huì)被吞掉；而對(duì)于我們也一樣，一旦我們心中的秘密被父母知道了，那也就意味著我們危險(xiǎn)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母總是千方百計(jì)地想要透出孩子心中的想法�；蛟S是因?yàn)榇鷾习桑覀冏鳛楹⒆硬豢赡芎煤玫睾透改刚勛约盒闹械南敕�，這也就造成了父母對(duì)我們的猜疑，而我們的秘密也就危險(xiǎn)了。
我們現(xiàn)在的通信方式大多都是兩種：QQ和手機(jī)。自然我們有些秘密就會(huì)在QQ和手機(jī)中遺留下來(lái)。也會(huì)有人把自己的秘密寫(xiě)下來(lái)放在一個(gè)掛鎖的筆記本里。這些也就成為了父母的目標(biāo)。不管我們?cè)鯓�，父母還是會(huì)想盡辦法來(lái)偷看我們的“隱私”。因?yàn)樵诩依锩�，父母是不允許我們有隱私的。當(dāng)寫(xiě)滿(mǎn)秘密的日記本被父母一篇一篇地翻閱時(shí)；當(dāng)手機(jī)上的簡(jiǎn)訊被父母一條一條地查看時(shí)；當(dāng)父母在你面前說(shuō)著你QQ上秘密的聊天記錄時(shí)，我們的隱私蕩然無(wú)存，所謂的民主全是空談。更氣憤的是，當(dāng)我們與父母理論時(shí)，他們只是說(shuō)：“我們只是想了解一下你近期的思想動(dòng)態(tài)，難道我們有錯(cuò)嗎？”父母對(duì)于侵犯了我們的隱私不屑一顧，還振振有詞，可我們卻無(wú)力回?fù)�，只能默默地忍受�?/p>
對(duì)于這一切，我相信，新一代的青少年們只有一句話：“與父母生活，我們只能‘赤裸裸’地活著�！�
面對(duì)為題作文 篇3
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著重號(hào)。一不留神寫(xiě)了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
面對(duì)為題作文 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。(60分)
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)把沙包圍起來(lái)，后來(lái)這沙粒就變成了美麗的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺(jué)得不舒服，但又無(wú)法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，吸血蝙蝠吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就在于太過(guò)暴怒。
要求：全面理解材料，也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度進(jìn)行立意。文題自擬，文體自選，寫(xiě)作內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi)，不少于800字，不得抄襲。
學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)困難
“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。“木心的一句話道破人生的真諦。每一次靠岸，都會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨;每一次成蝶，都會(huì)經(jīng)歷破繭掙扎;每一次開(kāi)花，都會(huì)經(jīng)歷生根發(fā)芽;每一個(gè)困難，都需要樂(lè)觀面對(duì)。
在歷史長(zhǎng)河中，能樂(lè)觀面對(duì)困難的志士仁人并不鮮見(jiàn)。在海上航行數(shù)月而一無(wú)所獲后，哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣，他們?nèi)淌苤膊〉恼勰ズ兔Ｃ４蠛０l(fā)出的無(wú)聲的恐嚇，最終聯(lián)合起來(lái)反抗船長(zhǎng)。哥倫布許諾再航行一周，若還是見(jiàn)不到大陸就回頭。殊不知大一開(kāi)始，哥倫布已將實(shí)際航程減少后，再告訴船員們，只有他自己才知道船究竟走了多遠(yuǎn);只有他自己才知道他們的處境有多么危險(xiǎn);只有他自己才知道再往前，不是大陸便是地獄。但是，他卻成了最樂(lè)觀的人，他依舊期盼著前方的大陸，依舊微笑著堅(jiān)持向前——于是，他發(fā)現(xiàn)了美洲。不論是用樂(lè)觀發(fā)聲的貝多芬，還是在黑暗中尋找光明的海倫凱勒，都曾用一生的拼搏與成就，詮釋著樂(lè)觀面對(duì)困難的真理。
從上面的例子不難看出，樂(lè)觀面對(duì)困難，是穿越人生荊棘的一把尖刀;是搏擊人生風(fēng)浪的一張風(fēng)帆;是遮擋人生風(fēng)雨的一頂大傘。因此，作為一種必不可少的美好品質(zhì)，才世世代代被人廣為稱(chēng)頌。今天，我們生活在一個(gè)容易抑郁的時(shí)代，高考的大山壓得學(xué)生無(wú)法喘息，就業(yè)的石磨碾得青年人粉身碎骨;年紀(jì)輕輕的便放棄了生命，一點(diǎn)磕絆便可以用學(xué)到的知識(shí)毒害朋友。生活是如此困難，可是，世人不知，加一點(diǎn)樂(lè)觀便可中和其中的苦澀。
大家知道，著名演說(shuō)家尼克胡哲是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)困難的人。如今的他陽(yáng)光開(kāi)朗，勵(lì)志樂(lè)觀——他可以和朋友來(lái)一場(chǎng)高爾夫比賽，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)輸贏;他可以和家人談天說(shuō)地，忘記煩惱;他甚至可以站在最高的講臺(tái)，用最洪亮的聲音，講訴最有力的故事!他比我們當(dāng)中太多的人要優(yōu)秀，但我們無(wú)論如何都想象不出，如此偉大的人物，竟是個(gè)生來(lái)沒(méi)有四肢的殘疾人，竟是個(gè)十歲時(shí)便嘗試自殺的自卑者!可是，人生就是一面鏡子，你對(duì)著鏡子做出笑臉，人生便會(huì)還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個(gè)對(duì)生活微笑的人，最終，樂(lè)觀的他改寫(xiě)了自己人生的悲劇劇本，使他走出命運(yùn)的陰影，來(lái)到聚光燈下，成為人生喜劇的主角!他的身體矮小，卻阻擋不了他成為精神的巨人!如此人格，真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞!
當(dāng)然，我們認(rèn)為要樂(lè)觀面對(duì)困難，并不是盲目樂(lè)觀，自欺欺人。我們不應(yīng)該只求心平氣和而不思進(jìn)取。其實(shí)，樂(lè)觀便是無(wú)所畏懼，而后戰(zhàn)勝困難。正如貝多芬所言：”我已經(jīng)決心和自己的命運(yùn)盡力戰(zhàn)斗，無(wú)論如何不愿自己破滅。“所以，樂(lè)觀面對(duì)困難，穿越人生的沙漠，才能笑看人生的椰棗樹(shù)。
解讀寓言型材料，理解寓意是關(guān)鍵，因此必須通讀材料，從整體上把握材料的主旨，千萬(wàn)不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。因?yàn)樵⒀孕筒牧贤哂须[喻性、多義性、哲理性等特點(diǎn)。通常的做法是先提取揭示寓意的關(guān)鍵性語(yǔ)句。具體方法是以記敘為主的材料要找出議論或抒情的句子，以議論為主的材料要找出闡釋觀點(diǎn)的句子，并依此為基礎(chǔ)進(jìn)行深層分析從而明確材料的寓意。一般來(lái)說(shuō)，材料揭示的主要內(nèi)容或核心含義通常就是材料的主旨所在。寓言型材料總會(huì)或顯或隱地包含作者或命題者的觀點(diǎn)和態(tài)度，認(rèn)真揣摸這些觀點(diǎn)和態(tài)度有利于正確審題并迅速確定立意的方向與深度。考生還要揣測(cè)命題意圖，選擇最佳角度。例如這兩則材料告訴我們，當(dāng)我們遇到不如意的事時(shí)，不妨多想想蚌和野馬。我們何不像蚌那樣，設(shè)法適應(yīng)，利用自己無(wú)法改變的環(huán)境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣，只能自食苦果。包容的肚量，并不是輕易就能做到的。它來(lái)自對(duì)生活的磨礪和理解，源于一個(gè)良好的心態(tài);一個(gè)永遠(yuǎn)摒棄以自我為中心的意識(shí)，不求索取的付出;對(duì)任何人能謙虛、平和，放低自己的位置�！昂＜{百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。”生活和社會(huì)自然會(huì)對(duì)我們有回報(bào)，這份回報(bào)也許會(huì)超乎“名”，超乎“利”，是我們精神境界的一種升華，是自我心靈的一種超脫。
面對(duì)為題作文 篇5
那年，與我，與辰，無(wú)疑都是悲慘的一年。它并非那么得“六六大順”，相反，這一年我因荒廢了一年高一，無(wú)奈決定留級(jí)；辰也因荒廢了三年高中，不得不忍痛復(fù)讀。我們像被捕的罪犯似的，傻傻的聽(tīng)著命運(yùn)給我們下的宣判書(shū)，后悔莫及，也無(wú)可奈何……
我一直自以為要比辰幸福的多，常常以“五十步笑百步”的姿勢(shì)站在辰面前，道：“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，知來(lái)者之可追”。然后長(zhǎng)久的沉侵在這種自欺欺人中，安然享樂(lè)，絲毫感覺(jué)不到危機(jī)。直到那次問(wèn)話的出現(xiàn)，我才如夢(mèng)初醒，心里的那種優(yōu)越感和自足感戛然而止——
夏日黃昏的校園，我和辰手拉手，一人掛著一只耳塞，漫無(wú)目的地走著。MP3逆里出了安又琪自信美好的`聲音：“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光；我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)……”
“星，你的夢(mèng)想是什么？”辰突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)我
“我——恩——我也不知道。也許——是考大學(xué)吧——”
“考大學(xué)？那之后呢？”
“之后？——之后，我也說(shuō)不清了——”
低頭，沉默，無(wú)語(yǔ)。
耳邊的歌聲依然自信美好，而我的心卻很空蕩……
“不知道”——我真得很羞于用這三個(gè)字來(lái)詮釋自己的夢(mèng)想，來(lái)定義自己的未來(lái)。才風(fēng)華正茂的我啊，本應(yīng)是意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志的少年，怎么沒(méi)有夢(mèng)想呢？
我十二分的埋怨自己的胸?zé)o大志，卻發(fā)現(xiàn)并不是我未曾有過(guò)夢(mèng)想。孩提時(shí)代的我，有太多太多的科學(xué)夢(mèng)、文學(xué)夢(mèng)、明星夢(mèng)……只是這些夢(mèng)想在我的不斷成長(zhǎng)中，逐一的被冠以的幼稚可笑和天方夜譚的罪名。他們?nèi)缣摶玫呐菖菰趫?jiān)如頑石的“成熟”和“現(xiàn)實(shí)”面前顯得是那么的蒼白無(wú)力。無(wú)論它們何時(shí)絢麗，又幾曾絢麗，終究在時(shí)如流水的無(wú)情沖刷下，化為了泡影。而我惟能以淚祭奠……
漸漸地，悲傷的陰影腐蝕了我的孤獨(dú)心靈，迷茫的困惑充斥了我空虛的內(nèi)心。沒(méi)有了夢(mèng)想，我的指明燈滅了，我的路標(biāo)牌丟了，悲傷徘徊中，我到底應(yīng)朝哪個(gè)方向奮斗？什么才是我的太陽(yáng)？那里才有我的一角天藍(lán)？
辰很好心地勸我說(shuō)，星不要那么悲觀失望。我說(shuō)，我不悲觀，我只是太迷惘了。是啊！多少次我在停筆休憩間，回首過(guò)去——嘆息；多少次我在執(zhí)筆涂鴉間，展望未來(lái)——茫然。夢(mèng)在何方？我抬頭望去。卻無(wú)奈發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)的極限不過(guò)就是高考的邊緣……我痛惜地看著曾經(jīng)繁似錦的青春就這樣在我的碌碌無(wú)為中漸漸謝幕，卻只能像傻子一樣不知所措……
有人說(shuō)，彼岸花開(kāi)�？墒菫槭裁次倚凶哂谇啻旱暮优�，卻還是左右徘徊？為什么我佇立于青春的高堤，卻依舊四顧茫然？絕望之際不禁仰天長(zhǎng)問(wèn)：夢(mèng)在何方？
面對(duì)為題作文 篇6
記得在這學(xué)期的一個(gè)夜晚，我跟媽媽說(shuō)謊了，接著又反思了一晚上，那一晚一直沒(méi)有睡好。
在這一天晚上，媽媽讓我寫(xiě)兩篇語(yǔ)文黃岡小狀元和兩篇數(shù)學(xué)黃岡小狀元。我開(kāi)始做了。我決定先做數(shù)學(xué)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)的簡(jiǎn)單一些。過(guò)了大約10分鐘，我把數(shù)學(xué)給做完了。我抬頭一看表，居然都10點(diǎn)了。我心想“居然都10點(diǎn)了，那我就不做了吧�！苯又�，我就呆呆的在我的座位上做了一會(huì)兒，就去找媽媽交差了�！皨�?zhuān)易鐾炅恕！蔽业椭^向媽媽匯報(bào)著。我感覺(jué)我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說(shuō)完，我覺(jué)得已經(jīng)很安全了，但安靜的心情并沒(méi)有持續(xù)多久，因?yàn)閶寢尯孟裰懒怂频�，一直用懷疑的眼神去望著我。果然，他說(shuō)：“你怎么做的這么快呀，是不是語(yǔ)文沒(méi)有做?”聽(tīng)她說(shuō)完話，我的心里好似裝進(jìn)了一塊巨大的石頭，沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過(guò)去了，只好告訴了媽媽事實(shí)的真相。說(shuō)完之后，那股悔意和內(nèi)疚的情緒，依舊在心頭盤(pán)旋。我又自責(zé)的對(duì)媽媽講：“如果我之前不怕辛苦，做完了卷子，就不用挨說(shuō)了�！眿寢屄�(tīng)到了我這話，也說(shuō)道：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改也是可以的。再說(shuō)，古人說(shuō)道“吃一塹，長(zhǎng)一智”嗎”聽(tīng)了媽媽的話，我就又從新抬起頭來(lái)，拿起筆，把剩下的兩頁(yè)給做完了。
從那以后，我就在沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
經(jīng)過(guò)了這一次事后，我得到了一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)——人不要說(shuō)謊，說(shuō)謊會(huì)讓你感到內(nèi)疚，還會(huì)讓別人感到你欺騙了他。
面對(duì)為題作文 篇7
有時(shí)，凋零也是美的。
走在草坪旁，我嗅到了花朵的芬芳，但也不是所有花都盛開(kāi)的---我走到一叢花兒旁邊，俯下身子，仔細(xì)地看著那一朵花，顏色明顯比其他花暗淡了許多，也沒(méi)有旁邊的花嬌艷。腦袋耷拉了下來(lái)，顯得很沒(méi)有精神。我不禁為它感到擔(dān)憂(yōu)：它的生命會(huì)到此為止嗎？望著旁邊開(kāi)得正旺的花，也隱隱有些對(duì)它的惋惜。
第二天，好奇心驅(qū)使著我去看看昨天的那朵花。雖然我認(rèn)定它已經(jīng)枯萎了，但我仍抱著一絲希望向那片草坪走去。越來(lái)越近，我的腳步卻越來(lái)越沉重。走到那株小花面前，我低下頭，卻大為震驚---它面對(duì)凋零，并沒(méi)有像我所預(yù)料得一樣，它枯萎了。它的腦袋似乎微微抬起，在向我說(shuō)：我不會(huì)輕易放棄自己的生命，我要堅(jiān)強(qiáng)。它在一天天變回自己，一天天讓自己變美，或許，凋零是美的。正是凋零，在激勵(lì)它越來(lái)越強(qiáng)。
人生難道不是這樣嗎？我們不正是那朵正面臨凋零的小花嗎？只有像它一樣，不放棄不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持，才有重生的希望。如果你連掙扎一下的想法都沒(méi)有，那么等待你的注定是失敗。連小小的花兒都有如此強(qiáng)大的信念，我們?yōu)楹尾荒苣�？為什么小小的花兒可以在生命的邊緣獲得重生？有些人遇到一些小小的問(wèn)題就會(huì)放棄呢？因?yàn)槟腔▋憾?--“堅(jiān)強(qiáng)”與“堅(jiān)持”。
一次次的失敗是你走向成功的一臺(tái)臺(tái)的階梯。讓我們把那凋零化為你前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)�，凋零也有美的時(shí)候！
面對(duì)為題作文 篇8
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?面對(duì)錯(cuò)誤，有的人承認(rèn)了，有的人卻一錯(cuò)再錯(cuò)，造成不堪設(shè)想的后果。
我也犯過(guò)錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，我是這樣做的：那是上一年級(jí)的時(shí)候，我向媽媽要了五元錢(qián)去買(mǎi)鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來(lái)很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買(mǎi)了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢(qián)。拿著心愛(ài)的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢(qián)，我何不自己留下來(lái)買(mǎi)個(gè)玩具?媽媽不會(huì)知道的�；氐郊�，我有點(diǎn)緊張，對(duì)媽媽說(shuō);‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，字也沒(méi)有寫(xiě)好。寫(xiě)得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺(jué)沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對(duì)。
我終于忍不住了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。說(shuō)：“一元錢(qián)并不重要，重要的是你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，”雖然媽媽沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里還是不好受。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。
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