精選讀書(shū)作文合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
我爸爸是一個(gè)平凡的人，他普普通通，但他有一個(gè)愛(ài)好，特別愛(ài)讀書(shū)，我和媽媽把爸爸稱為“老書(shū)迷”。
那天我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸坐在客廳里讀書(shū)，我連續(xù)叫了爸爸好幾聲，但爸爸似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)讀他的書(shū)。讀書(shū)會(huì)沉浸其中，當(dāng)他讀到高興的文章，就忍不住嘿嘿地笑起來(lái)，但他讀到一些感動(dòng)的片段，便不時(shí)的感嘆：“太感人了，太感人了�！�
有一次，媽媽和我要出去逛街叫爸爸把家里收拾一下，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你可別忘記哦�！薄拔也煌洠銈兛熳甙��！笨傻任覀兓貋�(lái)時(shí)—家里還是亂糟糟的，媽媽看見(jiàn)爸爸還在津津有味的看著書(shū)，一陣怒火。突如其來(lái)的冒上來(lái)：“你呀，你呀，你怎么還沒(méi)收拾�！卑职植欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)：“啊，你們這么早就回來(lái)了�，F(xiàn)在才……才四五點(diǎn)�！卑职执蜷_(kāi)手機(jī)看了看時(shí)間�！袄习�。我們中午一點(diǎn)鐘出去的，你都看了四個(gè)鐘頭了，你可真能看，你就不嫌累�！蔽倚χf(shuō)。媽媽一手拿著掃帚遞給爸爸說(shuō)道：“你快點(diǎn)收拾，不然不給你做飯吃�！眿寢寣�(duì)著我擠眉弄眼�！芭�，就是，就是。”我小聲說(shuō)道。
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸，“書(shū)迷爸爸”有一個(gè)漂亮的女兒，和勤勞的妻子。我們一家人快樂(lè)的生活著。
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)，是我們求學(xué)生涯中極其重要的一種本能；是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊晃恢暮糜�；是我們忙里偷閑時(shí)最能享受的一件趣事；是我們閑來(lái)無(wú)事時(shí)的隨身伴侶。讀書(shū)，其實(shí)蘊(yùn)藏著許多特別的樂(lè)趣，而這些樂(lè)趣，只要你用心認(rèn)真去體會(huì)，就能了解“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的道理。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總是會(huì)隨手拿起身旁的任何一本書(shū)，慢慢享受沉浸到讀書(shū)世界的種種樂(lè)趣。一般人，總是會(huì)把讀書(shū)視為一種苦痛痛苦，甚至是一種折磨。但是，人生有不計(jì)其數(shù)的求學(xué)時(shí)間時(shí)間，又何必以一種負(fù)面的態(tài)度，來(lái)看待讀書(shū)呢？我常常利用瑣碎時(shí)間，自得其樂(lè)地沉醉于書(shū)中樂(lè)園，彷彿自己也是書(shū)中的一位主角似的，這種感覺(jué)不是很棒嗎？不要以為讀書(shū)跟地獄是畫(huà)上等號(hào)的，只要你有心，想要讀好書(shū)，一定能學(xué)到、吸收到更多新知，也能更開(kāi)心、更有效率的讀好書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣，不只侷限于課內(nèi)書(shū)，忙里偷閑時(shí)，讀一點(diǎn)烏龍笑料的書(shū)，提起精神；茶余飯后，看一些知識(shí)性的書(shū)，吸收新知；無(wú)所事事時(shí)，隨興拿起偵探小說(shuō)，學(xué)習(xí)如何像福爾摩斯，辦案疾如閃電，推理精確完善，不是很令人愉悅嗎？選擇自己喜歡的書(shū)，埋進(jìn)書(shū)海中，一定會(huì)讓你永身難忘的！
如果只是一味的建筑空中閣樓，不停地說(shuō)自己沒(méi)辦法達(dá)成讀書(shū)的目標(biāo)，那想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)只會(huì)望塵莫及、遙遙無(wú)期了。只要我們抱持正面思考態(tài)度，讀書(shū)，已不 再是難以順?biāo)斓娜松缆�。但，做任何事總�?huì)有第一次，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看到繽紛的彩虹。讀書(shū)也是如此，唯有急起直追努力彌補(bǔ)以前不愛(ài)讀書(shū)的個(gè)性， 一步一腳印，腳踏實(shí)地邁向讀書(shū)的道路，成功喜愛(ài)閱讀之心必定指日可待。
讀書(shū)作文 篇3
語(yǔ)文，看似平常，如果你全身心投入其中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不平凡。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我會(huì)選擇先讀書(shū)。 莎士比亞說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
我認(rèn)為，想讀書(shū)，還需先學(xué)會(huì)讀書(shū)。 可能有人要問(wèn)，讀書(shū)還用學(xué)？這真應(yīng)了那句老話：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！� 開(kāi)始，我選四大名著，囫圇吞棗似地讀一遍。當(dāng)我自以為讀得不錯(cuò)，找一些相關(guān)的題目來(lái)做時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中的很多東西我說(shuō)不清。
原來(lái)讀書(shū)如飲食，從容咀嚼其味才長(zhǎng)；狼吞虎咽，終不知味�，F(xiàn)在，我才明白茅盾說(shuō)的“讀名著起碼要讀五遍，因?yàn)樗杉亩际蔷A，耐人尋味”的真正含義。 接著，我又選擇讀散文。
俗話說(shuō)，散文可以是激越的風(fēng)暴，也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的內(nèi)容，像閃閃發(fā)光的珠寶，讓人百看不厭。 在讀的過(guò)程中，我有不理解的詞，或是好詞妙句，我統(tǒng)一抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，我相信日積月累才會(huì)
厚積薄發(fā)。 最后，我采用最有效的總結(jié)方法，驗(yàn)正我修成的“正果”，這就是寫(xiě)作。 我最欣賞自己靈感的迸發(fā)和心血凝成的作品。文章實(shí)在，還要講求美感，就好像一座房子，既要實(shí)用，還要講究樣式美觀。 這就是我遨游在語(yǔ)文這個(gè)天地中的一些心得。我在語(yǔ)文中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，語(yǔ)文為我開(kāi)辟了一個(gè)新世界。
讀書(shū)作文 篇4
悶熱的午后，明晃晃的`太陽(yáng)射出耀眼的強(qiáng)光，似乎要用它全部的熱情去擁抱這個(gè)美麗的世界。屋子里，空調(diào)也在賣勁兒地工作著，用它的清涼拂去我滿頭的汗水。此時(shí)的我卻渾然不覺(jué)，正專注地在“書(shū)山學(xué)�！崩锓涞构衲�！
“嘿嘿，看我找到了什么？”我顧不得擦去汗水，激動(dòng)地歡呼一聲，“《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，我的最愛(ài)！”
在書(shū)本中，一幅幅生動(dòng)有趣的插圖，一段段幽默且充滿智慧的文字，總是讓我浮想聯(lián)翩：我多么希望，我就是《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里那一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的大人物！我多么希望，我就是陳景潤(rùn)、華羅庚這樣偉大的數(shù)學(xué)家！
深入閱讀，你一定會(huì)和我一樣受益匪淺，不僅能知道“！”在數(shù)學(xué)中代表的是階乘，還能了解對(duì)解題頗有幫助的帕斯卡三角形。不僅會(huì)明白圓周率是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，而且還會(huì)嘗試背誦到小數(shù)點(diǎn)后面二十五位呢！
在書(shū)本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被稱為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，而在1966年，33歲的陳景潤(rùn)就成功證明了“1+2”，離這顆明珠僅有一步之遙……“我一定要向陳景潤(rùn)先生學(xué)習(xí)！”看著這個(gè)令人興奮的故事，我確立了自己的遠(yuǎn)大理想——成為一名偉大的數(shù)學(xué)家！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始了爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，每天與時(shí)間賽跑，只要一有空，我就捧起各類數(shù)學(xué)書(shū)籍閱讀起來(lái)：《可怕的數(shù)學(xué)》《奧數(shù)題解》《數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)島》……魯迅先生說(shuō)得對(duì)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì)有的！”為此，我還特意設(shè)計(jì)了一張充滿挑戰(zhàn)性的計(jì)劃表——
堅(jiān)持參加每周兩次的數(shù)學(xué)興趣班，與班里的數(shù)學(xué)尖子討論P(yáng)K；回到家里，獨(dú)立完成媽媽買的六年級(jí)奧數(shù)題，在思考中鍛煉自己的思維與毅力；一有空閑，我就捧起心愛(ài)的《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，在書(shū)上圈點(diǎn)勾畫(huà)，細(xì)細(xì)品味……
一分耕耘，一分收獲。只要我努力付出，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。在五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)比賽中，我獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)；在每次的數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)總是名列前茅……這累累的碩果給我以無(wú)窮的力量，讓我在數(shù)學(xué)知識(shí)的大海里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
我夢(mèng)想有一天，在《經(jīng)典數(shù)學(xué)》里，能看到我精彩的故事；我夢(mèng)想有一天，在世界著名數(shù)學(xué)家里，能有我的一席之地；我夢(mèng)想有一天，摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”的那個(gè)人，就是我！
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