精選文具想象作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文具想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具想象作文 篇1
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個(gè)兒的像皮第第，強(qiáng)壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過著>幸福快樂的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅铮褷敔敵承蚜�。文具盒爺爺大聲的說：“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說：“不對(duì)，不對(duì)，鉛筆姐姐，你別忘了，當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領(lǐng)最大，哈哈哈�！�
尺子哥哥不耐煩地說：“我的本領(lǐng)最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒有了我直線畫錯(cuò)了怎么辦？如果沒有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì)那么清楚�！�
就這樣，他們你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)，他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰(shuí)寫得好，誰(shuí)的本領(lǐng)最大，三二一開始�！便U筆姐姐樂壞了，她說：“原來是寫作文呀！這事對(duì)我小菜一碟�！闭f完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。人心齊泰山移，我們只在團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為主人服務(wù)�！蔽木邆兟犃朔浅M愧。
文具想象作文 篇2
一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。
橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯(cuò)了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時(shí)，圓規(guī)大叔來了，對(duì)文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時(shí)，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場(chǎng)了，它不僅沒有把錯(cuò)字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的`事，但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績(jī)。
文具想象作文 篇3
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
文具想象作文 篇4
星期一，我正在認(rèn)真地做著自己的回家作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個(gè)，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對(duì)頭啊？趕緊叫來臟三瘋調(diào)色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調(diào)色盤有個(gè)不咋文雅的名字，但實(shí)力還是十分強(qiáng)的。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強(qiáng)。
敵方仗著居高臨下之勢(shì)從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會(huì)乾昆大挪移心法。把敵人一個(gè)個(gè)扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢(shì)使了個(gè)昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒閑著，雙掌急運(yùn)。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當(dāng)他要在橡皮法師身上點(diǎn)穴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒有穴道，當(dāng)雙掌落在法師身上時(shí)，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說完，他的內(nèi)力已經(jīng)被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多，就好像我們平時(shí)說的“營(yíng)養(yǎng)過�！币粯樱还プ詳×�。
我正想再使出昆侖兩儀劍時(shí)，媽媽走進(jìn)了房間。她大聲說道：“在玩什么 ？作業(yè)做了沒？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒辦法，作業(yè)只做了一項(xiàng)。只好招認(rèn)了，挨了一頓訓(xùn)之后，我想，以后可不能作業(yè)沒做完就開始文具大戰(zhàn)了，否則敵軍沒打死，反而自己人因?yàn)槭艿搅死蠇尩暮訓(xùn)|獅吼而敗北。這可得不償失�。�
文具想象作文 篇5
很久很久以前，文具、植物、動(dòng)物、房子等等都有生命，都會(huì)說話。
一天，一個(gè)小女孩書包里的書說：“我們是不是應(yīng)該比一比誰(shuí)的功勞最大，每一次放假小主人總能拿到一兩張獎(jiǎng)狀回來，這一次討論誰(shuí)的功勞最大，就給誰(shuí)發(fā)一張�！钡谝粋�(gè)發(fā)言的是長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆：“小主人想要考100分還得靠我，寫字也得有我，所以我的功勞最大�！迸峙值南鹌ら_始反對(duì)了：“哼，小主人寫錯(cuò)字時(shí)，還得靠我，所以我的功勞最大。”輪到卷筆刀姐姐了，她說：“你們幾個(gè)都是不起眼的東西，鉛筆很粗的時(shí)候，小主人都得找我?guī)兔��！背咦用妹谜f：“不管是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，小主人都得用到我，所以我的功勞最大。”正在睡覺的鉛筆盒爺爺說：“你們都很重要，你們得共同努力，讓小主人每次都考100分�！彼鼈冇X得鉛筆盒爺爺說的很有道理，于是每天一起幫助小主人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，這樣才能把事情做好！
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