精選小學(xué)生寫(xiě)人作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
陳老師中等身材，微微發(fā)胖，將近1米8的身高使他看起來(lái)身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，特別是在他的額頭上方，常常會(huì)有幾根頭發(fā)飄下來(lái)，有點(diǎn)像“三毛流浪記”里的三毛，特別可愛(ài)。
他最常做的動(dòng)作無(wú)非就是故作思考狀的時(shí)候，小嘴一撅，向上微微翹起。往往在那時(shí)，他的眼睛能夠“殺死人”，超嚴(yán)厲。他的眼睛雖然有點(diǎn)近視，但透著十分銳利的目光。
還有，他挺著一個(gè)圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時(shí)，即使穿著寬松衣服，也顯得特別明顯。他很少笑，即使在笑的時(shí)候，也只是嘴角微微揚(yáng)起，但也會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖。在他不笑的時(shí)候，常常板著一張嚴(yán)肅的臉。但在了解了他之后，又會(huì)覺(jué)得他很平易近人，只是給人的感覺(jué)有點(diǎn)冷。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
她走在畫(huà)展大廳的走廊上，雙眼在一幅幅精美繪畫(huà)作品上審視著，端詳著。大廳里燈火輝煌，把繪畫(huà)作品的色彩映襯得格外耀眼奪目;加上四滋的花香，人們已置身于一個(gè)神圣高雅的藝術(shù)殿堂，享受著藝術(shù)賜予人的無(wú)窮魅力。
突然，她的腳步停了下來(lái)，久久地佇立在一幅油畫(huà)前。她的雙眼好似一汪清澈的泉水，晶瑩明亮，此刻泉水從眼眶悄悄淌出，眉宇間充滿了驚奇和疑惑。許久，她慢慢地低下了頭，猛然抖動(dòng)的手又緩緩抬起，小心地拭去順著臉頰滑落到嘴角的淚珠;當(dāng)她再抬頭仔細(xì)看了看作者的名字時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了這一行字:“能使您變得更美麗些嗎?”帶著這行字她輕輕地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了畫(huà)展大廳。
她的身后，赫然人眼的是一幅充滿了生活氣息的油畫(huà)作品:一位年輕美麗的女理發(fā)員正手持工具，為一位顧客精心梳理著一個(gè)美觀的發(fā)型;而女理發(fā)員臉上溫馨的笑容像一股暖流注人了每個(gè)觀賞者的心田。
油畫(huà)中那位工作認(rèn)真、滿面春風(fēng)的姑娘正是她，已是一個(gè)真真切切的她了。
兩個(gè)月前，一個(gè)深秋的下午，一個(gè)再普通不過(guò)的日子，理發(fā)店里的顧客寥寥無(wú)幾;冷清的店里就連陽(yáng)光也不光顧，而不請(qǐng)自來(lái)的秋風(fēng)也耐不住寂寞發(fā)起脾氣�！爸ㄑ健币宦暎押芫梦幢煌崎_(kāi)的店門(mén)突然開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的小伙子，是個(gè)滿精神的人。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一條牛仔褲，特別是那件厚厚的外套上面一閃一閃的“美術(shù)學(xué)院”的�；兆阋宰C明他學(xué)生的身份。
小伙子選在一面擦得最亮的鏡子前坐了下來(lái)。她，眼皮也不抬就抓起工作臺(tái)上的剪刀和梳子.冷冷地說(shuō)了句:“坐小伙子往下縮了縮，抬起頭向鏡子里的她瞥了一眼�！鞍杨^低下�！庇质且痪湎袷^一樣冰冷生硬的話塞進(jìn)了小伙子的耳朵里，他只好弓著背，低著頭，窩在那里，直到吹風(fēng)時(shí)，他才直起了身子，看清楚了她的模樣—她很美!
但不知是否她不滿命運(yùn)對(duì)她的安排，臉總是向下拉長(zhǎng)著，很漂亮的櫻桃小嘴，嘴角卻向下擻著，大大的眼睛卻暗淡無(wú)神。這冷漠布在她的臉上，就像一片烏云遮住了月亮，使它無(wú)法放出應(yīng)有的光輝。
小伙子不經(jīng)意地說(shuō)了句:“真冷呀!”
她憑借著自己嫻熟的技術(shù)，三下兩下就為小伙子塑造出了一個(gè)滿意的發(fā)型。小伙子心里暗暗贊嘆這位冷酷的女理發(fā)員竟有這般好的技術(shù)，便起身又向她投去贊許的目光;可她卻正低頭拍打落在身上的頭發(fā)，滿臉的不屑一顧像盆冷水將小伙子從頭到腳潑了個(gè)透。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經(jīng)爬滿了臉頰，眼睛已經(jīng)深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經(jīng)悄悄地將奶奶的頭發(fā)染白，可是在我的印象里，男的還是一個(gè)活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開(kāi)。
記得每次回到老家，我都會(huì)讓讓著要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來(lái)，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著說(shuō)到：“好好，我給你去做�！庇谑悄棠叹蛶乡牭逗臀乙黄鹜霞液蟮纳搅掷锶チ耍F(xiàn)在后山的助理砍上幾根竹子，奶奶說(shuō)：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠(yuǎn)的射程。”我辦事不得其解的，到那時(shí)出來(lái)玩兒也不想問(wèn)什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的在手中搓著，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹(shù)枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來(lái)的樹(shù)枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說(shuō)：“弓箭做好了，來(lái)玩兒玩兒吧�！蔽胰ネ嫫鹆怂F(xiàn)在回想起那時(shí)的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經(jīng)慢慢的變老，我祝福她長(zhǎng)命百歲！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲�？墒牵易钕胝f(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)四季的美景。我畫(huà)了夏日的荷塘，畫(huà)完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買(mǎi)的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫(huà)筆和紙等繪畫(huà)工具，有的同學(xué)忘帶畫(huà)筆了，王一哲有很多畫(huà)筆，他就把一些畫(huà)筆借給了沒(méi)帶畫(huà)筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫(xiě)字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫(xiě)字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生!
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
臉形，有圓的、有方的、有三角形的，我的爸爸，有一張四方臉。爸爸的五官長(zhǎng)得很端正，有兩條濃濃的眉毛，大大的眼睛，而那嘴巴的線條輪廓分明，更刻畫(huà)出他那堅(jiān)毅不拔的個(gè)性。
爸爸那張四方臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿了對(duì)我的關(guān)懷和期許。每當(dāng)我受傷了，跌倒了，他總是用那雙大大的眼睛來(lái)安慰我;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他總是用那雙眼睛來(lái)責(zé)備我。每次一接觸到他那威嚴(yán)而又期待的眼神，我總是趕快把事情做好，不敢再拖泥帶水。
當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí)，功課做得很好時(shí)，他的臉總是綻放出充滿光彩的笑容。那時(shí)，我真切地感受到了他那份愉悅。
爸爸沉思的時(shí)候，總是皺著眉頭，手托著下巴。每當(dāng)這時(shí)候，我就知道他又碰到難題了，所以，我總是輕輕地、悄悄地走出去，不敢打擾他。
每次爸爸和我說(shuō)話，他的臉上都充滿著慈祥與溫和，讓我覺(jué)得很溫馨。
雖然爸爸那張臉是不斷變化的，但對(duì)我的期許，我總是牢牢地記在心里，不會(huì)忘記。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的影子，那就是我們的語(yǔ)文老師——任老師。
任老師秀麗端莊，一頭美麗的黑發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐，嘴角微微上翹，好像在微笑，洋溢著無(wú)限的喜悅。
任老師很有責(zé)任心。
記得有一次開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。任老師忙前忙后，像勤勞的蜜蜂。一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這個(gè)同學(xué)臺(tái)詞有沒(méi)有背熟，一會(huì)兒看看那個(gè)同學(xué)動(dòng)作有沒(méi)有到位。這邊的主詞稿還沒(méi)有，她就加班加點(diǎn)地趕做。那邊的動(dòng)作還不到位，她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期。開(kāi)始前，任老師還不放心地排練了一遍。正是因?yàn)槿卫蠋熯@樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使這次班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的十分順利，圓滿結(jié)束 。
在燈光下，老師還在緊張地工作。打開(kāi)備課本，不停地寫(xiě)著什么，仿佛只有天上的星星，才知道她還在默默地工作。為了我們，老師愿作鋪路的石子，架橋的螺絲。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我非�？炀鸵x開(kāi)我的母校，與我的`同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——?jiǎng)⒗蠋�！在那短短的兩年里，您教�?dǎo)我，要熱愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。
感謝您——張老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。
感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我！你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8
小的時(shí)候，我是一個(gè)善于“模仿”的小學(xué)生。
一年級(jí)的時(shí)候，我看到一位高年級(jí)的哥哥在籃球架上又翻又吊的非常好玩。于是，每當(dāng)下課時(shí)，我躲過(guò)保安叔叔的注意，爬上籃球架有時(shí)像小猴子一樣吊在上面，有時(shí)像一只樹(shù)袋熊一樣。如果有老師來(lái)，我就立刻松手跳下來(lái)，假裝在籃球架下休息，若無(wú)其事地東張西望，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，不會(huì)再干那些無(wú)聊的事了
類是這樣的事情，你小時(shí)候也一定干過(guò)嗎？
嘻嘻！人人都有善于“模仿”的階段。再見(jiàn)了，小時(shí)候的我。
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