【實(shí)用】一個(gè)想象作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)想象作文 篇1

　　9月1日星期六陰

　　今天是我的出生日，我在某某工廠被制造了出來(lái)。嘻嘻，我會(huì)被運(yùn)到哪里工作呢？不知道外面的人們對(duì)我的態(tài)度好不好呢？過(guò)兩天就知道啦，卡車已經(jīng)準(zhǔn)備把我運(yùn)走了！

　　9月2日星期日晴

　　今天我已經(jīng)到了我的工作地了，那就是學(xué)校。今天學(xué)校好熱鬧，都在報(bào)名，沒(méi)有人注意到我。我不禁有些失落，不知道開(kāi)學(xué)后小朋友們待我怎么樣？

　　9月3日 星期一 晴

　　哈哈，小朋友們對(duì)我真好呀！我的位置在西大門(mén)的門(mén)口，是最明顯的地方。小朋友們給我吃的東西可真叫一個(gè)多，有啃了兩口的燒餅，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的面包，喝了剩一點(diǎn)的牛奶，擦嘴用的紙團(tuán)，統(tǒng)統(tǒng)往我嘴巴里扔。也有一兩個(gè)“球技”不好的，把吃的扔到了我臉上�？傊�，我還是很幸福的。

　　9月8日 星期六 陰

　　今天是星期六，小朋友都放假了�？晌胰匀皇卦谀抢铮瑳](méi)有吃的，我餓昏了過(guò)去。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到一個(gè)50年前的.垃圾桶，它在向我訴苦呢！說(shuō)：“唉！不知道為什么？人們總是不給我吃的，沒(méi)有吃剩的東西。連廢紙也要拿去做什么“再生紙”，非常節(jié)約，什么都不給我吃。我都餓了三天了，這幾天只有灰塵飄進(jìn)來(lái)。我都快餓得不行了……”夢(mèng)到這里，我醒了，肚子好餓，期盼星期一，快來(lái)吧！

　　一眨眼，星期一到了，在這高興之余，想起了50年前的垃圾桶，思考著，為什么現(xiàn)在的人們待我不薄呢？過(guò)了幾天，我恍然大悟，當(dāng)今的人們太浪費(fèi)了，不節(jié)約，比不上過(guò)去，人們退步了。

　　當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步了，時(shí)代在發(fā)展，人們生活水平越來(lái)越高。給我吃的東西也越來(lái)越好，雖不如從前節(jié)約，但我的肚子倒是總能填的滿滿的，人們?nèi)绱硕Y貌周到地待我。我期待以后給我吃的東西會(huì)少而精。

一個(gè)想象作文 篇2

　　丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成白天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的蝴蝶；魚(yú)池里的魚(yú)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要奔向大海；鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要飛向藍(lán)天……每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想。我有這樣一個(gè)夢(mèng)想……

　　一天晚上，我打開(kāi)了電視，看到這樣一幕場(chǎng)景：在一座大山頂上，有一所小學(xué)，這所小學(xué)一共才兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子，他兒子也有40多歲了。這所小學(xué)一共才40多個(gè)學(xué)生。校舍是一幢茅草屋，教室里連水泥地也沒(méi)有，全是泥地，課桌椅也破敗不堪了。就是這么一所破舊的小學(xué)，卻已有30多年的歷史了。這兩位老師憑著自己的努力和堅(jiān)守，在這所大山的小學(xué)里，培育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　看了這個(gè)場(chǎng)面，我的內(nèi)心久久不能平靜，我相信，在中國(guó)，這樣的小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那么一所，相比大城市，這些小學(xué)里的老師同學(xué)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境太艱苦了，太不容易了。

　　從那以后，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：我長(zhǎng)大后要做一名慈善家，積極地投身于慈善事業(yè)，為這些貧困山區(qū)小學(xué)的建設(shè)募捐資金。讓中國(guó)所有的貧困山區(qū)小學(xué)都擁有漂亮的校舍、實(shí)用的課桌椅，讓山區(qū)的小學(xué)生們都穿上統(tǒng)一、美觀的校服。在教室里要有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，在寒冷的山區(qū)，要裝暖氣，讓那邊的老師同學(xué)在冬天不要凍著。為了加強(qiáng)體育鍛煉，需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，要有塑膠跑道。還要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。讓他們和我們一樣，在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。

　　有夢(mèng)想，就必須去努力。唯有此，夢(mèng)想才能成真，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想，是存在于我心中的那座高塔，而勤奮是通向高塔的那一步又一步的臺(tái)階。

　　要做一名慈善家，熱心社會(huì)的公益事業(yè)，首先需要一份愛(ài)心。而這種愛(ài)心，并不是一朝一夕的良心發(fā)現(xiàn)，而是平常點(diǎn)滴的積累。遇到同學(xué)有困難時(shí)，你會(huì)熱情地幫助他，遇到朋友生病時(shí)，你會(huì)及時(shí)地送上問(wèn)候和關(guān)切；遇到成功和收獲的時(shí)候，要學(xué)會(huì)與他人分享。

　　要做一名慈善家，熱心社會(huì)的公益事業(yè)，還需要具有一定的能力和基礎(chǔ)，要成就自己的一翻事業(yè)。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一些。當(dāng)然，成績(jī)好固然重要，但也只是成功的一個(gè)方面，還需要各種能力的`培養(yǎng)。學(xué)校每年的班干部競(jìng)選，我都積極的參與。有同學(xué)說(shuō)，都高年級(jí)了，功課比什么都重要，哪還有時(shí)間為同學(xué)服務(wù)？但我不這么想，競(jìng)選班干部，一方面能有機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為老師分擔(dān)任務(wù)，更為重要的是鍛煉了自己的能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

　　當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中會(huì)總會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，但這又有什么關(guān)系呢？跌倒了可以再爬起，等到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后，過(guò)程中的挫折與磨難還算的了什么？電視上那所大山小學(xué)的學(xué)生渴望的眼神以及兩位老師期待的目光，對(duì)我，不僅僅是一種震撼，是一種鞭策，是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的原動(dòng)力。

一個(gè)想象作文 篇3

　　每當(dāng)我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的`聲音。

　　“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì)燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧。”

　　“謝謝你。你在哪兒？”

　　“我——一直在你心里！”

　　這些話——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話。

　　他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的，為什么要來(lái)了。

　　只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績(jī)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當(dāng)成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。

　　這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫(xiě)，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫(xiě)完就睡不著一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫(xiě)了。

　　后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫(xiě)——還是不寫(xiě)？但就是因?yàn)閼械媚闷鹉侵ЧP，就轉(zhuǎn)身不寫(xiě)去玩手機(jī)了——反正我是組長(zhǎng)。

　　那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就告訴了老師，結(jié)果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著我的心——終于，我被驚醒了。

　　看著那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。

　　突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！

　　“快點(diǎn)去寫(xiě)吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì)像夢(mèng)里一樣的�！�

　　我醒悟了，偷偷起身去補(bǔ)作業(yè)，一直從五點(diǎn)補(bǔ)到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺(tái)燈。

　　那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結(jié)果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。

　　晚上回到家，我從媽媽那里把手機(jī)拿來(lái)，正準(zhǔn)備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。

　　“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì)變得懶惰嗎？”

　　等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再?zèng)]玩游戲了。

　　我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對(duì)他說(shuō)了句——“謝謝”。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應(yīng)道：“不客氣�！�

　　“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。

　　另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。

一個(gè)想象作文 篇4

　　孔怡，媽媽叫我睡覺(jué)了！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)舞蹈家，還教許多小孩跳舞。原來(lái)我這里是一個(gè)舞蹈補(bǔ)習(xí)班，專教小朋友們跳芭蕾舞、印度舞等。教了一會(huì)之后，有很多大人給她們的小孩報(bào)名。我不知道收多少線，我想應(yīng)該是一個(gè)月500元，就說(shuō)500元，太便宜了，過(guò)了一會(huì)之后又有許多家長(zhǎng)給她們的`小孩報(bào)名......過(guò)了一會(huì)兒之后，我又發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)魔術(shù)師，給許多人變東西，每當(dāng)我變完的時(shí)候，她們臉上都露出了微笑。變完的時(shí)候，我下了臺(tái)，發(fā)現(xiàn)許許多多的人要我的簽名，我寫(xiě)了又寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我想:原來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，也不容易啊! 突然，我又發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)音樂(lè)家，唱的可是全世界第一呢！我想我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么呢?書(shū)法家、美術(shù)家、偶像。外面大概有幾萬(wàn)人要我的簽名呢！還想讓我收他為徒弟，還是警衛(wèi)員幫我攔住了一大堆人，還真的謝謝警衛(wèi)員呢！雖然只來(lái)攔了一大堆人，但還是警衛(wèi)員最辛苦呢。

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫，哦！原來(lái)是媽媽啊，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

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