守住心靈凈土作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的守住心靈凈土作文,歡迎大家分享。
守住心靈凈土作文1
閉門(mén)則是深山,讀書(shū)隨處凈土。
題記
暮春早樹(shù),我與詩(shī)書(shū)相看兩不厭。輕擷一朵白菊,泡一杯香茗,捧一卷書(shū),清風(fēng)吹開(kāi)扉頁(yè),陽(yáng)光傾灑其上,書(shū)香繚繞,茶香飄蕩。
惜寒窗學(xué)時(shí),積大廈之基。最近閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,帶給我極大的震撼。主人公保爾·柯察金面對(duì)困難不放棄的精神讓我敬佩,也讓我明白:人的一生不可能一帆風(fēng)順,大大小小的挫折總是接踵而至。自然界有物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰的規(guī)則,只有堅(jiān)持下來(lái)的人,才會(huì)擁有更精彩的人生。曾經(jīng),我也遭到無(wú)數(shù)次挫敗,初一的日子似乎都在鞭策中度過(guò)。那時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差,面對(duì)分?jǐn)?shù)總是手足無(wú)措,數(shù)學(xué)老師找我談過(guò)很多次話,她告訴我面對(duì)困難要面對(duì),而不是逃避。
慢慢地,我愿意打開(kāi)心扉,在老師的耐心指導(dǎo)下前進(jìn)。每次考試的卷子都會(huì)收藏好,而且把錯(cuò)題整理在本子上。在老師和自己的努力下,數(shù)學(xué)有了很大的提升。勝與敗全在一念之間。世界上沒(méi)有絕對(duì)幸運(yùn)的人,但有絕對(duì)努力的人。面對(duì)成功人士,我們總是高山仰止,卻不曾想過(guò)他們也付出巨大的心酸和汗水。因此,在面對(duì)困難時(shí),我們要保持一顆勇敢且充滿希望的心,才能沖破封印,緊握命運(yùn)。
讀書(shū)是對(duì)心靈的洗滌,閱讀不僅教會(huì)我堅(jiān)持,還教會(huì)我為人處事。
《萊根譚》這本書(shū)像是有魔力,吸引我讀了一遍又一遍。撥開(kāi)世上塵氛,胸中自無(wú)火炎冰兢告訴我們:只要堅(jiān)守自我,不受世間喧囂的影響,心中就沒(méi)有炎涼涼恐的感覺(jué);前面的要放的寬,使人無(wú)不平之嘆告訴我們:為人處事要心胸寬廣,不要斤斤計(jì)較,自然不會(huì)有那么多不滿。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典教給我們?nèi)松芾,安放我的靈魂。我原本是一個(gè)不會(huì)照顧別人感受的人,因此社交能力并不好,媽媽經(jīng)常說(shuō)讀書(shū)能讓人思想升華,交到朋友,我也在她的影響下愛(ài)上了讀書(shū),F(xiàn)在,我能在演講臺(tái)聲情并茂的朗誦,也能在學(xué)校交到很多朋友,讀書(shū),改變了我的生活。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)的過(guò)程也是升華靈魂的過(guò)程。
讀書(shū)更是一種傳承。詩(shī)詞歌賦是五千年鍛造出的文化精髓。弘揚(yáng)中華文化,需要青少年積極踐行。如今,讀書(shū)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑之一,倡導(dǎo)全民閱讀,更是讓讀書(shū)融入了我們的生活,充實(shí)了我們的生命。
緩緩合上書(shū)頁(yè),嗅得一縷茶茗書(shū)香
守住心靈凈土作文2
從遠(yuǎn)古至先秦到現(xiàn)在的教育,無(wú)不奠基在極為漫長(zhǎng)的使用,創(chuàng)造、更新,調(diào)節(jié)工具的勞動(dòng)實(shí)踐之上。最早的教育就是幫助有限生命達(dá)到無(wú)限,使人從物質(zhì)性存在再向精神性存在不斷地超越,發(fā)展。
現(xiàn)在的教育就是多與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀并具備勞動(dòng)知識(shí)和技能,一句話就是要以祖國(guó)或人民的需要以時(shí)代的需要為教育目的,學(xué)校的建立主要為歸功于文字的發(fā)明,然而學(xué)校辦學(xué)的好壞則完全取決于教師本身的素質(zhì),作為教師必須嚴(yán)格“教書(shū)育人,為人師表”,我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一部署,在假期中組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。
并組織了認(rèn)真的討論,教師們結(jié)合自己的工作實(shí)際談學(xué)習(xí)、談理想、憶過(guò)去、話未來(lái),共同感悟:一、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),利于規(guī)范了教師的言表風(fēng)度,更利于培養(yǎng)和造就具有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),應(yīng)是經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的一項(xiàng)必不可少的工作,不可一陣風(fēng)走過(guò)場(chǎng),流于形式。三、嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德,愛(ài)崗敬業(yè)。四、“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,走上三次講臺(tái)就有意味著奉獻(xiàn),要走好堅(jiān)決漫長(zhǎng)的育人之旅,無(wú)愧于為人之師。五、對(duì)學(xué)生應(yīng)以親情、友情善待,尊重學(xué)生的人格,面向全體學(xué)生,要以一顆慈母般的心使家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、學(xué)校稱(chēng)心。六、勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)提升文化知識(shí)水平,使其品德高尚、作風(fēng)正派,更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)?傊處煹纳袷ヂ氊(zé)就是“教書(shū)育人、為人師表”,二十一世紀(jì)堪為知識(shí)爆炸世紀(jì),更是人才競(jìng)爭(zhēng)的世界,“天災(zāi)”更說(shuō)明了少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年興則中國(guó)興,因此,我們教師面臨的任務(wù)是艱巨而光榮的,要真正完成歷史賦予教師的天職——變化、自化、人化。
且不可把自己從事的.職業(yè)混同于其它職業(yè),切不可把師德等同貨幣一樣貶值、掉價(jià)、打拆。教育規(guī)律像恒星,無(wú)論教育怎樣改革,我們都要圍繞著這顆恒星運(yùn)轉(zhuǎn)。站在講臺(tái)上,務(wù)必去掉浮躁,洗盡糟粨,守住我們心靈深處的一方凈土,踏踏實(shí)實(shí)地牢記“君子以厚德載物”的古訓(xùn),加強(qiáng)師德修養(yǎng),以崇高的品德承擔(dān)起造就優(yōu)秀人才的重任,不辜負(fù)時(shí)代和人民的重托。力爭(zhēng)像歌德有句詩(shī)歌所說(shuō)的那樣,“我在人世的日子會(huì)留下印記,任萬(wàn)代光陰飛逝也無(wú)法抹去”。
守住心靈凈土作文3
我相信人心向善,但如果這顆心被得不到的利益左右,也許就會(huì)跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
我在乘出租車(chē)時(shí)不慎將手機(jī)落入車(chē)內(nèi),下車(chē)后很快發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失卻無(wú)疾而終,起初我抱著必然會(huì)找回的希望積極尋找線索,尋求幫助,但隨著時(shí)間的流逝,結(jié)果也就不言而喻。也許由于我的這次疏忽大意正在使一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的勞動(dòng)者變得無(wú)德無(wú)能,利欲熏心,這難道不是一種悲哀嗎?
這部手機(jī)的丟失首先引起的是我自己的反思,無(wú)論生活還是學(xué)習(xí),甚至以后的工作,如果不小心謹(jǐn)慎的對(duì)待每一件事,也許千里之堤毀于蟻穴。只有對(duì)任何事情都一絲不茍,善始善終,才能占據(jù)不敗之地。其次是對(duì)這位:撿“手機(jī)的人的勸諫,人不可能總利用別人的失誤來(lái)成就自己,如果認(rèn)定某件事某個(gè)人也應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取,這就是守株待兔,好逸惡勞的結(jié)局都只是徒勞的原因。沒(méi)有人會(huì)一次次跌倒于同一位置,所以心存僥幸的結(jié)果自然不言而喻。換個(gè)角度來(lái)說(shuō),這也能折射出誠(chéng)信的問(wèn)題。先講個(gè)故事吧。孫東林孫水林兩兄弟在北京,河南承包建筑工程,20xx年孫水林為了爭(zhēng)取在春節(jié)前給農(nóng)民工發(fā)工資,連夜開(kāi)車(chē)趕到每個(gè)農(nóng)民工的家里發(fā)放工資,在途中出了車(chē)禍。而失去親人的痛苦卻沒(méi)有讓孫東林改變?cè)瓌t,他完成了弟弟的遺愿,在并不富裕的情況下給農(nóng)民工發(fā)放了工資。所以我們敬佩他,不是因?yàn)樗p萬(wàn)貫,也不是因?yàn)樗麧M天下,而是因?yàn)樗倪@份誠(chéng)信無(wú)需假手于筆墨?鬃釉蝗硕鵁o(wú)信,不可知其也。李白也曾吟唱海岳尚可傾,口諾終不移。漢代王充也曾感嘆傾城所致,金石為開(kāi),我認(rèn)為一個(gè)人可以不富有,但不可以沒(méi)有一顆質(zhì)樸而純良的心;一個(gè)人可以不出眾,但也要有做人做事的基本底線,活的坦坦蕩蕩;一個(gè)人可以沒(méi)有滿腹經(jīng)綸,也不必飽讀詩(shī)書(shū),但請(qǐng)多些誠(chéng)實(shí)自省,少些坐享其成,多些寬容和善,少些漠然處之,多謝樂(lè)于助人,少些袖手旁觀。
所以通過(guò)丟失的手機(jī)讓我開(kāi)始對(duì)人生有了思考:人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信必衰,國(guó)無(wú)信必危。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,請(qǐng)莫讓貪婪的欲念沖垮心底最純凈的防線。
守住心靈凈土作文4
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,毒品的流通在人們之間越來(lái)越猖獗,毒品——一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ),就是它,那一小袋白色的粉末,讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎,學(xué)生為了它,放棄了自己理想的大學(xué),整天被毒品所控制,成年人為了它,丟棄了自己的工作,為了一時(shí)的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一對(duì)兄弟,有多少人為了毒品去偷、去搶。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),每年有數(shù)10萬(wàn)人因?yàn)槎酒范ダ碇牵以催^(guò)一組圖片:第一幅圖是小山村里一座小別墅,這是人們安居樂(lè)業(yè)用自己的勞動(dòng)換來(lái)的,另一幅則是一間破舊的小房子,幾面破墻已擋不住風(fēng)雨,你知道嗎?第一幅圖是一個(gè)吸毒人員以前的家,第二幅圖則是他吸毒以后的家,毒品是一件多么可怕的東西!有多少人為了它而失去了年輕的生命,看到自己的至親為你一次次落淚,看到你年老的父母為你傷心,你忍心嗎?朋友們,請(qǐng)聽(tīng)我一句真誠(chéng)的勸告:遠(yuǎn)離毒品。
有人說(shuō):他只是嘗一嘗味道,并不會(huì)上癮。可一到就丟不下了,最后越來(lái)越嚴(yán)重,陷入一個(gè)可怕的深淵無(wú)法自拔,有的人是因?yàn)椴涣寂笥训膽Z恿才誤入了歧途,也有的人是誤食……,戒毒,已成為吸毒者們最后的選擇,當(dāng)在采訪一位戒毒者時(shí),他話才講了不到三分之一就渾身顫抖,但他最后還是克制了下來(lái),因?yàn)樗幸痪渥钪匾脑捯獙?duì)大家說(shuō),那就是“及早回頭是岸,千萬(wàn)不要去嘗試,毒品迷惑人比任何癮都厲害”。我們這里還有一個(gè)真實(shí)的故事:有兩個(gè)毒癮發(fā)作的人,身上猶如有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在撕咬,他們終于克制不住自己,拿上刀出門(mén)搶了一位婦女的現(xiàn)金一萬(wàn)多塊錢(qián)……
朋友們,一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)擺在我們面前,你還想繼續(xù)浪費(fèi)你的生命嗎?那一點(diǎn)點(diǎn)白色粉末,會(huì)讓你生不如死,痛不欲生,只要你走上毒品這條路,就再也回不來(lái)了。即使是意志再堅(jiān)定的人也無(wú)法克制住自己,毒癮發(fā)作時(shí)有人用刀割自己,也有人用自己的頭去撞墻……每當(dāng)聽(tīng)到這樣的故事,都會(huì)使我心驚肉跳。毒品——多么可怕的東西,我們一定要遠(yuǎn)離毒品,為自己的心靈守住一方凈土!
一個(gè)人得生命只有一次,生命是脆弱的,它承載著家人對(duì)你的希望,守住自己心靈的一方凈土,不要讓黑暗去玷污,繪制你五彩的人生吧!
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