【精選】同學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
五年級(jí)是畢業(yè)班了,彼此都有很深厚的感情,所以,同學(xué)們都想把同學(xué)錄交給要好的朋友,留下彼此美好的印象。
開學(xué)沒幾天,我們班就開始流傳同學(xué)錄,從上課到課間,沒有一點(diǎn)時(shí)間是閑著的,一本兩本,每個(gè)人的書桌里都會(huì)有一本,每個(gè)人都用心地寫著同學(xué)錄,“喂,你們?yōu)槭裁匆粋(gè)人都不給我呀!”我們班那個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)不滿了,誰讓他平時(shí)老是調(diào)皮搗蛋呢,所以沒人愿意給他同學(xué)錄,他心里可能會(huì)有點(diǎn)難過吧!
我正想著呢,他一手搶過別人手中的同學(xué)錄,拿起筆就開始寫,我心里想:寫就寫吧?墒撬麃y寫一氣,那字潦草的不忍直視,有同學(xué)看不過去,把同學(xué)錄搶過來,撕了,當(dāng)時(shí)他的臉都漲紅了,“你干嘛撕了?”“你寫的這是啥呀,你玷污了我的本子”一言不合,他們兩個(gè)就打起來了。
班主任恰巧這個(gè)時(shí)候來教室巡查,他們見了班主任,馬上回到自己的座位,“你們這是要上天了嗎,這么快就想離開母校,快點(diǎn)把所有的同學(xué)錄全交上來,沒收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。
我們只好排著隊(duì)一個(gè)連一個(gè)往上交,可是班長卻裝作找不到的樣子,但她其實(shí)已經(jīng)拿出來了,可是她卻不想交,“你想干啥,快交啊,你一個(gè)班長不光寫同學(xué)錄還帶頭……”“我不交咋了,我剛買的”就這樣你講一句,我頂一句,持續(xù)了好長時(shí)間。
哎,這可真是一場厲害的同學(xué)錄風(fēng)波!
同學(xué)作文 篇2
我是一名小學(xué)生,幾乎每天都和同學(xué)們生活在一起,就像一個(gè)大家庭。我們是怎么相處的呢?那就是寬容和團(tuán)結(jié)互助。
有一次課間活動(dòng)時(shí)我的語文書掉在了地上,同學(xué)們走過去時(shí)沒注意都踩了幾腳,當(dāng)時(shí)我還不知道語文書在地上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)路過看到了,拿起我的語文書,將上面的灰塵擦干凈遞給我,我連忙向他道謝,他說了聲不用謝就走了。
這段時(shí)間同學(xué)韓裕靚每天放學(xué)來我家寫作業(yè),每次她有不會(huì)做的題就問我,而我也總是放下自己的作業(yè)給她認(rèn)真講解,她漸漸有所進(jìn)步了,我們兩個(gè)都很開心。
我覺得同學(xué)之間的相處寬容也是很重要的。同學(xué)們每天在一間教室難免也會(huì)有矛盾發(fā)生,有誤會(huì)產(chǎn)生,但是只要大家相互諒解,相互寬容,就沒有什么不可原諒的事情。
學(xué)校就是一個(gè)大家庭,輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去!
同學(xué)作文 篇3
在這將近一年的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué),他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí),他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”,凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候,他總能挺身而出,為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,同學(xué)們受了傷害,他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈,因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過,我懂得他的友好,他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的.揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長,心胸寬廣,樂于助人,將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高,卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣,他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭,十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,還與我單獨(dú)對話,這樣我的心也變得平靜了下來。對此,我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在,我才明白還有一位同學(xué)也是如此,他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué),并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人,因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一,我與她也是強(qiáng)勁的對手,雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期,她不是我的敵人,卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般,我的情緒十分不好,他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,滋潤了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題:“羅鈺婷,你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好,可她還是答道了我,我很感激她,畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對手。
他是我真正值得感激的人,當(dāng)然我也知道,像她這樣的人還有許多許多,只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們,感謝所有曾經(jīng)幫助我的唉!今天天氣晴朗,一切都顯得那么美好,但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺,心絮中說不出的雜亂。
最近幾天沒有出去玩,并不是不想出去,也并不是爸爸媽媽不讓出去,是我感覺出去能干什么。玩嗎?有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆,不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無所事事。想念我的同學(xué)們了。
想念我的在校生活了!想一想!在學(xué)校每天和同學(xué)們在同一個(gè)班級(jí)中玩耍、學(xué)習(xí)是很開心的!也是很充實(shí)的!
想我的兄弟們。在兄弟們心目中,兄弟間情義非常重要,結(jié)交的兄弟會(huì)在一起陪著你玩耍、臭屁、學(xué)習(xí)!想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風(fēng)生。自己故意招惹她們,氣的她們哇哇叫,但搞不好可能被她們?nèi)浩鸲ブ,只得大喊救命!也是一件“灰常”開心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰!庇腥さ氖。想我的老師們。“一溜號(hào)”被抓個(gè)正著,免不了一下課要“辦公室一課游”,聽他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們,我們的友誼定會(huì)地久天長。我的異性朋友們,希望我們的關(guān)系會(huì)一直保持下去。我的死對頭們,沒有你們和我作對我的奮斗都沒有動(dòng)力了。我的老師們聽你們講課真是一件“灰常灰!毙腋5氖。我的……
我想你們了,我思念我的同學(xué)們了,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的。
同學(xué)作文 篇4
錢居正,我知道你是一個(gè)聰明的男孩子,但是,請你別再將學(xué)習(xí)和紀(jì)律當(dāng)成一縷煙霧,行嗎?
你還記得嗎?開學(xué)的第一天,徐老師就說過:“作業(yè)不會(huì)可以問同學(xué)或者老師,但是在講課的時(shí)候抄答案,不然,就等于承認(rèn)自己是個(gè)傻子了!笨赡阃耆牙蠋煹脑挳(dāng)成耳邊風(fēng),還在座位上搖來搖去,發(fā)出“砰砰砰”的噪音。老師非常生氣,讓你站到后面去上課。你呢?朝老師翻了翻白眼兒,一點(diǎn)兒也不理會(huì)。
老師恨鐵不成鋼,一氣之下讓你抄寫剛學(xué)的這篇課文?墒,過了好幾天,老師問你要的時(shí)候,你卻連一個(gè)字都沒有寫!老師請來了你的家長,你的家長也是不聞不問,老師嘆了口氣,只好放棄。
上次,你的語文練習(xí)只考了51分,把班級(jí)整體成績拉下了一大截,大家都以為你會(huì)學(xué)會(huì)努力,爭取把分?jǐn)?shù)追上來。但是你去沒有一點(diǎn)悔改,繼續(xù)在上課時(shí)玩你的玩具,老師點(diǎn)你的明時(shí)還在偷偷的罵老師。
有一次,我問你為什么要這樣,你卻滿不在乎的回答說:“我原來在的學(xué)校就是這樣的呀!那學(xué)校多好呀,作業(yè)比幼兒園都少,老師從不責(zé)備我們,簡直是天堂!”我冷冷地回道:“你原來的學(xué)校就是在害你呀,作業(yè)就那一點(diǎn)點(diǎn),你本可以一會(huì)就清光了,卻不愿意動(dòng)筆,難道你不后悔嗎?”
你卻笑嘻嘻地回答:“不后悔,我只后悔轉(zhuǎn)學(xué)到了這兒!
我氣得七竅生煙,也為你感到痛心。一分耕耘一分收獲,為了將來能有更美好的未來,請你把心思用到學(xué)習(xí)上,好嗎?
同學(xué)作文 篇5
讀書也有兩年多了,我和同學(xué)之間的合作還真不少,比如:拔河比賽、跳繩、出黑板報(bào)等等。今天我就來說說出黑板報(bào)吧!老師選了徐靜宜、曹愷恒、和我來負(fù)責(zé)后面的那塊黑板,我覺得非常開心,因?yàn)榭梢詫⑽覀內(nèi)齻(gè)人的勞動(dòng)成果,展示給48位同學(xué)欣賞,因此我還覺得特別自豪。
那天,老師要求我們必須出“科學(xué)”類的內(nèi)容,首先,老師吩咐徐靜宜擦黑板,擦完黑板我們就用心地畫起來,徐靜宜畫了一艘宇宙飛船,曹愷恒畫了個(gè)地球,我就負(fù)責(zé)對他們倆畫的不好的地方來進(jìn)行糾正。
我們齊心協(xié)力得畫完了這副畫,老師還表揚(yáng)我們了呢! 通過我們?nèi)齻(gè)人的共同努力,使我知道原來團(tuán)結(jié)的力量可真大呀!還讓我們明白了一句諺語:“人心齊,泰山移!
同學(xué)作文 篇6
植樹節(jié)到了。同學(xué)們很高興,因?yàn)樗麄冎矘鋾?huì)讓地球的環(huán)境變得很好。
開始植樹了,丁丁、小紅和小美約定三個(gè)一組植樹。小美扛來幾棵筆直的樹苗,小紅提來一桶清清的水。丁丁用鐵鍬往泥土上挖了一個(gè)臉盆大小的坑。小紅把樹苗小心翼翼地放進(jìn)丁丁挖好的坑里,丁丁用鐵鍬把泥土刨到坑里,再用鐵鍬輕輕地拍幾下泥土。小紅又把水澆到小樹根上。小樹站得筆直的面對三個(gè)小朋友,好像在說:“三個(gè)小主人,謝謝你們這么精心地照顧我,我長大了一定要和我那成千上萬的弟兄擋住暴風(fēng)雨,讓這個(gè)城市不會(huì)被水沖走。不,是讓整個(gè)中國的老百姓不會(huì)遇到洪水的攻擊。
三個(gè)小朋友看著小樹高興地笑了。
同學(xué)作文 篇7
陳軼航是我的好玩伴,也是我的學(xué)習(xí)小幫手。
記得有一次,我正在做數(shù)學(xué)作本,突然,一道解方程題難住了我。我冥思苦想了半天,也沒想出一個(gè)好點(diǎn)子來。我便習(xí)慣性跑到陳軼航身邊,希望我的伙伴能找到好方法來。
當(dāng)我看到他的課堂作業(yè)本時(shí),我立馬驚呆了——他竟然已經(jīng)做到了最后一道題!就在我發(fā)呆的這么一瞬間,他已經(jīng)把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成啦。
看到好伙伴歡快地就要交作業(yè)去,我才清醒過來。馬上向他請教。他像個(gè)小老師一樣耐心地教我:先讓我把題目多讀幾遍,直到讀懂,然后再從問題出發(fā),思考解題方法。在他的幫助下,我終于有了解題思路!。他呢,認(rèn)認(rèn)真真看著我列出算式,認(rèn)認(rèn)真真看著我一步步計(jì)算,認(rèn)認(rèn)真真看著我寫出最后的答案!
你看,我的這個(gè)小伙伴,是不是我的小老師?
同學(xué)作文 篇8
星期天下午,爺爺帶我去新城廣場練習(xí)輪滑。
滑了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩,戴著眼睛,個(gè)子高高的,像我的同學(xué)。我還沒看清他的面孔,他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過了他,只聽他在我后面叫了聲:“含芝!”
真是我的同學(xué)呀!在這么大的廣場上,能遇到同班同學(xué),我又驚訝又高興。
我回過頭也想叫他的名字,可把名字忘了,只好傻傻的。
“含芝,我們來比賽,好嗎?!彼f。
“好……好!” 我連忙回答。
我們開始第一輪比賽。
“3,2,1,開始!”
還沒等我反應(yīng)過來,他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他,已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉,第一輪,我輸了。
他看我滑得不快,第二輪開始的時(shí)候,就說:“你先起步,我在后面數(shù)完二十秒,再追你。”我趕緊滑,但我還沒滑到一圈的四分之一,他就追上來了。
呀!眼看就要追上了,“提速升級(jí)!”我喊著?墒且廊粵]用,他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。
第三輪滑到中途,我問:“你的名字我忘了,是什么呀?”他回答說:“蘇錦塔!睂,對,名字我沒記錯(cuò),就是把姓忘了。
這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候,我還在前面,我想我一定會(huì)贏。正高興呢,他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉,“獎(jiǎng)杯”(高興)又讓他搶去了。
最后一輪要滑一個(gè)大圈,半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好,上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤,很輕松地過了障礙。而我不行,過臺(tái)階必須扶著長凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。
比賽結(jié)束后,我想,怎樣才能滑快點(diǎn)呢?我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來:我怎么這么笨,和同學(xué)比賽的時(shí)候,為什么不使用這一招呢?
晚上,我給爺爺說,今天的日記就寫輪滑比賽,可我全輸了。爺爺說:“輸了很自然,沒關(guān)系。你才練習(xí)了二十來次,技術(shù)不過關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好,勁也大,你跟他比,實(shí)力有差距。以后加倍努力,就能趕上他的!庇谑牵揖桶堰@次全輸了的輪滑比賽記下來了。
同學(xué)作文 篇9
時(shí)光荏苒,再美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散,當(dāng)我們回首往事,那一張張面龐映入眼簾,仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙,我們手中的畫筆,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地抺上底色,勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個(gè)教室?是緣分。在人生這一段最美好的時(shí)期,是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹,接二連三的染上色彩,在這輝煌的時(shí)刻,感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我;是你們一次又一次抹干了流淚的我;是你們一次又一次相伴我努力前進(jìn)。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,只因有你們相伴,途中我聞到過葉的清香,看到過鳥兒的展翅飛翔,聆聽過花開的聲音,回首過我們踏過的足跡,那些記錄著我們一起經(jīng)歷過的事情,都會(huì)埋在我心底,成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片,他們將會(huì)被我收集在一個(gè)深邃的玻璃瓶中,點(diǎn)綴著無數(shù)繁星,在我的心窗閃閃發(fā)光,時(shí)刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無聯(lián)系;也許我們再也不會(huì)記得彼此,但請你不要擔(dān)心。我們曾一起躺在操場上仰望天空,互相訴說著自己的心里話,從一起瘋狂的玩耍,從喝過同一瓶水,這同班之誼便會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來。在腦海浮現(xiàn)出的畫面,都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上,你們?yōu)槲艺业矫允У姆较,好似一盞明燈,指引我前進(jìn),就是因?yàn)槟銈,在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩,我將?huì)用這個(gè)多彩的畫筆,描畫出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長的路上,我們將一起克服困難,走過荊棘,戰(zhàn)勝挫折,然后當(dāng)幸福與成功來臨時(shí),在欣然接受這來之不易的收獲。
在這一路上,因?yàn)槟銈,所以才?huì)有歡笑,這條路上有你們同行,我的畫板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
同學(xué)作文 篇10
他長的不出奇,臉稍有些圓胖。他的嘴巴說大不大,說小不小。此君開學(xué)以來,從未生過一次氣,想必定是十分和藹。
上課時(shí),老師每提出問題,不足一分鐘,此君便可解出。別的同學(xué)抓耳撓腮,他氣定神閑;別的同學(xué)左顧右盼,他鎮(zhèn)泰自若;別的同學(xué)巴不得再長兩只手或分個(gè)身時(shí),他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊,那字真是一個(gè)美!一個(gè)個(gè)排列得井然有序,字里行間透徹著一股清奇,勁道,從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉(zhuǎn)世,唐伯虎下凡!
再想想我的字,一個(gè)個(gè)大小不一,一會(huì)兒過山車,忽上忽下。一會(huì)兒見個(gè)縫,插個(gè)針,書中字間的空白,全給占滿了。久之,連本大草書家,也不識(shí)其意了?纯此淖,可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響,愛玩之人便飛身而出,不一會(huì)兒,便出現(xiàn)了“打鈴二三秒,嘈雜四五聲”的情況。但!定睛一看,聚焦于第二組第二列第四排,只見大神從柜中抽出作業(yè),拿出筆,目光凝視于紙上,便動(dòng)筆了。他下筆忽快忽慢,一會(huì)兒眉頭緊皺,一會(huì)兒又露出自信的微笑……
此君十分愛看書,閱讀面十分廣,據(jù)我每周五下午的閱讀課上的觀察,科普,科幻,小說,植物等各方面的書,他一個(gè)不落,全部過目。連語文書,英語書、甚至筆記本都看的津津有味,十分忘我。也因此,大神的英語成績已經(jīng)登峰造極了。上次U5的單元測,當(dāng)我暗自慶幸未掉到80分以下時(shí),他卻考了108分,離總分只差了兩分!兩分。∥夷穷w暗自慶幸的心,一瞬之間涼透了。
大神名誰?姓吉,名小羽!
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