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我們班的老師小學(xué)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我們班的老師小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的老師小學(xué)作文9篇

我們班的老師小學(xué)作文1

　　說(shuō)起我們班數(shù)學(xué)老師的“啰嗦”勁兒啊，那可真是常人無(wú)法比的。

　　這不，他又開(kāi)始“啰嗦”了：“像這種題，一定要找準(zhǔn)單位‘1’，這種題在升學(xué)考試中經(jīng)常遇到，所以大家要細(xì)心一點(diǎn)�！卑�！只要他一“啰嗦”，本來(lái)可以講三道題的時(shí)間，就只能講一道題了，天啊，還要多久才能講完��！

　　終于，李老師有一天意識(shí)到自己講太慢了，說(shuō)：“這次我只念答案，同學(xué)們聽(tīng)好，時(shí)間不多了�！薄芭兑�！”我在心里暗想。“終于可以快點(diǎn)兒講完好做家庭作業(yè)了！”第一排，65、73。第二排，四分之一……”我想：“按照這種速度，馬上就能講完了！”

　　可是，接下來(lái)發(fā)生的事，讓我對(duì)老師的啰嗦“技術(shù)”刮目相看。

　　李老師講著講著，“咦？”我們對(duì)投影儀上的數(shù)字產(chǎn)生了猜疑，放在投影儀上的練習(xí)冊(cè)的“主人”低下了頭。老師口算了一下，說(shuō)：“這種口算題根本不能錯(cuò)的！這里的數(shù)要化成倒數(shù)！還有，這里要約分……”老師又講了很久。突然，我聽(tīng)到“叮鈴鈴”的一聲——下課了！嗚……我又寫(xiě)不了作業(yè)了！

　　過(guò)了不久，迎來(lái)了月測(cè)。我心里忐忑不安，因?yàn)槲乙酝脑聹y(cè)都考砸了�？墒牵@次我卻得了九十六分！我既高興又驚訝，想了想，哦，原來(lái)都要?dú)w功于李老師的“啰嗦”呀！老師的話讓我們重新復(fù)習(xí)了一遍，易錯(cuò)題也記得一清二楚。看來(lái)，我還得感謝老師的“啰嗦”呀！

　　老師“啰嗦”的話，像一盞明燈，指引我們學(xué)習(xí)的方向；老師“啰嗦”的話，像一面鏡子，時(shí)時(shí)指正我們的錯(cuò)誤；老師“啰嗦”的話，更像媽媽甜蜜的嘮叨，時(shí)刻關(guān)心著我們……

　　“你要細(xì)心一點(diǎn)，看，又錯(cuò)了……”聽(tīng)，李老師又在“啰嗦”了，不過(guò)這次不再覺(jué)得那么煩了，因?yàn)檫@看似啰嗦的話語(yǔ)中飽含的是師生之間濃濃的愛(ài)�。∥覑�(ài)我們班的“啰嗦”老師！

我們班的老師小學(xué)作文2

　　只要您經(jīng)過(guò)我教室的門(mén)口，一定會(huì)看到掛在門(mén)口的那張照片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開(kāi)嘴，朝您微笑呢！她顯得那么和藹那么可親——這，就是我們的班主任，上官老師。

　　還記得在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，上官老師剛剛接任我們班，因?yàn)?大家都搞不清楚新老師到底是嚴(yán)格還是寬容，所以大家都小心翼翼的，我也不例外，當(dāng)我上去交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師看了看我的名字，笑著撫摸著我的頭，說(shuō)：“原來(lái)和老師同姓�。　鳖D時(shí)，我緊張的心情放松了許多，也暗暗地喜歡上了這位新老師。

　　有一回，我在上課的時(shí)候，悄悄地和同學(xué)說(shuō)話，老師看了，用嚴(yán)厲的目光看了一下我。好像在說(shuō)：“張政，作為一個(gè) 班干部，怎么和同學(xué)說(shuō)話了？”我慚愧地低下了頭，趕緊挺直了身子，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

　　又有一回，我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加七巧板比賽。比賽前，老師親切地鼓勵(lì)我們：“你們一定要發(fā)揮出自己的水平，為班級(jí)爭(zhēng)光�！毕氩坏�，我們卻慘敗，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，我的心里真是忐忑不安，生怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切地對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”聽(tīng)了這句話，我的心里暖烘烘的。

　　經(jīng)過(guò)二年的相處，同學(xué)都深深地愛(ài)上了這位年輕可親的女老師。想起上次上官老師去生孩子時(shí)，有計(jì)多同學(xué)都哭了呢！當(dāng) 上官老師回來(lái)時(shí)，大家顧不上上課的鈴快響了，都跑到操場(chǎng)上去看老師，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，把老師圍在當(dāng)中，那高興的勁兒，就像過(guò)節(jié)似的。

　　每當(dāng)我走到教室門(mén)口，看見(jiàn)那張照片，我就會(huì)想起二年來(lái) 老師對(duì)我們的教育。上官老師，您就像一瓶膠水，使我們這個(gè) “懶散”的集體變得團(tuán)結(jié)。您就像一盞明燈，給我們指明前進(jìn) 的方向。謝謝您，上官老師！

我們班的老師小學(xué)作文3

　　我們班的數(shù)學(xué)老師姓蔡，她個(gè)子不高，不胖不瘦，中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，她的眼睛可厲害了，我們班上任何一個(gè)調(diào)皮學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，正因?yàn)槿绱�，我們班上的每一個(gè)學(xué)生既愛(ài)她，又怕她。

　　蔡老師教書(shū)教得很好。她總是把各種知識(shí)點(diǎn)穿插在故事和游戲中，這樣一來(lái)，這些內(nèi)容就變得深入淺出了，不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應(yīng)用。有一次，一道雞兔同籠奧數(shù)題把我們難住了，蔡老師就帶我們做了一個(gè)游戲，在游戲中，有的同學(xué)扮演小雞，有的同學(xué)扮演小兔，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。游戲做完了，同學(xué)們弄懂了這道題的含義，問(wèn)題也就迎刃而解了。我們這屆四年級(jí)期末統(tǒng)考的時(shí)候，居然有37個(gè)同學(xué)考了一百分，平均分達(dá)到了98.25，開(kāi)創(chuàng)了大關(guān)教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關(guān)縣優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。你看蔡老師厲不厲害?

　　蔡老師不僅書(shū)教得好，而且對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。有一次，一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生頭被撞出一條大口子，她立即把小朋友背到醫(yī)院，到醫(yī)院的時(shí)候，小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了，蔡老師連眉頭都沒(méi)有皺一下。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)來(lái)了，見(jiàn)到蔡老師就一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。蔡老師說(shuō)：“沒(méi)什么，這是一個(gè)老師應(yīng)該做的。”有一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉啟航臉色不好，蔡老師走過(guò)去用手摸了摸他的額頭，說(shuō)：“有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱，我打電話給你的媽媽?zhuān)屗龓闳メt(yī)院，好嗎?”“謝謝老師，我來(lái)上學(xué)時(shí)已經(jīng)吃過(guò)藥了，我能堅(jiān)持的�！�

　　蔡老師日夜操勞，為我們付出了許多許多。二十七年如一日，她無(wú)怨無(wú)悔。她就是春蟬，就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了我們?nèi)松牡缆�。�?我愛(ài)你，老師!

我們班的老師小學(xué)作文4

　　每當(dāng)早晨我步入教室時(shí)，她已經(jīng)來(lái)到了教室，指揮著大家打掃衛(wèi)生，隨即就開(kāi)始了一天的早讀。她，就是我們的班主任苗老師。

　　當(dāng)時(shí)我們的語(yǔ)文水平很差，在全年級(jí)是倒數(shù)，而苗老師的到來(lái)改變了一切。苗老師是從三年級(jí)開(kāi)始帶我們班的，在她之前教過(guò)我們的.語(yǔ)文老師已經(jīng)有三位了，苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣，只是希望她不要像其他老師只教半個(gè)學(xué)期就走了。但上了她的課之后，我才發(fā)現(xiàn)情況和我想象的大不一樣。

　　她先是著重幫我們打牢基礎(chǔ)，再給我們做卷子鞏固練習(xí)。

　　每次做完卷子后，她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地給我們講評(píng)，并要求我們有不懂的地方一定要舉手提問(wèn)。她要求我們不光要在語(yǔ)文課上，在其他課上也要認(rèn)真聽(tīng)講。我對(duì)她印象最深的，就是我們班的那些調(diào)皮鬼一見(jiàn)到苗老師就沒(méi)脾氣了，在同學(xué)中的威信很高。

　　更讓我意想不到的是，這位看上去嚴(yán)厲的老師布置的作業(yè)不多，而且不布置那種浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)性的作業(yè)，有時(shí)候看別的老師作業(yè)布置多了，就給我們減少一部分作業(yè)。

　　苗老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們幫助很大，在思想上也幫助我們成長(zhǎng)。有一次，我們班上的兩位同學(xué)因?yàn)橐淮慰诮谴蚱鹆思�，她就擠出了一節(jié)語(yǔ)文課，親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會(huì)來(lái)交流。

　　在我們班最困難、最低迷的時(shí)候，苗老師花了大量的時(shí)間、精力。在苗老師的辛勤指導(dǎo)和無(wú)私幫助下，終于，我們班振作了起來(lái)。

　　隨著年級(jí)的增加，我們的負(fù)擔(dān)不斷變重，老師也越來(lái)越辛苦了。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該主動(dòng)配合老師的工作，并動(dòng)員其他同學(xué)配合老師的工作，不讓苗老師的努力、精力白費(fèi)。

我們班的老師小學(xué)作文5

　　我們班的語(yǔ)文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，高高的個(gè)子，可漂亮了!雖然身材很好，但是她不愛(ài)穿裙子。不過(guò)我覺(jué)得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。

　　王老師是同學(xué)們公認(rèn)的“嚴(yán)”老師。一次，快要上課了，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在大聲喊叫，教室里像是炸開(kāi)了鍋。王老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。接著，開(kāi)始上課了。不一會(huì)兒，班里的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆，只見(jiàn)王老師眼睛一瞪，厲聲說(shuō)：“你在玩什么?”他一聽(tīng)大驚失色，趕緊把彩筆收起來(lái)，乖乖坐好。在其他課上李小飛經(jīng)常搗亂，任課老師拿他沒(méi)辦法�？墒钦Z(yǔ)文課上，他卻不敢興風(fēng)作浪。雖然王老師很?chē)?yán)厲，可是她上起課來(lái)非常有意思，大家都很喜歡語(yǔ)文課。有一次，我們學(xué)習(xí)《小攝影師》這一課，王老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀列寧的話，結(jié)果“列寧”讀得有氣無(wú)力。王老師聽(tīng)了，遺憾地說(shuō)：“列寧先生是不是早上沒(méi)有吃飯啊?”全班同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑，也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。王老師對(duì)待工作更是一絲不茍。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的暑假作業(yè)有幾處不會(huì)的地方?jīng)]有寫(xiě)，我想，幾十本那么厚的暑假作業(yè)老師一定發(fā)現(xiàn)不了，就心存僥幸地交了上去�？墒情_(kāi)學(xué)的第二天，老師就把我的作業(yè)打回來(lái)，并且把每一處遺漏的都折疊起來(lái)，囑咐我一一訂正。拿著打回頭的作業(yè)我很慚愧，我只要寫(xiě)一本作業(yè)，王老師卻要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本地檢查，該多辛苦啊!我怎么能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語(yǔ)文課，太喜歡王老師了吧，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。

　　所以我想在教師節(jié)到來(lái)之際說(shuō)一聲：王老師，謝謝您!

我們班的老師小學(xué)作文6

　　老師是一位辛勤的園丁，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)谒齻冎R(shí)的熏陶下快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們班有三大老師，所教學(xué)科不同，性格當(dāng)然也不同哦！現(xiàn)在讓我來(lái)隆重地介紹一下她們。

　　一號(hào)陳老師，所教學(xué)科：語(yǔ)文，性格狂布置作業(yè)型。我們這個(gè)陳老師��！脾氣還真的有點(diǎn)怪。上課時(shí)繪聲繪色，把我們帶入了課文中去深深體會(huì)作者的心理感受。只要一下課，馬上把我們從想入非非中給拉回了現(xiàn)實(shí)世界，怎么拉的呢？唉！那就是往死里的布置作業(yè)，所以每個(gè)中午都看見(jiàn)我們整個(gè)班在做作業(yè)�？吹�*班都在玩，我們卻在寫(xiě)作業(yè)，那種感受還真是哭不敢言啊？

　　二號(hào)黃老師，所教學(xué)科：英語(yǔ)，性格溫柔和藹型。一開(kāi)學(xué)，我就對(duì)黃老師有了好感，她說(shuō)話輕言巧語(yǔ)，很好聽(tīng)，我們都喜歡上她的英語(yǔ)課，因?yàn)樗龔牟慌u(píng)我們。上她的課時(shí)，我們沒(méi)有像上語(yǔ)文課的那種壓力，而是像和一個(gè)好朋友一樣在討論。

　　黃老師脾氣很好，即使發(fā)了一下火，聲音也絕不會(huì)超過(guò)50分貝。記得有一次，班上有個(gè)男生不聽(tīng)話，黃老師生氣了拿起一本書(shū)準(zhǔn)備懲罰時(shí)，那個(gè)男生像以前*老師打他時(shí)，雙手緊抱住頭，兩眼緊閉，黃老師的那本英語(yǔ)書(shū)還沒(méi)打下來(lái)時(shí)，她就已經(jīng)被男生的一舉一動(dòng)給逗笑了。也是從那一刻時(shí)。我們不再把黃老師當(dāng)作一個(gè)威嚴(yán)的老師了。

　　三號(hào)老師是我們最?lèi)?ài)的郁老師了，大家獻(xiàn)鮮花熱烈歡迎。郁老師教我們數(shù)學(xué)，她的性格讓我們有點(diǎn)摸不透，脾氣一會(huì)兒像冰川，一會(huì)兒又像火山。我們每個(gè)人在回答問(wèn)題時(shí)也都得提心吊膽，一旦有什么，后果就是師顏大怒。不過(guò)郁老師也像一個(gè)小孩子似的，遇到好事就喜不自勝，不好時(shí)卻愁眉不展�！傲弧蹦翘欤衾蠋煫@得了一個(gè)棒棒糖，于是她手舞足蹈起來(lái)，恨不得讓全世界都來(lái)分享她的勝利成果，看她那樣子，真像一個(gè)大孩子。我們也從未把她看作一個(gè)老師，而是一個(gè)——知心朋友。

　　三個(gè)老師，各有千秋。放暑假了。一想到有近兩個(gè)月見(jiàn)不到她們，還真有點(diǎn)舍不

　　得，不過(guò)還是那句話，我愛(ài)我的老師們！！

我們班的老師小學(xué)作文7

　　今天早上一進(jìn)教室，就聽(tīng)說(shuō)有一位新老師要來(lái)講課，我們高興得發(fā)了狂：有的人站在桌子上大喊；有的人離開(kāi)位子亂跑；有的人敲打桌子。直到上課鈴聲響了，我們才安穩(wěn)地坐在座位上。

　　一位女老師走了進(jìn)來(lái)，她有一雙不大的眼睛，穿著一件綠衣服，辮子梳得很整齊，恰似一只蝴蝶，翩翩起舞著。她長(zhǎng)得很漂亮，身上貼著亮晶晶的東西，非常好看。我們七嘴八舌的議論起來(lái)：“切，臭美！”“這位老師最漂亮，教得應(yīng)該也很好！”這是羨慕、嫉妒在作怪吧。

　　第一天上課，她先做了自我介紹，“我姓何，以后叫我何老師吧！”何老師挺了挺腰，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“我考你一道IQ題，如果答對(duì)了，獎(jiǎng)50顆星，如果答錯(cuò)了，呵呵，可是要抄單詞的呦！”然后說(shuō)：“兩個(gè)月合到一塊是什么字？”我想了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)：“是‘用’字！”老師驚奇地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！等一會(huì)兒給你獎(jiǎng)50顆星，剩余同學(xué)，等一會(huì)兒抄課文5遍�！薄啊媚唷　比啵ǔ宋遥┐蠼幸宦�，都開(kāi)始討厭這個(gè)老師了。

　　上課時(shí)，老師大聲說(shuō)“It’stimeforclass�！蔽覀兓貞�(yīng)“Goodmorning，teacher�！比缓缶烷_(kāi)始講課�？斓较抡n時(shí)，老師說(shuō)：“再給你們出一道題，只要答對(duì)了，全班除去剛才的抄寫(xiě)，還獎(jiǎng)5顆星！”同學(xué)們高興的歡呼，老師說(shuō)：“你多高？用英語(yǔ)回答�！睅讉€(gè)好同學(xué)“嗖”一下舉起手來(lái)，老師看了一下座位表，說(shuō)：“穆清和同學(xué)，你來(lái)回答�！蔽蚁耄汉孟袷莖nepointsixmeters。我小聲說(shuō)：“onepointsixmeters�！崩蠋燇@奇地答道：“okay，不錯(cuò)，我信守承諾，你們要謝謝穆清和�！蓖瑢W(xué)們都跑過(guò)來(lái)，歡呼著，奔跑著，我也哈哈大笑起來(lái)。

　　老師的性格古靈精怪，一會(huì)兒讓我們抄寫(xiě)課文，一會(huì)兒又不讓我們抄課文，但我還是喜歡他們。小學(xué)生涯即將過(guò)去，可留在我腦海的老師們的形象永遠(yuǎn)也抹不去！

我們班的老師小學(xué)作文8

　　我們班的老師非常年輕，在全校里，可以說(shuō)是最年輕的老師了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老師的個(gè)子不高，差不多1.63，年齡大概是二十五六歲吧。

　　往近處一看，老師張的還是蠻漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子臉上，還有一雙櫻桃小嘴，好看極了。這個(gè)老師還挺時(shí)尚，頭發(fā)涂成黃色的，又燙了燙，這還不夠，上個(gè)月又把頭發(fā)涂成黑色的，又把頭發(fā)拉直，但沒(méi)過(guò)幾天，頭發(fā)又變成了以前的樣子，大概是老師后悔了吧！其他老師都不涂指甲油，但這位老師卻涂了，而且顏色是淡粉色的，因?yàn)檫@個(gè)，我們班女生又不知道中了什么邪，整天議論什么顏色的指甲油好看。老師常常帶著一個(gè)手鐲，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。

　　不用看面貌，一看老師穿的衣服就知道年齡不怎么大：她穿著一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服，褲子穿著都是冷色系，下面經(jīng)常配一雙白色的靴子，時(shí)髦極了。還有最后一點(diǎn)，更可以體現(xiàn)出老師時(shí)髦的性格，老師上課經(jīng)常帶著手機(jī)，好多人都給她打電話，一打電話電話里就會(huì)傳出當(dāng)前最流行的彩鈴，有洗唰唰、發(fā)如雪、我賺錢(qián)了等等，就是因?yàn)檫@個(gè)，我們班女生把這個(gè)老師當(dāng)作“偶像”！

　　雖然這個(gè)老師很吸引我們，但是在課堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同學(xué)回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，就罰他連問(wèn)題待答案一共抄200遍，一次，我回答錯(cuò)了，沒(méi)有抄夠二百遍，老師就當(dāng)全班同學(xué)的面，把我批評(píng)了一遍，果然我一次問(wèn)題都沒(méi)回答錯(cuò)過(guò)。

　　也許，這就是我們成為年級(jí)第一的原因吧！