關(guān)于嚴(yán)厲的愛(ài)作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的愛(ài)作文10篇，歡迎大家分享。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇1
我有一位慈祥的媽媽?zhuān)沁�有一位嚴(yán)厲的爸爸，他們對(duì)我都非常的關(guān)愛(ài)，這兩種愛(ài)會(huì)讓我駛向更遠(yuǎn)的道路。
我的爸爸對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，比如我走路的時(shí)候，我常常搓著地走路，他每次都像“千里眼”一樣，把我叫過(guò)來(lái)重走一遍。我偶爾也會(huì)用腳后跟走路，爸爸就交給我怎樣走路，我就認(rèn)真地學(xué)，爸爸一次次的提醒，我也一次次地改正，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭總是離課本和作業(yè)本很近，就好像把眼睛要粘到作業(yè)本上一樣，他經(jīng)常地說(shuō)服我，說(shuō)過(guò)了很多次，我快要聽(tīng)煩了，但他還是一如既往的說(shuō)教，直到我改正為止。還有我用筆寫(xiě)字的時(shí)候，手指離筆尖特別的近，他常常提醒著我“這是自己的眼睛，可不是別人的眼睛”。
在吃飯的時(shí)候，我只要看見(jiàn)好吃的東西，我就把它們端到自己的面前，大口地吃著。但是只要看見(jiàn)他那瞪大的眼睛，我就已經(jīng)知道這樣做是不對(duì)的，只好乖乖地把香噴噴的飯菜放到桌子中間。這時(shí)他的臉上才露出了笑容，沒(méi)有想到的是，他把我愛(ài)吃的菜一直往我的碗里夾，而自己卻舍不得吃。這就是我的爸爸，這就是既嚴(yán)厲又疼愛(ài)我的爸爸。
在學(xué)習(xí)中，我有時(shí)因?yàn)椴徽J(rèn)真計(jì)算，把題目的得數(shù)算錯(cuò)了，也有時(shí)把題目抄錯(cuò)了，還有時(shí)沒(méi)有把題目讀清楚而寫(xiě)錯(cuò)了，是爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，逐漸改正了這些不良習(xí)慣。
爸爸的這種愛(ài)能讓我在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，在知識(shí)的海洋里遨游的更自如。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇2
我們都知道母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，它具有任何東西都無(wú)法取代的價(jià)值。我有一位好媽媽?zhuān)m然嚴(yán)厲，但在那嚴(yán)厲的背后，有著至高無(wú)上的愛(ài)。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但我知道她是為了我好。每一次，我作業(yè)不認(rèn)真完成或是整天玩耍不看書(shū)時(shí)，她總是嚴(yán)厲的教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書(shū)是讀給你自己的，玩是玩不到來(lái)吃的��！”是��！書(shū)是讀給自己的，而不是讀給別人的，慢慢地，我變得每天都非常自覺(jué)，晚上睡覺(jué)前，都會(huì)看半個(gè)小時(shí)以上的書(shū)。
即使我讀書(shū)自覺(jué)了，可是，這樣還不夠，因?yàn)槲颐刻爝�是忍不住沉迷在電視里，總讓媽媽大發(fā)雷霆。
記得有一次，我正津津有味的看著電視劇《我的丑娘》，這時(shí)，媽媽突然像門(mén)神一樣擋在電視機(jī)面前，說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有？還在這里看電視，嗯？”我不耐煩地說(shuō)“寫(xiě)完了，寫(xiě)完了”，接著，趕緊讓媽媽走開(kāi)，可誰(shuí)知媽媽非但沒(méi)走開(kāi)，竟還把電視關(guān)了，又說(shuō)：“作業(yè)做完了就去看書(shū)，語(yǔ)文書(shū)看得差不多了，可以多看一些課外書(shū)啊，你訂了這么多報(bào)紙，看完了沒(méi)？”聽(tīng)到這里，我心虛地說(shuō)“沒(méi)，沒(méi)有�！闭f(shuō)完便連忙朝房間跑去，拿起報(bào)紙，看了起來(lái)，可表面上像在看，其實(shí)心里還牽掛著剛剛看的電視劇的內(nèi)容，正在我細(xì)細(xì)品味剛才看的電視劇時(shí)，妹妹進(jìn)來(lái)了，她看到我手里的書(shū)，突然大笑起來(lái)，我感到莫明其妙，她笑什么呀，我疑惑不解，這時(shí)，妹妹她終于止住了笑，指了指我手上的書(shū)，一看，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)，我的報(bào)紙竟拿返了，而我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，真是太好笑了，正當(dāng)我大笑時(shí)，媽媽突然襲擊，我傻眼了，心想，又要挨批了，但是，出乎意料，媽媽并沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)要靠自覺(jué)，靠媽媽每天逼你讀書(shū)是沒(méi)用的�！闭f(shuō)完，便走了，我的嘴里喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著媽媽剛才的那句話。這一瞬間，我突然想通了，媽媽是愛(ài)我的，在媽媽嚴(yán)厲的臉下卻藏著一顆愛(ài)我的心。以前，是我誤會(huì)了媽媽了，認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
世上有哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子？我慶幸自己有這樣一位母親，在她的教導(dǎo)下，我日日成長(zhǎng)，漸漸茁壯，我真心感謝我那“嚴(yán)厲”的母親！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇3
在我的童年時(shí)，奶奶那嚴(yán)厲的話語(yǔ)基本占過(guò)我大部分的童年記憶，但那也是我童年中得到的最多的愛(ài)。我小時(shí)候十分愛(ài)哭，稍微不高興我便扯開(kāi)嗓子，擠出眼淚，直到我認(rèn)為自己滿意為止。而這招在奶奶身上就不好使。
記得有一回我在家里哭，奶奶二話不說(shuō)直接把我推到門(mén)外，說(shuō)：“再哭就不要你了�！碑�(dāng)時(shí)嚇得我毛骨悚然，立刻停止了哭泣，然后把眼淚擦干，奶奶讓我進(jìn)到家里。這件事也同時(shí)教會(huì)我，哭并不是萬(wàn)能的。奶奶不僅在做事方面教導(dǎo)我，而且也在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中教導(dǎo)我。在上小學(xué)的時(shí)候，最常見(jiàn)的就是我以前最不愛(ài)做的《口算題卡》，看到那本書(shū)。我就心煩�？墒悄棠炭倫�(ài)讓我做那本書(shū)上的題，而且還要乖乖的認(rèn)真做。一旦有偷懶或者應(yīng)付現(xiàn)象，都能被她老人家發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，我著急想看電視，就急忙趕緊應(yīng)付寫(xiě)完，想不到奶奶檢查的特別認(rèn)真，檢查時(shí)還拿小尺子打我，并且有又懲罰我多寫(xiě)一頁(yè)，當(dāng)時(shí)的我真是傷心欲絕，暗暗的恨奶奶真是事多，太厲害了。在奶奶家睡覺(jué)，早上是絕對(duì)不可以睡懶覺(jué)的，一定要早早起床，按時(shí)進(jìn)餐。奶奶說(shuō)必須作息時(shí)間規(guī)律。還有一件事情讓我記憶猶新。我小時(shí)候特別淘氣，喜歡瘋玩，玩起來(lái)就不管不顧的。記得當(dāng)時(shí)我坐在一個(gè)單杠上面，結(jié)果在和小伙伴們嬉笑的時(shí)候，一不小心把手給劃破了，鮮血直流，小伙伴們趕緊把我送到奶奶跟前。奶奶看見(jiàn)后，一改往常的冷靜，焦急地送我去社區(qū)醫(yī)院，在醫(yī)院中，消毒時(shí)，帶有碘伏的棉棒剛剛碰到我的傷口，我便哭了出來(lái)，奶奶在旁邊用手捂住我的眼睛，說(shuō)：“別看，不看就不疼了�！彪m然傷痛仍舊沒(méi)有減輕，但是我咬牙沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)這次受傷奶奶焦急地表情，使我對(duì)奶奶又有了一個(gè)新的看法和認(rèn)識(shí)，原來(lái)奶奶是愛(ài)我的，我很后悔自己以前有討厭奶奶的想法。
在我小時(shí)候，每次生病發(fā)燒的時(shí)候，身邊陪伴我的不只是媽媽?zhuān)�有奶奶忙前忙后的身影，奶奶照顧我比媽媽還要精細(xì)，因?yàn)閶寢層袝r(shí)忙于工作不能天天守候在我的身邊。在我童年的記憶中最美好的東西就是奶奶那種嚴(yán)厲的愛(ài)。雖然奶奶是刀子嘴，但內(nèi)心深處依舊深深?lèi)?ài)著我，奶奶的愛(ài)不容易被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)奶奶有著一顆非常仁慈的菩薩心腸，對(duì)周?chē)従佣挤浅５臒崆楹每�、熱心腸。奶奶對(duì)我充滿著濃濃的愛(ài)，那種嚴(yán)厲的愛(ài)在我長(zhǎng)大后才明白它的重要性。奶奶嚴(yán)厲的話語(yǔ)，是我童年的獨(dú)版，也是絕版，奶奶那嚴(yán)厲的話語(yǔ)依舊經(jīng)�；厥幵谖业亩虾托奶�，激勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇4
在很多家庭里都是嚴(yán)父慈母，可是我家卻是慈父嚴(yán)母。
媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，不管是在學(xué)習(xí)上，還是品德上。
一個(gè)星期六的下午，我做完作業(yè)，正想玩一下電腦，可是媽媽不給。我就又問(wèn)媽媽能不能下花園捉蝴蝶？媽媽同意了，但要求我時(shí)刻要記住不能去別人家里，更不能去別人家玩電腦，而且在三點(diǎn)鐘左右就得回家。
我應(yīng)了一聲：哦！就連蹦帶跳地下了電梯。來(lái)到花園里，我拿著網(wǎng)兜慢慢地走著，用我的火眼金睛在草叢中尋找著蝴蝶，就連一條小縫隙都沒(méi)放過(guò)。我走著走著，突然遇見(jiàn)了我的朋友。他見(jiàn)我拿著網(wǎng)兜，就問(wèn)我：你在干什么？我回答：捉蝴蝶呀！他聽(tīng)了，說(shuō)：我和你一起捉！我說(shuō)：好吧！
我們捉了一會(huì)兒蝴蝶，我朋友突然說(shuō)：好想玩電腦�。∥衣�(tīng)了，也想玩一會(huì)兒游戲機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住，就和這個(gè)朋友到一起上了同學(xué)HT家。因?yàn)樗矣幸粋�(gè)PSP游戲機(jī)，我想玩一玩。
來(lái)到HT家，他們正要午休，可HT見(jiàn)到我，就喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：我不午睡了！我不午睡了！我問(wèn)HT：你能不能把PSP游戲機(jī)借給我玩玩？他回答：能��！說(shuō)完，就把游戲機(jī)拿出來(lái)給我。因?yàn)槲沂堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲機(jī)，所以不知道怎么開(kāi)機(jī)，就問(wèn)HT：怎么開(kāi)機(jī)呀？HT說(shuō)：游戲機(jī)沒(méi)有電，得充電才能玩。我聽(tīng)了，立刻把插頭插進(jìn)插座里。過(guò)了幾分鐘，充好電了，我就玩起了游戲。我們玩啊玩，不知不覺(jué)，一個(gè)鐘頭過(guò)去了。這時(shí)，電話鈴響起，原來(lái)是媽媽打過(guò)來(lái)的，她叫我回家。可是我還想多玩一會(huì)兒，就繼續(xù)玩。媽媽見(jiàn)我那么久沒(méi)回去，就上HT家來(lái)找我了。在HT家門(mén)口，媽媽看見(jiàn)我還在爭(zhēng)分奪秒地打游戲機(jī)，非常生氣，把我連拉帶扯地帶回了家。
回到家，媽媽拿起藤條，要打我。我很害怕，躲來(lái)躲去，也不敢看媽媽兇巴巴的眼神。媽媽一手拿著藤條，一手抓我的衣服，打啊打，把藤條都打折了。結(jié)果，我的屁股也留下了幾道深深的印痕。
后來(lái)，我認(rèn)為媽媽這樣嚴(yán)厲也是為我好的。媽媽是希望我做一個(gè)遵守約定、為別人著想的人。媽媽的嚴(yán)厲之下，是對(duì)我深深的愛(ài)！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇5
以前，我總是認(rèn)為太嚴(yán)格的老師是不好的。我最害怕的是這種類(lèi)型的老師！嚴(yán)格的教師培養(yǎng)高水平學(xué)生的謬論是什么？我記得我們的數(shù)學(xué)老師是三年級(jí)一名相對(duì)年輕的男老師。那時(shí)我最怕他。他是當(dāng)時(shí)我最厲害的老師之一！每次我交作業(yè)，我都感到害怕。萬(wàn)一他發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁，我要么受到懲罰，要么挨罵。有一些他在班上。勇氣。他們經(jīng)常挑戰(zhàn)老師的耐心。他們合伙抄彼此的作業(yè)，每次都逃不過(guò)老師的眼睛。老師指出了一個(gè)問(wèn)題，并要求他們解釋這個(gè)問(wèn)題的方法。他們目光呆滯，手腳顫抖，出了一身冷汗。沒(méi)人能說(shuō)出來(lái)。老師拿出既不粗也不細(xì)的小棍子。他們每個(gè)人都來(lái)了五年，挨罵他們。
這個(gè)男老師真的很難對(duì)付！他對(duì)待我們都服從責(zé)罵和毆打，毆打和責(zé)罵。老師有一個(gè)“特定功能”，他的聲音很大，就像金獅王謝遜的獅子吼！我記得有一次，我因?yàn)樵谝恍⿷?yīng)用問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤而被他責(zé)罵。我?guī)缀醣粐槈牧恕＿@位老師教體育課嗎？我們班有一個(gè)男孩對(duì)老師很生氣。他實(shí)際上開(kāi)始工作了。因?yàn)槔蠋熌贻p又強(qiáng)壯，他給學(xué)生上了一課。
在這位嚴(yán)格老師的訓(xùn)練下，我變得非常細(xì)心。我必須仔細(xì)觀察和研究任何話題。老師還表?yè)P(yáng)了我的觀察力。每次我參加考試，我都不會(huì)得到不好的結(jié)果，但是有時(shí)候我參加一個(gè)普通的考試，這有點(diǎn)不穩(wěn)定。上次，我真的考了100%，這讓所有老師都很震驚。他把我的名字寫(xiě)在大黑板上。多榮幸啊。我在班上得了滿分。事實(shí)上，在那之前，我對(duì)這位嚴(yán)厲的老師的看法已經(jīng)改變了很多。雖然他教我有點(diǎn)嚴(yán)厲，但他對(duì)我非常負(fù)責(zé)。即使他晚上還陪著我教我，我還是很餓，他甚至更餓。他的家人還在家里等他，但我把他鎖在那里了！他不僅關(guān)心我，也關(guān)心任何學(xué)生。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，他都會(huì)嚴(yán)格激勵(lì)他們。我平時(shí)成績(jī)很差，但考試成績(jī)還不錯(cuò)。一些好學(xué)生在考試中表現(xiàn)不好，所以老師用我的100%給他們施壓，鼓勵(lì)他們?nèi)〉脻M分。
有時(shí)候嚴(yán)厲也是愛(ài)的一種表達(dá)。愛(ài)的形式是關(guān)于愛(ài)、愛(ài)和善良......其中最不顯眼的是嚴(yán)厲，這是一種比關(guān)心更恰當(dāng)、比愛(ài)更直接、比愛(ài)更深刻的愛(ài)！當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí)，我們必須改變立場(chǎng)。為什么老師這么嚴(yán)格？事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單！老師會(huì)對(duì)我們非常嚴(yán)格，因?yàn)樗盐覀兎旁谛睦铮瑢?duì)我們負(fù)責(zé)。批評(píng)是他教育我們的方式之一，老師必須這樣做！從另一個(gè)角度來(lái)看，被老師批評(píng)也是一件好事。一些頑固的學(xué)生被當(dāng)作一群空的氣體對(duì)待，老師們懶得回應(yīng)他們，批評(píng)我們表明我們并不像他們那樣絕望！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇6
有一次，我把完成的作業(yè)給爸爸檢查，爸爸拿起本子，看了看，臉上露出滿意的笑容。但是，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看到了錯(cuò)別字，立馬瞪大眼睛嚴(yán)厲的說(shuō)：“重新寫(xiě)在一張白紙上，就當(dāng)這是練字吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，寫(xiě)就寫(xiě)。”我重新寫(xiě)在白紙上，爸爸一看到我寫(xiě)的端端正正的字，笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，你真棒!”我謙虛的說(shuō)：“哪里，哪里，這還不是你逼的嗎?”這就是我那嚴(yán)厲的爸爸啊!我知道爸爸為什么這么嚴(yán)厲地叫我重新寫(xiě)字了，因?yàn)榘职忠依卫斡涀∶恳粋�(gè)錯(cuò)別字，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，我要感謝爸爸。有一天，爸爸下班后回到家已經(jīng)很晚，吃飯時(shí)，爸爸向媽媽問(wèn)我作業(yè)完成的情況，媽媽說(shuō)我今天很自覺(jué)，放學(xué)回家就主動(dòng)把作業(yè)寫(xiě)完才下樓騎自行車(chē)玩去了。聽(tīng)了媽媽的話爸爸沒(méi)說(shuō)什么，晚飯后，爸爸叫我把作業(yè)本拿給他看看，我把作業(yè)本找來(lái)給爸爸，爸爸檢查我的作業(yè)后很生氣，我居然很粗心把數(shù)學(xué)題算錯(cuò)了，其實(shí)我是會(huì)做的，只是一心想著和新村里的小朋友玩，而沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。爸爸批評(píng)了我后，然后對(duì)媽媽說(shuō)要嚴(yán)格管束我，不能讓我養(yǎng)成粗心大意的壞習(xí)慣。爸爸做事認(rèn)真、細(xì)致，我也立即把算錯(cuò)的數(shù)學(xué)題作了訂正，我對(duì)爸爸說(shuō)以后會(huì)認(rèn)真做數(shù)學(xué)題的。雖然，我爸很?chē)?yán)厲，但從我爸的教訓(xùn)中，我獲得了很多知識(shí)。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇7
假期是讓我快樂(lè)并痛苦的源泉。他們可以令我放松但是作業(yè)又約束我并不能太過(guò)瘋狂。但是這些都不是讓我最頭痛的，最讓我頭疼的是手抄報(bào)。有人說(shuō)：“手抄報(bào)挺好做的�！蹦鞘悄銈儺�(huà)畫(huà)好的人的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于我們卻十分頭疼。
我對(duì)于手抄報(bào)總是草草完成。有兩個(gè)原因一是可一節(jié)省時(shí)間，二是可以偷偷懶�？墒沁@總是躲不過(guò)媽媽的法眼。這時(shí)只聽(tīng)撕得一聲仿佛讓我的心一下子變成了兩半。我剛剛做好的手抄報(bào)“不——”我是的情況可以有一個(gè)四字詞語(yǔ)和一句俗語(yǔ)來(lái)形容詞語(yǔ)是自作自受，俗語(yǔ)賠了夫人又折兵。當(dāng)我看見(jiàn)一張嶄新的素描紙的時(shí)候我已經(jīng)徹底崩潰了。還是想偷懶但是有回想到剛才的場(chǎng)面我最終還是一心一意的做好我的手抄報(bào)為好。媽媽看見(jiàn)我認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)好之后我就要寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)完一個(gè)板框又聽(tīng)一聲我的手抄報(bào)又成了兩半。有感覺(jué)心里有一陣撕心裂肺的疼痛。在媽媽的緊盯的情況下同時(shí)也在幾經(jīng)挫折我的手抄報(bào)完成了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“并不是刻意要讓你重做只是想讓你做的更好。”
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇8
父親給我的愛(ài)如山那么高大，那么沉穩(wěn)。我體會(huì)到了什么叫嚴(yán)厲的親情，父愛(ài)。
我喜歡叫父親為“爸爸”，因?yàn)槲矣X(jué)得“爸爸”更親切些，我希望一家人常常在一起有說(shuō)有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，爸爸的`身體是我的一堵高大的堅(jiān)硬的墻，為我遮風(fēng)擋雨，而在爸爸的身后，永遠(yuǎn)是溫馨的感覺(jué)，小時(shí)候爸爸教我走路，騎單車(chē)，教我過(guò)馬路，教我一切一切當(dāng)然也有媽媽的陪同下。
對(duì)于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他雖然語(yǔ)言不多卻不無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)著有一個(gè)負(fù)責(zé)的男人事跡，自從我記事的那年開(kāi)始，父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻我心，從我第一次描寫(xiě)爸爸的作文開(kāi)始寫(xiě)著他消瘦，寫(xiě)著他的幽默，寫(xiě)著他的嚴(yán)肅，寫(xiě)著他的和藹可親，寫(xiě)著他的一次又一次憤怒與打罵，寫(xiě)著他的智慧，父親發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不深刻在我的心里，父親我與媽媽發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福，早已深深地刻在了我的心里。
這些美好的記憶我將永遠(yuǎn)留在我的心里，在多的財(cái)富也換不去。
爸爸每天在外奔波是為了什么？是為了我們這個(gè)溫馨和諧的家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸對(duì)我的愛(ài)讓我感動(dòng)，爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對(duì)我的愛(ài)，爸爸對(duì)我的愛(ài)是深沉的，在爸爸的每一個(gè)動(dòng)作里都無(wú)一不體現(xiàn)出對(duì)我的愛(ài)，爸爸對(duì)我的親切，對(duì)我的打罵，我無(wú)一不記在心里，我現(xiàn)在一定邀好好讀書(shū)，將來(lái)一定要好好的報(bào)答只屬于我的，
嚴(yán)厲的親情，父愛(ài)，這是屬于我的父愛(ài)！
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇9
在許多人心里，最慈祥的是母親而嚴(yán)厲的往往是父愛(ài)，當(dāng)然，兒時(shí)無(wú)知的我也是這么認(rèn)為的。
小時(shí)候，我總認(rèn)為父親高不可攀，待我總不如母親待我般好，有時(shí)心里甚至?xí)劝l(fā)我到底是不是他親生的念頭。
當(dāng)我跌倒時(shí)，過(guò)來(lái)攙扶我的是母親;當(dāng)我不小心割破手指時(shí)，過(guò)來(lái)?yè)釔?ài)我的是母親;當(dāng)我生病感冒時(shí)，在病床前細(xì)心照料我的還是母親。而我的父親呢?大多在旁用那雙“期盼”的眼光來(lái)注視著我的一舉一動(dòng)。
上小學(xué)了，我和父親開(kāi)始有些話可言了。父親也對(duì)我頗有關(guān)心了，在學(xué)習(xí)和生活方面也對(duì)我要求更嚴(yán)了。也正因?yàn)槿绱�，我的小學(xué)生涯才一帆風(fēng)順的度過(guò)了。
轉(zhuǎn)眼間，我便從小學(xué)一下子跳到了初中。剛上初中時(shí)，對(duì)于任何東西都不熟悉的我手足無(wú)措，也常常在學(xué)習(xí)和生活中“碰壁”。這時(shí)，父親好像發(fā)現(xiàn)了什么似的;對(duì)我忽然更加管制了，并且在飯后時(shí)常詢(xún)問(wèn)我在校的一些情況。終于，在父親仔細(xì)認(rèn)真的教導(dǎo)下，我變得成熟了許多。從此，我也就對(duì)父親更加敬佩了。心里對(duì)他的人士也更深了。
可是，缺少生活經(jīng)驗(yàn)的我危機(jī)重重。再一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我只拿了72分。回家后，我連忙講卷子藏于衣袖中，生怕父親搶了去。正當(dāng)我洋洋得意自己的卷子沒(méi)被父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，厄運(yùn)便降臨在我的頭上了。不知父親何時(shí)站在我身邊，并且臉上暗淡無(wú)光，滿臉怒色。我一看心里便覺(jué)得不對(duì)勁了，便忐忑不安，支支吾吾的問(wèn)爸爸：“怎么了?有事嗎?”父親說(shuō)：“這是怎么回事?”說(shuō)完，他便拿出一張卷子放在我面前。我左右翻看，心想，噫!怎么這么熟悉啊!原來(lái)是我藏得那張考卷。父親問(wèn)我：“你怎么只考了72分，才剛及格，是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作去了?”我無(wú)言以對(duì)，只得啞巴吃黃蓮——有口說(shuō)不出�！翱疾缓貌灰o，關(guān)鍵是要勇于面對(duì)，一個(gè)男生怎么一點(diǎn)骨氣也沒(méi)有呢?今天給我好好反思反思，不然沒(méi)有飯吃。”
愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，聽(tīng)后不甘低頭，于是我便奮發(fā)圖強(qiáng)，皇天不負(fù)有心人。終于，在期中考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)提高到了114.我興致勃勃的拿出試卷給父親“欣賞"。只見(jiàn)他看了后說(shuō)，太少了，不行，要滿分才棒。于是我便想滿分進(jìn)攻了。
直到如今，父親的話還印在我的腦海中，使我受益匪淺。
嚴(yán)厲的愛(ài)作文 篇10
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我生病時(shí)，父母擔(dān)心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時(shí)，父母關(guān)心我，給我鼓勵(lì)、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時(shí)，父母開(kāi)導(dǎo)我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會(huì)……
有一次我在學(xué)校不小心用樹(shù)枝打到了同學(xué)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒(méi)想到當(dāng)場(chǎng)爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你的確有錯(cuò)，怎么玩的時(shí)候都不知道分寸呢？”。我生氣的說(shuō)：“不就是做錯(cuò)了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開(kāi)心的走開(kāi)了。
但是晚上入睡前，我覺(jué)得不該對(duì)爸爸生氣，真不應(yīng)該那么講，必須要承認(rèn)錯(cuò)誤并向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準(zhǔn)備走到爸爸身邊想道歉，沒(méi)想到爸爸一轉(zhuǎn)身微笑著說(shuō)：“寶貝，怎么這么早起來(lái)了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問(wèn)。
“怎么啦？爸爸昨天批評(píng)你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說(shuō)。
“不是，是我覺(jué)得我態(tài)度不好”我慚愧的說(shuō)。
“沒(méi)事的，你能改正就好”溫柔的說(shuō)。
從爸爸的話里，我感覺(jué)到爸爸對(duì)我的愛(ài)，既是嚴(yán)厲的又是溫暖的。
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