陽(yáng)光初中作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光初中作文1
陽(yáng)光是萬(wàn)物生存的條件，如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將一片黑暗。而生命中沒(méi)有陽(yáng)光，人的前途將一片昏暗。而在我的生命中，有許多陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的道路。
首先、忍耐和努力�！翱嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這是描寫(xiě)越王勾踐的話。勾踐為了滅掉吳國(guó)，為吳王趕車(chē)牽馬，做苦力，忍受了常人不能忍受的苦難�；貒�(guó)后，勾踐勵(lì)精圖治，與民同甘共苦，付出了多余常人的努力，最終三千越兵踏平吳國(guó)。勾踐的成功告訴我：要懂得忍耐，還要付出努力。
其次，重頭再來(lái)�！皠贁”沂遣黄�，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！边@是杜牧對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)。在接連失敗后，項(xiàng)羽逃到烏江，心中無(wú)限悲痛，失敗的陰影撲滅了那顆高傲，自負(fù)的心。因覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，沒(méi)有勇氣重頭再來(lái)。他，倒下了，一個(gè)江東子弟認(rèn)為永遠(yuǎn)無(wú)法倒下的人倒下了，他的頸間有一股液體緩緩流出，染紅了大地，也染紅了烏江。項(xiàng)羽的死告訴我：面對(duì)失敗不要?dú)怵H，只要你有重頭再來(lái)的勇氣，你就可能成功。
再者、要愛(ài)國(guó)。“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。”這是岳飛墳前的楹聯(lián)。在宋已經(jīng)到了亡國(guó)的邊緣，岳飛挺身而出，連續(xù)大敗金軍，收復(fù)失地，讓大家看到了宋振作起來(lái)的希望，然而當(dāng)朝宰相秦檜缺一心賣(mài)國(guó)求榮，岳飛的出現(xiàn)使他的計(jì)劃不能成功，為了自己的利益，秦檜將岳飛毒死在風(fēng)波亭，獄卒偷偷的將岳飛的尸骨偷出，并建立了岳飛廟。一時(shí)間，全國(guó)上下都建立了岳飛廟，并且每個(gè)岳飛廟都香火繚繞。岳飛的事跡告訴我：我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)心，如果不愛(ài)國(guó)，不但會(huì)遭到人們排斥，還會(huì)遭到唾棄，更對(duì)不起人的一撇一捺。
這就是我生命中的陽(yáng)光，它們?yōu)槲艺樟亮巳松�，使我能看清方向走向未�?lái)。
同學(xué)們，你們的陽(yáng)光是什么呢？
陽(yáng)光初中作文2
和煦的春風(fēng)普照大地，久違了的太陽(yáng)也悄試著探出頭來(lái)，輕觸那份清涼，一不留神，何時(shí)，大地已復(fù)蘇，溫暖遍人間。
大雪終于在無(wú)數(shù)次的期盼中結(jié)束了，轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是春的喜悅。在那一汪清流的小溪中我聽(tīng)見(jiàn)春來(lái)了，每個(gè)人暖洋洋的臉上都洋溢著那份笑容。蜷縮在角落里的飽受冰涼的人們也開(kāi)始嘗試著探出頭來(lái)，走向太陽(yáng)照耀著的大地，去感受和觸摸那份溫暖。
喜歡陽(yáng)光普照的日子，生活中我們更需要的是陽(yáng)光，陽(yáng)光一般都是希望和未來(lái)的象征。有了陽(yáng)光何談不能外出放松心情呢？有了陽(yáng)光，生活何愁沒(méi)有滋味呢？有了陽(yáng)光，生活就多了份希望。而與陽(yáng)光相對(duì)應(yīng)的是雨露，但在有雨的日子，在那一片片黑云沉壓的天際，心情難免也會(huì)隨之變的低落起來(lái)，傷心的記憶、憂情的往事便如電影的上映一樣，歷歷在目。內(nèi)心的凄涼在雨的催化作用下更顯凄涼了，心情又怎能好呢？
喜歡有陽(yáng)光的日子，有了陽(yáng)光，生活是多么的熱烈激揚(yáng)。一年的陽(yáng)光中相對(duì)來(lái)說(shuō)我更喜歡冬春之際的陽(yáng)光，那時(shí)的陽(yáng)光帶給我們的總在無(wú)名中多了份自信和成熟。生活的斗志、干勁也更顯出來(lái)，仿佛前方等待著我們的是條條康莊大道，而路就在春的感召下越走越寬闊了。
路上行人匆匆，在條條車(chē)流下，生活的節(jié)奏反而更顯加快了,萎靡了的冬之后生活的氣息才更顯濃烈,仿佛一切災(zāi)難過(guò)去之后生活就能恢復(fù)他本有的色彩了。
冬天帶給人們的實(shí)在是太多了,災(zāi)難中的苦苦掙扎,蒼涼中的哀鳴……嚴(yán)冬中人與人之間、社會(huì)之間傳遞的那份溫暖已足已將冰冷悄融化，患難方更顯真情，即使是在寒冷的雪災(zāi)的冬天我們也能感受到有陽(yáng)光的溫暖，仿佛陽(yáng)光總陪伴在我們身邊�；厥祝嫘募恼媲�，給予人們無(wú)數(shù)次的方向和希望，未來(lái)已以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的前方了，更何況擁有了這陽(yáng)光溫暖著的大地呢？
喜歡陽(yáng)光，感受陽(yáng)光，盡情的觸動(dòng)那份溫暖，讓青春的火焰和激情在陽(yáng)光中更顯成熟。熱血在涌流，伴隨著陽(yáng)光我大步走向08年的前方……
陽(yáng)光初中作文3
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數(shù)時(shí)候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道，我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著自己的些許快樂(lè)，幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光，我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿Γ乙辔⑿�。
世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
陽(yáng)光初中作文4
久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片云彩，又深又藍(lán)。陽(yáng)光毫不吝嗇，鋪滿大地，萬(wàn)物蘊(yùn)藏著生機(jī)，沐浴陽(yáng)光，不久將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹(shù)木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來(lái)，蟄伏一天也不會(huì)覺(jué)得厭倦。院子里的情景更加豐富，那只笨重的花貓，瞇著眼睛享受著，根本不理會(huì)人來(lái)
人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲(chóng)慢慢的飛來(lái)，又緩緩的飛去，驚艷了視線，連它們也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)冬日里的陽(yáng)光盛宴。
樹(shù)下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)一動(dòng)，地面上的畫(huà)面便活躍起來(lái)，動(dòng)動(dòng)靜靜，猶如一個(gè)未曾發(fā)現(xiàn)的世界，等著去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個(gè)角落沐浴陽(yáng)光。墻外的蒿草放肆的將頭伸過(guò)墻頂，似乎在和里邊的細(xì)竹互打招呼，一道沉醉在這個(gè)美妙的時(shí)刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。
在這個(gè)天氣洗車(chē)最好不過(guò)了，閑不住的張師傅已占先機(jī)。大桶、小桶、水管、抹布，一應(yīng)俱全。很快，車(chē)子被洗的煥然一新，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的銀光，蓄勢(shì)待發(fā)。張師傅望著眼前的成果，笑了，笑的那么燦爛。門(mén)口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽(yáng)光有個(gè)約會(huì)。
生活中離不開(kāi)陽(yáng)光，原因是陰暗會(huì)讓我們窒息、會(huì)讓我們厭煩。
不要拒絕陽(yáng)光，敞開(kāi)心靈的窗戶，讓它自由的透進(jìn)來(lái)，溫暖深處的每一個(gè)角落。陽(yáng)光的方向也是道路的坐標(biāo)、是人生的加油站。伴著它就感覺(jué)不到恐懼、感覺(jué)不到孤獨(dú)。讓我們擁抱著你，一路相隨。
陽(yáng)光初中作文5
生活的道路不好走，時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛(ài)的陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，大家心中共有些陽(yáng)光就是友誼。
我非常珍視牽在手中的友誼之線，由于，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感動(dòng)，日積月累，我在朋友處得到了不少。
她，是我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，看上去十分大方。成績(jī)優(yōu)秀的她身上攜帶一種獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)韻，使其看上去比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會(huì)想起那個(gè)大雨磅礴的下午。
那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得讓人分不出白天黑夜，雨暴力地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門(mén)口的家長(zhǎng)與小孩們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過(guò)雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻一直不見(jiàn)父母的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車(chē)，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過(guò)人群，拉起我，笑著說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你�！蔽腋屑さ乜戳怂谎郏诹塑�(chē)上。
她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命探尋著港灣。而她，就是我的依賴。雨勢(shì)打，我們兩個(gè)不便多說(shuō)話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。日漸地，它愈加大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她因?yàn)榫o張而繃緊的背，那股暖流在我心中愈加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知曉，那是她給我的。
后來(lái)，大家分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問(wèn)：“我是否上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還？”我笑著說(shuō)：“不對(duì)，是我這輩子欠你的，下輩子肯定還。”她笑著在同學(xué)錄的寫(xiě)上了最后一句：勿忘了還債。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，將來(lái)的路和那天一樣，大家兩個(gè)都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。
陽(yáng)光初中作文6
陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來(lái)，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，浸入人心。
早飯時(shí)間到了，媽媽的聲音從廚房里傳了出來(lái)：“快吃早飯！”一早上就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影�？粗鴿M是“相交線”的試卷，沖媽媽吼道：“沒(méi)胃口！不吃了！”遍摔門(mén)而入房間！
“咕咕咕”無(wú)疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧！畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃，難免有些不好意思。無(wú)奈的摸了摸肚子。
眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒，都忍受著肚子和自尊心的折磨。
“咚咚咚”伴隨著一陣敲門(mén)聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面，輕聲說(shuō)道；“一早上看你吃飯沒(méi)，現(xiàn)在餓不餓?””廢話你說(shuō)能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。
“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒(méi)接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口：“這面這么燙，這面接得��？”’對(duì)不起，剛剛網(wǎng)吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我并沒(méi)有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。
過(guò)了許久，我心里不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒(méi)給我吃的！”
邁著沉重的步伐，漫不經(jīng)心地走向廚房。推開(kāi)門(mén)，我立刻停止了腳步，剛才那種情緒一瞬間天消云散。
只見(jiàn)媽媽手上一手端著一個(gè)碗，小心翼翼地把碗里的面倒來(lái)倒去。連續(xù)倒了幾次后；還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦著手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接著，又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……
窗外，陽(yáng)光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽?zhuān)腋５匦α恕?/p>
陽(yáng)光初中作文7
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來(lái)遮住我，誰(shuí)懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動(dòng)。
——題記
時(shí)常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無(wú)盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼�？斩雌岷诘奶炜拯c(diǎn)綴著璀璨的明星，涼風(fēng)一波又一波劃過(guò)指尖，閑情舒適，感受風(fēng)的細(xì)語(yǔ)。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風(fēng)景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見(jiàn)到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發(fā)絲已被根根銀發(fā)逐漸占領(lǐng)夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰(shuí)傷了你碎了模樣。父母的青春換來(lái)了我的青春，還沒(méi)有變的是在開(kāi)門(mén)時(shí)掛著的淡淡笑意�？吹剿麄兤桨�，已經(jīng)成為撫慰心靈的一種方式。政治書(shū)上說(shuō)被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂(lè)而不為那？我并不是樂(lè)觀主義者，也不是悲觀主義更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂(lè)觀，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)秘密在心里，如果說(shuō)每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒(méi)辦法。沒(méi)有秘密便是我心中的一縷陽(yáng)光，不用因?yàn)槿ナ刈o(hù)秘密而發(fā)愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實(shí)的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來(lái)。不知什么時(shí)候喜歡上了詩(shī)經(jīng)，也許是從同桌給我的那本安如意寫(xiě)的思無(wú)邪的時(shí)候吧，里面引用了一句詩(shī)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！币郧安挥X(jué)得怎樣，現(xiàn)在卻覺(jué)得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫(xiě)桃花的詩(shī)句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見(jiàn)》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺(jué)。恰似一縷暖風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)人知道這透明的憂傷將要飄到哪。含有深意，回味無(wú)窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽(yáng)光，折射的我的心房。
陽(yáng)光初中作文8
蝶情邑柴華于燕，若不知風(fēng)霜雨里。繁花散盡，飄飄然，乎！美哉，此無(wú)謂則智也，而今如夢(mèng)重襟，那一樹(shù)樹(shù)的繁花承載著我的歲月，只為那一場(chǎng)雨的風(fēng)霜般洗禮。
至今忘不了，在暑假回家時(shí)的那一場(chǎng)暴雨，剛上完輔導(dǎo)班的我準(zhǔn)備坐“綠巨人”火車(chē)直通我家，車(chē)開(kāi)到一半，停了下來(lái)，原來(lái)，前方路段塌陷，只能到達(dá)延安，接著，火車(chē)站，人擁人，人擠人，不知道過(guò)了多久……
“媽媽”，我驚恐的看著四周慌亂的人群，殊不知，母親已經(jīng)出了站，手機(jī)顯示黃色預(yù)警，我一個(gè)勁兒的沖出車(chē)站，看見(jiàn)了母親，接著就報(bào)大巴車(chē)的位子。可是，人太多了，這時(shí)，我媽接了個(gè)電話說(shuō)我叔叔在車(chē)站邊接我們回家。這種欣慰，難以忘懷，緊接著又是段漫長(zhǎng)的高速常途，回家的路上，道路四周塌陷了，有的石頭滾落了。
馬上就出高速了，可是眼前的一幕讓我們吃驚：無(wú)數(shù)個(gè)車(chē)后尾燈閃爍個(gè)不停，道路全盤(pán)死機(jī)。隨著警車(chē)的到來(lái)，原來(lái)，前方路段有塌方現(xiàn)象，可是，車(chē)流量太大了，完全沒(méi)有�？康挠嗟兀又�，暴雨，終于來(lái)了……
所有人都在祈禱，這時(shí)，警車(chē)上出來(lái)了兩位警察，二人手拿大喇叭，指揮著整個(gè)交通道路，可是，無(wú)情的暴雨沒(méi)有放過(guò)他們，雨傘沖飛了，擴(kuò)音器也被雨打壞了，路段又是一頓死機(jī)，司機(jī)們一個(gè)勁兒的按著喇叭，秩序非常混亂，接著，那位警察干脆啥都不拿，在雨中指揮著，喇叭雖壞了，但她用大嗓門(mén)來(lái)指揮，全部人都震驚了，只有那暴雨擊打著地面，因?yàn)椋俏痪爝�在指揮中……
經(jīng)過(guò)我三個(gè)半小時(shí)的擁堵后，安全到家，也許，那位“警察”可能只是個(gè)小職位，但是他身上所烘托出的陽(yáng)光依舊閃耀在滂沱大雨中。光，照耀在他身上，一個(gè)人到底有多強(qiáng)大，他，在風(fēng)雨中指揮了三個(gè)多小時(shí)，無(wú)所智也，但也無(wú)所強(qiáng)也，沒(méi)有什么可以束縛他，因?yàn)�，他用行�?dòng)使自己折射出來(lái)的光熠熠生輝。
陽(yáng)光初中作文9
冬日的蕭索早已隨著二月初春的到來(lái)而失去。空留下凌晨的寒霜，紛紛飄零的鵝絨與寂寞孤單的陽(yáng)光。
“滴答滴答”光禿禿的樹(shù)枝上托著滿滿的白雪，現(xiàn)已有些消融成水了。穿著厚厚的棉靴，將我與烏黑的冰，潔白的雪徹徹底底的間隔了。陽(yáng)光太過(guò)于孤單，太過(guò)于弱小，畢竟他只是一束。
二月的天氣是最讓人期待的了，春冬的爭(zhēng)奪讓我清楚的看到了他，感受到了她給我的溫暖。白雪落地就會(huì)在人的腳下變成深邃的水混著不甘的冰。市中心的一處十字路口上，有幾位年輕的姐姐身上穿著笨重的羽絨服，手上拿著一個(gè)個(gè)小紅旗。協(xié)助交警管理著絡(luò)繹不絕的騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)的行人。有許多人都是趕時(shí)間去上班的人，他們身上都穿著羽絨服，都記掛著家人的關(guān)心，背負(fù)著一個(gè)個(gè)家庭的希望。但是手上的手套卻無(wú)法抵御習(xí)習(xí)吹來(lái)刺入骨髓的寒風(fēng)。
有一個(gè)一直被我忽略當(dāng)作路人的大姐姐，身后有一張桌子，上面擺滿了暖手寶。那位大姐姐就不斷的拿起暖手寶不斷的遞給來(lái)來(lái)往往的路人，就算是多跑兩次也會(huì)盡可能的的送到每個(gè)路人的手中。讓他們感受到如同陽(yáng)關(guān)般的溫暖，我靜靜的注視她拿暖手寶穿梭忙碌的身影，給予陌生行人片刻溫暖的身影，忽然覺(jué)得她是這冬日中的一束陽(yáng)光！
有些猶豫不決，我可不可以去幫助一下她呢？我可不可以和她一起給予他人溫暖呢？她可以做到的為什么我不可以呢？
我一定也可以成為和大姐姐一樣給予他人溫暖的陽(yáng)光。
最終我還是下定決心---去幫助她。我慢慢的向她走去時(shí)心中思索著怎么和她說(shuō)，她真的會(huì)讓我?guī)兔δ门謱毥o路人嗎？走到她面前，終于鼓起勇氣“弱弱”的對(duì)她說(shuō)：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手寶給他們呢？”說(shuō)完后我的頭瞬間低下，感到耳朵有燙燙的感覺(jué)。就在這時(shí)耳邊傳來(lái)很動(dòng)聽(tīng)溫暖的聲音：“你確定？這會(huì)很累哦！”
我聽(tīng)到后堅(jiān)定的抬起頭回答道：“我一定可以做得好�！蔽荫R上就投入到送溫暖的行列。不斷地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的陽(yáng)光也不再孤單，不再寂寞。
因?yàn)槲乙彩且皇o人們送去溫暖的陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文10
人生中有許多不如意的事，想一想就會(huì)過(guò)去�！}記
終于發(fā)期中考試的成績(jī)單了，那個(gè)高興啊，信心十足啊。老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)了好多同學(xué)，我等啊，怎么還不到我呢？“好，現(xiàn)在發(fā)成績(jī)單，好好找找自己的問(wèn)題。”拿到成績(jī)單，心中莫名的有了些顧慮。找啊，前面怎么沒(méi)我的名字啊，會(huì)不會(huì)印漏了？oh，mygod！我結(jié)果排在后面，悲哀�。】纯茨切┏煽�(jī)好的同學(xué)，個(gè)個(gè)聊得興高采烈，怎么幸運(yùn)女神和我擦肩而過(guò)呢？好想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，可惜水泥地板太硬了。無(wú)奈，便將頭埋在手臂里，想哭，卻又哭不出，或許是因?yàn)槿颂嗔耍蛟S是男兒有淚不輕彈。我巴不得這天快點(diǎn)過(guò)去。
我感覺(jué)有人向我這邊走來(lái)，我抬頭看到是老班。我想，我是有難了，最后老班扔下一句：“到我辦公室來(lái)。”唉，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。起身跟著老班到了辦公室，接著便是一大堆的有關(guān)期望，失望等感情豐富的話，具體的我也記不住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)好像在聽(tīng)精彩的演講一樣，就只差鼓掌了�！昂茫亟淌野�。”老班大發(fā)慈悲，我在暗中慶祝，“不要忘了，明天叫家長(zhǎng)來(lái)�！卑�，老班太陰了吧……
終于挨到了放學(xué)，走出校門(mén)。啊，我愛(ài)大自然！(雞皮疙瘩都出來(lái)了)那顆沉重的心終于能暫時(shí)放下來(lái)了，想想，決定到郊外走走，那是再適合我這種心情的人了。獨(dú)自一人走在田間小路上，好久沒(méi)怎么輕松了，耳邊蛙聲?shū)B(niǎo)鳴一片，瀏覽著一片片綠油油的莊稼，還真有陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的感覺(jué)。可惜我這人不適合當(dāng)隱士，因?yàn)椴徽f(shuō)話比死還難受。
回想著童年那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，再想想現(xiàn)在，唉，但也不能總逃避現(xiàn)實(shí)啊。走啊走，不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)了。來(lái)到一大片向日葵前，無(wú)聊中來(lái)了興趣。蹲下看著向日葵向著太陽(yáng)，觀察了許久，它還是抬著頭，在風(fēng)中左右搖擺，難道它的脖子不會(huì)累嗎？天突然陰霾了，向日葵都低下了頭。我想，待到太陽(yáng)再一次露出來(lái)時(shí)，它們一定會(huì)再次抬起頭來(lái)。思考了良久，心情一下子豁然開(kāi)朗。原來(lái)植物也有這么偉大的.精神，難道我連植物都不如嗎？深呼吸，邁著大步踏上回家的路。
陽(yáng)光初中作文11
和煦的春風(fēng)輕撫著大地，溫暖愜意的陽(yáng)光裹在身上，幸福，就在前方。陽(yáng)光路上，有你陪伴，才讓我擁抱了希望。
早上，每當(dāng)上課鈴聒噪地督促著，我氣喘吁吁，臉頰通紅，快步走到座位上，可還是招來(lái)了老師的訓(xùn)斥，誰(shuí)讓我總是遲到呢！
下課后，你來(lái)到我的身邊，輕拍我的肩膀，對(duì)我親切地說(shuō)：“喂，要不我每天爬你家窗戶叫你��？”我不吱聲�！澳窍麓挝胰ソ心銌h！以后，我就是你的鬧鐘了，你可別又遲到了！”你平時(shí)的嗓音有些沙啞，但不知為何，現(xiàn)在我看來(lái)這猶如天籟一般。那時(shí)我多么多么不想讓你為我費(fèi)心，可你卻鐵了心地要幫我。當(dāng)我又想勸你時(shí)，上課鈴又響了。
早晨，可愛(ài)調(diào)皮的陽(yáng)光又照到了屁股上，我又要遲到了。你拽著我像著了火似的飛奔，但又像拉了一頭老牛散步�！翱彀。≌l(shuí)能一直拽你�。 蔽疫�是悠游自在地走著，愜意得很。你看這對(duì)我無(wú)效，便使出了“殺手锏”：“你要是再這樣子走，絕交！”我感到了“危機(jī)”：之前沒(méi)多少人和我做朋友，只有你，化作一縷燦爛的陽(yáng)光，才讓我在充滿陰霾的路上有了前進(jìn)的方向和希望。為了守護(hù)友誼，開(kāi)足馬力向教室奔去。終于以迅雷不及掩耳之勢(shì)火速竄向教室。好在沒(méi)有上課！你便對(duì)我莞爾一笑：“你終于不遲到了！”讓我感到陽(yáng)光般的友誼，真摯，純潔，溫暖，眼角不禁泛起水汪汪的東西。
以后，我盡力不遲到，每天早上采擷一縷溫馨的陽(yáng)光同你到教室，說(shuō)不盡一天的好心情。漸漸，在我成長(zhǎng)的路上盛開(kāi)了一朵向日葵，披著燦爛的陽(yáng)光，猶如太陽(yáng)一般。是你，讓我擁有了陽(yáng)光般的自信；是你，讓我擁有了陽(yáng)光般的朋友；是你，在我成長(zhǎng)的路上多了一束閃耀的光。是陽(yáng)光驅(qū)散陰霾的陽(yáng)光，為我的世界增添無(wú)限色彩的光。
陽(yáng)光路上有你相隨，我便能擁抱希望，擁抱未來(lái)。走出陰霾，外面便是陽(yáng)光庇護(hù)的燦爛世界。謝謝你！讓我得到了友誼的陽(yáng)光。友誼就像陽(yáng)光般美好。
陽(yáng)光路上，有你相隨。
陽(yáng)光初中作文12
生活像一面反光鏡，我得到了一縷陽(yáng)光。有時(shí)，會(huì)把光芒反射得五彩斑斕，炫麗多彩。有時(shí)卻是單一，刺眼的白色。而進(jìn)入初中的我，如同碰到了我這小半段人生的瓶頸，變得緊張而不知所措。
初中的大門(mén)，對(duì)于每個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說(shuō)都有著莫大的吸引力和新鮮感，.同樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是這樣。在這新鮮而又多彩的換窘中，我開(kāi)始有點(diǎn)不受束縛，像一只剛破殼的小鳥(niǎo)向往自由，卻不知前方有什么在等待著自己。不知為什么，我開(kāi)始覺(jué)得父母的話聽(tīng)起來(lái)是那么的不正確，和他們頂嘴。覺(jué)得自己的觀點(diǎn)才是正確的，才是對(duì)的。直到那天母親動(dòng)手打了我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的丫頭。是那雙曾經(jīng)撫摸過(guò)我，給予我安慰的長(zhǎng)滿老繭的手，有著干燥而溫暖感覺(jué)的大手。我哭了，而且非常傷心，覺(jué)得我不再是她的女兒，與父母的關(guān)系緊張起來(lái)。
我總是傻傻的，到了期中考試還在嘆惋。說(shuō)起來(lái)有些可笑，我竟然不知道什么叫背書(shū)，什么叫考前復(fù)習(xí)。所以，我初中生涯的第一次考試就讓人目瞪口呆，很差很差。那些原比我學(xué)習(xí)差的學(xué)生竟都比我考得好。當(dāng)時(shí)感覺(jué)世上一點(diǎn)兒色彩也沒(méi)有。太陽(yáng)射出的，竟是無(wú)比寒冷刺眼的白光，射入我的胸腔，插入我的心房，讓我無(wú)處可逃。
我開(kāi)始找木訴苦，我給她打電話。電話這頭我嗚嗚地哭泣，而她就在電話的另一頭默默地聽(tīng)著，靜靜地接受我的淚珠。她說(shuō)，像我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該成熟了，不是才破殼而出的小鳥(niǎo)，而是該展翅高飛的雄鷹了。.成績(jī)不好，努力追。與父母關(guān)系不融洽，再改善。而自己要振作起來(lái)，不能斷送了自己的前程。為了自己，自己的將來(lái)，也要努力追，勇敢地奔跑！ 于是我停止了哭泣，決定要做一個(gè)強(qiáng)者。.把自己內(nèi)心的憤恨化為動(dòng)力，并且越戰(zhàn)越勇，越挫越強(qiáng)。
進(jìn)入初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又和小學(xué)時(shí)一樣優(yōu)秀，和父母的關(guān)系也不再緊張，可以平心靜氣的談問(wèn)題了。我突然的發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了，內(nèi)心不再?zèng)_動(dòng)，多了一份冷靜。嗯，謝謝木！感謝你聽(tīng)我無(wú)聊的訴苦。呵呵，臭丫頭，沒(méi)想到大道理還挺多。我們要一起加油學(xué)習(xí)啊! 抬頭看看天，覺(jué)得太陽(yáng)寒冷的白光，瞬間化為了五色的輕柔的光，包圍著我。我像個(gè)懶貓一樣伸了伸懶腰，發(fā)現(xiàn)自己擁有了一縷永不熄滅的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文13
應(yīng)該如何描述心中的悲傷?葬花，消融在血色的殘陽(yáng)之中。無(wú)謂的啜泣，流逝在紅塵的人流里。瀟瀟霪雨，悲喜交加，瀟湘竹林，淚竹斑斑。
漫步于水鄉(xiāng)古道邊，隔絕了塵世的喧囂。川流不息的鳴笛，在此刻靜寂。沉默。嘆息。眼眸，泛濫著汪汪的淚。
淚水，泛濫，洗濯人類(lèi)污穢的靈魂。無(wú)邊的血色殘陽(yáng)，絲絲縷縷地射進(jìn)心房。
塵，覆蓋著人的血體。充滿血絲的眸子里，透露出無(wú)限的哀愁。一場(chǎng)大地的葬禮，埋葬了無(wú)數(shù)人的婚禮。生死邊緣的嘆息，緊緊握住深?lèi)?ài)的你。
“孩子，請(qǐng)你記得我愛(ài)你�！蹦赣H離世，最后的嘆息。為了那粉色的肉體，那微小的生靈。在雨幕中祈禱，雨后會(huì)天晴。
靈魂，閃耀在午后的瑰云。微笑地面對(duì)著大地的毀滅，即將塵封地笑臉，我喜歡在重生之后，再將它浮現(xiàn)。輕輕地吟唱著——不怕不怕，我總會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光;輕輕地默念著——相信上帝會(huì)多給我們一些時(shí)間。
風(fēng)和雨的交響，為汶川上演激昂;土與石的合奏，為四川祈禱重生!
靜靜地等候，命運(yùn)之神地降臨，把掩埋在沙礫堆中地你們，賜予生的權(quán)利。請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)和你們連在一起，我們的手，永遠(yuǎn)牽住你們。
遍地的尸體，滿眼的血腥。對(duì)不起，你們已離我們遠(yuǎn)去。請(qǐng)不要難過(guò)，13億的心，沉甸甸地裝滿了你們的所有美麗。
這是一場(chǎng)殘酷的游戲?還是一場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)?災(zāi)難讓人變得沉默，同時(shí)，使人變得堅(jiān)強(qiáng)。要記�。簥^斗者的幸福，是從痛苦起步;享樂(lè)者的痛苦，是從縱欲開(kāi)始。奮斗一刻不能停緩!
為了你們的幸福，請(qǐng)努力的奮斗，光明就在彼岸。
你們幸福，就是我們的幸福。
你們痛苦，我們也一起痛苦。
你們重生，我們隨你們重生。
守候住那一縷縷，一絲絲的陽(yáng)光，讓它們映射你們憔悴的臉龐。
守候住那一縷縷，一絲絲的陽(yáng)光，讓它們溫暖你們寒冷的心窩。
守候陽(yáng)光，守候你們重生后燦爛地笑臉。
陽(yáng)光初中作文14
在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調(diào)皮好動(dòng)。
在老師和家長(zhǎng)的要求下，我開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補(bǔ)習(xí)班。
這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名�？衫蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很滿意，希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線的規(guī)律：在學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。
直到四年記下學(xué)期，家長(zhǎng)看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是，便取消了上補(bǔ)習(xí)班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)�？墒牵乙矝](méi)閑著，我一如既往的看書(shū)，做課外題。
直到五年級(jí)這一年，我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。
開(kāi)始，學(xué)習(xí)還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級(jí)下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。
可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當(dāng)?shù)姆潘珊妥杂�。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當(dāng)時(shí)，這句話給了我無(wú)限的自信心。我從此對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認(rèn)真仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)很快又提高了，又名列前五名之列。
現(xiàn)在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F(xiàn)在想想那句話說(shuō)得還真是對(duì)，如果，我只有泥土和說(shuō)的話，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。
所以，我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵！”
陽(yáng)光初中作文15
一連幾天的春雨，仿佛給世界蒙上了一層灰色的塑料袋，稀稀拉拉，時(shí)落時(shí)歇，世間的萬(wàn)物在歡呼春雨的降臨，而這歡呼聲卻使我心煩意亂。
最終還是步入了初三的尾聲。學(xué)期的一開(kāi)始，什么入學(xué)考試?yán)�，學(xué)生大會(huì)啦，集體班會(huì)啦，接踵而來(lái)。每一位老師、家長(zhǎng)、和已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)重重磨難的哥哥姐姐們突然之間變得十分的嚴(yán)肅，并且不時(shí)地在我耳邊嘮叨著不知要喝多少碗雞湯才能說(shuō)出的鼓舞人心的話語(yǔ)：不拼搏怎么對(duì)得起青春！你只有一次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)上高中的夢(mèng)想！你要和三萬(wàn)多人爭(zhēng)奪一萬(wàn)多的名額……總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們：中考就要到了。
可我卻沒(méi)像有的人打了雞血般的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，像沒(méi)有了靈魂的區(qū)干，機(jī)器般的翻書(shū)、刷題。我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自四面八方，聚集在我體內(nèi)，好像勢(shì)力要將我壓倒。我累了，我有了午睡的習(xí)慣，我會(huì)利用課間短短幾分鐘閉目養(yǎng)神，我深夜在書(shū)桌上不知打了幾次盹——可我的眼皮卻在課堂上打了無(wú)數(shù)次架。
就連不識(shí)字的奶奶也懂得了中考的重要。
她會(huì)在半夜摸黑起來(lái)為我熬粥，因?yàn)樗略僖淮嗡?huì)趕不上我上學(xué)的時(shí)間；她會(huì)在出門(mén)前重復(fù)著永遠(yuǎn)是那么幾句的叮嚀，即使有時(shí)我會(huì)急躁的敷衍她；她會(huì)在接到我的電話后開(kāi)始做飯，因?yàn)槲业郊覄偤媚艹陨蠠狎v騰的菜，她會(huì)在廚房的窗戶前遙望我的身影，因?yàn)樗胩崆盀槲议_(kāi)門(mén)……
剎那間，我意識(shí)到了種種這些舉動(dòng)，不正是奶奶用她的方式鼓勵(lì)著我、幫助著我嗎？那一碗碗充滿溫暖的米粥，一句句重復(fù)愛(ài)的叮嚀，一次次簡(jiǎn)短卻意義深刻的對(duì)話，一聲聲為我開(kāi)門(mén)的咔嚓聲，都已化作一道世間最溫暖、最有光澤、最明亮的陽(yáng)光，照亮我的內(nèi)心，以及我將探尋的人生之路。
灰蒙蒙的天空中終撕去了它的面具，漸漸明朗起來(lái)，太陽(yáng)回到了自己的工作崗位，將光亮灑向大地，未干的道路折射出一閃一閃的光芒。我也找到了真正的春天，找到了我心中的那一道陽(yáng)光。
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