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描寫(xiě)壓力的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫(xiě)壓力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)壓力的作文1
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，時(shí)時(shí)刻刻都給我們?cè)鎏碇鴫毫�，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在．星期一至星期五，我們白天在學(xué)校專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師上課，晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè)．節(jié)假日本來(lái)是讓我們休息，放松的時(shí)間，但是父母總讓我們上這個(gè)班，那個(gè)班，剩下的時(shí)間還要寫(xiě)作業(yè)，這讓我們無(wú)法休息．每個(gè)星期就在這樣的情況下反反復(fù)復(fù)，有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o(wú)味。
每當(dāng)面臨各種各樣的.大小考試，爸爸媽媽都會(huì)給我們到書(shū)店去買(mǎi)各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做．考試完后，總把我們和他們認(rèn)識(shí)的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好，這讓我們失去了信心，雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步，但家長(zhǎng)總把我們和比我們好的同學(xué)相比，不管我們?cè)僭鯓优υ诩议L(zhǎng)的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子．我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的．為什么家長(zhǎng)只知道讓我們學(xué)習(xí)，批評(píng)我們．為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們．真希望大人們能改掉這些習(xí)慣。
描寫(xiě)壓力的作文2
在我記憶中，讓我最高興的一天，就是我中考之后，收到我第一志愿學(xué)校錄取通知書(shū)的那一天。所有人都為我驕傲，那一天，我是最幸福的。
三年的時(shí)間，很快就過(guò)去了，因?yàn)槌煽?jī)不如以前，爸爸不想讓我繼續(xù)讀書(shū)了。畢業(yè)在家呆了半年，那一段時(shí)間是很難熬的.，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不和別人說(shuō)話，就算是爸爸，我也把他當(dāng)陌生人。爸爸也知道我心里的苦，那時(shí)候媽媽在外面打工，他打電話告訴媽媽說(shuō)：我好恨他。因?yàn)�，那時(shí)候我是最不快樂(lè)的。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我慢慢的解開(kāi)心中的結(jié)，我原諒爸爸了，對(duì)他，更多的是內(nèi)疚。
出來(lái)工作，有五六年了，不管在哪方面，我對(duì)自己的要求都很高，不想做的事，我也逼著自己去做，辦不到的事，我也要給自己很大的壓力。
這二十多年來(lái)，讓我痛苦的，都是我自己。本來(lái)我可以像同齡人一樣快樂(lè)的生活，我卻讓自己在痛苦中度過(guò)。為什么我就不能對(duì)別人，對(duì)自己都寬容一點(diǎn)呢？這樣活著，真的很累。我為什么不讓自己開(kāi)開(kāi)心心活著呢？
是我在自尋煩惱，自己傷害自己，是我的錯(cuò)，而我卻總是責(zé)怪別人。
做人，除了不去傷害別人，也不要傷害自己。有好多事，我不但傷害了自己，也傷害了別人。
描寫(xiě)壓力的作文3
動(dòng)力有許多，夢(mèng)想是動(dòng)力，老師是動(dòng)力。失敗也是動(dòng)力動(dòng)力也可以來(lái)自與親情、友情。動(dòng)力來(lái)自與壓力······
俗話說(shuō)：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，還真是如此�。�
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事—
大草原上，有一群羚羊和一群獅子。羚羊每天早晨起來(lái)的第一件事就是考慮如何比獅子跑得快，因?yàn)樗麄冎廊绻约号懿豢欤蜁?huì)成為獅子的“盤(pán)中餐”；而獅子每天早晨起來(lái)的第一件事則是如何比羚羊跑得更快，因?yàn)樗麄兌萌绻约罕攘缪蚵蜁?huì)餓死。于是草原上每天都會(huì)出現(xiàn)這樣生死搏斗的'景象：獅子追羚羊。獅子沒(méi)有消亡，羚羊也沒(méi)有消亡，消亡的只是這種群中的弱者。強(qiáng)者頂著不能消亡的壓力，這種壓力折磨著他們，使他們產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的求生，又逐漸的轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，。
我懂得了想要獲得動(dòng)力，就應(yīng)該把壓力加于自己，最終成為動(dòng)力。
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