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五年級的作文

五年級作文

時間:2022-01-21 12:12:09 五年級的作文 我要投稿

精選五年級作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級作文集錦5篇

五年級作文 篇1

  補(bǔ)!補(bǔ)!補(bǔ)!當(dāng)放學(xué)鐘聲響起,我就要用那火箭般的速度,到補(bǔ)習(xí)班上課,呀!一家家跑,連一口水都還沒喝完,就又要開始上課了,唉!誰肯幫幫我?

  英語課是我的死對頭,一翻開課本,螞蟻般的文字爬了出來,唉!我何嘗不想去找周公下棋呢?但是,如果我去找周公的話,一定會被那兇巴巴的老師罵,那不是在自討苦吃嗎?

  直笛課是美妙的天使,一首一首的歌譜,更是我最喜歡的,只要我一拿到譜,就算是貝多芬也一定會對我敬佩不已,我想,這是我努力得到的回報吧!

  畫畫課是我心中的知心好友,一拿到筆,辨認(rèn)我揮灑,哇!一張張美麗的圖畫出來了,花、草、樹都栩栩如生,想必,連畢加索都會對我贊嘆不已吧!

  鋼琴課是我的好“麻吉”,琴上的鍵盤更是學(xué)習(xí)的好同學(xué),一粒粒豆子般的音符跳躍著,聽著聽著,我竟然睡著了,還留了一大灘口水,好丟臉喔!

  我想媽媽是怕我輸在起跑線上,因為,我做事常常是三分鐘熱度,才會像其他的家長一樣憂心忡忡,我看,我還是將心比心,上好我的第八堂課吧!這樣子,媽媽那“大失血”的荷包才花的更有意義!

五年級作文 篇2

  今天,爸媽都帶弟弟妹妹上桂林,我一人在家里。

  玩什么?我都快煩死了。突然,一個主意從我的腦海里飄過,:不如玩一下電腦。就這么辦。

  我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間,點(diǎn)擊電腦開關(guān),不一會,熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。

  咚咚咚我的心抖了一下,我從門縫里一看,原來是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋,所以有響聲。真是太嚇人了,沒把我心臟病嚇出來。我叫道。

  我又一次握著鼠標(biāo),心里卻跳個不停,生怕半途殺出個神探爸媽,點(diǎn)擊360安全瀏覽器,再次點(diǎn)擊小游戲,接著大家都知道,這就不用我一一述說了吧。

  叮咚,我嚇得跳起來,我從門縫里一瞧,問:你是誰?修臺燈的,他回答道。我打開門,把臺燈遞給了他。于是關(guān)著門。

  唉,還是別玩了吧,一天都在提心吊膽的怕爸媽回來,不如看作文,可我禁不住游戲的誘惑,那還是把電腦關(guān)了吧!這樣,說不定還會有好事發(fā)生在我身上。

  小學(xué)五年級下冊第八單元作文:心的觸動_寫事的作文300字

  今天上午老師花了一節(jié)課的時間給我們上了一堂難忘的課。

  這天,老師在讀作文,讀到張博涵的時候,老師停了下來,說:這幾篇我要一塊讀。說完,老師把張博涵的作文放到了一邊,讀起下一篇作文來。

  讀完了所有的作文后,老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說:你們要邊聽邊思考。我仔細(xì)的聽著,發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿,而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。

  讀完他們的作文,老師板著臉說:誰有什么想法。很多同學(xué)說:孫祥明雖然有缺點(diǎn),有點(diǎn)娘娘腔,可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn),也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。

  孫祥明,我鄭重地向你道歉,我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級里的一員,也是我們的同學(xué)。我們在一個班級里學(xué)習(xí),就是好朋友,你說對嗎?

五年級作文 篇3

  寒假,我在圖書館當(dāng)了回志愿者,在那里我負(fù)責(zé)把書籍整理歸檔。

  圖書館的工作人員告訴我,要看書側(cè)面標(biāo)簽上第二行的開頭字母進(jìn)行歸類。當(dāng)還沒有開始“工作”的時候,我覺得整理書籍是件再容易不過的事了。說干就干開始整理了,隨著人越來越多,把書亂放的人也越來越多,我的工作量也跟著越發(fā)加大,我就開始手忙腳亂了,我把橫著放在書架上的和放在桌子上的書按著字母歸類整齊的擺放。一會兒走到這邊,一會兒跑到那邊,忙得我滿頭大汗,腿腳發(fā)軟,那一刻真是覺得很累?梢娔切┕ぷ魅藛T有多么的辛苦。因此我們大家看完了書要放回原處,養(yǎng)成這個好習(xí)慣,不要隨手扔在桌子上和書架上就走。要珍惜和尊重圖書館工作人員的勞動成果,他們也非常的辛苦。通過這個活動我能親身感受得到那份辛苦,所以我們要學(xué)會從哪兒拿就要放到哪去,只要自覺一點(diǎn)就可以了,不要覺得麻煩,減少那些工作人員的勞動強(qiáng)度更好的'為大家服務(wù)。

  通過這次活動讓我覺得養(yǎng)成好習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會物品歸類,尊重他人的勞動成果。

五年級作文 篇4

  秋天的一個傍晚,爸爸媽媽帶我踏上了白塔湖的土地。

  白塔湖沒有杭州西湖的淡妝濃抹,沒有東白湖的山水倒影,沒有其他風(fēng)景名勝區(qū)的精致巧妙,她還在生長,像成長中的我一樣,有著很多不足,但是真誠率真,天真無邪,是一種天然樸素的美。

  放眼遠(yuǎn)眺,整個白塔湖,田野和村莊融為一體的,湖泊靜靜地依偎著田野,田野也輕輕地?fù)崦。美麗的村莊像一個媽媽慈祥地望著這兩個可愛的孩子,湖邊還有小船?,安靜地像一個勞動過后在休息的農(nóng)夫,伸開手腳在太陽下瞇著眼睛想心事。

  湖邊的田野里,水稻把土地分割成一塊一塊金黃的蛋糕,玉米伯伯挺著一個將軍肚,胡子變黑了,柿子妹妹像一個大姑娘臉紅紅的,甘蔗姐姐肚子里滿是笑話,甜甜的。媽媽說這里的水質(zhì)非常肥厚,所以土地肥沃可以長出豐收的莊稼,還能夠在水里養(yǎng)出一粒粒晶瑩剔透的珍珠呢,真是個神奇的地方呀!

  田間有嬉戲的野鴨,水中有纏繞的水藻,湖邊有滋潤的花朵,周圍有純凈的空氣。還有田野里有一刻也不閑著的小動物呢,青蛙安靜地等候著小蟲子出現(xiàn),然后迅速出擊;毛毛蟲扭著柔軟的腰肢來湊熱鬧;最多的要算蚱蜢了,有的青綠色,有的咖啡色,蹬著兩條粗粗的后退,一下子蹦得老遠(yuǎn);美麗的蝴蝶趁冬天來臨前抖動翅膀,跳著最后的華爾茲。

  太陽下山,夕陽灑在湖面上,金黃的太陽在湖面上依依不舍,一道道金光把我們?nèi)齻人鍍成了金黃色,整個白塔湖也像被灑了一層金粉。這真美極了,美得我沒法用語言也表達(dá)。

  我去過很多地方,覺得大自然的美有很多種,哈爾濱的美冰雪晶瑩,黃果樹的美氣勢磅礴,桂林的美秀麗神奇,西湖的美精巧細(xì)致,而白塔湖的美,卻與她們不一樣,她就是這樣沒有修飾地攤在我們面前,像剛剛從河蚌肚子里挖出的一粒珍珠,沒有加工過,卻光彩奪目,真是一顆跌落在人間的明珠。

五年級作文 篇5

  梅花堅持與白雪抗?fàn)帲庞心顷囮囉挠牡幕ㄏ;蓮花堅持沖出泥沼,才有了“出淤泥而不染”的美譽(yù);百合堅忍不拔走出貧瘠,悄然開放,散發(fā)沁人心脾的馨香。它們都是堅持自己的信念,擁有了屬于自己的財富。

  堅持,是一種財富。

  種子沖破泥土的禁錮,迎來春風(fēng)的輕撫;蝴蝶沖破繭的封閉,迎來鮮花的芬芳;鳴蟬沖破蟬殼的束縛,迎來微風(fēng)的清涼……

  唯有艱苦的歷練,方有一飛沖天的壯舉;唯有志在藍(lán)天,方有盤旋翱翔的雄姿。這是對鷹的考驗,也是賦于鷹的財富。把握住這樣的財富,就象抓住了夢想的手柄,它引領(lǐng)我們飛入明麗的天空,收獲成功的喜悅!

  堅持到底,成就夢想。梵高把一生的磨難注入了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類,讓耀眼的金黃映滿藝術(shù)的天空;愛迪生經(jīng)歷了上千次的失敗,發(fā)明了電燈,把光明送給全世界;貝多芬經(jīng)受雙耳失聰?shù)拇驌簦V寫出《命運(yùn)交響曲》,讓生命之聲激發(fā)后人的熱情。

  人生之路布滿荊棘,阻止我們前行的腳步。在前進(jìn)的道路上,有讓我們望而卻步的崇山峻嶺,有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是,如果我們堅持走下去的信念、和執(zhí)著的勇氣,不怕困難,戰(zhàn)勝困難,就能把握人生。

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