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大作文

我心中的大學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-20 10:12:19 大作文 我要投稿

精選我心中的大學(xué)作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的大學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我心中的大學(xué)作文匯編9篇

我心中的大學(xué)作文 篇1

  在我們每個(gè)人的心目中都有一個(gè)向往的地方。有些人向往大自然中一望無(wú)際的田野,有些人向往郁郁蔥蔥的森林,有些人向往碧波蕩漾的湖泊,而我向往的卻是蕓蕓學(xué)子心中神圣的殿堂大學(xué)。在我心目中的大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)神秘,但是飽含熱情,美麗又夢(mèng)幻的地方。

  我心目中的大學(xué)是熱情的。在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候,有些熱情的同學(xué)就會(huì)幫助他們,他們從來(lái)不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn):在學(xué)?吹揭粋(gè)同學(xué)在忙著幫大樹(shù)澆水,熱情的人們就會(huì)跑過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你一起為我們學(xué)校的大自然澆水吧!”說(shuō)完我接過(guò)她遞給我那沉重的鐵水壺,和她一起澆水,過(guò)了幾分鐘,為大樹(shù)澆水的人從鳳毛麟角的兩個(gè)人慢慢變成了十幾個(gè)人。從這里,難道我感受不到心目中大學(xué)的熱情和樂(lè)于助人嗎?

  我心目中的大學(xué)是美麗的。在大學(xué)里,有青翠的大樹(shù),各種各樣的奇花異草,和一幢幢美麗而別有風(fēng)格的教學(xué)樓。那一顆顆嫩綠的小草,一棵棵翠綠的大樹(shù)為學(xué)校披上了一件亮綠的外套。那五彩繽紛的花朵是多么的美麗和善良,那花姑娘仿佛在風(fēng)中甩動(dòng)著裙擺……

  我心目中的大學(xué)是夢(mèng)幻的。干凈得一塵不染的禮堂,在課間的時(shí)候,每個(gè)人都可以在那做著自己的事情,難道這不是一件夢(mèng)幻的事嗎?飯?zhí)美锪宅槤M(mǎn)目的各種各樣的菜式,是我這一輩子都未曾看見(jiàn)過(guò)的種類(lèi)繁多,這難道不是意見(jiàn)夢(mèng)幻的事嗎?大學(xué)的各種各樣俱樂(lè)部,社團(tuán),都是我興趣濃厚的一些愛(ài)好活動(dòng),難道當(dāng)你有幸可以參與其中,這不是一件夢(mèng)幻的事嗎?

  這就是我心目中美麗、熱情、美好、夢(mèng)幻的大學(xué)校園。我知道這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn),我相信只要我心存希望,懷著考進(jìn)大學(xué)的目標(biāo),我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng),向我心目中的大學(xué)更進(jìn)一步!

我心中的大學(xué)作文 篇2

  每次提到大學(xué),我總會(huì)浮想聯(lián)翩。她那神秘的面紗,讓人很想去揭開(kāi);她常縈繞在我的心頭,讓我沉湎在那美好的想象之中……

  我曾展望過(guò)大學(xué)美好的校舍生活:每天伴隨著清晨的霞光早早地起床,伸伸懶腰,梳理亂糟糟的頭發(fā),擦拭惺忪的睡眼,整出一個(gè)朝氣蓬發(fā)的少女!與此同時(shí),舍友還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中徜徉,那么我會(huì)千方百計(jì)讓她徹底醒過(guò)來(lái):演奏“噪音進(jìn)行曲”、敲擊“鍋碗瓢盆”、在她耳畔拍手、撓癢癢等,反正無(wú)論如何也要將她從睡夢(mèng)中拉回來(lái),一起走向操場(chǎng)去呼吸新鮮的空氣和鍛煉身體。

  我也曾幻想過(guò)大學(xué)食堂和藹的阿姨,慈祥的門(mén)衛(wèi)叔叔:每當(dāng)饑腸轆轆的學(xué)生們來(lái)到食堂,看到阿姨親切的笑容,學(xué)生們應(yīng)該會(huì)食欲大增吧?每當(dāng)學(xué)生們背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)學(xué)校,看到門(mén)衛(wèi)叔叔燦爛的笑顔,我想學(xué)生們肩上沉重的書(shū)包瞬間也會(huì)輕飄飄了吧?如果沒(méi)有看到他們的笑容,我想可能會(huì)悵然若失。

  我曾為大學(xué)明凈的教室而欣喜:一塵不染的地板,潔凈如新的窗戶(hù),整整齊齊的桌椅,設(shè)計(jì)獨(dú)特的黑板……還有一些未知的驚喜,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。這么優(yōu)越的環(huán)境,誰(shuí)不想得到呢?

  我曾沉醉在閱覽室里安靜的氣氛中:一排排花花綠綠的書(shū)令人眼目不暇接;一縷縷書(shū)香令人心曠神怡。學(xué)生們都在全神貫注地看著書(shū):有的眉開(kāi)眼笑,有的憂(yōu)心忡忡;有的惶恐不安,有的卻從容自若;有的橫眉怒目,有的卻得意忘形……大家都在書(shū)的王國(guó)里漫游,忘了周遭,也忘了自己。

  我曾幻想過(guò)師生之間那純潔真摯的友誼,并深深地觸動(dòng)了心靈:老師和學(xué)生就是一對(duì)無(wú)話(huà)不談、推心置腹的朋友。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事情,老師的一個(gè)眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑,學(xué)生就會(huì)明白很多的道理,從而改正。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí),老師會(huì)悉心輔導(dǎo)。老師像慈母般照顧學(xué)生,學(xué)生們當(dāng)然也會(huì)照顧好老師:當(dāng)老師累了,學(xué)生們會(huì)不約而同地給老師沖茶、捶背等,讓老師輕松輕松。他們之間好像親人一樣互相關(guān)心,互相照顧,共同提升。

  我也曾刻畫(huà)過(guò)大學(xué)比中學(xué)略勝一籌的風(fēng)景:姹紫嫣紅的花朵,讓人見(jiàn)了如出塵脫凡;蓬勃旺盛的小草,讓人見(jiàn)了不禁想吟詩(shī)作賦;枝繁葉茂的樹(shù)木,讓人見(jiàn)了也變得錚錚似鐵。它們每天都在聽(tīng)著學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲,這讀書(shū)聲給予了它們無(wú)比甜美的營(yíng)養(yǎng),怪不得它們每天都蓬勃旺盛呢!當(dāng)然,他們也并非“無(wú)情之物”,它們也會(huì)試圖“報(bào)恩”。每天傍晚,學(xué)生們倚在大樹(shù)下,坐在石凳上,欣賞著一篇篇優(yōu)美的文章。小花們會(huì)散發(fā)清香,借以舒緩?fù)瑢W(xué)們的心情……

  大學(xué)的一切是那么的美妙,是那么讓人神往!我多么想上大學(xué)!哪怕別人不相信我、嘲笑我,我也不會(huì)放棄!這凝聚了父母、老師對(duì)我的期望和心血,我可不能就這么枉費(fèi)了他們對(duì)我的栽培。我不想看到他們惘然的神情,不想看到他們失落的眼神,不想聽(tīng)到他們傷心的嘆氣聲。我決不能讓這個(gè)夢(mèng)想與我擦肩而過(guò)。我決定了:好好學(xué)習(xí),天天向上!

我心中的大學(xué)作文 篇3

  大學(xué),是我夢(mèng)寐以求的求學(xué)地方。她是我追求高深學(xué)問(wèn),放飛夢(mèng)想的神圣殿堂,她讓我向往,也讓我憧憬未來(lái)。

  當(dāng)你踏進(jìn)這所前所未有的大學(xué)校門(mén),映入眼簾的是一排排茂盛而高大的樹(shù)木。樹(shù)木挺著直直的腰板,撐起綠綠的傘,陽(yáng)光從重重疊疊的葉子的縫隙穿出來(lái),斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒給大地;花兒也聽(tīng)到了微風(fēng)的呼喚,個(gè)個(gè)都從土里探出頭來(lái),微笑的綻放。小蜜蜂也來(lái)到花前,勤勞的采蜜;鳥(niǎo)兒也似乎聞到了花兒的'芬芳,趕來(lái)在軟綿綿的草地上撲閃翅膀,快樂(lè)歡唱。那一只只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒,一顆顆威猛嚴(yán)肅的大樹(shù),一朵朵綻放的花兒,給這神圣而莊重的大學(xué)增添了無(wú)限色彩。

  這是我心中美麗而充滿(mǎn)生機(jī)的大學(xué),學(xué)校里濃厚的文化之香讓我陶醉,這里一切都是和諧而自由的。在這所學(xué)校里,只要你喜歡,選擇哪個(gè)學(xué)科來(lái)讀都可以;只要你愿意,你選擇哪位教師作你的指導(dǎo)老師都沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)樾@里的老師都是博學(xué)多才,樣樣精通;只要你愿意,什么時(shí)候去聽(tīng)課老師講授課都可以。我想只有這樣的大學(xué),才會(huì)深受學(xué)生的喜愛(ài);這樣的教學(xué)方式,尊重了學(xué)生的想法。

  大學(xué)的上課也很特別,可以根據(jù)不同的科目,可以選擇不同的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你是個(gè)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生,你不必在教室里畫(huà)畫(huà),而是跟著老師到野外去寫(xiě)生,將一幅幅大自然給予的杰作送回學(xué)校,由學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)評(píng);如果你是學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作的,也不必回到學(xué)校里去,而是跟著老師到大自然里去聆聽(tīng)大自然美妙的樂(lè)譜,然后找一個(gè)小房子,把聽(tīng)到的記下來(lái),寫(xiě)成樂(lè)譜作為你的作業(yè);如果你是一位跟老師研究改造環(huán)境的學(xué)生,哪你就跟著老師到全國(guó)各地去試驗(yàn),將混濁的空氣,將惡臭的污水取樣本化驗(yàn),想盡一切辦法把環(huán)境治理好……總之,在學(xué)校里的學(xué)習(xí)不再讓老師辛苦的站著講課,不會(huì)再讓學(xué)生滿(mǎn)頭大汗地聽(tīng)講,而是在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng),在不斷的交流中得到真知。

  大學(xué)就是我們溫暖的家。如果是在學(xué)校里學(xué)習(xí)研究的同學(xué),每當(dāng)一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)束后,同學(xué)們可以回到自己的宿舍里,吃著美味的晚飯。而后躺在軟綿綿的床上,全身心的放輕下來(lái),隨著時(shí)光流逝而悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。

  我心中的大學(xué),她讓我們充分的展現(xiàn)自己,培養(yǎng)我們的自理能力,為未來(lái)的美好生活,為未來(lái)的事業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  未來(lái)的大學(xué),對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)的大學(xué)生活就像一幅空白畫(huà)卷,等著我用智慧的雙手去努力描繪!

我心中的大學(xué)作文 篇4

  我心目中的大學(xué)既美麗又充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香氣息,能學(xué)到各種國(guó)家語(yǔ)言,各種社團(tuán)活動(dòng)豐富,同學(xué)之間能和睦相處。

  如果我到了大學(xué),我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名出色的翻譯家。我之所以想當(dāng)一名翻譯家,是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ),喜歡那些像小精靈的英文字母,喜歡英國(guó)人的語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言,只要學(xué)好英語(yǔ)就能與國(guó)外交流,與國(guó)際接軌。學(xué)好英語(yǔ)就能使我們國(guó)家向世界走得更遠(yuǎn)更高,富國(guó)才能民強(qiáng),這個(gè)重?fù)?dān)承擔(dān)在我們這一代的身上,我們要勇于擔(dān)當(dāng),努力學(xué)習(xí),把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美好。

  如果我到了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要勤奮學(xué)習(xí)。還要努力成為大學(xué)生中的佼佼者。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,如果有不懂的地方,下課就請(qǐng)教老師和同學(xué)。課余時(shí)間我還要勤于翻譯勤于練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),多跟外國(guó)朋友交流。假日時(shí)我會(huì)看看具有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的電視劇電影,細(xì)細(xì)體會(huì)英語(yǔ)的美妙。我還會(huì)利用節(jié)假日到各家的企業(yè)去翻譯,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和積累生活閱歷。

  曾聽(tīng)念過(guò)大學(xué)的表哥說(shuō)過(guò):“沒(méi)有參加過(guò)社團(tuán)的大學(xué)生涯是不完整的。”大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園里最活躍的細(xì)胞。我會(huì)積極參加一些有意義的活動(dòng)。因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)是由我們學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的,通過(guò)組織、策劃或參加社團(tuán)活動(dòng),可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升我們的能力,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

  當(dāng)然,我心目中的大學(xué)一定要有一個(gè)浩如煙海的圖書(shū)館。圖書(shū)館可以使我們學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),能夠開(kāi)闊我們的視野,豐富我們多方面的知識(shí),提高我們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)。如果我有幸到大學(xué)學(xué)習(xí),我要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  這就是我心目中的大學(xué)和夢(mèng)想。你呢?

我心中的大學(xué)作文 篇5

  我心中的大學(xué)綠意盎然,生機(jī)勃勃。

  走近大學(xué)東側(cè)的一個(gè)角落,展現(xiàn)在大家眼前的是一個(gè)美麗清雅的世界。碧綠的小楊樹(shù),郁郁蔥蔥,就像一個(gè)個(gè)盡職的小衛(wèi)士,手拉著手,守衛(wèi)在綠絲絨的草坪周?chē)。草坪李里的草兒格外嫩綠,春風(fēng)吹拂,一片片草葉兒隨風(fēng)起伏,仿佛綠色的波浪。

  草坪上,有兩座假山。矮的那座,像一只小白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸,唯恐發(fā)出聲響,怕驚擾它。高的那座,如同一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正低頭沉思呢!緊挨著的是茂密的竹叢,一根根竹子亭亭玉立,連城一片。狹長(zhǎng)的竹葉密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出輕快的“沙沙”聲,仿佛演奏著奇妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  草坪的北端,一棵挺拔的槐樹(shù),枝葉茂盛,就像一把綠色的大傘。那一根根彎曲下垂的枝條,如鋒利的龍爪一般。草坪的南端,月季花開(kāi)得正艷,仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

  碧草、綠樹(shù)、奇石、紅花,猶如一副美麗的風(fēng)景畫(huà)!、我憧憬著在這美麗如畫(huà)的大學(xué)里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我心中的大學(xué)作文 篇6

  我是一個(gè)平凡的小女孩,小小年紀(jì)的我也想擁有屬于自己的一片藍(lán)天,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望我能考上清華大學(xué)。

  我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,課間總能聽(tīng)到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

  我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美,綠色與藍(lán)色交接處的是走道,走道的一邊是梧桐樹(shù),另一邊是柳樹(shù),形成兩道靚麗的風(fēng)景,很讓人陶醉,一片綠色,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走在梧桐樹(shù)下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,可以美美地享受。

  然而大家的教室也很特別。教室里的墻是很特別的,在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。上課了,墻壁就會(huì)變成淡紅色,讓大家輕松地學(xué)習(xí),還有課桌也很特別,每次打上課鈴的時(shí)候,課桌都能自動(dòng)幫我拿書(shū)出來(lái),還有書(shū)本也很特別,封面設(shè)計(jì)精美,讓人一看心情就有一種愉悅感,看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的,它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析,就像已經(jīng)有老師給大家講解過(guò)一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按,就會(huì)有很詳細(xì)的解答過(guò)程給自己,平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件,可以幫助大家在知識(shí)的海洋自由地飛翔。

  校長(zhǎng)辦公室,是智能的,每次有人要來(lái)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,校長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)”。門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了,校長(zhǎng)辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長(zhǎng)有什么需求,智能機(jī)器人就會(huì)幫校長(zhǎng)做事情。

  大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,它能讓大家充分展現(xiàn)自己,它能培養(yǎng)大家的自立能力,為大家未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ),這就是我理想中胡大學(xué),我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò),在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔,畢竟青春對(duì)于每個(gè)人只有一次,大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次,對(duì)于現(xiàn)在的我,未來(lái)的大學(xué)生活就像是一副空白的話(huà)卷,等著我用智慧和雙手去努力描繪。

我心中的大學(xué)作文 篇7

  大學(xué),是很多同學(xué)向往的地方,是令人瞳景的,我心中的大學(xué),是生機(jī)勃勃,和諧文明的。

  我心中的大學(xué),是座生機(jī)勃勃的大學(xué),這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥,它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志,象征著積極向上的精神,教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫。“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲響起了,瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái),像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,飄在校園里的每個(gè)角落。

  我心中的大學(xué),是知識(shí)的海洋,每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì),利用高科技的教學(xué)設(shè)備,給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊,把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái),同學(xué)們都回味無(wú)窮,都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的,同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū),雖然電子閱讀方便快捷,但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕,書(shū)的魅力也是無(wú)窮的。∈峙踔鴷(shū),聞著書(shū)香,我醉心其中!

  我心中的大學(xué),有著良好的師生關(guān)系,教師與同學(xué)關(guān)系融洽,老師對(duì)每位同學(xué)平等相待,視同學(xué)為朋友,與我們一同探討,一同歡笑。我心中的大學(xué),是一座溫暖的學(xué)校,在這里,大家會(huì)交到很多朋友,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,在這個(gè)大家庭里,我們一起團(tuán)結(jié)、努力,發(fā)出自己獨(dú)特的光芒,同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處,不斷地提升自己。

  我心中的大學(xué),是很多同學(xué)向往的地方,是知識(shí)的海洋,是一個(gè)

  生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱,聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng),并與她產(chǎn)生共振

我心中的大學(xué)作文 篇8

  上大學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我也要通過(guò)我的努力,圓我的大學(xué)夢(mèng)。

  我乘坐時(shí)光飛碟,來(lái)到了我心中的大學(xué),這是個(gè)童話(huà)般的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。這里環(huán)境優(yōu)美,綠草如茵,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  來(lái)到了校區(qū),只看見(jiàn)高大的校門(mén)矗立在面前,兩個(gè)智能機(jī)器人守衛(wèi)著校門(mén)。走進(jìn)校區(qū),一片大森林把整個(gè)校區(qū)覆蓋了,一座座蘑菇型的建筑物在茂密的森林里若隱若現(xiàn),各種功能室就隱身在這些蘑菇型的建筑物下面:自動(dòng)化圖書(shū)館、天文館,各種實(shí)驗(yàn)室,還有餐廳等。

  一條拉鏈設(shè)計(jì)的道路貫穿整座森林校區(qū),打開(kāi)拉鏈,又是另外一個(gè)世界了:綠茵茵的足球場(chǎng)、紅色塑膠跑道、籃球場(chǎng)應(yīng)有盡有。晴天的時(shí)候,打開(kāi)拉鏈,陽(yáng)光直接照射到里面;下雨天,拉上拉鏈,啟用室內(nèi)儲(chǔ)備光源,就不會(huì)影響各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。哦,對(duì)了,足球場(chǎng)下面,還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游泳池呢。

  那我們學(xué)生住在哪里呢?我們就住在各種功能室上面的蘑菇里。那些蘑菇房里都有自動(dòng)傳輸帶直通校區(qū)的每個(gè)地方,在校區(qū)里生活和學(xué)習(xí)都很方便。

  這就是我心中的大學(xué),一座現(xiàn)代化的大學(xué),我夢(mèng)想的學(xué)習(xí)樂(lè)園!

我心中的大學(xué)作文 篇9

  昨天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我考上了全宇宙中最好的大學(xué)——星際大學(xué)。

  這所大學(xué)是一座飛在天空中的“城堡”,它有很多條連接著各個(gè)星球的時(shí)光通道,“光速飛船”在這些時(shí)光通道上疾速飛馳,“嗖”地一下,就能往返于兩地。

  每天早上,來(lái)自不同星球的學(xué)生,乘坐著“光速飛船”,來(lái)到星際大學(xué)上學(xué),他們有火星人、金星人、木星人……當(dāng)然還有我們地球人。大家樣子不同、語(yǔ)言不同,在學(xué)校里,卻都成了好朋友。

  上課了,來(lái)自不同星球的學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真地聽(tīng)著來(lái)自不同星球的優(yōu)秀科學(xué)家,講授著各自星球的天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化……你不用擔(dān)心學(xué)生們聽(tīng)不懂,其實(shí)學(xué)生們坐的桌椅是智能化的,能識(shí)別該座位上所坐的學(xué)生是來(lái)自哪個(gè)星球的,然后自動(dòng)把語(yǔ)言轉(zhuǎn)換學(xué)生所在星球的語(yǔ)言。

  下課了,大家又一起研究,互相交流,共同實(shí)驗(yàn),分享收獲……非常的快樂(lè)!

  你們看,這所星際大學(xué)有趣嗎?雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但我多么希望它能成真啊!

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