實用的戰(zhàn)爭作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭作文 篇1
我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！一張舊照片勾起了我們悲慘的回憶。這件事發(fā)生在1937年8月28日，這個日子至今令人難忘。
1937年8月28日這天晴空萬里，一個剛剛一歲多的小男孩王家升和他的爸爸媽媽坐在通往上海的火車上，這次旅行可不是一般的'旅行，他們是去拜訪住在上海但從未見過面的外婆。王家升新奇地看著窗外的一切，那些以前從未見過的景色是那么美妙。到站了，王家升被這座美麗的城市所吸引，外公、外婆站在對面，眼看只有一步了，他們將感受到家的溫暖�？删驮谶@一刻，在他們的頭頂，災難即將發(fā)生……
“轟”的一聲響，這是什么？是日本轟炸機投下的炸彈。原來，在十分鐘之前，日本轟炸機悄然無聲地飛向上海湛藍的天空。他們發(fā)現(xiàn)上�；疖囌救俗蠲芗�，所以決定在這里投彈。在這聲彈響中，小男孩溫柔、美麗的媽媽不由自主地放開了這個不滿一歲半的孩子，從嘴里流出的鮮血把衣服染成了紅色。這個小男孩只能說出“媽媽”二字。就在此刻，他拼命地喊叫著：“媽媽！媽媽！”小男孩的爸爸此刻已經被彈片炸傷，他艱難地爬過來想要救自己的孩子，可是——第二聲轟炸響了，緊接著第三聲，第四聲，原本十分熱鬧的火車站變成了一片廢墟。
這是一個真實的故事，在這次轟炸中，只有一人幸存，他就是一歲多的王家升。
我們希望和平，我們不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇2
1. 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
7. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
11. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的`注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
戰(zhàn)爭作文 篇3
公元2866年，太陽系中的兩顆小行星體積變大，最后變成了兩個星球。這兩個星球上與地球初生時一樣，有氧氣，也有水。人類為了能有更好的生活環(huán)境，就分成了兩撥，分兩艘宇宙飛船把他們分別送到各自的星球上。人類給這兩個星球各取了一個好聽的`名字：索瑪亞和瑞斯納。人類在這兩個星球上生活得既快樂又幸福，100多年過去了，什么事情都沒發(fā)生。但人們誰也不知道，這幸福安定的生活，竟突然而然地打破了。
時間過得真快，轉眼間，200年又過去了。2930年，西南面方向飛來了一顆小行星。殊不知，這場災難就是因為它引起的。這顆小行星以每秒鐘2千米的速度前進，結果卻撞到了索瑪亞。周圍的人們以為有人被砸死了，都紛紛趕過來看。但他們發(fā)現(xiàn)行星下壓著許多黃金！黃金在索瑪亞星球上是極其少見的，于是許多人都爭搶起來。瑞斯納星球上的首領（安德）見別的星球上的人們都有黃金，連他們的首領（卡特）也有，眼紅得要命，于是派了十幾批人乘坐宇宙小飛船去搶黃金。起初，人們對這些搶劫大盜們的攻擊只是躲閃，但一見他們那種兇神惡煞模樣，才知道這不是真的，于是也拼了命地與他們搏斗。雙方都互相規(guī)定：哪一方打贏了哪一方獲得黃金。最后，索瑪亞人終于獲得了勝利，但他們發(fā)現(xiàn)黃金不知被誰全部拿走了，索瑪亞人極其憤怒，他們認為就是因為瑞斯納人爭奪他們的東西才造成了這樣大的影響，于是這場戰(zhàn)爭一直持續(xù)了13年。后人稱這場戰(zhàn)爭為“瑪斯戰(zhàn)爭”。
戰(zhàn)爭作文 篇4
戰(zhàn)爭，是人類絕不期望發(fā)生的。但它又似乎貫穿于人類歷史的始終。從古老中國的“武王伐紂”、公元前73年爆發(fā)在古羅馬的“斯巴達克起義”，到近現(xiàn)代的第一、第二次世界大戰(zhàn)，以及現(xiàn)代中國的所謂解放戰(zhàn)爭――紛涌的戰(zhàn)事幾乎是改朝換代必經的過程，是一切有著政治野心的人們手中可以利用的'最有效的工具。
戰(zhàn)爭毀滅了不計其數(shù)的生命，也改變了很多人的命運。二戰(zhàn)時期的日本，很多青年原可以安安靜靜地生活�？扇毡拒妵髁x者策動的戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們被蒙蔽、被利用了，他們被帶到了戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是，有些人在戰(zhàn)爭中活了下來，所以今天，還可以懺悔自己的罪孽。人性本善，很多日本軍人也是這樣，是戰(zhàn)爭改變了他們。然而那次戰(zhàn)爭，有多少軍國主義者的犧牲品，他們沒有那樣幸運，歷史沒有給他們悔過的機會，只是無情的讓他們成為歷史的罪人。戰(zhàn)爭對人性的摧殘、扭曲發(fā)人深省的。有的人在戰(zhàn)爭中選對了方向，于是流芳千古；有的人走錯了路，即便非他本意，還是無可挽回地遺臭萬年。就像一場游戲，有人贏勢必有人輸、有人笑便一定有人哭；有善的一方，那另一方就是惡，這些不過在一念之間。發(fā)動戰(zhàn)爭的是那些陰謀家們，“成王敗寇”自古不變，卻要那么多、那么多的人一起陪葬，這公平嗎？
戰(zhàn)爭帶給人民的是無窮無盡的災難。戰(zhàn)爭不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命，更奪走了許多手無寸鐵的無辜老百姓的生命。戰(zhàn)爭讓很多家庭家破人亡，妻離子散，過著流離失所的逃亡生活，并隨時可能被死亡吞沒。其實他們的要求并不過分，他們只是希望平靜的生活，但若生逢亂世，這一切便是奢望。當領袖們讓自己的人民為勝利歡呼時，不知領袖們可曾想到，換來勝利的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命；不知人民可曾想過，那皚皚白骨之中有多少自己無辜的同胞？
戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索……
戰(zhàn)爭作文 篇5
生存，是所有地球上的生物共同追逐的準則，有些動物、植物，甚至人類為了生存，也發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
記得是在前天晚上，我從奶奶家回來的時候，在寬大的馬路上，看見了一只野貓與蛇的斗爭，只見貓占上風，蛇被逼到了馬路邊上，我覺得那只貓很英勇�。‰m然
，我只看到了一瞬間，我的'心中頓時有一股敬佩之情涌上我的心頭，想到這貓為了生存而跟那冷血。無情。兇惡的蛇做斗爭，雖然我沒看到最后的結果，但是我還是時常懷著敬佩之情，來看帶這只勇敢，機智的小貓了。
小貓只是平常的動物，還有多少動物為啦斗爭而不怕死的斗爭呢？我們家的小豬，更是可憐，一到過年他們就面臨著死亡，我不知道還有多少鳥兒無家可歸，我不知道有多少參天古樹在一剎那的時候倒下了，我不知道有多少動物被人類殘害，我不知道世界上的動物在迅速的消失了這個美麗的星球上，我不知道世界上的許多鳥兒在列為瀕臨的物種里。
�。∩姘�！是一個多么美好的名字��！有多少生物為生存而戰(zhàn)，我希望有一天地球上的所以生物和平共處，成為以前那和平美好，美麗的星球吧！
戰(zhàn)爭作文 篇6
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到子彈聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎么回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵∶餮矍暗木跋笸耆兞藰樱涸痉比A的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的`被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！
戰(zhàn)爭作文 篇7
覽過近日那中印邊境中印軍隊緊張對峙的新聞，我竟有些慌亂，或許是我杞人憂天，但一個念頭卻在我心中駐留，會引發(fā)戰(zhàn)爭嗎？戰(zhàn)爭是什么呢？戰(zhàn)爭又會帶來什么呢？
對于一個生于和平年代（姑且這么算吧）中的和平地區(qū)的我來說，未經歷過戰(zhàn)爭的我確實不太懂，也確實沒什么資格談論。但，我仍想站出來，以一個經歷過和平的幸福的人的身份來談談戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭是殘酷的，是流血的，是犧牲的，是無家可歸流離失所的，是會給大地母親造成千瘡百孔的，這個定義不是我憑空冒出來的，是先輩用史實告訴我的，同時也是那中東人民傳達給我的。
敘利亞戰(zhàn)場上，無數(shù)的平民百姓無家可歸，他們四處奔走逃難為的只是抓住那一線生的希望。同樣是這片戰(zhàn)場上，僅僅從新聞的`鏡頭中我們就能看到，原本美麗的大地只余硝煙彌漫，那一處處古老遺跡與房屋在戰(zhàn)火的洗禮后留下的，只有一片廢墟，破碎的磚塊上布滿了彈痕，向人們訴說著這戰(zhàn)爭的殘酷。
想到那一個個在槍林彈雨中倒下的身體，以及因無家可歸而饑寒交迫并最終導向死亡的小孩，我不禁想問問這世界何故如此。這戰(zhàn)爭并沒有如花般美麗，因戰(zhàn)爭而獲得的利益也是那么的丑陋不堪，那么是什么導出的戰(zhàn)爭。難道人們喜愛戰(zhàn)爭嗎？不，這顯然不可能。又或者是為了爭奪利益？然而如此丑陋骯臟的利益真的值得去爭奪嗎？難道他比如花般美麗的生命更加值得去爭奪嗎？難道如此美妙的生命就沒有人去珍惜而只是讓他犧牲嗎？
我想應該都不是吧。那么，對于這毫無意義的戰(zhàn)爭，我們也就有了阻止他的必要�；蛟S有人仍會說追逐利益是人類的天性，那么戰(zhàn)爭也就是必然。是的，追逐利益確實是人類的天性，但因為利益而放棄他人生命使他人生命之花凋零卻并不是人類的天性。同樣的，發(fā)動戰(zhàn)爭或許人類的權力，但因為發(fā)動戰(zhàn)爭而摧殘大地卻并不是人類自由的權力。
印第安酋長西雅圖曾說過，“人類屬于大地，但大地不屬于人類�！弊鳛榇蟮厣闲⌒〉囊徊糠郑覀儧]有資格去隨意用戰(zhàn)火來洗禮大地母親的軀體。
這些道理我們或許都懂，然而戰(zhàn)爭卻不是那么容易停止的。因為戰(zhàn)爭已不是個人與個人的爭斗而是國與國、民族與民族以及不同立場間的爭斗。他已不能像兩個人的爭斗般互相道歉便能解決，戰(zhàn)爭早已不是普通的打斗，而已經上升到生與死的層次。從戰(zhàn)爭開始的那一刻便注定了他難以輕易結束，因為隨著人的犧牲仇恨與憤怒便開始了連鎖，每個人都不愿原諒殺死自己親友之人。于是戰(zhàn)爭的結束便只有一條途徑，那就是雙方坦誠相待互相理解同時放下仇恨。
就現(xiàn)在來看有人可能會說，只要雙方軍事實力相同，便能互相牽制而抑制戰(zhàn)爭。然而這并不是長遠之計，要想真正消去戰(zhàn)爭，唯有當全世界的人坐在一起，真正成為一家人時，這只會帶來毀滅、仇恨與犧牲的戰(zhàn)爭才會停止。
戰(zhàn)爭作文 篇8
至于這次斗爭，我想其原因十分簡單：那全是因為在我們的日常生活中并沒有做好防護措施，是“非典”抓住機會打了我們一個措手不及，很快便找到了一塊不小的立足之地。為了進攻，“非典”施展開了它的魔力制造出一中對于我們人類具有很大殺傷力的“SARS”,并很快將其傳播于世。此后，我們就在廣東和北京等地發(fā)現(xiàn)了幾位感染上這一病毒的患者。隨著時間的流失，病例也跟著開始越來越多，眼看，我們的兵力逐漸減弱了，原先的家園也被占去了大半，戰(zhàn)敗的結果似乎已在眼前！不能就這樣坐以待斃，我們的軍官也毫不示弱，研制出了“喝中藥”和“打預防針”這兩種武器。于是，便在戰(zhàn)場上與“非典”廝殺了起來。可出乎意料的，大戰(zhàn)還不到五天，我方戰(zhàn)斗在第一線的勇士們便已倒了一半，就算有幸活下來的也全都狼狽不堪了�？催@戰(zhàn)勢，我們就真的招架不住了嗎？看著那些病懨懨的傷員們，我們的軍官也苦惱透頂：到底誰才是能戰(zhàn)勝“非典”的得力干將？
如今，“非典”這個突如其來的禍害災難已弄得我們的生活猶如跌落谷底般，到處沉浸在死一樣的寂靜之中了。無論走到醫(yī)院、電影院、商場還是大街上，都可以看見戴著口罩的`人，反而再也見不到往日優(yōu)哉游哉的行人了。是啊，到底誰才是能戰(zhàn)勝“非典”的得力干將呢？其實，他就在我們身邊。想想看，政府如今采取的這些抵御“非典”的預防措施，不都是我們平時生活中的一些最為基本的衛(wèi)生準則嗎？這本來就是我們應該做的呀！
所以朋友，請聽我一句吧：做好我們本該做的，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這對你的身體健康大有裨益。不僅不會有任何病痛來打擾你，而且通向長壽的大門也會在你面前洞開。最后我再提醒一句：千萬不能依賴與當病害來臨之后所采取的補救措施！因為，防范于未然才是最行之有效的方法。
戰(zhàn)爭作文 篇9
有一場戰(zhàn)爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場戰(zhàn)爭竟悄悄地來臨。
這個車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。
咦?那里坐著一個小孩，他的'爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因為鋼板太重了。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸。
那個小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個慘不忍睹的情景，想把這個小男孩撫養(yǎng)長大，可是因為戰(zhàn)爭，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長大。
后來，小男孩長大了，考上了大學，然后，小男孩當上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇10
戰(zhàn)爭很可怕，它暴力，不講理，一場戰(zhàn)爭可以殺死成百上千條生命。
今天，我在做作業(yè)的時候看到了一幅圖片，不禁被震撼了，圖片上有一位小女孩在哭，我心里便浮現(xiàn)出這樣的情景：戰(zhàn)爭快來了，許多人在遷徙，離開這個他們曾經居住許久的地方，這位女孩也因離開居住的地方在哭泣著，人們個個垂頭喪氣，悶不說話，十分難過。
那位女孩身后的地方彌漫著黑煙，這是戰(zhàn)爭的硝煙，是戰(zhàn)爭殺人的前兆。女孩子邊哭邊呼喊著她的'親人，可是他們在哪里呢?
戰(zhàn)爭的兇惡連兒童也不放過。戰(zhàn)爭呀!你為什么不消失呢?和平多好，不讓死亡圍繞著我們。和平多好，讓戰(zhàn)爭中的孩子不受饑餓和傷害。和平與戰(zhàn)爭只有一步之遙，讓我們一起建造和平家園，讓我們一起在鮮花中讀書，一起遠離戰(zhàn)爭，享受春天。
【戰(zhàn)爭作文】相關文章：
關于戰(zhàn)爭的作文：關于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文12-25
戰(zhàn)爭的作文08-19
(經典)戰(zhàn)爭的作文10-04
戰(zhàn)爭的作文[精選]08-28
戰(zhàn)爭的作文(經典)10-10
（精選）戰(zhàn)爭的作文10-11
（經典）戰(zhàn)爭的作文10-11
【精選】戰(zhàn)爭的作文07-08
戰(zhàn)爭的作文(精選)08-10
戰(zhàn)爭的作文（經典）08-10