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我愛(ài)圖書館作文四年級(jí)（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)圖書館作文四年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 1
我愛(ài)看書，圖書館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書館是我有大夢(mèng)想的地方，是圖書館讓我喜歡讀書。
我記得有一次，我第一次去學(xué)校圖書館。當(dāng)時(shí)我不太喜歡讀書。然而，我一到圖書館，就好像來(lái)到了一個(gè)書的世界。每一本書都對(duì)我說(shuō)：“來(lái)讀我吧！我太棒了！”我隨便拿了本書，看了不到五分鐘。我被它的內(nèi)容深深吸引。我記得故事大意：從前有一個(gè)喬朗，他射了一只很好的箭。有一次，他看到一只大鵬抱著一只鳥(niǎo)在天上飛。喬朗馬上拿了一支箭，想射。大鵬連忙說(shuō)：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”喬朗道：“那就放了鳥(niǎo)！”這只鳥(niǎo)飛走了。大鵬拔了一根羽毛給嬌郎，說(shuō)：“需要幫忙就吹下來(lái)，就行了。在回家的路上，一輛華麗的馬車來(lái)到了山腳。馬車上坐著一位公主。公主和她的一行人在山里散步。突然，一只獅子跳了出來(lái)。宮女兵一見(jiàn)就把公主丟在路上逃命。喬朗一見(jiàn)，立即掏出箭來(lái)，向獅子射去。獅子中槍了！公主看到英俊的喬朗，害羞地說(shuō)：“親愛(ài)的'戰(zhàn)士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻上取下一根金鳳凰枝，遞給他，說(shuō)：“我有兩根這樣的鳳凰枝。今天我給你一個(gè)。拿去，在宮里向你父親求婚。我叫玫瑰公主！”幾天后，喬朗拿著金叉去宮里求婚。宮殿太遠(yuǎn)，喬朗去不了。這時(shí)，喬朗想起了公主的話，吹滅了自己的羽毛，一只大鵬像閃電一樣出現(xiàn)在他面前。喬朗道：“請(qǐng)帶我入宮！”大鵬帶著喬朗來(lái)到皇宮，喬朗把金叉給皇帝看�？吹浇鸩婧螅实弁饬斯骱蛦汤实幕槭�。就這樣，公主和喬朗在一起了，從此兩人相愛(ài)了。
雖然這個(gè)童話沒(méi)有什么精彩的地方，但是我被他深深的吸引了，就是他讓我喜歡讀書，就是他讓我有了一個(gè)當(dāng)作家的理想，我們學(xué)校的書我看了很多，每一本都深深的吸引了我！所以我愛(ài)看書，我愛(ài)圖書館。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 2
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的圖書館。
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)�？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書館。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅，讓你在無(wú)盡的知識(shí)中，取得更大的成功。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名書，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的來(lái)源。
我從“發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的'啟發(fā)所以我們要積極看書。但要看好書，必須要有好的環(huán)境，在我們的學(xué)校很適合閱讀，特別是圖書館那一塊，在看書時(shí)，有溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。
通過(guò)閱讀我明白了書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得圖書館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不斷地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)得更好。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 3
在學(xué)校圖書館里，我能借閱許多書籍，在書籍中我可以吸取知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)書籍，亦愛(ài)圖書館……
當(dāng)每天中午吃完午飯，就會(huì)有一群活潑開(kāi)朗的小學(xué)生們向人見(jiàn)人愛(ài)的二樓圖書館走去。走進(jìn)圖書館，橙黃的書架擺放在四周，上面貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)，顯得充滿活力。雪白色的墻壁令人感覺(jué)清新、優(yōu)雅，使人心情舒暢。書架上各式各樣的書籍整齊有序地排列在書架上，像一排排士兵正在等待著學(xué)生們的檢閱。在雪白的墻壁上別出心裁地掛著幾幅攝影作品、油畫，使圖書館文學(xué)氣氛越發(fā)濃厚！
現(xiàn)在我還記得，我第一次借閱的是鄭淵潔的童話書，天真的我拿到書時(shí)的欣喜、借閱時(shí)的興奮，仿佛猶在眼前，那是我莊重地拿著借書卡和書籍走到電腦前，成功借閱�；丶液�，對(duì)“精神食糧”——書籍如饑似渴的我二話不說(shuō)，就貪婪地閱讀起來(lái)。我被書中豐富的內(nèi)容深深的吸引了，從此對(duì)書更加喜愛(ài)，對(duì)圖書館更加癡迷。此后，每日飯后，總能見(jiàn)到我和同學(xué)們?nèi)D書館的身影，從書中我得到了豐富的.知識(shí)。無(wú)論別人談?wù)撊魏握n外知識(shí)時(shí)，我都能顯擺上幾句，看到別人崇拜的眼神，我不由得心生幾分得意！
圖書館豐富了我的人生，增加了我的知識(shí)開(kāi)闊了我的視野。圖書館，一個(gè)讓我癡迷的地方……
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 4
圖書館，是匯聚豐富知識(shí)的殿堂；圖書館，是典藏歷史的地方；圖書館，是我心目中最喜悅的天堂。
為什么我會(huì)那么喜歡圖書館呢？因?yàn)閳D書館是知識(shí)的殿堂，理面有琳瑯滿目、精采絕倫的書籍，可已讓我慢慢的咀嚼，慢慢的品嘗書的香味。每當(dāng)我到圖書館“探險(xiǎn)”時(shí)，就好高興、好興奮，笑逐顏開(kāi)，就好像發(fā)現(xiàn)金山銀山一樣的驚喜！
一來(lái)到圖書館，我的心也有一種莫名的寧?kù)o，因?yàn)榇驋叩么懊鲙變�、井然有序的圖書館，看起來(lái)總使人覺(jué)得好舒服喔！而且還有笑容可掬的志工阿姨為我們熱心的服務(wù)。能有這樣的一座圖書館，真是我們文化小學(xué)每一個(gè)小學(xué)生最大的福氣。
記得我第一次到圖書館，帶著一顆充滿喜悅的心和一雙因興奮而不停顫抖的雙手，從書架上抽出一本我在小學(xué)生涯中，第一本閱讀的書時(shí)，那情景歷歷在目。過(guò)去美麗的.城堡和現(xiàn)代的科技大樓，在這里爭(zhēng)奪風(fēng)采；神秘的古文明和多元的現(xiàn)代文化，也在此任意的由我穿梭。啊！圖書館是如此的壯觀、神奇、美好！
圖書館真是個(gè)好地方！希望所有小朋友都能跟我一樣，盡情的享受它，這樣我們這些小小腦袋瓜，就能從一個(gè)沒(méi)有知識(shí)滋潤(rùn)的荒地，變成一塊肥美的沃土，結(jié)出許多甜美的知識(shí)果實(shí)，變成一座知識(shí)浩瀚無(wú)窮的小型圖書館。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 5
圖書館，一個(gè)知識(shí)的空間，充滿著寧?kù)o的氣息。上了小學(xué)后第一次來(lái)到圖書館，知道了圖書館是個(gè)什么樣的地方。圖書館里，看到的是堆積如山的書籍，和不時(shí)傳來(lái)“啾啾啾”刷條碼借書的聲音，其余的完全寂靜無(wú)聲。
在這連一根針掉到地上都聽(tīng)得到的圖書館，第一件事情理所當(dāng)然是如同高鐵速度般的沖到書柜前，在各式各樣的書籍中精挑細(xì)選一番，選好書籍后腳步輕盈的走向我的專屬位置，神色自若的坐下來(lái)好好的遨游書中的世界。
一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我所看的書籍種類也越來(lái)越廣泛。包含歷史故事－一群英雄好漢的水滸傳……等，人生劇場(chǎng)－讓人感動(dòng)流淚的佐賀 的超級(jí)奶奶……等虛擬小說(shuō)－充滿魔法的哈利波特……等，宇宙的.探險(xiǎn)、童話故事、偉人傳……等，包羅萬(wàn)象的書還在等著我繼續(xù)挖掘呢！
圖書館，我增添知識(shí)的地方，不知道我一到四年級(jí)的學(xué)生生涯有多么長(zhǎng)時(shí)間待在圖書館里，只感覺(jué)圖書館好像一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們盡情遨游，如今圖書館已成為我生活中不可缺少的地方！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 6
星期五，媽媽帶我去臨城新建的圖書館參觀，我高興地一蹦三尺高。
一路上過(guò)得很緩慢，直到外婆快睡著了才到目的地——舟山市圖書館。剛一下車，我就被圖書館雄偉的氣勢(shì)所震撼了。只見(jiàn)圖書館規(guī)模宏大，墻壁上貼著許多玻璃。我隨著媽媽進(jìn)了圖書館。
進(jìn)了大門，也就是辦證大廳，映入眼簾的是一張很長(zhǎng)的`桌子，工作人員正在給人們辦卡，大廳里有兩臺(tái)可以閱讀雜志的觸摸屏電腦。媽媽給我辦好借書證，我們便乘電梯來(lái)到了兒童書籍區(qū)。哇！這里真大啊，書也很多呢，有外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、四大名著、中國(guó)歷史……咦！那里還有幾臺(tái)電腦呢，有的小朋友正在玩電腦呢。我在外國(guó)文學(xué)一欄里左看看又看看，什么都想看，不可能都借去吧，為難死我了，還是拿了本叫《小丫頭奧爾加》的書看，覺(jué)得挺有趣的，借這本，心想再借本吧，于是又向中國(guó)文學(xué)走去，終于我拿著《小丫頭奧爾加》和曹文軒寫的《一條更大的魚》來(lái)到了自動(dòng)借書機(jī)旁。媽媽拿出我的市民卡，貼在機(jī)器上，我再把幾本書放在凹曹里，機(jī)器掃描了一下，媽媽按下去確定，屏幕上就出現(xiàn)了我借的書名和歸還日期等，真先進(jìn)啊！
我拿著借來(lái)的書，興高采烈地走出了圖書館，下次還會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫�得來(lái)還書呢！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 7
你的樂(lè)園或許是那村頭的小樹(shù)林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂(lè)園卻是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的'地方——圖書館
當(dāng)你踏入圖書館的那一刻，你就會(huì)感受到無(wú)窮的知識(shí)氛圍，它讓你在幽靜的氛圍里靜靜地品味一本書。
那天，我在圖書館品味著我最愛(ài)的《湯小團(tuán)》這，是一本歷史書，我在一個(gè)安靜的角落里，仔細(xì)的讀著它。這里是由專門歷史系列的圖書角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進(jìn)”了書里。仿佛與我面對(duì)面的，就是劉邦，項(xiàng)羽，張良，韓信……他們?cè)谀窍删嘲愕膱D書館，與我一起經(jīng)歷挫折，磨難……那墻上的畫好像也活了起來(lái)，他們走出了圖書館，走進(jìn)了我的腦海。
除了閱讀，圖書館也是一個(gè)思考的好地方。那里你可以找一個(gè)舒適的，安靜的地方，靜心思考一個(gè)大問(wèn)題，小問(wèn)題……那里栩栩如生的壁畫會(huì)給你答案，如果捧起一本有關(guān)的書，它也會(huì)給你答案。
圖書館，我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方，一個(gè)充滿求知的地方，它會(huì)帶給你無(wú)限的遐想……
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 8
在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書籍，有著各種不同類型的書，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書......，圖書館里的書應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
小時(shí)候，我總是吵著媽媽帶我到圖書館，因?yàn)閳D書館里的格林童話數(shù)以萬(wàn)計(jì)，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動(dòng)人的`白雪公主、可愛(ài)活潑的小紅帽......，實(shí)在令 我大開(kāi)眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛(ài)迪生研究電燈，使得我們現(xiàn)在有電燈可用，他也說(shuō)過(guò)：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什么事都難不倒我！
現(xiàn)在的我，雖然不是一位博學(xué)多聞的專家，但是我覺(jué)得只要繼續(xù)努力，一定能有成就�！皶俏覀冏詈玫呐笥眩彩俏覀冏詈玫念檰�(wèn)。”在美好的下午，我坐在圖書館，我在書香世界里，沉迷在書中的感受，真是棒極了！
有人說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮亲詈玫呐笥�，今天是，永遠(yuǎn)都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 9
我最初在心里對(duì)文學(xué)的愛(ài)好起源于圖書館，我看了不少關(guān)于歷史和古代詩(shī)詞的書。我不怎么喜歡看小說(shuō)，不是看不懂而是覺(jué)得小說(shuō)并沒(méi)有近代詩(shī)人和文學(xué)家的散文詩(shī)詞那么美，讀起來(lái)很平淡。
但唯一能吸引住我的小說(shuō)就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，我也不知道怎么的，總覺(jué)的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧�？赡軙心莻�(gè)前蘇聯(lián)的世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。
我在圖書館中讀完了中國(guó)四大名著，不計(jì)其數(shù)的作文書，還有一些沈石溪的小說(shuō)。后來(lái)我漸漸的覺(jué)得枯淡了，總覺(jué)得這些小說(shuō)在一個(gè)高潮之后就是結(jié)尾了。看起來(lái)不過(guò)癮，我費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間看前面的序章，發(fā)展，卻被一個(gè)高潮給帶到了結(jié)尾。
網(wǎng)絡(luò)上的那些小說(shuō)的作者似乎很能明白讀者心里的想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會(huì)在開(kāi)頭就是高潮，之后小說(shuō)的'起伏就是發(fā)展、高潮、發(fā)展、高潮。如此循環(huán)，直到寫完為止。
不得不說(shuō)想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意，帶給讀者的永遠(yuǎn)只有無(wú)味。
我最后還是選擇了離開(kāi)圖書館，即使這里是我最早接觸文學(xué)的地方，但我還是要離開(kāi)，因?yàn)槲腋蛲碌奈膶W(xué)，新的創(chuàng)新主義。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 10
這里，讓我懂得了做人的道理，這里，讓我知道了世間百態(tài)，這里，讓我不動(dòng)腿就能來(lái)一次免費(fèi)的環(huán)球旅行……這里就是知識(shí)的殿堂——圖書館。
這個(gè)圖書館是座圓形的建筑，共分為四層。少兒廳位于圖書館的二層，每當(dāng)我進(jìn)入圖書館，我都會(huì)以比阿哈爾捷金馬還快的速度沖向那里。這速度要是用到體質(zhì)測(cè)試上，一定能拿滿分呢！推開(kāi)圖書室的門，“嘎吱，嘎吱”的'聲音，講述著它厚重的歷史。書架是老式的木書架，大部分書都已經(jīng)被翻得頁(yè)面散落，我顧不得那么多，挑選了五本自己喜歡的書，倚著書架，穿越到另一個(gè)世界。
我如同一個(gè)口渴的人，貪婪的喝著永遠(yuǎn)也喝不完的飲料。時(shí)而與貝爾一起爬山；時(shí)而在高臺(tái)上望著“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號(hào)微笑空氣”。還漫步在愛(ài)因斯坦赤道上，駕著蒼蠅在空中飛翔。我遨游在知識(shí)的海洋，攀登上一座座書籍的山峰。
當(dāng)當(dāng)，要吃飯啦！聽(tīng)到媽媽的召喚，我仍久久不愿離去，直到媽媽把書全放回原位才離開(kāi)。圖書館，是一座思想的寶庫(kù)，從外表看平淡無(wú)奇，只要你走進(jìn)它悉心品味，你眼中就會(huì)閃爍出燦爛的光芒。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 11
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的樂(lè)園，也許你的樂(lè)園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂(lè)園是平坦寬敞的操場(chǎng)，也許你的'樂(lè)園是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是放滿書籍的圖書館。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的就是琳瑯滿目的圖書，還被分為科幻小說(shuō)、少兒百科、國(guó)學(xué)歷史……看書的人有頑皮可愛(ài)的小孩子，還有滿頭白發(fā)的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)打籃球，怎么也學(xué)不會(huì)，非常沮喪。放學(xué)后就來(lái)到了圖書館，取了一本《老人與�！罚蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，邊讀邊心里想到：“這本書中的老人為了從大海里釣出一條大魚來(lái)，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚后又接受了兩天的前所未有的挑戰(zhàn)，刺死大魚后大魚又被鯊魚吃光了，一無(wú)所獲得回了家，但得到了人們的贊賞。”而我只是沒(méi)有學(xué)會(huì)打籃球就放棄，我應(yīng)該學(xué)習(xí)故事里的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以后，我經(jīng)常去圖書館讀書，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領(lǐng)率了《地心游記》中教授的堅(jiān)持不懈……我喜歡遨游在書海，我也需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
這就是我的樂(lè)園，能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，陪我我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 12
安靜的圖書館學(xué)校的圖書館，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
圖書館內(nèi)有好幾個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域都有2~3個(gè)書架，上面放著各種與區(qū)域名稱相應(yīng)類別的書籍。最左邊的.是兒童區(qū)域，里面陳列著各種漫畫與手工書。離它不遠(yuǎn)的是科普區(qū)域，如果你是一個(gè)有好奇心的“小問(wèn)號(hào)”，那一定要去好好飽覽一下眼福！在科普區(qū)域的對(duì)面是文學(xué)區(qū)域，那里是“知識(shí)分子”的聚集地，因?yàn)槟抢镉懈鲊?guó)名著、“水滸西游”、“史記論語(yǔ)”，幾乎是應(yīng)有盡有。而文學(xué)區(qū)域的旁邊是教科區(qū)域，門的對(duì)面則是藝術(shù)區(qū)域和借書處。
學(xué)生們就坐在中間的座位上閱讀。瞧，一位扎麻花辮的女孩正在專心致志地閱讀一本科普書，她時(shí)而若有所思，時(shí)而又露出了會(huì)心的微笑；在另一張桌子上，幾個(gè)年齡相仿的男孩兒正在熱烈地討論著什么，可似乎又怕影響別人，就又放低了聲音，其中兩個(gè)人還在拼命地朝對(duì)方打手勢(shì)，急切地想讓對(duì)方知道自己的意思；離他們不遠(yuǎn)，一個(gè)戴眼鏡的大男孩正拿著一本教科書仔細(xì)地翻著，好像在尋找著什么，突然，他停了下來(lái)，一副恍然大悟的樣子，他眼鏡后面狹長(zhǎng)的眼睛里流露出一種欣喜的神情……
時(shí)間慢慢地流逝著，在夕陽(yáng)映照下的圖書館顯得格外寧?kù)o。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 13
我們一行人離開(kāi)了宿舍樓，準(zhǔn)備好去圖書館！
之所以我們決定選擇圖書館，不是因?yàn)槲覀儛?ài)好讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候只有圖書館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風(fēng)吹過(guò)大地，我整個(gè)人身心都涼透了，我實(shí)在是難以接受這樣的溫度。
有一個(gè)人建議大家在周邊區(qū)域溜達(dá)一圈，可是受到大家的反對(duì)，因?yàn)槲覀儾幌朐谶@樣冷的氣候條件下，在我們沒(méi)有吃早點(diǎn)以后整個(gè)人都是這樣的沒(méi)有力氣的情況下，去做一些這么無(wú)聊的事情！
我陪一個(gè)朋友先去自動(dòng)取款機(jī)取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個(gè)人也沒(méi)有什么意思，所以在這個(gè)時(shí)候這也是消磨時(shí)間的一個(gè)辦法。今天不像以前，在這個(gè)不大的`空間里充滿了人，沒(méi)有排隊(duì)等候，所以一會(huì)兒就取完錢了！
我們一起準(zhǔn)備前往圖書館，起先我還以為大家可以去看一會(huì)書，可是其他人覺(jué)得去電子閱覽室是一個(gè)不錯(cuò)的主意，少數(shù)服從多數(shù)的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學(xué)生不多，我估計(jì)大家是因?yàn)橛姓n的緣故，在這里我慢慢的消耗著無(wú)聊的時(shí)間！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 14
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動(dòng)不已的心情參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的大型活動(dòng)——走進(jìn)獻(xiàn)縣圖書館，和書籍進(jìn)行了一次最親密的`接觸。
下午第一節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)，兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，雖說(shuō)路途較遠(yuǎn)，但我們絲毫沒(méi)覺(jué)得累，就到了目的地。哇！一個(gè)巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產(chǎn)生一種莫名的崇敬感。我們?cè)陴^前合影留念，然后列隊(duì)進(jìn)入。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是刻著“獻(xiàn)縣圖書館”五個(gè)大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽(tīng)講解員說(shuō)：“這個(gè)圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬(wàn)冊(cè)圖書。上世紀(jì)60年代也建過(guò)一個(gè)圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語(yǔ)上了二樓，走進(jìn)圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長(zhǎng)龍似的圖書架攀爬在屋內(nèi)，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學(xué)的時(shí)候了，我們只好和圖書館依依惜別，說(shuō)一聲再見(jiàn)，希望以后有機(jī)會(huì)能再來(lái)這個(gè)地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 15
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我們兄妹去市圖書館看書。
我們騎著電動(dòng)車，來(lái)到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，書架上擺滿了各種書，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書等。書架上的書這么多，我怎么看得完啊。媽媽的一句話提醒了我：這里的書不用急著買，可以仔細(xì)閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的`書，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多有趣的故事。就連妹妹也耐心的聽(tīng)媽媽讀了好幾本繪本書呢。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
現(xiàn)在我對(duì)書的感受越來(lái)越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶著小朋友遨游整個(gè)世界，書——我的朋友，我喜歡你。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 16
我媽媽是一位小學(xué)教師，每周末都要去圖書館看書。我讀二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去辦了一張圖書證，上面寫著“晉江市圖書館”這幾個(gè)字。
當(dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)，一陣書香撲鼻而來(lái)。我被各種各樣精美而有趣的書籍吸引，在這里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……
慢慢地，圖書館成了我每周末必去的地方。隨著年齡越來(lái)越大，我的視野也越來(lái)越開(kāi)闊，喜歡讀的書籍也不一樣了。那些書讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞舍身去炸敵人的'碉堡；邱少云為了不暴露戰(zhàn)友的位置，忍著痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈服，不說(shuō)出關(guān)于自己國(guó)家的秘密……
一些科普書讓我明白了：魚是怎樣呼吸的；為什么地殼會(huì)變化；地球是怎么樣運(yùn)行的……
書給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也帶我游覽了許多風(fēng)景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽(yáng)的洛陽(yáng)橋；永春的東關(guān)橋……這一幅幅生動(dòng)的畫面讓我身臨其境。
感謝你啊，圖書館。是你，打開(kāi)了一扇神奇的大門，讓我走進(jìn)這大門里了解歷史、了解社會(huì)、了解人生……
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 17
今天，王老師帶我們?nèi)チ藞D書館。
在圖書館門口，一位白發(fā)蒼蒼的老教師給我們講了很多關(guān)于借書的規(guī)則。然后，王先生給了大家一張借書證。
拿到借書證的時(shí)候很激動(dòng)。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。
每本書都有不同的知識(shí)，每本書都有自己的顏色，每本書都給你帶來(lái)不同的驚喜。只要你發(fā)現(xiàn)了它的奧秘和秘密，你就會(huì)被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語(yǔ)？是小說(shuō)還是字典？就在我猶豫不決的時(shí)候，王先生建議我讀一些有用的`書。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問(wèn)羅她借了什么書。羅自信地說(shuō)：“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開(kāi)了。
最后選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓(xùn)練成超級(jí)口才。其中我最喜歡的是199頁(yè)，因?yàn)樗v述了美國(guó)成功大師拿破侖希爾用雄辯戰(zhàn)勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書了嗎？
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 18
今天，我和爸爸去石家莊市圖書館借書。因?yàn)榘褪柯肪�改變了，我們不得不在第四省立醫(yī)院下車，步行到那里。
當(dāng)我到達(dá)圖書館時(shí)，我氣喘吁吁地把我父親拉到二樓，因?yàn)槲胰ミ^(guò)圖書館不止一次和兩次，所以我對(duì)路線非常熟悉。在二樓，我又把父親帶進(jìn)了兒童借貸室。人太多了，連一點(diǎn)點(diǎn)空都沒(méi)有�！蔽胰滩蛔⌒÷曊f(shuō)話。
走進(jìn)借款室，我和父親分手了。我是第一個(gè)跑到“中外小說(shuō)都很有名。同學(xué)們，爸爸到“散文”班級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)父親拿著兩本書:“老舍《小寶的生日》和《荷塘月色》出來(lái)了，我還帶了我的書:《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸運(yùn)的是，有空個(gè)座位，我們很快就坐下來(lái)了。爸爸說(shuō):我會(huì)先幫你借書，然后再回來(lái)�！蔽翼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一本《貓和老鼠》，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我興奮的時(shí)候，肚子先生。咕魯。憤怒地哭了，我只好不情愿地對(duì)父親說(shuō):爸爸，我們回家吧！”“好吧�！卑职至⒓凑酒饋�(lái)回答道。在公共汽車上，一位好心的'叔叔給我讓座，我說(shuō)“謝謝叔叔。我感受到了愛(ài)的力量。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 19
說(shuō)起我和數(shù)字圖書館的故事，還得從一節(jié)信息課說(shuō)起。
記得那節(jié)信息課，老師教了我們一個(gè)很好的網(wǎng)站，那就是數(shù)字圖書館。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，還以為是教我們數(shù)學(xué)的網(wǎng)站呢！沒(méi)想到，當(dāng)我登錄上這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，上面都是書，有小說(shuō)類的，有科普類的，有學(xué)習(xí)類的.，真是應(yīng)有盡有啊。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《城南舊事》這本書。于是我下載了這本書，然后津津有味地讀了起來(lái)。
《城南舊事》這本書是老師推薦看的，以前，去圖書館借，都被別人借走了；去書店買，零花錢又不夠。而且在路上還花費(fèi)了不少時(shí)間和精力�，F(xiàn)在，在數(shù)字圖書館上看，可以足不出戶，還節(jié)省路上用去的時(shí)間呢!
數(shù)字圖書館還有一個(gè)好處，那就是節(jié)約紙張�，F(xiàn)在的白色污染很嚴(yán)重，竹林損壞的也很嚴(yán)重，平常，書本都是紙做的，現(xiàn)在，在數(shù)字圖書館上看書，那不就是低碳環(huán)保嗎？
對(duì)于數(shù)字圖書館，我有一點(diǎn)建議，我希望數(shù)字圖書館能設(shè)置一個(gè)專門寫讀后感的平臺(tái)，可以讓我們?cè)跀?shù)字圖書館里寫讀完一本書的讀后感，還可以提高我們的作文水平呢！
數(shù)字圖書館真好！讓我們節(jié)省了時(shí)間和精力，還減少了白色污染。聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？那就快登錄數(shù)字圖書館吧！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 20
南通圖書館是我經(jīng)常出入的一個(gè)地方，也是我生活中不可缺少的一部分。記得在小的時(shí)候，媽媽就帶著我去圖書館看書、借書，當(dāng)時(shí)的借書證非常老式，掛在胸前搖搖晃晃的�，F(xiàn)在的圖書館外貌雖然沒(méi)有太多變化，但里面已經(jīng)有現(xiàn)代化的氣息。借書證也變成了一卡通，方便了許多。
圖書館內(nèi)的書幾乎是清一色的好書，隨手拿一本，就可以津津有味地讀上半天。新書每隔幾個(gè)星期就來(lái)一批，這使我用盡畢生精力也讀不完。圖書館的管理員是不變的`，偶爾調(diào)進(jìn)幾個(gè)年輕的，也是由有經(jīng)驗(yàn)的人帶著，管理員態(tài)度和藹可親，真是“一方水土養(yǎng)育一方人”，圖書館的安靜平和也許給這些管理員好的性格。館內(nèi)有一個(gè)大的電子鐘，紅色的數(shù)字似乎在提醒人們，要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)可貴的光陰。
我每個(gè)星期都要去一趟圖書館，雖然路途有些遙遠(yuǎn)，但一想到就要去文化的聚集地，腳下就又有了力氣。我喜歡坐在圖書館舒服的椅子上，俯在木桌上，手邊有一摞有嶄新有陳舊的書籍，那種感覺(jué)就像在接受洗禮，但大多數(shù)時(shí)間，我只能借了就走，不過(guò)既然來(lái)了，就不虛此行了。
我與圖書館的因緣，真是讓人說(shuō)不出道不來(lái)。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 21
猜猜看，未來(lái)的圖書館會(huì)是怎樣豪華、精致呢？對(duì)啦，未來(lái)的圖書館，可是要比現(xiàn)在的圖書館更好呢！
星期天，我在手機(jī)上突然顯示出了圖書館已經(jīng)開(kāi)業(yè)了。趕緊到圖書館輸入指紋，一看到這個(gè)消息，我就迫不及待地乘坐時(shí)光車前往圖書館輸入指紋。
剛進(jìn)圖書館，一位女機(jī)器人就跟我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書館，請(qǐng)您坐到一號(hào)座位�！碧炷�，現(xiàn)在機(jī)器人都這么有禮貌嗎？一坐到一號(hào)座位，又一個(gè)女機(jī)器人拿著平板電腦跟我說(shuō)：“您好，請(qǐng)您在平板上點(diǎn)您喜歡的一類書，選好后，請(qǐng)?jiān)诶锩纥c(diǎn)擊作家，最后選一本你要的書。”我一聽(tīng)，連忙點(diǎn)擊了“兒童書”，然后點(diǎn)擊了我最崇拜的作家湯素蘭，再點(diǎn)擊了《笨狼和他的`爸爸媽媽》這本書。
這時(shí)，平板里面突然跳出了一本《笨狼和他的爸爸媽媽》，我剛打開(kāi)，里面的笨狼、笨狼媽媽和笨狼爸爸都在向我招手呢！我一看可高興了，急忙跟他們握手，可剛握好，他們就變成原來(lái)的樣子，真是神不知，鬼不覺(jué)。我每看到一個(gè)好詞或一句好句，我竟把這些全部記下來(lái)了。看完書后，圖書館也要關(guān)門了，我就只好戀戀不舍地乘坐時(shí)光車回家了。
怎么樣，新奇吧！如果你也想去，就趕緊乘坐時(shí)光車去圖書館吧！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 22
未來(lái)的圖書館建在清澈見(jiàn)底的小河邊，好像仙境一樣。它會(huì)隨著季節(jié)改變形狀，散發(fā)出陣陣迷人的香味。春天，它會(huì)變成草莓的形狀;夏天，它會(huì)變成冰淇淋的形狀;秋天，它會(huì)變成楓葉的形狀;冬天，它會(huì)變成雪花的形狀。
圖書館的大門時(shí)用閃亮閃亮的珍珠做成的，高6米，寬10米，能像風(fēng)一樣慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。大門的兩邊種這兩盆花，黃豆一般大小的識(shí)別儀就隱藏在花芯里。如果壞人來(lái)了，它就會(huì)噴出麻醉劑。好人聞了，會(huì)覺(jué)得神清氣爽。壞人聞了，就會(huì)立刻撲倒在地。
走進(jìn)圖書館，你會(huì)看到天花板上一竄竄的葡萄，聞到淡淡的花香。綠色的桌子上有各式各樣的美食，如果你餓了，就可以打吃一頓。如果你想睡覺(jué)了，只要打一個(gè)哈欠，椅子就會(huì)從天而降。它會(huì)為你唱歌，還會(huì)為你講故事，真有趣!
咦，圖書館里怎么沒(méi)有書呢?原來(lái)，圖書館里的圖書都藏在薄薄的`墻壁里。你只要說(shuō)出圖書的名稱，就會(huì)看到一陣濃濃的白霧。那本書就會(huì)像長(zhǎng)了翅膀一樣飛到你的手心里。每一本書都像花瓣一樣大小，只要輕輕一摸，就會(huì)變大，字跡也看得很清楚。
這就是未來(lái)的圖書館，多么神奇啊!
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 23
今天下午，羅老師和余老師帶著我們?nèi)D書館，我們便和四班來(lái)到了南山圖書館，我想：老師應(yīng)該帶我們買書的吧，可是風(fēng)云摸側(cè)，老師是帶我們來(lái)聽(tīng)演講的。我們一進(jìn)到去演講室里面，只覺(jué)得遍體生涼，然后老師就帶著我們整整齊齊地給我們編位置，編好了，就開(kāi)始聽(tīng)管長(zhǎng)的演講，一開(kāi)始，我?guī)缀醵家�，因�(yàn)槲矣X(jué)得太無(wú)聊了，所以我?guī)缀跛�。但是老師說(shuō)他評(píng)講的`是關(guān)于我們現(xiàn)在正在研究的書的知識(shí)，我只好硬聽(tīng)下去，他講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是如何查找資料，第二個(gè)是如何進(jìn)行分類管理，第三個(gè)是如何識(shí)別盜版圖書，而第一個(gè)是如何教我們查閱資料，第二個(gè)是教我們?cè)诩依锱藕媚愕臅谌齻�(gè)是如何教你識(shí)別盜版書。終于，演講終于說(shuō)完了，老師又說(shuō)帶我們?nèi)タ匆幌聲�，但有一個(gè)要求是靜。我們終于來(lái)到了書的海洋，而且我發(fā)現(xiàn)那些書上都有一種英文字母，正在我津津有味的看著時(shí)，老師就叫我們下次再來(lái)看。沒(méi)辦法，我只好放下那有知識(shí)有黃金的書，跟老師回學(xué)校。
在這一次去圖書館的一件是，就是我們?nèi)D書館看書時(shí)要靜，否則人家還會(huì)把你趕出去，而且我們還學(xué)到了如何整理你的書籍，如何分類，如何識(shí)別盜版書，啊！這位管長(zhǎng)交了我們不少的知識(shí)��！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 24
在藍(lán)天白云之上，有一座火箭似的圖書館，飛上了大海一樣的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，又像一片片冰山的碎片拼在一起，像一幅美麗的圖畫。
門口如彩虹似的大門，雄偉的展開(kāi)來(lái)，門的上方貼了一張似水的牌子。上面一字不少地寫著未來(lái)圖書館五個(gè)字。一輛像野牛一樣的汽車開(kāi)到圖書館，輪子之下冒著層層云煙。
平常的日子里，安靜得一根針落地上，都能聽(tīng)見(jiàn)的圖書館。今天卻炸開(kāi)了鍋，人們像潮水似的涌進(jìn)來(lái)，有的坐在像紅花似的太陽(yáng)上，仔細(xì)地挑選著；有的騎在像蛋糕似的飛碟上津津有味的`沉迷在書的海洋，有的愜意的倚靠在月亮上欣賞風(fēng)景……
五顏六色的書像一道道彩虹閃爍著亮光，充滿光彩，活力無(wú)窮。有的綠的似玉，有的黃得似金，有的紅得似火，有的白得似雪，有的粉得似霞。小朋友們?cè)诶锩孀分⑴苤�、玩著、打著，開(kāi)心極了。
他們坐在云朵上，感覺(jué)在騎綿羊，他們坐在月亮上，感覺(jué)自己在坐餅干，他們坐在太陽(yáng)上，感覺(jué)自己在火上跳舞。不時(shí)天空飛來(lái)一架飛機(jī)，尾巴噴出了朵朵蘑菇云。在天空飛來(lái)飛去，像一道紫色的身影，不時(shí)跟蹤你。
在未來(lái)的圖書館，許多事情都會(huì)沖出思維王國(guó)，加入萬(wàn)有可能的想象世界，奇妙無(wú)比……
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 25
每到星期六是我們最快樂(lè)的時(shí)刻，ㄧ大早，媽媽就會(huì)帶我和二個(gè)姐姐到鄉(xiāng)立圖書館去。
我們進(jìn)去以后，看到已經(jīng)有一些小朋友很安靜的在看書了，有的坐在椅子上，有的坐在地板上，我們很快的找到自己想看的書，然后ㄧ本接著一本，看得目不轉(zhuǎn)睛，享受閱讀的樂(lè)趣。因?yàn)樽罱蠋煾嬖V我們：「看書好比吃飯，不可偏食，什麼種類的書都要去閱讀，才能增進(jìn)各種知識(shí)�！顾晕也辉僦豢蠢ハx(chóng)、鳥(niǎo)類等動(dòng)物的書和小牛頓了，也開(kāi)始嘗試看其他的故事書。
有時(shí)候會(huì)有志工老師來(lái)說(shuō)故事，他說(shuō)故事的時(shí)候，臉上的表情會(huì)不停的.變換，ㄧ會(huì)兒大笑，ㄧ會(huì)兒哭泣，說(shuō)話的聲音，也會(huì)隨著故事的劇情變來(lái)變?nèi)�，ㄧ下子大聲，ㄧ下子小聲，ㄧ邊表演一邊說(shuō)，大家聽(tīng)得津津有味，更是開(kāi)心的哈哈大笑，最后還有問(wèn)題搶答，答對(duì)的還可以得到小禮物喔！
所以，到圖書館可以看到很多不同種類的書，可以聽(tīng)到不同的故事，讓我們得到許多的知識(shí)和有趣的故事，也認(rèn)識(shí)一些愛(ài)看書的朋友。在快樂(lè)的閱讀中，常常不知不覺(jué)就到了中午，在回家之前，我們當(dāng)然會(huì)再去挑選ㄧ大堆的書借回家，也是我們一星期的精神食糧，然后提著書，在大門口等媽媽來(lái)接我們回家。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 26
“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒(méi)說(shuō)完，班上就已經(jīng)有一半的人不見(jiàn)蹤影，包括我，我們都 沖向圖書館。 圖書館是我們最愛(ài)去的地方。一到圖書館，我們都會(huì)挑出一本喜愛(ài)的書來(lái)看，每次都看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛，看到上課了才依依不舍的拿出借書證，回家再慢慢的 把它給看完。
我最喜歡的書是“火龍家庭”的故事。剛開(kāi)始，有一只小火龍想學(xué)會(huì)噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心里暖暖的，再便得熱烘 烘的'，變?nèi)缓笥昧σ淮�，就�?huì)噴出猛烈的大火。后來(lái)小火龍就讀上最有名的火龍學(xué)校。有一次，小火龍還成為全世界最會(huì)飛的火龍呢！這個(gè)故事有非常多的優(yōu)美詞 句，而且有百看不厭的故事情節(jié)，后面還會(huì)有解說(shuō)，所以我很喜歡看這一本書，不管看多少次都不膩。
圖書館里有數(shù)也數(shù)不完的書，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會(huì)把圖書管里的書全部都裝進(jìn)我的腦袋里，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書館了嗎？想到這里，心里真快樂(lè)，所以我要好好加油了！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 27
“佩琪女士您好，我是您的智能讀書小幫手——小書，請(qǐng)問(wèn)您需要什么書？”這是一座智能圖書館，位于小鎮(zhèn)中央，于5063年建成完畢，館內(nèi)設(shè)置了1000個(gè)名為“小書”的智能機(jī)器人來(lái)幫助大家挑選書籍。
于5063年起，小鎮(zhèn)規(guī)定7月15日全鎮(zhèn)的人都必須去圖書館閱讀，我也不例外。作為小鎮(zhèn)里最有文采的文學(xué)家，我?guī)缀鯖](méi)有一天不去圖書館。但今天7月15日當(dāng)全鎮(zhèn)的人都去圖書館的時(shí)候，我便感到了文學(xué)的衰退。
當(dāng)我走進(jìn)門時(shí)，小書機(jī)器人沮喪地站在一邊，因?yàn)闆](méi)有人需要書籍。一部分人群涌向咖啡館，大人們把書墊在座椅上，坐在幾本書上玩手機(jī)。孩子們?cè)陴^里面奔跑，在兒童讀書室的沙發(fā)上跳躍、吵鬧，吵鬧聲讓我們無(wú)法靜下心來(lái)讀書。館內(nèi)的書越來(lái)越少，即便有許多書也不會(huì)有人閱讀。多數(shù)的機(jī)器人因?yàn)殚L(zhǎng)期不被使用而零件生銹了。小鎮(zhèn)上的.游人一年比一年少，一個(gè)月內(nèi)的游人也不到十人。圖書館里的書架最近被移走了好多，建造了兒童娛樂(lè)區(qū)和小型電影院，這下才有不少人來(lái)光顧。但我認(rèn)為圖書館已經(jīng)被消磨了，最根本的用途已經(jīng)不存在了。
在時(shí)代的變化中，圖書館已成為了娛樂(lè)場(chǎng)所，人們對(duì)知識(shí)沒(méi)有一絲渴望，過(guò)著平庸和低俗的生活，難道圖書館就應(yīng)該是這樣嗎？
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 28
也許，你們喜歡的地方是游樂(lè)園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區(qū)的圖書館。
也許有人問(wèn)我，現(xiàn)在的書在網(wǎng)上能看，為什么還要去圖書館呢？而我卻不這么認(rèn)為。在圖書館看書，比在網(wǎng)上看書更加保護(hù)眼睛，因?yàn)槭謾C(jī)的輻射比較大，對(duì)眼睛傷害更大，而且在圖書館看書可以感覺(jué)到一種濃濃的讀書味。
進(jìn)入圖書館，可以見(jiàn)到圖書椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的'手里都拿著一樣?xùn)|西：書。圖書館的書琳瑯滿目，我看得眼花繚亂，耶！終于找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來(lái)，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學(xué)張達(dá)用額頭打雞蛋，結(jié)果孵出了一只小雞。在圖書館里讀書十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在里面讀書十分享受。每個(gè)人都聚精會(huì)神地讀著自己手里的書，我也一樣，看著書，就仿佛來(lái)到了書的天地，書里的故事無(wú)不使我回味無(wú)窮、流連忘返。
書是船，帶我們來(lái)到知識(shí)的海洋，書是方向標(biāo)，帶我們走進(jìn)多姿多彩的世界書，就像是一位朋友，給了我很多知識(shí)，可見(jiàn)，書在我心里十分重要。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 29
參觀完學(xué)校的新圖書館之后，大家興奮的說(shuō)：“圖書館的書好多呀！”“對(duì)呀！想不到志愿者一次要整理這么多書！”“新的地板坐起來(lái)好舒服喔！”“真期待圖書館開(kāi)放！”
學(xué)校為了讓舊圖書館的書籍能盡快搬到新的圖書館，除了志愿者和老師們利用時(shí)間搬書外，還特地舉辦了“圖書接龍”的活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，我們到三樓樓梯排成兩行，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起做完“閱讀宣言”宣示之后，校長(zhǎng)立即鳴槍，活動(dòng)就開(kāi)始了。舊圖書館的書從舊校舍五樓往一樓傳，同學(xué)們以接龍的方式，一次一本的傳到新圖書館，這些書像流水一樣，經(jīng)過(guò)各層樓梯、走廊、穿越星光大道、進(jìn)入新校舍，再沿著綠梯抵達(dá)新圖書館，整個(gè)隊(duì)伍像巨龍一樣不斷的.扭動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面、充滿歡樂(lè)。
歷時(shí)四十分鐘后，主任宣告活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們依依不舍的回教室。李老師又說(shuō)：“這可是人民小學(xué)二十年才一次的活動(dòng)�！蹦軈⒓舆@次的圖書搬遷的歷史任務(wù)，讓我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
參與了圖書接龍活動(dòng)，也聽(tīng)了老師和志愿者的說(shuō)明之后，我更體會(huì)到新圖書館是得來(lái)不易的。為了感謝所有付出心力的人，等圖書館開(kāi)館后，我一定要好好去利用它，增加我的見(jiàn)聞，并珍惜每一本書。
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 30
一個(gè)地方，可以讓你不受拘束的優(yōu)游在書海中，也可以讓你自由自在的遨游在網(wǎng)絡(luò)世界。那個(gè)地方，就是學(xué)校的圖書館。
到了學(xué)校的圖書館，我便跑進(jìn)那廣大的書海，看著一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無(wú)價(jià)之寶，也像正在受老師教導(dǎo)的學(xué)生，這時(shí)的我，就如同一塊海綿，把知識(shí)吸進(jìn)頭腦裏，讓我學(xué)問(wèn)更充實(shí)了。
放假時(shí)，我喜歡去學(xué)校的圖書館，一下回到三國(guó)時(shí)代，一下子到了充滿想象力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動(dòng)植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說(shuō)情境中，云游四海，真是快樂(lè)似神仙。
在心情不好時(shí)，我也會(huì)去學(xué)校的圖書館，看看那兒的.笑話，保證腦內(nèi)的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！
我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識(shí)的森林，每一棵枝葉茂密的樹(shù)木，都藏著許許多多的知識(shí)，在森林內(nèi)追逐、跑跳、探險(xiǎn)……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識(shí)氧氣。我因?yàn)閳D書館這個(gè)地方，使學(xué)校生活更充實(shí)；我因?yàn)閳D書館這個(gè)地方，使下課變得豐富。來(lái)吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實(shí)自己吧！
我愛(ài)圖書館作文四年級(jí) 31
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，如果有人問(wèn)我的樂(lè)園是什么，我一定會(huì)大聲說(shuō)：“學(xué)校的圖書館�！�
我們學(xué)校的圖書管理室里有數(shù)不清的書，有中國(guó)的、英國(guó)的、美國(guó)的、意大利的.等等。每次一來(lái)到圖書館，我就會(huì)陶醉其中。
大家都非常喜歡看書，每次一下課我會(huì)第一個(gè)沖出教室，飛奔跑去圖書館。因?yàn)槿ネ砹�，書就�?huì)被同學(xué)們借光，并且借不到自己喜歡的圖書。
每次一到圖書館，大家都開(kāi)始挑自己喜歡的書。這里常常會(huì)被人群淹沒(méi)，真可謂人山人海！而且經(jīng)常會(huì)發(fā)生兩個(gè)人搶一本書看的事情。雖然我總是第一個(gè)到達(dá)，但是在這么多的圖書當(dāng)中，找到自己喜歡的書那是一件很不容易的事情。有的書很受歡迎，常常被我們借走，看完一遍還想再看第二遍，但是借書的日期總是很快就到了。時(shí)間過(guò)得飛快，一本書還沒(méi)怎么看夠，就到了歸還的時(shí)間了。毛爺爺有句話說(shuō)得特別好：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀。
在書的樂(lè)園里，我學(xué)到了許多新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我們是新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，多看書，看好書，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
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