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【實用】學習快樂作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學習快樂作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習快樂作文 篇1
學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我,一名初二年級的學生,算一算,本人的學齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學習,我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~
小時候,我迷上了唐詩,3歲的時候,媽媽就教我背誦唐詩宋詞了!昂I仙髟拢煅墓泊藭r!薄暗溉碎L久,天涯共此時!,一句句優(yōu)美的詩詞,如同一幅幅美妙的圖畫,令我陶醉,令我銷魂~入學后的學習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D;萬有引力使我著迷,老師口中的蘇州園林,幾何知識令我回味,課本中的戰(zhàn)爭讓我深思......我深深的愛上了它們,如饑餓的人撲在面包上,我如饑似渴的'咀嚼著它們。我會為學習之路上的一絲收獲而開心,而受鼓舞。即使什么也沒有得到,我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上,有人激動,有人沮喪,我不管,至少我為了學習付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘網(wǎng) ,學習會給我豐碩的回報。我相信自己!我相信學習!我相信只要努力,就會有回報!
總之,我學習,我快樂,我付出,我收獲!我愛學習之路,我愛我快樂~
學習快樂作文 篇2
從我年輕的時候起,我就一直覺得學習是一件非常痛苦的事情。除了閱讀課外書籍,我媽媽總是督促我監(jiān)督我的學習。就像一只拒絕前進的母牛,它只會在被鞭打和大叫之后才愿意前進。因此,我一直覺得學習是一項艱苦的工作。然而,這學期,我逐漸改變了我對學習的看法……
我發(fā)現(xiàn)閱讀并不那么痛苦。過去,當我學習數(shù)學的時候,我讀天書,但是當主題出現(xiàn)的時候我不會寫,所以我只是抄襲我的同學。這學期,跟上老師的節(jié)拍,原來的數(shù)學并不像天書那么難。
學習也是一種樂趣。當我們學習的時候,認真聽課,在每堂課上做筆記,當我們遇到我們不能解決的問題時,我會認真思考。如果還是不行,我會咨詢我的同學或老師。在學習的過程中,我會吃到美味的食物。只有當你慢慢品嘗時,我才能嘗到里面的神秘。因此,學習也是一種樂趣。
學習可以改變我們生活的命運!如果我們專心學習,你的回報不會太壞。人生需要方向,學習是我們的`主要方向。在學習中,我們不可避免地會遇到一些困難,但是只要我們慢慢地解決它們,我們就會成功。
許多學生認為學習實際上是為了和他們的父母和老師打交道。但是他們忘記了學習的真正意義。學習是一種享受和快樂。有些人在想,不讀書有什么關(guān)系?我們還不能做好。他們可能會忘記生活就像一條荊棘路,不像你想象的那么簡單。如果一個人沒有知識和文化,他就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。"你一時的頑皮給你帶來了一生的恥辱。"值得嗎?
當你快樂的時候你必須學習,當你不快樂的時候,帶著一顆快樂的心學習更好。因為學習是快樂的源泉,如果不快樂,學習的意義是什么?學習是豐富多彩的。雖然學習中有酸、甜、苦和熱,但快樂總是在酸、甜和苦的背后顯露出來。
經(jīng)歷了許多事情后,我深深地意識到學習不是一天的事情,而是一個循序漸進的過程。擁有堅實的基礎(chǔ)是最重要的。努力學習也是學好的基礎(chǔ)。處理任何問題時,我不怕困難和麻煩,因為一切都怕嚴肅。只有這樣做,我才能克服困難。所以努力學習吧!
如果有人問我,“你的幸福是什么?”我想我可以清楚地回答:“學習。”因為它包含了我所有的快樂。
學習快樂作文 篇3
學習是學生的天職,我們要學會生活,學會做人,學人求知。于我而言,能在鄧中學習是一件十分快樂的事情。學校的目標是把我們培養(yǎng)一個德智體美勞全面發(fā)展的人,在這里,綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,紀律嚴明、學風濃郁,老師為我們保駕護航,父母是我們最堅實的后盾,我無絲毫憂慮,我每天只需做我最愿意做的事情——讀書學習。我實在想不到,這世界上還有比學習更快樂的事情嗎?
每天清晨鈴聲響起,我睜開眼睛,面帶微笑,“一日之計在于晨”,我不想賴在床上,我要趕緊回到教室捧起書本大聲朗讀,記好那生澀的字詞;我期待著新課堂的開始,在老師的引導下,我與組員們又可以化身那最快樂、自由的魚兒,在知識的.海洋中暢游!跑完操以后,我又可以奔去圖書館那寧靜一隅,捧起一本好書細細閱讀,忘卻一切,讓思緒漸入書中。我們級的優(yōu)秀學生代表朱煒杏同學曾呼吁同學們:“不為名不為利,只為讀書而讀書!”這引起了我強烈的共鳴!古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書教會我許多做人道理,讓我樂此不疲。對我而言,當夜幕降臨,能有青燈下的幾摞書卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。
在班上偶爾會聽到這樣的一些牢騷:“好煩啊”,“學習好無聊”,“我不想學了……”倘若你循聲望去,看到的便是有人把臉貼在桌子上,好一副不耐煩的表情。你去問他,你的目標是什么呢?他可能自己都答不上來。以前,我的學習也是毫無目標可言,每天得過且過。然而,在一次次考試落敗中我的名次被擠到了班級的后面,自尊心受挫的我開始反問自己,我真的就比別人差嗎?不!我要證明自己!我開始爭分多秒學習,化被動為主動,慢慢地,我趕超了上去并處于班中前列!現(xiàn)在,你要我一天不抽點時間來看點書我還真的不習慣呢!學習竟讓我如癡如醉,這是我始料未及的。我恍然大悟,學習帶來的快樂是真正觸及靈魂的快樂,唯有學習令我的內(nèi)心感到無比的充盈與溫潤。游戲人生終究是聊以慰藉,虛度光陰罷了。
學習豐富人生,學習改變命運,學習讓我走向成功。周總理說:活到老,學到老。作為學生,我除了學好課本的知識,我還會去學習如何做人做事,品味不同的快樂:學習禮貌待人,向身邊人報以微笑,我自己內(nèi)心也會春暖花開;學習感恩老師,偷偷地在老師桌面上放上一盒潤喉糖,我能想像到老師驚訝過后露出的幸福表情;學習為他人默默付出,當別人成功時,我才發(fā)現(xiàn),有種快樂是建立在別人快樂的基礎(chǔ)上……
親愛的同學們,你還覺得學習是一件痛苦的事情嗎?來吧,只要你和我一樣堅持不懈地努力尋找學習的樂趣,你也一定會愛上學習并樂于學習的。
學習快樂作文 篇4
星期一,我來到學校,看見一群人圍在通知欄旁議論著什么。我把頭湊過去一看,見通知欄里用紅筆寫著:下午去二中聽湯素蘭講座。看了后我心里別提有多高興,心想:這下我可以見到作家了。我感覺上午時間過得很慢慢,真是渡日如年。一節(jié)課,二節(jié)課……,“!苯K于聽到了放學鈴聲,我背著書包以最快的速度沖回了家。
回到家,見豐盛的飯菜已擺在桌上,我把書包往沙發(fā)上一扔,便坐在飯桌旁,一邊大口大口的吃飯,一邊告訴爸媽下午我要聽講座。吃完后,便跑步回到學校,我看見操場上人山人海,同學們正在排隊,我找到自己的隊伍擠了進去。不一會兒,我們便向二中出發(fā)。
到了二中,大家開始聽講座。主持人介紹了湯老師的基本情況,當說到湯老師的成績及得獎時,同學們不約而同地熱烈鼓掌并驚訝地叫著。介紹完后,湯老師開始給我們講課,她向我們提了一個問題:“你們知道一個小學生一年要讀多少本書?”同學們搶著回答:“1千本”,“1500本……”同學們爭搶著。老師給了我們一個提示:一年有365天。有人叫500本。這時湯老師告訴了我們答案:“一位校長統(tǒng)計,一個小學生一年要讀200~250本左右!睖蠋熡謫枺骸澳銈冎辣茸x書更很重要的'是什么?”有人搶道:“健康”!板e,是快樂,下面,我和你們講個故事吧。”
“有一個小巫婆叫真美麗,有一次她到奶奶家去,她看見鴨子在湖里游泳,公雞卻在散步,她想:公雞為什么不能游泳呢?她便把公雞扔到湖里,頓時公雞便成了落湯雞。第二天公雞沒打鳴。她看見鴨子在孵蛋,她便讓鴨子去打鳴。真美麗又想吃,她看見狗在散步,她便讓狗去下蛋……”沒等老師說完,我們大家都哈哈大笑。老師也笑呵呵地說:“這就是快樂!
這時時老師叫了幾位同學上臺問問題,湯老師做了精彩的回答,湯老師還獎勵了她們一本自己定的書。這使我羨慕不已。
這次講座,湯老師還給我們講了很多讀書方面的知識。這使我明白了:讀書,要快樂地讀,還要發(fā)揮自己的想像,這樣才叫做讀書。所以快樂學習更重要。
學習快樂作文 篇5
快樂無處不在,快樂是自己創(chuàng)造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會到了“付出就會有收獲”的快樂。
三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個辦法:每個單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的.時候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領(lǐng)著同學們讀單詞,每次都讀得又快又準,老師的表揚和同學們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。
終于,英語階段性測試到了,試卷剛發(fā)下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時候,先認真的看好題目,再仔細的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學,他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發(fā)下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚,媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時認真完成老師布置的作業(yè),并堅持復習、預習的結(jié)果”,我下決心要堅持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。
孔子曰“學而時習之,不亦樂乎”,我也深深體會到了學習的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學習,我快樂!”
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