我的兒童節(jié)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的兒童節(jié)作文1
六一是我們小孩子自己的節(jié)日，每當(dāng)這天到來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)收到由父母或親人送的小禮物。有些家長(zhǎng)就帶我們出去游玩。總知道六一的時(shí)候我們小孩子會(huì)非�？鞓�(lè)。
今年六月我的爸爸媽媽帶著我和我弟弟去了我們天天美麗的水上公園。這項(xiàng)功能大家一定不陌生，因?yàn)榇蠹叶既ビ型孢^(guò)。水上公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里一年四季的美景都不一樣。春天滿園的桃花開(kāi)得燦爛的像一片花海。夏天河面上開(kāi)滿了美麗的荷花。秋天紅色的楓葉飄落下來(lái)有如紅色的蝴蝶翩翩起舞。到了冬天，大雪過(guò)后，好像花草樹(shù)木都穿上了美麗的白色舞裙，微風(fēng)一吹他們就翩翩起舞，仿佛讓人們?cè)诎咨臉?lè)園。今年我們一到水上公園的大門就看見(jiàn)了水上公園是個(gè)大字，下面是許多五顏六色的花朵，就像眾星拱月一樣美麗的圍著水上公園是個(gè)字。因?yàn)槟抢锾每戳怂晕覀兘辛艘晃淮蠼憬憬o我們照了一張全家照，再向前走一點(diǎn)，就看見(jiàn)一個(gè)湖，那個(gè)湖真是清澈見(jiàn)底，靠著湖近一點(diǎn)，你都可以看見(jiàn)自己的影子，就像一面鏡子。在向前一點(diǎn)，那就有許多的船，那里可以劃船，因?yàn)槟翘焓橇晃覀兣帕撕瞄L(zhǎng)的隊(duì)，才買到一張票，我們選了一個(gè)小鴨子船，因?yàn)槟翘焓橇晃覀兣帕撕瞄L(zhǎng)的隊(duì)，才買到一張票，我們選了一個(gè)小鴨子的船，爸爸說(shuō)劃這個(gè)船就相當(dāng)于開(kāi)車，我先試了試，爸爸說(shuō)我劃的不錯(cuò)！我高興的叫了一個(gè)耶。之后又讓爸爸劃去了，在這之中，我看到了一位叔叔把一個(gè)香蕉皮扔進(jìn)的湖里。我當(dāng)時(shí)就想說(shuō)但是，但是那時(shí)我媽媽讓我給我弟弟拿個(gè)吃的我就忘記了。現(xiàn)在回想起來(lái)真生氣，那么清澈見(jiàn)底的湖水你扔了一個(gè)香蕉皮那不就臟了嗎，再說(shuō)你還是大人呀。我們劃完船之后，就原路返回了。
我的兒童節(jié)作文2
三歲の兒童節(jié)
我正在幼兒園哩！那是我人生中第一個(gè)兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩，我們玩游戲，唱兒歌，跳舞，吃糖果……幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了，爸爸還帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩，去吃麥當(dāng)勞。簡(jiǎn)直像享受總統(tǒng)一般的待遇啊！
六歲の兒童節(jié)
那是我一年級(jí)的兒童節(jié)。校里開(kāi)展了慶祝活動(dòng)。中高年級(jí)的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊，看得我笑意大開(kāi)�？赐旯�(jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間，家人帶我出去吃飯，又幫我買新衣服，新玩具，快樂(lè)極了。
九歲の兒童節(jié)
是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我只能為他們獻(xiàn)上幾首歌。我用我動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏得了大家的微笑，贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺(tái)下給我捧場(chǎng)的媽媽，露出了天使般的微笑。似乎對(duì)我很滿意。我也由衷地笑著。
十二歲の兒童節(jié)
這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了，在與小學(xué)畢業(yè)之季，咱班開(kāi)了個(gè)兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒(méi)有被破壞，我們戴上禮帽，在教室里淋漓盡致地看著，演著節(jié)目。大家還完了許多游戲，瘋狂地?zé)嵛柚�，最后大家手牽手，再也沒(méi)有計(jì)較“男女授受不親”的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來(lái)，連那幾個(gè)調(diào)皮的男孩也沉默了下去。
十三歲の兒童節(jié)
這個(gè)六一，我孤獨(dú)地呆在家里，目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著，臉上帶著的是我曾經(jīng)有過(guò)的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)……
我明白了；
我已經(jīng)長(zhǎng)大了；
兒童節(jié)不會(huì)再為我而微笑。
我的兒童節(jié)作文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，已到了我小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。每當(dāng)我走進(jìn)校園，聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹那朗朗的讀書(shū)聲，看到他們那燦若桃花的笑臉，我心里就涌起一陣陣感傷：要是時(shí)間能倒回去，再和你們上六年小學(xué)，那多好呀！
打開(kāi)記憶的閘門，小時(shí)候一幕幕歡快的景象出現(xiàn)在我眼前：下課后，掉了牙的依依纏著愛(ài)流鼻涕的青青說(shuō)道：哥們兒，把你的牙借我行不？就一個(gè)下午。只見(jiàn)青青邊吸鼻涕邊揪著衣角不緊不慢地說(shuō)：那你把鼻涕也帶走行嗎？就一個(gè)下午。
草坪旁，一棵大樹(shù)結(jié)了許多果子，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，你摘一個(gè)，他摘一個(gè)。轉(zhuǎn)眼間，果樹(shù)就只剩葉子了，金黃甜蜜的果汁濺出來(lái)，濺到大家身上。啊！尖叫聲此起彼伏。大家蹦呀，笑啊，更有甚者，在地上打滾兒，衣服臟了也毫不在乎，還有脫了鞋子扮成貝克漢姆和朋友們踢足球的。
我記憶更深的，莫過(guò)于同學(xué)們之間的友愛(ài)了。有一次，我肚子疼，像是被刀絞一樣，雖然我與同桌是三天一大吵，兩天一小吵，但他看見(jiàn)我這么難受，趕緊湊過(guò)來(lái)關(guān)心我：要緊嗎？我有氣無(wú)力地告訴他：肚子疼。然后掖緊了衣服想多撐一會(huì)兒，只見(jiàn)同桌像脫韁的野馬飛奔出去。接著，老師來(lái)了，唰唰幾下就寫好了出門證，并在同桌的幫助下去了醫(yī)院。
往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)幼稚但又充滿了溫情的往事讓我不禁感嘆：有同學(xué)們，真好！想再和同學(xué)們?cè)偕狭陮W(xué)，已不可能了，只能讓這些美好的記憶永遠(yuǎn)保存在大腦。
我的兒童節(jié)作文4
一年一度的兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都很期待這一天的到來(lái)，但是老師說(shuō)今天不是六月一日，學(xué)校是提前搞活動(dòng)為大家慶祝，還要上課呢，所以不要太興奮。
到了下午同學(xué)們都非常高興，因?yàn)榭梢酝嬗螒�，拿�?jiǎng)品。老師把準(zhǔn)備好的書(shū)簽送給我們，上面寫著“節(jié)日快樂(lè)”老師說(shuō)：“這個(gè)書(shū)簽是給大家留個(gè)紀(jì)念。”然后排隊(duì)下去七巧板那里玩游戲。校園里到處都是同學(xué)，到處都充滿歡聲笑語(yǔ)，畢竟這是一年才有一次這樣的活動(dòng)，想起來(lái)心里都甜滋滋的。
我看了3D電影，名叫恐龍寶寶，看的規(guī)則是用一副3D眼鏡去看。戴上3D眼鏡看清楚多了。然后我排隊(duì)去拿棉花糖，輪到我了，我拿起棉花糖認(rèn)真仔細(xì)看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“棉花糖果然像一塊白云啊。”我大口大口地吃起來(lái)，一放進(jìn)口里就融化了。我還玩了也是關(guān)于3D眼鏡的游戲，這個(gè)游戲名叫3D眼鏡看圖片，看的規(guī)則是戴上3D眼鏡看，看完了老師會(huì)問(wèn)戴上3D眼鏡和沒(méi)戴3D眼鏡看有什么不同。我還玩了很多游戲，比如：憤怒的小鳥(niǎo)A、彈黃下樓梯、粉筆畫等等。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，下午四點(diǎn)半，同學(xué)們都陸續(xù)回到教室，大家看上去都很興奮，老師就發(fā)學(xué)校給我們的禮品，同學(xué)們迫不及待打開(kāi)禮品看看有什么好吃的，有的同學(xué)跟其他同學(xué)交流剛才玩了什么游戲，拿了什么獎(jiǎng)品，或者交換禮品，嘰嘰喳喳地議論著，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了甜密的笑容。放學(xué)的時(shí)候，老師一一跟我們說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)�！�
今天真高興，我多么希望每天都是六一兒童節(jié)啊。
我的兒童節(jié)作文5
屬于我們的“六一”兒童節(jié)終于將來(lái)臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫著一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節(jié)。你們想知道我的兒童節(jié)是怎樣布置的嗎?就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧!那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來(lái)，盼望著兒童節(jié)上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀！帶著滿心的興奮與好奇，我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門口張燈節(jié)彩，大大的紅彩帶上寫著：“祝長(zhǎng)江路小學(xué)的同學(xué)們‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)！”走進(jìn)教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術(shù)、魔術(shù)、講壇`、、、、、、。一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢(shì)和語(yǔ)言，把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節(jié)目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評(píng)說(shuō)，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。最后，我的演講結(jié)束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興地走下講臺(tái)，感到既開(kāi)心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。這就是我心目中的節(jié)日——‘六一’兒童節(jié)。
我的兒童節(jié)作文6
在我的腦海里，去年那個(gè)兒童節(jié)令我記憶深刻，雖然已經(jīng)過(guò)去了一年，但現(xiàn)在回想起來(lái)我仍然記憶猶新。
六一節(jié)的那個(gè)早上，我們正準(zhǔn)備走進(jìn)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)道路兩旁早已插著五顏六色的彩旗。走進(jìn)操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)也被布置得漂亮極了，五彩繽紛的氣球粘在金光閃閃的彩帶上，整個(gè)操場(chǎng)布置的想要舉行盛會(huì)的樂(lè)園一樣。
眾所期待的表演開(kāi)始了。我們興奮的席地而坐，開(kāi)始觀看。精彩絕倫的魔術(shù)表演，讓人感到驚奇而又迷惑；優(yōu)美的舞蹈表演令人沉醉不已；趣味橫生的相聲令人笑的前仰后合；天真爛漫的《三只小豬》令人發(fā)人深省……
令我最印象深刻的是那段放松時(shí)間，我們跟著心理老師的指導(dǎo)語(yǔ)閉上眼睛，開(kāi)始放松身體，我感到一陣涼爽涌上我的心頭，既溫柔又舒適，慢慢的，那陣涼爽又流向我的四肢，那么緩慢，那么愜意。整個(gè)操場(chǎng)異常安靜，我的心也開(kāi)始平靜下來(lái)。雖然天氣十分炎熱，但是我感到非常涼爽。心理老師不愧是心理老師呀！我終于體驗(yàn)到了所謂的“心靜自然涼”的境界！
美好而又趣味盎然的的兒童節(jié)就這樣落下了帷幕，現(xiàn)在回味起來(lái)我仍記憶猶新。這就是我豐富多彩的兒童節(jié)，它是我生命的中的一個(gè)階梯，是我成長(zhǎng)中的一個(gè)腳印，是我未來(lái)旅途的.一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。
我的兒童節(jié)作文7
俗話說(shuō)：三百六十行行行出狀元。我認(rèn)為這都是大人的經(jīng)歷，與我這樣一個(gè)稚氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，但是通過(guò)參加錦州廣電未來(lái)城大型兒童實(shí)景職業(yè)體驗(yàn)徹底改變了我的想法。
這個(gè)“六一”，我和媽媽一起來(lái)到未來(lái)城，我的好奇心一下子被點(diǎn)燃了。“未來(lái)城發(fā)生火情……”一陣緊急的火情警報(bào)聲響徹未來(lái)城的上空，火情就是命令，一隊(duì)小小消防隊(duì)員身著專業(yè)的消防服裝，戴著消防帽，身背噴水槍，在一位指揮官的帶領(lǐng)下，緊急有序地奔赴火場(chǎng)。我就是其中的一員，來(lái)到著火點(diǎn)，燃燒的火焰，就像一個(gè)巨大的怪物在肆虐地?cái)[動(dòng)。我們每個(gè)小消防員迅速拿出噴水槍對(duì)著火源開(kāi)始噴射，看著火苗越來(lái)越小，直至消滅，我們的臉上都露出了燦爛的笑容，一種成就感由然而生，同時(shí)也深刻地覺(jué)得消防員叔叔工作的危險(xiǎn)性，緊急性和重要性。火情就是命令，火情就是生命，能夠從事這樣的職業(yè)是很有價(jià)值和意義的。
體驗(yàn)完消防員的職業(yè)后，我又穿上白大褂成為了一名白衣天使，用自己的能力去救死扶傷；之后我又來(lái)到銀行，當(dāng)了一名銀行職員，學(xué)會(huì)了正確數(shù)錢幣的方法，我樂(lè)此不疲地融入到每個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中。
在未來(lái)城，半天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我最后戀戀不舍地離開(kāi)了。這次體驗(yàn)真是一次非凡的經(jīng)歷，能夠讓我真切地近距離感受每一個(gè)職業(yè)，感受到他們的付出，他們的專業(yè)，他們的重要性。從此刻起，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才。
我的兒童節(jié)作文8
今天，是“六一”兒童節(jié)。一大早，我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，想著今天將要舉辦的游園活動(dòng)，心里甭提有多開(kāi)心！
以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆?jié){是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味。
當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式，看著低年級(jí)的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿自豪感。接著，是給星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)，我也是其中一位，盡管只是“一星級(jí)”，但我的內(nèi)心還是很滿足。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來(lái)到吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小�？粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹起來(lái)，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破，我高興得跳起來(lái)，這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第一次玩呢！因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯(cuò)。
我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。
我的兒童節(jié)作文9
今天，我懷著喜悅的心情，邁著歡快的步伐，朝班級(jí)走去。此時(shí)此刻，教室里熱鬧極了，一面面卡通圖案的彩旗像一只只五顏六色的蝴蝶在教室的上空翩翩起舞。它們?cè)鎏砹斯?jié)日的氣氛。吃過(guò)午飯，在老師的安排下，同學(xué)們把課桌圍成方形，中間空出了一大片作為我們的舞臺(tái)，就像一個(gè)小小的城堡，我們就是這座城堡的“小主人”。
在一陣音樂(lè)聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)就拉開(kāi)了序幕。首先上場(chǎng)的是非洲鼓，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)抱著自己心愛(ài)的鼓，圍坐在一起，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，輕輕地拍打起來(lái)。他們靈活的手在鼓面上跳躍，像雨點(diǎn)滴落在芭蕉葉上，奏出了美妙的音樂(lè)。接著，長(zhǎng)相幽默的小張同學(xué)甩著兩條細(xì)長(zhǎng)的像絲瓜一樣的手臂走上了舞臺(tái)，繪聲繪色地講起了故事，他整個(gè)的身體語(yǔ)言就是個(gè)搞笑大王的樣子，他的故事令全班同學(xué)笑得前俯后仰。輪到我上場(chǎng)了，我走到舞臺(tái)中央，音樂(lè)一響就開(kāi)唱。由于沒(méi)開(kāi)嗓的原因，我感覺(jué)喉嚨干澀，這使我顯得略微有一點(diǎn)緊張。就在這時(shí)，張老師看了我一眼，還給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我像吃了定心丸，緊張的情緒立馬煙消云散。我輕松自如地把一首《童年的澎湖灣》演唱完畢，贏得大家的陣陣掌聲。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，最后一首《下山》點(diǎn)燃了全班的熱情，我們也在這首歌里結(jié)束了“六一”的慶�；顒�(dòng)。
“六一”是我們的節(jié)日，更是我們美好的童年。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的一天。
我的兒童節(jié)作文10
要是有人問(wèn)我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會(huì)自豪的說(shuō)“六一�！毕肫稹傲弧惫�(jié)那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節(jié)我們就開(kāi)始慶祝“六一”了。我們開(kāi)始玩第一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無(wú)”，就是什么也沒(méi)有。小壯來(lái)了一個(gè)開(kāi)門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領(lǐng)回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運(yùn)。同學(xué)們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺(tái)，老師剛開(kāi)始倒了半杯，同學(xué)們大喊：“再倒，多倒點(diǎn)”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時(shí)我的手雖然直發(fā)抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受!有的同學(xué)還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發(fā)燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)組織活動(dòng)，不過(guò)，不想玩的可以下棋。第一個(gè)游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)摸到，我左右摸了一會(huì)，最后我只摸到了半個(gè)鼻子，班長(zhǎng)說(shuō)摸到半個(gè)鼻子不算，我請(qǐng)求班長(zhǎng)把我算上，在我的強(qiáng)烈說(shuō)服下，班長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)：“算你贏了!”我有一種勝利的喜悅。第二個(gè)游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏了。我說(shuō)是龐瀟，摸了幾個(gè)都不是，因?yàn)槲矣浀谬嫗t的大門牙中有一個(gè)很寬的縫，最后我贏了。第三個(gè)是搶椅子……
“六一”這天我真的很開(kāi)心。
我的兒童節(jié)作文11
一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一天，今年的六一更使我難忘。我們?nèi)チ硕痪殴珗@，那地方非常美，我們?cè)谝黄⒌臉?shù)林里掛吊床，讓我給你講講吧。
我們?cè)诠珗@里游玩了很久，走累了，選了一片楊樹(shù)林，和許多游人一樣，在兩棵粗壯的楊樹(shù)上綁了一個(gè)淡綠色的吊床。我躺在吊床里，望著天空，那些樹(shù)特別的高大，樹(shù)冠大的像一把把巨大的綠傘，它們擁擠著，把藍(lán)天變成一條美麗的藍(lán)色絲帶。
當(dāng)我坐起來(lái)的時(shí)候，看著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影在我的吊床上輕輕晃動(dòng)，它們仿佛一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，手拉著手，伴著陽(yáng)光在歡快地唱歌跳舞。
我輕輕地扭過(guò)頭，看著身后面的小樹(shù)苗，它站在大樹(shù)媽媽的身旁，像一個(gè)害羞的孩子，風(fēng)一吹，它躲到大樹(shù)媽媽身后面去了，風(fēng)再一吹，小樹(shù)苗又露出了頭，微風(fēng)不停地吹拂著小樹(shù)苗，它就伴隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)。
我說(shuō)：“媽媽，你看，那邊的景色好美！”媽媽看到了，說(shuō)：“真的，的確很美，你比我觀察的仔細(xì)�！彼呎f(shuō)邊對(duì)我豎起了大拇指。
我想做個(gè)紀(jì)念，于是把速寫本打開(kāi)，開(kāi)始畫畫，可惜我才畫了一半，姥姥就說(shuō)她太累了，想早點(diǎn)回家。我有些依依不舍，臨走的時(shí)候，我看了一下那些五彩繽紛的吊床，小朋友們躺在那里，特別舒服和愜意，大人們有的幫小朋友們搖吊床，有的在聊家常。那些吊床被小朋友壓成了一個(gè)個(gè)彎彎的嘴巴型，它們好像在微笑著向過(guò)路的行人訴說(shuō)六一的快樂(lè)。
走遠(yuǎn)了，我仍會(huì)聽(tīng)到從樹(shù)林里傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)變成了一股歡樂(lè)的溪流，流淌在我溫暖的心里。
我的兒童節(jié)作文12
世界上有很多美妙的聲音，這些聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。但有這樣一群小朋友，他們的聽(tīng)力天生有障礙，整天生活在無(wú)聲的世界里，需要借助人工輔助才能聽(tīng)見(jiàn)聲音。今年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我有幸參加《百色早報(bào)》組織的愛(ài)心活動(dòng)——與聽(tīng)障小朋友歡度兒童節(jié)。
那天上午，我們按約定的時(shí)間來(lái)到了位于百色市建華路的殘聯(lián)語(yǔ)培中心，看到了有聽(tīng)障的兒童。他們統(tǒng)一穿著紅色格子的衣服，耳朵上都戴著助聽(tīng)器或人工耳蝸。雖然聽(tīng)障兒童獲取知識(shí)和融入群體方面有所欠缺，但他們也和我們一樣快樂(lè)，一樣天真。在他們臉上我們看不出任何的憂傷。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是小記者和小朋友的互動(dòng)游戲。剛開(kāi)始是跳圈游戲。跳圈時(shí)，家長(zhǎng)拿圈，小朋友跳，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的聽(tīng)障小男孩，大概是過(guò)于興奮了，“嗖”地一聲跳出了圈，引得大家哈哈大笑起來(lái)。小男孩過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，難為情的撓撓腦袋，可愛(ài)極了。接下來(lái)還有推小車，滾圓球的游戲，不論是我們還是聽(tīng)障小朋友，大家都玩得不亦樂(lè)乎。尤其是在領(lǐng)到可口的零食后，孩子們的臉上溢滿了幸福。
接著是小記者的表演活動(dòng)。有葫蘆絲演奏、尤克里里演奏、電子琴演奏和各種不同風(fēng)格的舞蹈表演。小朋友看得很認(rèn)真，小手都拍紅了。
這次活動(dòng)讓我感觸頗深。聽(tīng)障兒童面對(duì)自己天生的殘疾，并沒(méi)有怨天尤人，而是充滿希望地迎接每一天。他們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。而作為一名正常的孩子，要珍惜所擁有的一切，學(xué)會(huì)感恩。對(duì)于身邊的殘疾人，不能歧視他們，應(yīng)該給他們多一分關(guān)愛(ài)，多一分包容，讓他們和我們一起沐浴陽(yáng)光雨露，享受美好生活。
我的兒童節(jié)作文13
今天我懷著激動(dòng)的心情，早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槊魈炀褪莾和?jié)了，學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)。今天的天氣還特別好，晴空萬(wàn)里，好像是老天特地對(duì)我們的恩賜。七點(diǎn)多，體育徐老師就下達(dá)命令了：“四年級(jí)可以出發(fā)了�！蔽覀冋b齊發(fā)，朝著目的地—-天都城校區(qū)“進(jìn)軍”。
進(jìn)入天都城校區(qū)，哇，這是一座美麗的校園，映入眼簾的是一幢幢整齊的校舍、寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和規(guī)范的球場(chǎng)。我們來(lái)到了校區(qū)的食堂，坐到了統(tǒng)一安排的座位上，不一會(huì)兒開(kāi)幕式就開(kāi)始了，接著班主任沈老師送給我們每個(gè)同學(xué)一支筆和一個(gè)小本子，作為六一節(jié)禮物，有的同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)表演了節(jié)目，大家都很興奮和開(kāi)心。十分鐘后我們開(kāi)始了今天活動(dòng)的“重點(diǎn)戲”，我參加了籃球社團(tuán)，我們班與四（3）班展開(kāi)了“撕殺”，大家各顯身手，為了集體的榮譽(yù)努力拼搏，結(jié)果我們班以4比0戰(zhàn)勝了對(duì)手，最后取得了并列第一的好成績(jī)。午飯后，我最喜歡的物品義賣活動(dòng)開(kāi)始了，物品玲瓏滿目，我東看看西瞧瞧，挑這個(gè)挑那個(gè)，買了一些小東西，但我最喜歡的還是那支魔術(shù)筆了，可以千變?nèi)f化，晚上到家我一定給爸爸媽媽表演一下。義賣活動(dòng)結(jié)束后我們安全地返回了蕙蘭校區(qū)。
這次活動(dòng)令人難忘，非常有意義，我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)愉快、歡樂(lè)的兒童節(jié)。
我的兒童節(jié)作文14
屬于我們的“六一”兒童節(jié)終于將來(lái)臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫著一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節(jié)。你們想知道我的兒童節(jié)是怎樣布置的嗎?就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧!
那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來(lái)，盼望著兒童節(jié)上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!帶著滿心的興奮與好奇，我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門口張燈節(jié)彩，大大的紅彩帶上寫著：“祝長(zhǎng)江路小學(xué)的同學(xué)們‘六一’兒童節(jié)快樂(lè)!”走進(jìn)教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術(shù)、魔術(shù)、講壇。一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢(shì)和語(yǔ)言，把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節(jié)目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評(píng)說(shuō)，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。最后，我的演講結(jié)束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興的走下講臺(tái)，感到既開(kāi)心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。
這就是我心目中的節(jié)日——‘六一’兒童節(jié)。
我的兒童節(jié)作文15
我“明天去哪里玩好呢？”六一前一天晚上，我苦苦思索著�！拔铱梢韵热ス珗@玩……然后……還可以去看電影……還可以去……”一個(gè)節(jié)日計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)：“不過(guò)，我還是想約個(gè)朋友去，約誰(shuí)好呢—小飯桌的朋友？不行啊，他們還去別的地方玩呢！誒？我可以約我的同學(xué)——?jiǎng)?shū)余！”
早上，我懶懶的起了床，一看表——都七點(diǎn)多了！我急忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，便準(zhǔn)備出發(fā)了。第一站——向公園出發(fā)！到了公園，哇！那才叫摩肩接踵，人山人海。勿庸置疑，那些小孩子們也是來(lái)過(guò)節(jié)的。我興奮地沖進(jìn)了人群，和那些孩子們一起玩耍，沉浸在快樂(lè)的氣氛中。
十點(diǎn)多了，劉書(shū)余才來(lái)，雖然來(lái)得晚了些，但是也不能阻擋我們激動(dòng)、快樂(lè)的心情。我們走進(jìn)公園中心，看著那些孩子們那么開(kāi)心，我們也迫不及待地選了一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，哦，哦！幾圈下來(lái)我們意猶未盡，又選擇了一個(gè)小型號(hào)的海盜船，那才叫爽。我們從座中間一直變坐到最頂尖，有的小孩子被嚇哭了，而我們還有說(shuō)有笑的呢。隨后，我們又玩了：蹦蹦床、觀光俯瞰的摩天輪……在摩天輪上我們還許下了愿望。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)都十二點(diǎn)多了。各自的家長(zhǎng)都招呼著要回家了。我和劉書(shū)余玩得這么開(kāi)心真是舍不得離開(kāi)公園呀。但是……我們還是依依不舍地分別各自回了家。
不過(guò)很快我們又見(jiàn)面了，下午兩點(diǎn)半我相約來(lái)到電影院一起看了場(chǎng)電影。就這樣按照計(jì)劃過(guò)完了這一天。每一刻都讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。最讓我難以忘懷的還是我和朋友在一起的幸福。這是一種久違了的幸福。
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