【熱門】點(diǎn)評(píng)作文300字錦集4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
俗話說得好,耳聽為虛,眼見為實(shí),聽別人說不如自己去感受,今天我?guī)е鴿M懷的好心情,來到了白水縣林皋湖。 早晨,好清爽! 在途中,我看到了好多的東西:高大而陡峭的山赫然屹立,枝條細(xì)長(zhǎng)的柳樹,仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹,它像軍人一樣,站在路的兩旁。還有一座亭子在山上,那里花草很多,有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中,我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊,等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來到河壩上,站在壩中央,望著湖面。聽說,這是由林皋湖和白水河組成的,占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾,微風(fēng)習(xí)習(xí),使人心曠神怡。
現(xiàn)在,我們正坐著租來的小船,游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘,而司機(jī)就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣,岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然,我看到了兩只翠鳥,它們凝視著湖面,好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。
我往回開著,靜靜的遐想,仿佛自己是一只翠鳥,飛上高高的藍(lán)天,看向云和藍(lán)天親密接觸,自由自在。
太陽親吻著西山,我依依不舍的離開了林皋湖。
點(diǎn)評(píng):小作者觀察細(xì)致,按照游覽順序,描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光,寫景能融入感情,修辭手法運(yùn)用自如,給人美的感受。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
我們的'生活多姿多彩,其中有數(shù)不清的快樂,如果問我最快樂的事是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你,最快樂的事就是讀書。
書陪伴著我走過每一天,它像一個(gè)個(gè)跳躍的音符悅耳動(dòng)聽,又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門,讓我去攀登知識(shí)的高峰;它帶我走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我大開眼界;它又為我插上了想象的翅膀,讓我遨游于美麗的童話世界。
一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇,與海的兒女交談,與七個(gè)小矮人玩耍。一本《十萬個(gè)為什么》讓我知道了為什么太陽是個(gè)大火球,為什么月亮有時(shí)圓、有時(shí)缺,為什么星星在天空中不會(huì)掉下來。
讀書,讓我感受到了什么是快樂。同學(xué)們,讓我們一起多讀書、讀好書,汲取書中的營(yíng)養(yǎng),樹立偉大的夢(mèng)想吧!
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
解析陜西卷作文《語文素養(yǎng)的三個(gè)途徑》:
看到這個(gè)作文題目,有些懵,語文素養(yǎng)的三個(gè)途徑,感覺像簡(jiǎn)答題,第一第二第三,但仔細(xì)一想,讓學(xué)生回歸語文的思考方面,確實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的題目,但是不知道學(xué)生看到這個(gè)題目的時(shí)候會(huì)不會(huì)像我一樣也蒙了呢!
語文的素養(yǎng)是什么,我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優(yōu)雅而自尊的活著”,如何優(yōu)雅如何自尊,我想不光是學(xué)生要去思考,老師也應(yīng)該反思,我們是不是真的帶著學(xué)生回歸了語文本身呢?
網(wǎng)上說,“什么叫語文素養(yǎng)?語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng),其要素包括語文知識(shí)、語言積累、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,以及思維能力、人文素養(yǎng)等。
所以途徑可以是回歸生活,所以途徑可以是關(guān)注文化,途徑可以是增加自我的審美情趣,可以是更加自尊可以是增加內(nèi)心的營(yíng)養(yǎng),可以是關(guān)注現(xiàn)實(shí),可以是反思熱點(diǎn),大語文的背景下,這個(gè)題目應(yīng)該是“有話可說”。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我家的門口種著一棵梧桐樹。
春天,光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春,突出嫩芽,經(jīng)過幾場(chǎng)連綿細(xì)雨,葉片悄悄地長(zhǎng)大了,像小嬰兒的手掌,風(fēng)一吹,歡快的拍起手來,好像正在歡迎春天。
夏天,嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的葉子十分茂盛,像一把遮陽傘,帶給了我一絲絲涼意,有時(shí)候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的,扇走了炎熱的夏天,扇來了涼爽的秋天。
秋天,它的皮膚,成了枯黃的、干巴巴的,蜷縮在樹上,顯得格外脆弱,只要微風(fēng)一撫,就慢慢地飄落在地上,變成了金地毯,走在上面軟綿綿的,還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音,像是在彈奏著秋天的樂曲!
冬天,梧桐樹的葉子落光了,還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,枝條被裹在白雪中。哇!銀裝素裹,別有一番風(fēng)味!
點(diǎn)評(píng):小作者按植物生長(zhǎng)順序來描寫了梧桐樹,描寫了梧桐樹一年四季的變化,中修辭豐富,語句俏皮有趣,過渡巧妙,把梧桐寫得栩栩如生!太棒了!
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