一堂有趣的作文通用15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的一堂有趣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的作文1
晚上,老師要在海灣公園給我們上一堂課外實(shí)踐課。 媽媽早早地帶上我和妹妹,來(lái)到了海灣公園。
公園里,游人三三兩兩在林蔭道上、人工湖畔悠閑地散著步。看著五顏六色的燈光,我和妹妹高興得跳起舞來(lái)。
不一會(huì)兒,上課時(shí)間到了,二十幾個(gè)同學(xué)很快地排好了隊(duì)。 我仔細(xì)一看,除了同學(xué),四周站滿了家長(zhǎng),還有來(lái)公園散步的男女老少。
老師說(shuō),今天晚上每個(gè)人都要上臺(tái)表演?吹竭@么多人,我可緊張了,這可是我第一次在這么多人面前表演。 前面的同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)表演了,妹妹也上臺(tái)唱了一首歌。
輪到我了。我緊張得手心直冒汗,心怦怦直跳!凹佑!你行的'!”媽媽和妹妹在旁邊為我打氣。我勇敢地走上臺(tái),用甜美的聲音為大家表演了繞口令:“ 不倒翁,不倒翁,下重上輕腹中空, 身子像個(gè)大圓筒,不怕冷來(lái)不怕凍。碰一碰,搖一搖,就是永遠(yuǎn)走不動(dòng)!蔽覄傄痪瞎,啪啪啪,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都為我鼓掌,媽媽和幾位阿姨也對(duì)我豎起了大拇指。
我的心里喜滋滋的,抬起頭仰望夜空,小星星調(diào)皮地眨著眼睛,月亮也正對(duì)著我微笑。我喜歡這一堂有趣的實(shí)踐課。
一堂有趣的作文2
今天上午的語(yǔ)文課,老師說(shuō)會(huì)和我們做一個(gè)游戲,大家都很期待。
上課鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)了教室,老師先在黑板上畫了一張三毛的臉,同學(xué)們異口同聲地問(wèn):“老師,您為什么畫了一張三毛的臉?”老師神秘地說(shuō):“你們馬上就知道了!
接著,老師把三毛的鼻子擦掉了,黑板上的三毛一下子變得好滑稽,像一個(gè)丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑,有的盯著老師看,不知道老師葫蘆里賣的.什么藥。老師微笑著說(shuō):“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái),看誰(shuí)能把他的鼻子畫上去,不過(guò)前提是一定要用紅領(lǐng)巾?yè)踝⊙劬!苯淌依镆黄新暋?/p>
同學(xué)們摩拳擦掌,做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是楊凡,老師用紅領(lǐng)巾?yè)踝×怂难劬。頓時(shí),他什么也看不見(jiàn)了,大家都為他加油鼓勁,他按照同學(xué)們的提示,摸索著向前,好不容易來(lái)到了黑板前,舉起粉筆隨便一畫,同學(xué)們哄堂大笑,他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看,自己卻也忍不住笑了。原來(lái),他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王藝超,他戴上紅領(lǐng)巾,來(lái)到黑板前,憑著感覺(jué)畫,卻畫在了三毛的腦袋上,我們笑得肚子都疼了。
這真是一節(jié)有趣的課。
一堂有趣的作文3
以前我并不怎么喜歡學(xué)數(shù)學(xué),自從來(lái)到初中上了數(shù)學(xué)的第一節(jié)課,我就深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
那天,隨著上課的鈴聲打響,從教室門前緩緩走進(jìn)來(lái)一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的'中長(zhǎng)發(fā),披在肩上。一件休閑的白短袖,一條淺色的牛仔褲,顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸,仿佛能看到人的心底,這就是我們的數(shù)學(xué)老師。她的聲音很甜美,更重要的是數(shù)學(xué)老師還很機(jī)智。
老師環(huán)視了一眼班級(jí),看見(jiàn)有同學(xué)無(wú)精打采的樣子,就笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓形和它的家族,如果你們都答對(duì)了,我就請(qǐng)你們?nèi)ヌ谋拇!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就立刻開足馬力,開始你爭(zhēng)我搶的回答問(wèn)題,就這樣,我們誰(shuí)都不讓誰(shuí),把圓形大家族都認(rèn)識(shí)全了。正好下課的鈴聲響起,老師又微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們表現(xiàn)得非常好,現(xiàn)在你們可以去免費(fèi)的蹦蹦床——操場(chǎng)上玩啦!”我們這才恍然大悟,紛紛說(shuō)這個(gè)老師太“狡猾”!
我喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師教給我們?cè)S多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,我很感興趣。不管我以后遇到什么樣的困難,都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了數(shù)學(xué)課!
一堂有趣的作文4
星期六下午,我去作文班上課,我早早就來(lái)到了作文班等待著作文課。
上課了,老師說(shuō),今天我們做“雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)”。趙老師先在玻璃杯里面倒了滿滿一杯水,再把圓圓的.雞蛋放入水中,老師加了4勺鹽,雞蛋都沒(méi)有漂浮起來(lái),這下老師急了,一勺,二勺,三勺,四五六勺……一共加了16勺雞蛋才漂了起來(lái)。老師又讓我們自己做,我拿出了一個(gè)塑料瓶子和攪拌棒和食用鹽。
我在杯子里面倒?jié)M了水,也像老師一樣往里面放了16勺鹽,再把雞蛋放進(jìn)去一看,哇!雞蛋真的漂浮了起來(lái)。我又把雞蛋放下去說(shuō):“雞蛋你下去呀!你下去呀”。雞蛋好像再說(shuō):“不要,不要,不要!”雞蛋好像在玩跳跳床一樣上去一下,下去一下,食鹽沉入水底像鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙。我想了想說(shuō):“雞蛋放一周會(huì)不會(huì)下去?”老師說(shuō):“放一周不會(huì)下去!
我想了想說(shuō):“要是再放一個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)漂浮起來(lái)?”我記著爸爸說(shuō)放兩個(gè)不會(huì)漂浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,她使我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)。
一堂有趣的作文5
今天的語(yǔ)文課,一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競(jìng)賽題出來(lái)展示。
先是投影出來(lái)了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句,然后要把整首一直背出來(lái)。我想道:平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問(wèn)題不背作者名,這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細(xì)了。
然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照,還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題,讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶,搶的時(shí)候因?yàn)槲沂致,所以丟掉了不少機(jī)會(huì)。接下來(lái)是選擇題,我們組的題目是出一篇古文中的一句,然后問(wèn)是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出了正確答案,同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問(wèn)題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來(lái),我就十分確定是《如夢(mèng)令》了,因?yàn)槲沂潜尺^(guò)的嘛!誰(shuí)知他們組的'同學(xué)答錯(cuò)了。最終我們贏了。
接下來(lái)的小組的主題是古詩(shī)欣賞,他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義,令我刮目相看。
以后我要更加努力,爭(zhēng)取超越其它人。
一堂有趣的作文6
星期四上午我們班上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
開始上課了,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,今天,我們學(xué)習(xí)食鹽被水溶解后,水被蒸發(fā)掉,食鹽會(huì)不會(huì)也蒸發(fā)掉呢?”有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)不會(huì),老師又說(shuō)讓我們來(lái)做實(shí)驗(yàn),老師先做了個(gè)起初的示范,就讓我們來(lái)做,實(shí)驗(yàn)開始了,我們那一組靜靜地坐在凳子上,看著飯盆里的水,后來(lái)我們那一組靠近飯盆,看見(jiàn)水正在冒煙,老師說(shuō)那是水在冒氣,后來(lái),我們組由靜靜地坐在桌子上,當(dāng)老師說(shuō)小心讓飯盆嗙到臉時(shí),大家都把頭靠得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,這時(shí)候,我就看到了食鹽從水里分解出來(lái),水越來(lái)越少了,食鹽越來(lái)越多,當(dāng)水變得很少的時(shí)候,食鹽就崩出來(lái)了,越崩越多,食鹽全部分解了,我用放大鏡看到了那些鹽和平常的食鹽都是白色的',那些鹽都是一塊塊的,平常的實(shí)驗(yàn)都是一粒粒的。
那天真高興,我知道了當(dāng)食鹽被水溶解后,水已被蒸發(fā),食鹽就又會(huì)分解出來(lái)。
一堂有趣的作文7
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前,我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙,等一切準(zhǔn)備就緒,我們就要開始撕畫啦!首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形,我先畫出一個(gè)小圓圈作雪人的頭部,再畫出一個(gè)大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛(ài),我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手,并把帽子涂上黑色,給小手涂上棕色,之后把畫好的每個(gè)圖形沿著線小心翼翼地撕下來(lái)擺放在桌子上,然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來(lái)擺放好。接下來(lái)就是貼畫了,我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間,再把雪人的每個(gè)身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上,最后給雪人畫上眼睛和鼻子,一幅可愛(ài)的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品,我心里美滋滋的`。老師看了后,夸我很棒呢!還給我獎(jiǎng)勵(lì)了三顆貼紙,我開心極了!這真是一堂有趣的手工課,我好喜歡這節(jié)手工課,因?yàn)樗屛腋惺艿搅恕坝袆?chuàng)意”的快樂(lè)。
一堂有趣的作文8
上星期由于操場(chǎng)施工,我們班的體育課只有在教室里上。"丁零零上課了,馮老師走進(jìn)教室面帶微笑的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”同學(xué)們齊聲回答:“好!薄拔覀兺娴挠螒蚪小庸膫骰ㄓ螒蛞(guī)則:用一條紅領(lǐng)巾綁成一朵花的形狀,紅領(lǐng)巾就往后面?zhèn)鳎绻懧曇煌,紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的桌子上誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。
游戲開始了,同學(xué)們快速的向后面?zhèn)鳎九九卷懧曂蝗煌V沽,‘花’在譚順的手上,譚順的老毛病犯了‘狡辯’。不管他怎么說(shuō)同學(xué)們都反對(duì),譚順無(wú)奈的走上了講臺(tái)!按蠹液,我給大家講一個(gè)笑話:有一個(gè)人去用一臺(tái)機(jī)器,這臺(tái)機(jī)器的`功能是知道未來(lái)發(fā)生什么事,他輸入了一個(gè)條見(jiàn):哪里有大象?機(jī)器回答:“象棋里!彼州斎氲诙䝼(gè)條件:哪里最有錢?機(jī)器回答:“銀行。”他有輸入第三個(gè)條件:誰(shuí)最安全?機(jī)器回答:“奧特曼。”他把三個(gè)條件一齊輸入了進(jìn)去,機(jī)器回答:“在銀行里下象棋的奧特曼!边@個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。
一堂有趣的作文9
今天作文課上玩了一場(chǎng)游戲——傳話。傳話怎么玩呢?同學(xué)們既興奮又激動(dòng)。
分成兩組來(lái)玩,一組是男生隊(duì),一組是女生隊(duì)。游戲拉開了序幕,緊張又激烈的比賽開始了。我們男生隊(duì)有五位同學(xué)上去,后面四位同學(xué)自覺(jué)地捂上耳朵,像是怕聽(tīng)見(jiàn)什么。老師的手卷成小喇叭,小聲的說(shuō)出。而女生隊(duì)早已響起那干擾的`噪音。等傳到第二個(gè)人的時(shí)候,第二位同學(xué)哈哈大笑,又聽(tīng)了第二遍。第二位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地轉(zhuǎn)身傳話,我在暗暗擔(dān)心會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)什么。咦?怎么回事,這個(gè)句子在老師口中是很多的,為什么到了這位同學(xué)口中給縮短了呢?是不是被他吞下去了?最后我們只好對(duì)了五個(gè)字,原本是昨天下了一場(chǎng)雪,我被繞暈了,卻說(shuō)成了“我變成冰棍”。
女生隊(duì)一個(gè)個(gè)胸有成竹,感覺(jué)一定會(huì)把我們給打敗似的。接著女生隊(duì)跟男生隊(duì)一樣。老師跟第一位女同學(xué)說(shuō),第一位女同學(xué)只聽(tīng)一遍直接告訴第二位。以這樣的速度馬上到了最后一位,她脫口而出。最后也只對(duì)了十一個(gè)字。
女生隊(duì)傳的居然是繞口令。是“小老虎上山,小老鼠上山。老虎嚇老鼠,老鼠怕老虎。”卻分不清是小老虎上山,還是下山了。
玩了這個(gè)游戲我感受到,做任何事不是那么簡(jiǎn)單,必須要合作。
一堂有趣的作文10
星期五,王老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō):“今天下午,每個(gè)人帶一個(gè)煮熟的蛋來(lái)學(xué)校,隨便什么蛋!贝蠹衣(tīng)后議論紛紛,有人說(shuō):“比賽吃雞蛋!庇腥苏f(shuō):“比賽砸蛋!边有人說(shuō):“比賽護(hù)蛋!
下午,我一到教室,就開始思考帶蛋干什么。不一會(huì)兒,王老師來(lái)了,告訴我們:“我們今天要斗蛋,選出蛋王!
“比賽開始!”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼,我和同桌朱國(guó)盛比,我用雞蛋用力地撞擊他的.鵝蛋。雞蛋迎接著這強(qiáng)大的一擊,奇跡發(fā)生了,小小的雞蛋竟然毫發(fā)無(wú)損。朱國(guó)盛都起小嘴說(shuō):“就算能擋住一擊,但我必勝無(wú)疑。”下一回合開始了,我主動(dòng)出擊,不好!雞蛋碎了,我的心也像雞蛋一樣碎了,可是我卻很高興,因?yàn)橛须u蛋吃了。
許多同學(xué)都在爭(zhēng)奪這蛋王的位置,爭(zhēng)得不分上下。最后,黃徐森奪得了蛋王的稱號(hào)。接著,王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬,她是一個(gè)斗蛋王,504班的同學(xué)都是她的手下敗將,“啪”大的一聲,“大將”朱可心的蛋也碎了。
這真是一堂有趣的課呀!
一堂有趣的作文11
今天作文課上,老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō):“我們先做一個(gè)游戲!崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣垼笪覀冊(cè)诰G色的紙上寫上誰(shuí),在黃色的紙上寫上在哪里,在白色的紙上寫上干什么。
我們把寫完后的紙條折好,分別放在三個(gè)盤子里,老師把三個(gè)盤子搖晃了幾下,叫我們從三個(gè)盤子里分別抽出一張紙,把它們拼成一句話,讀給大家聽(tīng)。我抽到的句子是“黃劍華-在操場(chǎng)上-洗澡!蔽乙蛔x完,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的'句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,笑得前俯后仰,眼淚都流出來(lái)了。
等同學(xué)們安靜下來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這個(gè)游戲告訴我們,寫作文一定要注意詞語(yǔ)的搭配要準(zhǔn)確,否則就會(huì)鬧笑話。”同學(xué)們聽(tīng)了,若有所思。這真是一堂有趣的課呀!
一堂有趣的作文12
今天馮老師給我們上了一節(jié)作文課,講的.是如何寫“慢動(dòng)作”這個(gè)主題,用填字游戲教會(huì)了我們,讓我感觸頗深。
馮老師先在黑板上寫了“心胸寬廣,胖胖的”幾個(gè)字,然后叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)參加比賽。馮老師先用手指指心,同學(xué)馬上說(shuō)了“心”字。然后馮老師用筆記本指著桌子的寬度,問(wèn)同學(xué)這是什么意思。同學(xué)猶豫了一下,趕緊說(shuō)了“寬”字。這時(shí),教室里突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說(shuō):“下節(jié)課學(xué)生在樓下干什么?”馮老師用力踢了一腳,伸手,同學(xué)撓了半天,也沒(méi)想明白是什么。老師用另一種方式表達(dá),說(shuō)“運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)趺崔k?”老師跑著跳著。同學(xué)馬上說(shuō)“運(yùn)動(dòng)”,老師笑著說(shuō):“不準(zhǔn)確,去掉第二個(gè)字。”“哦,是“身體”這個(gè)詞!”后來(lái),馮老師生動(dòng)地為我們畫了許多單詞,讓我們記住了許多單詞。
馮老師抓住了我們的心理特點(diǎn),給我們上了一堂課,讓我們覺(jué)得在這門課上我們學(xué)得很快,很有意義。希望以后每個(gè)班都這樣。
一堂有趣的作文13
我們教數(shù)學(xué)的石老師,不僅教我們數(shù)學(xué)課,還教我們綜實(shí)課。綜實(shí)課為了讓大家多了解一些常識(shí),有時(shí)會(huì)讓同學(xué)們帶U盤,展示自己的PPT,讓大家都能過(guò)過(guò)當(dāng)小老師的癮。所以我特別喜歡綜實(shí)課。
有一次,我?guī)盤,上課鈴聲一響,我本能地一下子跑到講臺(tái)桌前,等著石老師來(lái),因?yàn)檫@樣就是能第一個(gè)展示。果然不出我所料,過(guò)一會(huì)兒石老師來(lái)了,她問(wèn)我為什么站在這,我回答要展示PPT,她就讓我第一個(gè)展示。我熟練地學(xué)著老師的樣子把U盤插進(jìn)電腦,好像我本來(lái)就是老師,臺(tái)下的同學(xué)們似乎是我的學(xué)生。我打開了我制作的PPT,我講的主題是“奇妙的清潔工具”。我開始繪聲繪色地講,同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著、看著,當(dāng)我講到一種可以讓嬰兒穿著讓他在地上爬,既能讓嬰兒玩耍同時(shí)又清洗地板的洗地服時(shí),全班像炸開花一樣爆笑起來(lái),我忍不住“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
很快,我的幻燈片放映完畢,全班響起了熱烈的掌聲。就這樣,我的.“教學(xué)生涯”也就結(jié)束了。接著,施穎超、宏穎等同學(xué)也陸續(xù)上來(lái)展示自己的PPT!岸66!,鈴聲響了,短短的一節(jié)綜實(shí)課就結(jié)束了,但即使下課了,同學(xué)們還是沉浸在綜實(shí)課當(dāng)中,多么有趣的綜實(shí)課啊!
一堂有趣的作文14
我們?cè)瓉?lái)排練的是借鋼筆,內(nèi)容是我忘記帶鋼筆了,周星宇借我鋼筆,然后我就謝謝他。后來(lái)又改成了借修正貼。
表演開始了,楊老師說(shuō):“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)表演?”有一對(duì)同學(xué)舉起了手。“好,你們兩上來(lái)表演”楊老師又說(shuō)。她們表演的'是借橡皮,表演開始了,一個(gè)人忘記帶橡皮了,另一個(gè)人借給她橡皮,另一個(gè)人說(shuō)謝謝。雖然說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,但還是得到了巧克力。現(xiàn)在只能夠表演四次了。我就舉起手,可是周星宇卻不舉手,所以就無(wú)法表演了。先是看第四組的暈倒了,先是一個(gè)人寫完作業(yè)出去玩了,回頭后迷迷糊糊地暈倒了,另一個(gè)人把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)為他掛水,那一個(gè)人就感謝另一個(gè)人。還有一個(gè)買書表演,一個(gè)人想要買這本書,另一個(gè)人也要買這本書,于是另一個(gè)人把書給了這個(gè)人……大家還是覺(jué)得還是第四組好,所以獲得了最佳表演獎(jiǎng),其他人都獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了,這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。
一堂有趣的作文15
“都坐好了,都坐好了,我們今天要玩一個(gè)游戲!”一聽(tīng)到要玩游戲,我們都坐得端端正正。
袁老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭。這個(gè)頭上有三根頭發(fā),一雙眼睛像兩顆黑寶石,一張可愛(ài)的小嘴張得大大的。可是在三毛可愛(ài)的臉上沒(méi)有一只鼻子,我們感到很奇怪,就異口同聲地問(wèn)老師:“為什么這個(gè)三毛沒(méi)有鼻子呢?”“三毛的鼻子我要讓你們換上去!薄澳沁不簡(jiǎn)單!”小畫家張鶴文說(shuō)道。“不,你們要蒙住眼睛畫鼻子!甭(tīng)到這句話,我們都不敢上去了。
老師讓張鶴文上來(lái)畫。張鶴文用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,慢吞吞地走了上去。他東摸摸,西摸摸,終于在黑板上畫了一個(gè)大鼻子。我們都忍不住哈哈大笑,他覺(jué)得自己畫錯(cuò)了,連忙把那只鼻子擦掉了,又畫了一只鼻子。這次,我們都忍住沒(méi)笑,他把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)欣賞自己的杰作,還沒(méi)等我們笑,他自己就笑得前仰后合,原來(lái)他把鼻子畫在了三毛的眼睛上了。
老師又把王子瑞和張吳杰請(qǐng)了上來(lái)。老師用紅領(lǐng)巾把王子瑞的眼睛蒙住了,讓張吳杰指揮王子瑞畫。經(jīng)過(guò)他們的努力合作,一張完整的三毛的'臉出現(xiàn)在我們的眼前,我也不禁鼓起掌來(lái)。
這是一節(jié)有趣的課,這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理:盲人是辛苦的,我們要幫助盲人。
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