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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文

時間:2022-01-09 08:37:09 愚人節(jié) 我要投稿

關(guān)于愚人節(jié)的作文匯編三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于愚人節(jié)的作文匯編三篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  哎!都是愚人節(jié)惹得禍!

  直到現(xiàn)在,只要一想起愚人節(jié)那天被愚弄的情景,我就哭笑不得。

  一大早,就聽媽媽在客廳著急地說:“夢媛,快起床,都七點一刻了,你上學(xué)要遲到了!”一聽上學(xué)要遲到了,我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時,媽媽走進我的房間笑著對我說:“別急,夢媛,現(xiàn)在才六點一刻,愚人快樂!”

  到了學(xué)校,我也想愚弄一下同學(xué)。剛進教室,就聽周存飛一本正經(jīng)地對我說:“湯夢媛,語文老師讓你到他辦公室去一下,他說有事找你!蔽壹泵Ψ畔聲枷蛘Z文老師的辦公室。走到教室門口,我突然想起,今天是愚人節(jié),周存飛會不會在耍我呢?我立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭,只見周存飛正在座位上偷著樂呢!

  回到位置上我才坐下喘口氣,就見查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說:“湯夢媛,你數(shù)學(xué)家庭作業(yè)怎么少寫了一頁!蔽乙宦狊@得不知所措,趕忙拿起筆來到窗前。查蓓見我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。

  哎!都是愚人節(jié)惹得禍!

愚人節(jié)的作文 篇2

  4月1日,是愚人節(jié),但是老師把這個愚人節(jié)提前了,并制造了一個“大騙局”。

  下午第二節(jié)課,呂老師要布置作業(yè),因為老師要外出聽課,所以老師提前布置。呂老師剛踏進教室就開始布置了,“第一項,摘錄描寫動作的成語40個!”“哇!”我們?nèi)啻蟪砸惑@。呂老師接著說出了第二項作業(yè):“用摘錄的成語寫一段話!蔽覀兌即篌@失色。接著,呂老師布置了第三項讓人心驚肉跳的作業(yè)“抄寫第17課第6、7自然段,并默寫,有錯的訂正好!痹S多同學(xué)聽到后,差點都暈了過去!暗谒捻椬鳂I(yè)是……”何軍杰大驚失色地叫道“呂老師,還有呀?。 薄拔疫沒說完呢!”呂老師嚴(yán)肅地說,“第四項是預(yù)習(xí)下一課,做好批注,讀三遍后簽名!”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學(xué)們都想:“本來布置作業(yè)適量的呂老師,今天怎么一回事呢?”呂老師繼續(xù)說:“第五項作業(yè)是寫一篇作文!薄巴!呂老師!你木有(沒有)發(fā)燒吧,我們要做到12點鐘,也不可能做完呀!”同學(xué)們大叫,大家都在心里默默地說:“死了,今天一定死了,怎么辦?怎么辦呀!”呂老師定了定說出最后一項作業(yè):“最后一項作業(yè)是刪除第一至第四項作業(yè)。”“呼——”同學(xué)們聽了這一句話,長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最后終于放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了,一個個兒都是眉開眼笑,有人還老是說“呂老師騙人,呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑,接著說:“哈哈!我把愚人節(jié)提前了!”呂老師說:“那么作文就寫你們剛才那件心驚膽戰(zhàn)的事情,如果你們這兒寫完,就沒有作業(yè)了,就只剩那個看書作業(yè)了!”我們都十分高興,緊接著就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。

  呂老師今天開了一個對我們來說是天大的`玩笑、惡搞,但我們都是很喜歡呂老師,把我們陷在作業(yè)“驚魂”中。

愚人節(jié)的作文 篇3

  4月1日,是外國的愚人節(jié)。為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們,我可是起了個一大早,絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。到了學(xué)校,我剛進教室們,就有一個鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié),要注意防范!說實話,他要是不提醒我,我還真把提防同學(xué)的事給忘了!我將把書包放在桌子上,就有一個同學(xué)對我說:“昨天晚上我遇見你爸爸了,你Dad給我說:等到星期天,他要揍你一頓!蔽矣行┫嘈潘矣窒氲搅藙偛盼腋鐐兘o我的提醒:今天是愚人節(jié),便問他:“你昨天什么時候遇見的我爸爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說:昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時,我不禁笑了起來,因為昨天晚上我爸爸在家呢!之后,我馬上找了幾個好朋友,商量好整人的辦法。不一會,我們便開始行動了。我們先找來了我們班成績GOOD的男生,由我對他說:“老師讓你去他的辦公室一趟,說什么你和別人互抄作業(yè),反正你去一趟吧,讓老師調(diào)查清楚,這樣對你和別人都有好處,你快點去吧!逼鹣,他還不相信呢,便問別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到老師的辦公室門前,發(fā)現(xiàn)沒有開門,才知道自己被我們給騙了。就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué),可搞笑了。

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