記住這一天 作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記住這一天 作文600字，希望能夠幫助到大家。
這一天，讓我銘記難忘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，這鈴聲聽(tīng)起來(lái)雖然與平常一樣，但我聽(tīng)起來(lái)卻格外傷感，因?yàn)樗俏覀兞昙?jí)畢業(yè)生的最后一次下課鈴聲，平時(shí)我們聽(tīng)到這鈴聲都十分雀躍，但今天我們的心情卻變得沉重。鈴聲一響，就要離開(kāi)見(jiàn)證過(guò)我成長(zhǎng)的學(xué)校、老師和同學(xué)。心中的.留戀讓我一下子回想起初來(lái)到這個(gè)學(xué)校的情景......
那一天，20xx年8月30日，報(bào)到入學(xué)……
剛剛踏入小學(xué)門(mén)檻的我，心情是膽怯的，感受是獨(dú)特的。新的環(huán)境令我感到十分陌生，獨(dú)自一人膽怯地在校園里走動(dòng)。慢慢的，沉悶的空氣因我的自信而變得新鮮；蒼白的四周因我的自信而變得綺麗。抬頭望望蔚藍(lán)的天空，太陽(yáng)好像在為我的自信而微笑。
邁進(jìn)一四班，一位年輕、漂亮的老師面帶著微笑朝我走來(lái)。走到我跟前，這位老師半蹲下來(lái)，抱起我，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，我是這個(gè)班的老師，就叫我劉老師吧。來(lái)，我給你找個(gè)座位，你先坐下來(lái)，等待別的同學(xué)到來(lái)吧！你就坐第一排，有事了叫我，好嗎？”我已經(jīng)被這位老師的溫柔吸引住了。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老師笑了笑，老師也回了我一個(gè)燦爛的笑容......
可如今，我要與母校分別了。
我心狂亂。不舍與留念、相思和離別共同編織成一首辛酸之曲。但是天總要黑，人總要離別，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。就像蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！斑�是想開(kāi)些，因?yàn)閷W(xué)會(huì)遺忘也是一種自然美。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福，更有離別的不舍……記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng)；記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們昂首闊步，邁向新的生活！
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